metodologia de pesquisa av1 (1)

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Avaliação: CEL0286_AV1_201102058599
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 
Professor: JOAO MENDES FILHO Turma: 9004/AA
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0,5 Data: 
1.) Pontos: 0,5 / 0,5
Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os 
participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o 
problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de:
pesquisa bibliográfica.
pesquisa de campo.
pesquisa comparada.
pesquisa histórica.
estudo de caso.
2.) Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação ao tema pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, analise as quatro 
afirmativas abaixo e verifique se as informações são verdadeiras ou falsas. Em seguida, 
marque a letra que apresenta a única opção correta.
 
I - A pesquisa bibliográfica configura a etapa fundamental em todo e qualquer trabalho 
científico, porque não há pesquisa sem referencial teórico.
 
II - Na pesquisa bibliográfica classificamos as fontes em primárias e secundárias. Por 
fontes primárias: trabalhos não originais e que basicamente citam, revisam e interpretam 
outros trabalhos.
 
III - A pesquisa bibliográfica é uma pesquisa realizada através de documentos que serão 
interpretados pelo pesquisador.
 
IV - Monografias, teses universitárias, livros, relatórios técnicos, artigos em revistas 
científicas, anais de congressos são exemplos de fontes primárias.
I e II estão corretas.
II e IV estão corretas.
I e IV estão corretas.
III e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
3.) Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação ao tema pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, analise as quatro afirmativas abaixo e verifique 
se as informações são verdadeiras ou falsas. Em seguida, marque a letra que apresenta a única opção correta. I A 
pesquisa bibliográfica configura a etapa fundamental em todo e qualquer trabalho científico, porque não há 
pesquisa sem referencial teórico. II Na pesquisa bibliográfica classificamos as fontes em primárias e secundárias. 
Por fontes primárias: trabalhos não originais e que basicamente citam, revisam e interpretam outros trabalhos. III - 
A pesquisa bibliográfica é uma pesquisa realizada através de documentos que serão interpretados pelo pesquisador. 
IV - Monografias, teses universitárias, livros, relatórios técnicos, artigos em revistas científicas, anais de congressos 
são exemplos de fontes primárias.
II e III estão corretas.
I e IV estão corretas
I e III estão corretas
III e IV estão corretas
II e IV estão corretas
4.) Pontos: 0,0 / 0,5
Identifique as etapas na ordem correta do método hipotético-dedutivo:
Dedução/ Hipótese/ Problema/ Tentativa de falseamento/ Confirmação ou refutação
Problema/hipótese/dedução/tentativa de falseamento/confirmação ou refutação
Hipótese/ Tentativa de falseamento/Dedução/Problema/ Confirmação ou refutação
Problema/ Dedução/Hipótese/ Tentativa de falseamento/ Confirmação ou refutação
Hipótese/ Problema/ Tentativa de falseamento/Dedução/ Confirmação ou refutação
5.) Pontos: 0,0 / 1,0
Ao escolher uma tribo indígena no interior do Brasil para examinar aspectos variados de sua vida, estamos fazendo 
uso do seguinte procedimento de pesquisa:
Pesquisa documental.
Estudo de caso.
Pesquisa de campo.
Pesquisa de motivação.
Pesquisa de opinião.
6.) Pontos: 0,5 / 0,5
Identifique o melhor conceito para nota de rodapé:
Relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
Elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
Informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação.
Relação de autores lidos e citados no projeto.
É uma parte representativa de um todo.
7.) Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, 
refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma 
solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um 
pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber 
pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova 
ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se 
caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra 
do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação 
porque é uma atividade acadêmica e não científica;
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de 
qualquer problematização;
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como 
de uma metodologia específica;
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma 
tarefa que realizamos no cotidiano;
levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, 
bem como o método e as técnicas para sua realização
8.) Pontos: 0,0 / 0,5
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é 
possível sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, 
considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, 
a pesquisa aplicada é aquela que:
Envolve verdades e interesses universais.
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
9.) Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e 
explicativa. A pesquisa descritiva visa:
Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática.
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão.
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional.
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir 
entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação.
10.) PESQUISA CIENTÍFICA Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com o seu objetivo, a pesquisa pode ser:
I - Exploratória 
II - Documental 
III - Descritiva 
IV - Explicativa
As alternativas I, II e IV estão corretas.
As alternativas II e IV estão corretas.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas I, III e IV estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.