PRÁTICAS DE RH

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PRÁTICAS DE RH
	
	Avaiação Parcial: GST1071_SM_201602009104 V.1 
	 
	Aluno(a): CICERO EWERTON ALVES MENDONÇA
	Matrícula: 201602009104
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 22/09/2017 10:31:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201602214929)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A gestão de pessoas baseia-se em três aspectos fundamentais. As pessoas como seres humanos; como atividades inteligentes de recursos organizacionais e:
		
	 
	Como parceiros da organização.
	
	Não possuem interesse na organização
	
	Como gerentes
	
	Como mão-de-obra fundamentais.
	
	Como empregados individuais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602588039)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ricardo Sampaio, Gerente de RH em sua empresa, numa reunião com a Diretoria, discorreu sobre a importância do Departamento de Recursos Humanos e relatou: "No ambiente organizacional, o capital humano mostra-se como um diferencial competitivo. Assim, o RH torna-se um órgão estratégico para as organizações, visando o alcance dos objetivos pessoais e organizacionais". Sobre os Subsistemas de RH, Ricardo poderia acrescentar que:
		
	
	O Subsistema de Manutenção trata de controle, frequências e produtividade.
	
	O Subsistema de Provisão cuida do que as pessoas farão na organização - desenho de cargos.
	
	O Subsistema de Aplicação cuida de remuneração e benefícios.
	 
	O Subsistema de Desenvolvimento prepara as pessoas, visando melhor desempenho.
	
	O Subsistema de Monitoração tem por objetivo o recrutamento e seleção de pessoas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602053820)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Knowles, o modelo andragógico estaria fundamentada em algumas suposições básicas sobre o estudante ou aprendiz, são elas:
I)                    Seu posicionamento muda da dependência para a independência ou autodirecionamento
II)                  As pessoas acumulam um reservatório de experiências que pode ser utilizado como base sobre o qual será construída a aprendizagem.
III)                Sua prontidão para aprender torna-se cada vez mais associada com as tarefas de desenvolvimento de papéis sociais.
IV)               Suas perspectivas de tempo e de currículo mudam do adiamento para o imediatismo da aplicação do que é aprendido e de uma aprendizagem centrada em assuntos para outra, focada no desempenho
 
Assinale a alternativa correta
		
	
	II, III
	
	I, II
	
	II, III e IV
	
	III, IV
	 
	I,II,III e IV
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602626316)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para o desenvolvimento das atividades de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), as empresas precisam contar com profissionais responsáveis pelas as atividades. São VERDADEIRAS as alternativas: I - Analista de Treinamento é um profissional que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: planejamento, organização, empatia, flexibilidade, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. II Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, contratado externamente, que não deve possuir, entre outras, as seguintes competências: conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas e capacidade de observação. III - A Analista de Treinamento é uma profissional que deve possuir, apenas, as seguintes competências: organização, ética, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. IV - Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, escolhido internamente ou contratado externamente, que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: ética, conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas, capacidade de observação e de avaliação de treinandos, etc.
		
	
	III e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	II, IV
	 
	I e IV
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602244255)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Há, em toda parte da organização, nas pessoas e/ou nos processos, pontos críticos e problemas que demonstram sinais de fragilidades a serem sanadas com treinamentos. Várias são as maneiras de se detectar carências de treinamento. Assinale a única alternativa que, como regra, NÃO SE APLICA:
		
	
	Informações das chefias sobre carência de conhecimento de suas equipes;
	
	Resultados inadequados da produção.
	
	Resultados pouco favorável nas avaliações do desempenho
	 
	Ampliação das instalações prediais dos fornecedores;
	
	Informações do próprio funcionário sobre dificuldades ou desempenho;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602658563)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao concluir o levantamento de necessidades de um setor, o Analista de TD identifica que os funcionários necessitam de treinamento de informática.Esse treinamento é denominado de:
		
	
	Sensibilização
	
	Especializado
	
	Objetivo
	 
	Técnico
	
	Atitudinal
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602683172)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando pensamos em Treinamento, devemos considerar que é preciso haver uma sequência correta a ser obedecida, de maneira que as etapas sejam integradas e sustentem o processo, viabilizando o resultado esperado. Baseado nesta afirmativa, assinale a alternativa de resposta que indica a sequência correta
		
	
	Programação e Planejamento, Levantamento de necessidades, Execução e, Avaliação
	
	Avaliação, Execução, Levantamento de necessidades, Programação e Planejamento
	
	Levantamento de Necessidades, Execução, Programação e Planejamento e, Avaliação
	 
	Levantamento de Necessidades, Programação e Planejamento, Execução e, Avaliação
	
	Levantamento de necessidades, Avaliação, Execução e, Programação e Planejamento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602720768)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na elaboração de um treinamento utilizamos questões como: O que fazer? Quem vai fazer? Como fazer? Quando fazer? etc. Estas questões são feitas em que etapa de treinamento?
		
	
	Monitoramento
	
	Diagnóstico
	 
	Programação
	
	Avaliação
	
	Implementação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602720771)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando uma empresa está disposta a investir em um treinamento, onde a LNT já foi realizada e o programa também, cabem neste momento algumas providências para a efetiva realização, implementação, do Treinamento. Marque abaixo a única que NÃO se adequa ao texto do enunciado.
		
	
	Listagem sequencial das atividades de uma ação de treinamento
	
	Escolha da ação de Treinamento (Curso/Seminário/Workshop, etc.)
	
	Checagem da infraestrutura do local destinado à realização do treinamento (instalações, equipamentos, apoio administrativo, etc.)
	
	Contato com os participantes  do treinamento para orientações de caráter geral (inscrições, reservas de vôo e de hotéis, etc.)
	 
	Escolha e contratação do(s) Instrutor(es),que devem ser apenas externos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602254783)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma característica que NÃO compõe a aula expositiva dialogada é:
		
	
	questionamentos encadeados.
	
	argumentação acerca de um tema.
	 
	exposição de ideias centradas no treinador.
	
	geração simultânea de feedback.
	
	formação de ideias e de conceitos firmados em perguntas, respostas, seguidas de mais perguntas.
		 Gabarito Comentado.