Produção de Textos UNIVESP Semana 06

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Produção de TexTo
EXERCÍCIO dE pORtfólIO
O que faz de um texto um texto? Um texto não é apenas 
um aglomerado de segmentos linguísticos dispostos no 
papel. É imprescindível, para sua organização, o atendi-
mento a uma série de princípios, visando a sua coerência 
e coesão. 
A partir dos materiais estudados (videoaulas 11, 12, ví-
deo-base coerência e vídeo-base coesão), disserte sobre 
as seguintes questões norteadoras: O que significa tex-
tualidade e o seu papel no texto? Quais são os princípios 
de textualidade e suas características? Descreva exemplos 
que corroborem as ideias apresentadas. Além disso, vi-
sando garantir a coerência e a coesão do seu texto, pro-
cure explorar alguns dos princípios de textualidade abor-
dados nas videoaulas.
Esse portfólio deve ser elaborado de forma primor-
dialmente textual, devendo ser complementado com 
representações visuais, tais como: figuras, gráficos, info-
gráficos, tabelas, quadros, entre outros elementos pos-
síveis, devidamente referenciados conforme ABNT, que 
permitam explicar melhor o texto apresentado. Fique 
atento com a ortografia, gramática, coerência e coesão 
do texto. Utilize linguagem culta.
2Produção de Texto / Aulas 11-12 Exercícios de Portfólio
Identifique o portfólio por meio de um cabeçalho apresentando seu 
nome completo, RA, o Polo, o curso, a disciplina e o mediador, bem como 
a data de entrega.
Dica
Para o desenvolvimento do portfólio, faça uma análise crí-
tica e sistemática do conteúdo estudado, articulando bem, 
entre si, os diferentes tópicos apresentados; e não apenas 
apresentando um simples resumo dos tópicos. Leve em con-
sideração tanto as videoaulas quanto as bibliografias asso-
ciadas (base, apoio e complementar). Além disso, espera-se 
a complementação do conteúdo com informações obtidas 
por meio de leitura de materiais como: revistas, jornais, 
websites, etc. É preciso ficar atento aos objetivos que são 
apresentados nas videoaulas. Lembre-se de referenciar os 
autores por meio de citações e referências.
Produção de Texto / Aulas 11-12 Exercícios de Portfólio 3
Gabarito
Espera-se que o aluno, baseando-se no material da semana, aborde os 
seguintes tópicos:
 → Defina textualidade, seu papel no texto e seus princípios, de acordo 
com Beaugrande e Dressler; 
 → Apresente exemplos que corroboram as definições apresentadas;
 → Apresente em seu texto alguns dos princípios de textualidade aborda-
dos nas videoaulas, visando garantir coerência e coesão ao mesmo.
O que é textualidade? 
O texto escrito (e falado) é composto, é construído por palavras, parágra-
fos, segmentos. A textualidade são determinados recursos, mecanismos 
que vão garantir a inteligibilidade do texto. Um texto se faz reconhecível a 
medida de que quem o escreve seja capaz de gerenciar alguns princípios 
de textualidade como coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, 
informatividade e situacionalidade.
FatOres linguísticOs
 → Coesão: diz respeito ao modo como elementos da superfície textual 
(palavras e frases) encontram-se conectados entre si numa sequência 
linear, por meio de dependência de ordem gramatical, permitindo um 
sequenciamento harmonioso das frases e parágrafos do texto.
 → Coerência: diz respeito ao modo como os componentes do universo 
textual, ou seja, os conceitos e relações subjacentes ao texto de su-
perfície são mutuamente acessíveis e relevantes entre si, entrando 
numa configuração veiculadora de sentido (Beaugrande e Dressler). 
Ter coerência é ter sentido lógico, ter nexo, não ser contraditório, ter 
conexão e harmonia entre duas ideias, fatos, situações e aconteci-
mentos, garantindo a unidade de sentido.
 → Intertextualidade: capacidade que os textos têm de dialogar entre 
si, principalmente textos de uma determinada cultura, de um deter-
minado tempo, como por exemplo, o texto de revistas e jornais.
FatOres extralinguísticOs
 → Intencionalidade: o que se deseja comunicar, objetivo; notícia de 
jornal, anúncio, texto científico.
 → Aceitabilidade: enquanto a intencionalidade parte do autor, a acei-
tabilidade parte do leitor; em que medida o texto é entendido.
Produção de Texto / Aulas 11-12 Exercícios de Portfólio 4
 → Informatividade: capacidade do texto de nos surpreender, apre-
sentando informações novas.
 → Situacionalidade: o sentido e o uso do texto são determinados pela 
situação, seja ela atual ou passada, como exemplo, uma sinopse de 
novela.