FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEÓRICOS METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL DIMENSÃO POSITIVISTA

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FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL: DIMENSÃO TEÓRICA /POSITIVISMO
Paralelo ao desenvolvimento do renascimento que se observa uma reação dos governantes e aqui, entre os anos que vão de 1500 a 1700, se encontra o ápice do absolutismo na Europa. Tal regime de governo previa que o poder do rei deveria ser independente de qualquer outro órgão. Que frase foi atribuída a um dos reis absolutista da França chamado Luiz XIV?
R- O Estado sou eu
Com relação ao perídio do Renascimento, alguns processos são importantes e presentes nesta construção. Quais foram esses processos.
R- Foi um dos principais efeitos do renascimento foi justamente o reposicionamento do homem em relação ao seu meio.
E a Reforma Protestante, que abriu a possibilidade de questionar a fé, propiciou o solo fértil onde o monge Martinho Lutero pôde desenvolver as suas 95 teses em que desafiava os ensinamentos da igreja católica.
Com relação á gênese do pensamento positivo e dos autores a ele relacionados é correto afirmar.
R- Para CONDORCETE, a sociedade pode estar submetida a leis gerais de uma matemática social livre de paixões e interesses.
A sociologia ou doutrina da sociedade e a religião positiva. COMTE ao descobrir que outro filósofo utiliza o termo FÍSICA SOCIAL, desta maneira COMTE acaba abandonando o termo FÍSICA SOCIAL e assim acabara inaugurando o termo:
R- Sociologia
De acordo com o estudado, a luz do positivismo, analise as assertivas abaixo, marque V para as verdadeiras e F para as falsas e após assinale a única alternativa correta sobre AUGUSTO COMTE: 
(F) AUGUSTO COMTE nasceu em 1798 na cidade e MONTPELLIER, na França. Filho de uma família de operários;
(V) Quando adolescente, no ano de 1814, estudou na Escola Politécnica de Paris, criada pelo movimento revolucionário, 
(V) Em Carta a Stuart Mill, COMTE declara que ali viveu suas primeiras experiências em um ambiente verdadeiramente científico; 
(F) O ambiente de educação de COMTE era extremamente revolucionário. 
A respeito das regras do método sociológico de DURKHEIM, é correto afirma que:
R- Para o autor no estudo da vida social, o método deveria se assemelhar ao que se utilizava nas ciências naturais 
De acordo com o conteúdo estudado; “A dualidade dos fatos morais”. Sobre fatos sociais marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(F) DURKHEIM acredita que os fatos sociais são falsos nas unidades de analise da verdadeira da realidade;
(F) [...] os atos dos seres humanos só podem se realizar e adquirir significado na forma individual, pois esse é única e exclusiva forma de analisar a sociedade;
(V) ao mesmo tempo que as instituições humanas são produzidas por nós na vida social ela se impõe a nos como força de lei;
(V) Um exemplo simples e claro é o semáforo. É de consenso entre os motoristas- pelo menos alguns deles! – que é necessário parar o carro quando o sinal está vermelho. Essa regra se impõe a nós com força de lei e isso nos constrange, pois não temos a liberdade de avançar, mesmo estando com pressa. No entanto o semáforo é desejável pois evita uma serie de transtornos que teríamos caso a regra não se impusesse a nós.
De acordo com o conteúdo estudado, Divisão de poder na comunidade; classes, estamentos e partidos, marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(V) Os estamentos expressam sua honra por meio de um estilo de vida típica, pelo consumo de certos bens, por determinados comportamentos e modos de expressão, pela celebração de matrimônios endogâmicos, uso de um tipo específico de vestimentas, etc.
(F) É possível observar membros de uma classe participando tipicamente de outro tipo de ação: a ação societária, que em hipótese alguma é baseada em interesses racionalmente motivados;
(V) Ação de interesse caracterizaria ações estamentárias, visando garantir um certo tipo de distribuição de honra;
(V) Pessoas que têm a mesma posição no que se refere á propriedade de bens ou de habilitações dentro do plano social encontram-se numa determinada situação de classe.
De acordo com o conteúdo estudado Carisma e desencantamento do mundo, marque V para verdadeiro e F para falso.
(V) Para WEBER, o avanço da racionalidade tem como resultado uma decadência geral da cultura clássica;
 
(V) A Alemanha foi uma das últimas nações a implantar o regime republicano na Europa; 
(F) O processo de evolução, então, na leitura de WEBER, acabava por dar cada vez mais plenos poderes a todos os homens e isso é conseqüência do que se chamará de desencantamento do mundo;
(V) A racionalidade da Revolução Industrial, na interpretação do sociólogo, estava oferecendo licenças aos antigos costumes e tradições que organizavam a sociedade.
De acordo com o conteúdo estudado assinale a única alternativa correta sobre a principal obra de WEBER.
R- A ética protestante e o espírito do capitalismo 
De acordo com o conteúdo estudado, fale das bases históricas para o desenvolvimento do positivismo no Brasil.
R- Com a derrota de Napoleão, em 1815, é iniciada uma pressão por parte dos súditos portugueses pelo retorno da família real a Portugal; em 1821, o príncipe Dom Pedro assume o governo Brasileiro; Dom Pedro nega-se a retorna para Portugal e este dia fica conhecido como o dia do Fico.
De acordo com o conteúdo estudado; fale do positivismo na proclamação da repulblica
R- Foi no regime republicano que se observa a liberdade para que a evolução tecnológica possa se impor na regulação da vida social; 
Liberdade constitucionalmente garantida e a garantia de propriedade, por meio da idéia do contrato social, garantem ao capitalismo a imposição de uma lógica racionalista materialista para regulação da sociedade;
Importa agora que a sociedade evolua e que todos possam dispor de suas aspirações livremente.
De acordo com o contudo estudado fale do positivismo das oligarquias á era Vargas,
R- Os primeiros anos da república foram grandemente influenciados pelo ideário positivista.