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Unidade I MATEMÁTICA Prof. Me. Antônio Palmeira Conteúdo da Disciplina Números reais Expressões algébricas Equações Inequações Funções Sistema de equações Regra de três simples e composta Porcentagem Por que estudar matemática? Retomar conceitos básicos já aprendidos. Criar uma base de conhecimento para outras disciplinas. Adquirir “familiaridade” com números. Na vida muita coisa inclui matemática. Noções básicas primitivas em matemática Três noções básicas são consideradas primitivas, isto é, são aceitas sem a necessidade de definição. São elas: conjunto; elemento; pertinência entre elemento e conjunto. Mesmo assim, indicaremos algumas ideias destes conceitos. Conjunto Sua noção matemática se assemelha ao significado comum da palavra, que indica coleção ou agrupamento. Alguns exemplos: conjunto das letras do alfabeto; conjunto dos planetas do Sistema Solar; conjunto dos meses do ano; conjunto dos algarismos romanos; conjunto dos números pares; conjunto dos números primos; conjunto das soluções da equação x² = 4. Elemento Cada item que compõe um conjunto é chamado de elemento. Nos conjuntos citados anteriormente, temos os seguintes elementos para alguns deles: conjunto das letras do alfabeto: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z; conjunto dos algarismos romanos: I, V, X, L, C, D, M; conjunto dos números pares: 0, 2, 4, 6, 8 etc.; conjunto das soluções da equação x² = 4: -2, 2. Pertinência Quando um elemento faz parte de um conjunto, afirmamos que ele pertence a esse conjunto. Por exemplo, o número 2 pertence ao conjunto dos números pares, mas o número 3 não pertence a esse conjunto. Representação dos Conjuntos Geralmente, um conjunto é indicado por letras maiúsculas (A, B, C etc.) e seus elementos são indicados por letras minúsculas (x, y, a, b, c etc.). Um conjunto ainda pode ser indicado com seus elementos representados entre chaves ou por uma descrição. Exemplo: A = conjunto dos números de um dado A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Representação dos Conjuntos (Diagrama de Venn) Fonte: Livro-texto. Conjunto Finito e Infinito Em um conjunto infinito, representamos alguns de seus elementos e depois colocamos reticências. Exemplo: B = conjunto dos números pares B = {0, 2, 4, 6,...} Em um conjunto finito também podemos usar reticências, basta que indiquemos o último elemento do conjunto para representar sua finitude. Exemplo: C = conjunto dos múltiplos de 3 menores que 100 C = {0, 3, 6, 9,..., 99} Relação de Pertinência Usa-se o símbolo ∈ para indicar que um elemento pertence a um conjunto e ∉ para indicar que um elemento não pertence a um conjunto. Por exemplo, A = {0, 2, 4, 6, 8, 10,...} B = {1, 3, 5, 7, 9, 11,...} Para indicar que o 2 pertence ao conjunto dos números pares, escrevemos: 2 ∈ A. Para indicar que o 2 não pertence ao conjunto dos números ímpares, escrevemos: 2 ∉ B. Conjunto Vazio É aquele que não possui elemento algum e é indicado por ∅ ou { }. Exemplo: Seja M o conjunto de meses do ano que começam com a letra P: M = ∅ ou M = { } Já que nenhum mês do ano começa pela letra P, o conjunto M é vazio. Vejamos outro exemplo: C = {x | x > 4 e x < 3} = ∅ Essa notação indica que o conjunto C é composto pelos elementos maiores que 4 e, simultaneamente, menores que 3. Conjunto Unitário É aquele que possui um único elemento. Exemplo: seja M o conjunto dos meses do ano que possuem exatamente quatro letras, assim: M = {maio} Como apenas o mês de maio satisfaz a condição apresentada, esse conjunto possui apenas um elemento e recebe a denominação de conjunto unitário. Conjunto Universo Conjunto universo: essa designação é usada geralmente quando se desenvolve um assunto em matemática e se quer indicar todos os elementos utilizados no referido assunto. Esse conjunto é representado por U. Exemplo: em um estudo sobre os meses do ano, o conjunto universo terá como elementos os 12 meses do ano. Operações com Conjuntos Igualdade Subconjunto União Intersecção Diferença Complementar Operações com Conjuntos (Igualdade) Dizemos que dois conjuntos A e B são iguais quando todos os elementos de A são também elementos de B e vice-versa. Exemplos: Considere agora os seguintes conjuntos: C = {x | x + 5 = 12} D = {7} Logo, C = D Como consequência da definição de igualdade, temos A ≠ B (A diferente de B), ou seja, ao menos um elemento de A não pertence a B ou ao menos um elemento de B não pertence a A. Interatividade A relação de pertinência acontece sempre: a) entre conjuntos. b) entre conjuntos unitários. c) entre elementos e elementos. d) entre elementos e conjuntos. e) do mesmo modo que a relação estar contido e contém. Operações com Conjuntos (Subconjunto) Um conjunto A é subconjunto de um conjunto B se, e somente se, todo elemento de A também for elemento de B. Para indicar a situação de subconjunto, escrevemos A ⊂ B. Exemplo: {a} ⊂ {a, b, c, d, e} Fonte: Livro-texto. Operações com Conjuntos (Subconjunto) Outra notação que deriva da ideia de inclusão é B ⊃ A, que indica que o conjunto B contém o conjunto A. Além disso, se o conjunto A não for subconjunto de B, podemos escrever A ⊄ B. Exemplo: {a, b, c} ⊄ {a, e, i, o, u} Assim, usando a premissa de inclusão, podemos escrever a igualdade da seguinte forma: A = B ⇔ A ⊂ B e B ⊂ A. Operações com Conjuntos (União) Dados dois conjuntos A e B quaisquer, chama-se união de A com B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B. Em símbolos, a união é indicada assim: A ∪ B = {x | x ∈ A ou x ∈ B} Exemplo: A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4, 6, 8, 10} → A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 10} Operações com Conjuntos (Intersecção) Dados dois conjuntos A e B quaisquer, chama-se intersecção de A com B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e a B. Em símbolos, a intersecção é indicada assim: A ∩ B = {x | x ∈ A e x ∈ B} Exemplo: A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4, 6, 8, 10} → A ∩ B = {2, 4} Operações com Conjuntos (Diferença) Dados dois conjuntos A e B quaisquer, chama-se diferença entre o conjunto A e o conjunto B o conjunto de todos os elementos de A que não pertencem ao conjunto B. Em símbolos, a diferença entre conjuntos é indicada assim: A − B = {x | x ∈ A e x ∉ B} Exemplo: A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4, 6, 8, 10} → A − B = {1, 3}. Operações com Conjuntos (Complementar) Dados dois conjuntos A e B quaisquer, se B é subconjunto de A, a diferença entre os conjuntos A e B é denominada complementar do subconjunto B. Em símbolos, a complementar de B em relação a A é indicada assim: B ⊂ A → Bc = A – B = {x | x ∈ A e x ∉ B} Exemplo: A = {2, 4, 6, 8, 10} e B = {2, 4} → A − B = {6, 8, 10} Conjunto dos Números Naturais O conjunto dos números naturais é composto por todos os números inteiros não negativos. Ele é representado pela seguinte notação: N={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,...} Usa-se o asterisco (*) para indicar que o zero não pertence ao conjunto. Veja o exemplo: N*={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,...} Conjunto dos Números Inteiros O conjunto dos números inteiros é composto por todos os números inteiros positivos e negativos e também pelo zero. Esse conjunto é representado pela seguinte notação: Z={..., –4, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, 4,...} Z*={..., –4, –3, –2, –1, 1, 2, 3, 4,...} O conjunto dos números naturais é um subconjuntodo conjunto dos números inteiros. N ⊂ Z Módulo de um número inteiro O módulo de um número inteiro é a distância entre o 0 (zero) e o número x em unidades. Por exemplo, a distância do número 5 até o 0 (zero), em unidades, é 5, e a distância do número -5 até o 0 (zero) também é 5. Como o módulo mede a “distância” de um número até o zero, ele nunca assumirá valores negativos. Por essa razão, ao se extrair um número de um módulo, ele sempre será positivo. Módulo de um número inteiro A notação de módulo é dada por duas barras verticais, como demonstrado a seguir: | 5 | = 5 | -5 | = 5 Observe que, para extrair um número do módulo, é só tirar as barras verticais e o sinal do número quando este for negativo. Conjunto dos números racionais O conjunto dos números racionais é composto por todos os números que podem ser escritos na forma de fração com denominador não nulo. Esse conjunto pode ser representado pela seguinte notação: Fonte: Livro-texto. Decimal finito Todo número decimal finito, ou seja, que possui um número exato de algarismos após a vírgula, pertence ao conjunto dos números racionais, já que é possível que ele seja escrito em forma de fração. Exemplos: Fonte: Livro-texto. Decimal infinito Todo número decimal infinito periódico possui um número sequencial repetitivo e infinito de algarismos após a vírgula e pertence ao conjunto dos números racionais, já que é possível que ele seja escrito em forma de fração. Exemplos: Fonte: Livro-texto. Obter frações a partir de decimais infinitos Fonte: Livro-texto. Conjunto dos números irracionais O conjunto dos números irracionais é composto por todos os números que não possuem representação na forma de fração, ou seja, são números que, na forma decimal, não são periódicos e não têm um número finito de casas. É comum representar o conjunto dos números irracionais pelo símbolo I. Exemplos: 0,123456 14,01020304 π Conjunto dos números reais O conjunto dos números reais é formado pela união dos números racionais e irracionais, ou seja, Q ∪ I=R. O mais comum é representar os números reais pela reta geométrica dos reais, formada por todos os números reais nela inseridos uma única vez e em ordem crescente: Fonte: Livro-texto. Interatividade Sobre a operação complementar, é correto afirmar que: a) Se A está contido em B, então o complementar de A é igual a B necessariamente. b) A sempre é igual a B c) Se A está contido em B, então o complementar de A é igual à diferença B e A. d) Se A está contido em B, então não haverá complementar. e) Se A está contido em B, então o complementar de A é zero. Representação dos Conjuntos Numéricos pelo Diagrama de Venn Fonte: Livro-texto. Arredondamento A aplicação da regra de arredondamento nos números se mostra particularmente útil quando estes possuem infinitos algarismos. Para isso, basta aplicar a seguinte regra: verifique se o algarismo que se encontra imediatamente à direita do algarismo da ordem que se deseja arredondar é maior ou igual a 5, se for, incremente-o em 1, caso contrário, mantenha-o. Exemplos 12,6378 = 12,64 1,561 = 1,56 Intervalos Intervalos são subconjuntos do conjunto dos números reais. Eles podem ser expressos diretamente na reta dos reais ou pelos delimitadores. Eles podem ser: Intervalo aberto Intervalo fechado Intervalo aberto à direita Intervalo aberto à esquerda Intervalos infinitos Intervalo aberto Fonte: Livro-texto. Intervalo fechado Fonte: Livro-texto. Intervalo aberto à direita Fonte: Livro-texto. Intervalo aberto à esquerda Fonte: Livro-texto. Intervalos infinitos Fonte: Livro-texto. Operações com intervalos – União Fonte: Livro-texto. Operações com intervalos – Intersecção Fonte: Livro-texto. Operações com intervalos – Diferença Fonte: Livro-texto. Expressões algébricas (Operações com frações) Fonte: Livro-texto. Operações com expressões numéricas Ordem: 1º: Potenciação ou radiciação 2º: Multiplicação ou divisão 3º: Adição ou subtração Prioridade: 1º: Parênteses – ( ) 2º: Colchetes – [ ] 3º: Chaves – { } Operações com expressões numéricas [30 ÷ 5 – (12 ÷ 3)] × (3 × 2 – 15 ÷ 3 ) + (14 + 6) ÷ 2 = [30 ÷ 5 – 4 ] × ( 6 – 5 ) + ( 20 ) ÷ 2 = [ 6 – 4 ] × ( 1 ) + 20 ÷ 2 = [ 2 ] × ( 1 ) + 10 = 2 + 10 = 12 Potenciação Fonte: Livro-texto. Propriedades da Potenciação Fonte: Livro-texto. Interatividade Podemos afirmar o intervalo a seguir é: a) aberto. b) fechado. c) aberto à direita. d) aberto à esquerda. e) infinito. Radiciação A operação oposta à potenciação é a radiciação, expressa pela seguinte relação: Fonte: Livro-texto. Propriedades da Radiciação Fonte: Livro-texto. Classificações das expressões algébricas Monômio -43ab3 Binômio 5x − 43ab3 Trinômio 100 + 5x − 43ab3 Polinômio b − a3 + bc + ab2 + 3ac – 5b Fatoração Fatorar uma expressão é apresentá-la na forma de uma multiplicação. A fatoração é muito utilizada no processo de simplificação de expressões algébricas. Fonte: Livro-texto. Produtos Notáveis Fonte: Livro-texto. Equações A finalidade de uma equação é encontrar o valor da incógnita que torna a igualdade verdadeira. Resolução de uma equação João tem R$ 10,00 e quer gastar seu dinheiro comprando trufas de chocolate. Se cada trufa custa R$ 2,50, quantas trufas João pode comprar com seu dinheiro? Para a resolução, adote x para representar a quantidade de trufas que João pode comprar com R$ 10,00, assim, x será a incógnita do problema. Agora, estruturemos a equação do problema: 2,5x = 10 X = 10 / 2,5 = 4 Equação do 1º grau A estrutura geral da equação do 1º grau é dada pela expressão ax + b = 0, sendo que a e b são números reais e a ≠ 0. Para resolver equações do 1º grau, é preciso isolar a incógnita em um dos lados da equação e apresentar o resultado no conjunto solução (S). O valor da incógnita que torna a equação verdadeira é denominado raiz da equação. Exemplo de Equação do 1º grau Fonte: Livro-texto. Equação do 2º grau A estrutura geral da equação do 2º grau é dada pela expressão ax2 + bx + c = 0, sendo que a, b e c são números reais e a ≠ 0. A equação do 2º grau também é denominada equação quadrática. As letras a, b e c presentes na equação são chamadas de coeficientes da equação. O coeficiente a acompanha x2, b acompanha x e c é o termo independente. Resolução da Equação do 2º grau O principal método utilizado para calcular equações do 2º grau é a fórmula de Bhaskara, expressa a seguir: Fonte: Livro-texto. Exemplo de Equação do 2º grau Fonte: Livro-texto. Inequações As inequações são muito semelhantes às equações. A única diferença é que os resultados das inequações são intervalos de valores e, nas equações, os resultados são valores pontuais. A finalidade de uma inequação é encontrar todos os valores da incógnita que tornam a desigualdade verdadeira. Resolução de uma inequação João tem R$ 10,00 e, sabendo que cada trufa custa R$ 2,50, quer saber até quantas trufas de chocolate pode comprar com seu dinheiro. Para a resolução, adote x para representar a quantidade de trufas que João pode comprar com seu dinheiro, ou seja, x será a incógnita do problema. Agora, estruturemos a equação do problema: 2,5x ≤ 10 Resolução da inequação Nessa igualdade, está implícita a seguintepergunta: quais são os valores de x que, ao serem multiplicados por 2,5, resultam em um valor menor ou igual a 10? Para responder essa pergunta, basta resolver a inequação: Fonte: Livro-texto. Resumo da Unidade I Números reais Expressões algébricas Equações Inequações Interatividade Na resolução de intervalos de valores, sempre utilizamos: a) equações do 1º grau. b) equações do 2º grau. c) inequações. d) monômios. e) polinômios. ATÉ A PRÓXIMA!
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