Matematica Interdisciplinar Tele II

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Unidade II Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/2) 
Usuário gabriel.rezende @unipinterativa.edu.br
Curso Matemática Interdisciplinar
Teste Atividade TeleAula II (2017/2)
Iniciado 09/09/17 15:21
Enviado 09/09/17 15:21
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo
decorrido
3 minutos
Instruções
ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma
reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
 Utilizando o teorema de Pitágoras, o qual afirma que para todo triângulo retângulo, o quadrado
da hipotenusa (c) é igual a soma dos quadrado a e quadrado b), demonstrar em números
complexo:
 
Resposta Selecionada: b. . 
Respostas: a. . 
Unip Interativa
0 em 0 pontos
gabriel.rezende @unipinterativa.edu.br
b. . 
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback da
resposta:
 .
Pergunta 2
 Como podemos apresentar um número complexo geometricamente em um plano cartesiano x0y:
 
 
Resposta Selecionada: a. z = a + ib
Respostas: a. z = a + ib
b. z = (a + b)i
c. z = ai + b
d. z = (a + b)
e. z = a + b + i
Feedback da
resposta:
 R: A
Por convenção, a abscissa (x) suporta os valores da parte real enquanto que
o eixo das ordenadas (y).
 
Pergunta 3
 Denominação dos diagramas utilizados na lógica, na física, na estatística, na ciência da computação
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Sábado, 9 de Setembro de 2017 15h25min00s BRT
etc. 
 
Resposta Selecionada: c. Diagramas de Venn.
Respostas: a. Diagramas de inscrição.
b. Diagramas de fundamentos.
c. Diagramas de Venn.
d. Diagramas de fixação.
e. Diagramas de Zen.
Feedback da
resposta:
 R: C
Estima-se que surgiu no início do século XIX (1800) pelas mãos de
Jonh Venn.
 
Pergunta 4
 Qual seria a definição de adição e subtração entre dois números complexos?
 
 
Resposta Selecionada: d. Z1 +/– Z2 = [(a + b); (c + d)]
Respostas: a. Z1 +/– Z2 = [(a ▪ b); (c + d)]
b. Z1 +/– Z2 = [(a + b); (c ▪ d)]
c. Z1 +/– Z2 = [(a + b)/ (c + d)]
d. Z1 +/– Z2 = [(a + b); (c + d)]
e. Z1 +/– Z2 = [(a + b) ▪ (c + d)]
Feedback da resposta: R: D
 Z1 +/– Z2 = [(a + b); (c + d)]
Z1 +/– Z2 se, e somente se, [(a + b); (c + d)]
← OK
0 em 0 pontos