ESTUDO DIRIGIDO AV2 - TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS 4

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ESTUDO DIRIGIDO - TSP -IV
	 1a Questão (Ref.: 201308408434)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desaptativo denominado padrões inflexíveis/crítica exagerada.
		
	 
	Inibição excessiva da ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas ¿ normalmente para evitar a desaprovação dos outros, os sentimentos de vergonha ou a perda do controle sobre os impulsos.
	
	Ênfase excessiva na obtenção de aprovação, reconhecimento ou atenção das pessoas, ou sem se adaptar aos outros, à custa de desenvolver um senso de self seguro e verdadeiro. O senso de auto-estima depende principalmente das reações alheias e não das inclinações naturais. Inclui, às vezes, uma ênfase exagerada em status, aparência, aceitação social, dinheiro, como meio de obter aprovação, admiração ou atenção.
	
	Desinibição excessiva da ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas.
	
	Foco amplo e permanente nos aspectos negativos da vida aos mesmo tempo em que minimiza ou negligencia os aspectos positivos ou otimistas. Inclui uma expectativa exagerada de que as coisas acabem dando muito errado ou de que aspectos da vida, que parecem estar bem, possam piorar. Uma vez que os possíveis resultados negativos são exagerados, esses pacientes, são em geral, caracterizados por preocupação, vigilância, queixas ou indecisão crônicas.
	 
	Crença de que as pessoas devem ser severamente punidas por cometer erros. Envolve a tendência a uma atitude zangada, intolerante, punitiva e impaciente com aquelas pessoas (incluindo a si mesma) que não estão à altura das expectativas ou dos padrões pessoais. Pode-se incluir dificuldade para perdoar erros próprios ou alheios, por uma relutância em considerar circunstâncias atenuantes, a imperfeição humana ou empatizar com sentimentos.
		
	Esquema Denominado Fracasso: Crença de ter falhado, de que inevitavelmente fracassará ou de ser fundamentalmente inadequada em relação aos iguais, em áreas de realização (escola, carreira,...). Em muitos casos, envolve a crença de ser burra, inapta, sem talento, ignorante, de ter menos status e sucesso do que as outras pessoas, e assim por diante.
Esquema Denominado desconfiança/abuso: Expectativa de que os outros vão magoar abusar, humilhar, trapacear, mentir, manipular ou tirar vantagem. Normalmente envolve a percepção de que o dano é intencional ou resultado de negligência injustificada e extrema. Pode incluir o sentimento de que a pessoa sempre acaba sendo enganada pelos outros ou a ideia de que a ¿corda sempre arrebenta do lado do mais fraco.
Esquema Denominado Privação Emocional: Expectativa de que o desejo da pessoa de receber apoio emocional, em um grau normal, não será adequadamente atendida pelos outros. As três maiores forças de privação são: privação de carinho: ausência de atenção, afeição carinho ou companheirismo; privação de empatia: ausência de entendimento escuta; privação de proteção: ausência de força, direção ou orientação por parte dos outros.
Esquema Denominado Isolamento/Alienação: Sentimento de que a pessoa está isolada do resto do mundo, é diferente das outras e/ou não faz parte de nenhum grupo ou comunidade.
Esquema Denominado Subjulgação: Excessiva submissão ao controle dos outros por sentir-se coagido ¿ normalmente para evitar raiva, retaliação ou abandono.
Esquema Denominado Busca de aprovação/Busca de reconhecimento: Ênfase excessiva na obtenção de aprovação, reconhecimento ou atenção das pessoas, ou sem se adaptar aos outros, à custa de desenvolver um senso de self seguro e verdadeiro. O senso de auto-estima depende principalmente das reações alheias e não das inclinações naturais. Inclui, às vezes, uma ênfase exagerada em status, aparência, aceitação social, dinheiro, como meio de obter aprovação, admiração ou atenção.
Esquema Denominado Vulnerabilidade a Danos ou doenças: Medo exagerado de que uma catástrofe iminente aconteça a qualquer momento e de ser incapaz de evitar isso. Os medos podem ser catástrofes médicas, catástrofes emocionais (medo de enlouquecer, por exemplo) ou catástrofes externas (elevador despencar, por exemplo).
Esquema Denominado auto-sacrificio: Foco excessivo no atendimento voluntário das necessidades alheias nas situações do cotidiano, à custa da própria gratificação. As razões mais comuns são evitar dor aos outros, evitar a culpa por sentir-se egoísta ou manter a conexão com pessoas percebidas como carentes. Resulta, muitas vezes, de uma aguda sensibilidade à dor alheia.
Esquema Denominado Merecimento/Grandiosidade: Crença de ser superior às outras pessoas, de merecer direitos ou privilégios especiais, ou não ter de obedecer às regras de reciprocidade que orientam a interação social. Geralmente, envolve insistência em fazer ou ter tudo o que quiser, independentemente do que é realista, do que os outros; ou um foco exagerado na superioridade a fim de ter poder ou controle.
Esquema Denominado Caráter Punitivo: Crença de que as pessoas devem ser severamente punidas por cometer erros. Envolve a tendência a uma atitude zangada, intolerante, punitiva e impaciente com aquelas pessoas (incluindo a si mesma) que não estão à altura das expectativas ou dos padrões pessoais. Pode-se incluir dificuldade para perdoar erros próprios ou alheios, por uma relutância em considerar circunstâncias atenuantes, a imperfeição humana ou empatizar com sentimentos.
Esquema Denominado Dependência/Incompetência: Crença de ser incapaz de manejar as responsabilidades diárias de maneira competente, sem considerável ajuda dos outros. Muitas vezes apresenta-se como desamparo.
Esquema Denominado Negativismo/Pessimismo: Foco amplo e permanente nos aspectos negativos da vida aos mesmo tempo em que minimiza ou negligencia os aspectos positivos ou otimistas. Inclui uma expectativa exagerada de que as coisas acabem dando muito errado ou de que aspectos da vida, que parecem estar bem, possam piorar. Uma vez que os possíveis resultados negativos são exagerados, esses pacientes, são em geral, caracterizados por preocupação, vigilância, queixas ou indecisão crônicas.
Esquema Denominado Abandono/Instabilidade: Envolve o sentimento de que os outros significativos não serão capazes de continuar proporcionando apoio emocional, conexão, força ou proteção prática, por serem emocionalmente instáveis e imprevisíveis, não-confiáveis. Porque vão morrer a qualquer momento; ou porque abandonarão o paciente em favor de alguém melhor.
	
	 4a Questão (Ref.: 201308429851)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A teoria cognitiva foi desenvolvida no início dos anos 60 por:
		
	 
	Aaron Beck.
	
	Jeffrey Young.
	
	Alberti Ellis.
	
	George Kelly.
	 
	Albert Bandura.
	
	 2a Questão (Ref.: 201308356281)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica as crenças intermediárias como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva.
		
	
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
	
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	 
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentestranstornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
	 
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
	
	 1a Questão (Ref.: 201308298714)
	13a sem.: PSICOLOGIA COGNITIVA
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com a Psicologia Cognitiva, podemos afirmar que
		
	
	Estuda os principais esquemas de reforçamento.
	
	Enfatiza os comportamentos observáveis.
	
	Estuda a aquisição, armazenamento, transformação e aplicação do conhecimento.
	
	Enfatiza as emoções inconscientes.
	
	Estuda a natureza geral de muitos aspectos do mundo, principalmente através da introspecção. 
	
	 3a Questão (Ref.: 201409901065)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A Psicologia Cognitiva trata como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. A psicologia cognitiva tem como objeto de estudo.
		
	 
	Percepção, linguagem, e memória.
	 
	Percepção, pensamento e memória.
	
	Linguagem, memória e pensamento.
	
	Memória, Percepção e linguagem.
	
	 3a Questão (Ref.: 201410006206)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Terapia Cognitiva que busca fazer uma investigação maior sobre a infância do paciente é a _________________.
		
	
	Terapia Cognitiva de Beck
	
	Terapia Racional Emotiva de Albert Ellis
	 
	Terapia dos Esquemas de Jeffrey Young
	
	Terapia Comportamental
	
	Terapia elaborada por George Kelly
	
	 4a Questão (Ref.: 201307673122)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os antecedentes históricos no desenvolvimento da psicologia cognitiva, sabemos que foram muitas as influências epistemológicas no pensamento cognitivista. Contudo podemos pensar que das escolas abaixo as duas influenciaram diretamente são:
		
	
	Fenomenologia e Materialismo histórico.
	
	Psicanálise e fenomenologia.
	
	Materialismo Histórico Dialético e Idealismo.
	 
	Behaviorismo e Psicologia da Gestalt.
	
	Positivismo e pragmatismo.
	
		 2a Questão (Ref.: 201307193945)
	Pontos: 0,1  / 0,1
 A ideia de que grande parte do comportamento humano pode ser entendida em termos de como as pessoas pensam, é denominada:
		
	   Cognitivismo
	
	 Experimentalismo
	
	 Gestaltismo
	
	 Comportamentalismo
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307673134)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que:
		
	
	As perspectivas de aprendizagem desenvolvidas no modelo do Behaviorismo foram descartados pelos cognitivistas.
	 
	A ideia de mente como conceito útil para o estudo do comportamento foi incorporada ao modelo cognitivo da mesma forma que estava presente no Behaviorismo.
	
	A perspectiva pragmática do behaviorismo radical foi totalmente incorporada na teoria Cognitiva.
	 
	Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas está correta.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201309214093)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a profunda tristeza de Pedro? 
		
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	Crenças centrais
	
	Reação emocional
	
	Crenças intermediárias
	
	Reação comportamental
	
Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender as ideias de Pedro de que os outros possuem algum interesse por trás da aproximação?
 Crenças intermediárias
	Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a ideia de Pedro de que ele não tem valor como pessoa?
 Crenças centrais
		
	Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender o isolamento social de Pedro?
	  Reação comportamental
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201309214067)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Ana, que se inscreveu para o curso superior de administração, durante as explicações do professor em sala de aula começa a pensar que isso é muito difícil para ela e que jamais será capaz de entender; nitidamente começa a se sentir triste e ansiosa e acaba por desistir do curso. Ao saber de sua desistência sua mãe lhe pergunta o que houve e ela responde imediatamente que é incapaz e que se não entender algo de forma completa e perfeita significa que realmente é burra. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos classificar a ideia sou incapaz manifesta por Ana? 
		
	
	Reação comportamental
	
	Crenças centrais
	
	Crenças intermediárias
	
	Reação emocional
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	 4a Questão (Ref.: 201309176252)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Paula, uma jovem advogada de 27 anos, procura ajuda psicoterápica relatando sofrer muito com a interação social e estar tendo muitas dificuldades com o início da prática profissional, pois durante a faculdade sempre se escondeu um pouco atrás dos outros colegas, mas agora não é mais possível utilizar tal estratégia. Ao ser solicitada pelo terapeuta que relate um pouco mais detalhadamente seus problemas ela diz que sempre que se vê tendo que defender um processo ou mesmo discutir ideias com seus pares se acha incapaz tendo certeza que não será respeitada pelos outros que a estão avaliando como inferior; diz ainda que sempre procura ficar sozinha para não ser avaliada negativamente e que durante o trabalho sua mente é invadida por pensamentos tais como ¿vou errar¿; por conta disso Paula, movida por intensa angústia e ansiedade, vem faltando muito ao seu trabalho o que está lhe preocupando bastante. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a intensa angústia e ansiedade sentidas por Paula? 
		
	
	Crenças centrais
	
	Reação comportamental
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	Reação emocional
	
	Crenças intermediárias
	
	 5a Questão (Ref.: 201308439976)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Considere o caso abaixo: Paula, uma jovem advogada de 27 anos, procura ajuda psicoterápica relatando sofrer muito com a interação social e estar tendo muitas dificuldades com o início da prática profissional pois durante a faculdade sempre se escondeu um pouco atrás dos outros colegas mas agora não é mais possível utilizar tal estratégia. Ao ser solicitada pelo terapeuta que relate um pouco mais detalhadamente seus problemas ela diz que sempre que se vê tendo que defender um processo ou mesmo discutir idéias com seus pares se acha incapaz tendo certeza que não será respeitada pelos outros que a estão avaliando como inferior; diz ainda que sempre procura ficar sozinha para não ser avaliada negativamente e quedurante o trabalho sua mente é invadida por pensamentos tais como ¿vou errar¿; por conta disso Paula vem faltando muito ao seu trabalho o que está lhe preocupando bastante. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender as faltas de Paula ao trabalho? 
		
	
	Crenças centrais
	
	Crenças intermediárias
	
	Reação comportamental
	
	Reação emocional
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	 5a Questão (Ref.: 201309752101)
	15a sem.: Psicoterapia Cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Qual dos elementos abaixo não pode ser caracterizado como demanda ou característica da psicoterapia cognitiva? 
		
	
	Papel muito ativo do terapeuta e pouco ativo do paciente
	
	Desenvolvimento de habilidades do paciente 
	
	Foco na mudança
	
	Sessões Estruturadas e Contínuas
	
	Ênfase no aqui-e-agora
	
	 2a Questão (Ref.: 201309752095)
	14a sem.: Terapia Cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	 Qual opção abaixo caracteriza melhor um dos objetivos da terapia cognitiva proposta por Aaron Beck?
		
	 
	Produzir mudanças comportamentais apenas já que dimensões como afeto e emoções não são observáveis diretamente
	 
	Produzir mudanças psicodinâmicas que compreender a causa dos sintomas do paciente
	 
	Produzir mudanças significativas na forma com que o sujeito se coloca no mundo através de um processo de individuação
	 
	Produzir mudanças existenciais profundas que permitam ao paciente um espaço de avaliação da sua condição no mundo
	 
	Produzir mudanças no sistema de crenças do paciente 
	 4a Questão (Ref.: 201308461048)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
		
	 
	Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos (baseados em observação).
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses inatistas sobre a experiência humana.
	
	Na filosofia grega através da dialética e retórica.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses evolucionista sobre a experiência humana.
	 
	Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia por meio da introspecção aos processos mentais.
	
	 3a Questão (Ref.: 201307609729)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	5. Sobre as crenças intermediárias: I. São auto conceitos rígidos e generalizados sobre si mesmo; II. ¿Preciso dar tudo de mim em tudo que faço¿ expressa uma regra; III. São as regras, pressupostos e pensamentos automáticos; IV. ¿Se agradar as pessoas, sou amada¿ expressa um pressuposto. As alternativas corretas são:
		
	
	e) Todas estão corretas.
	
	b) II e III
	 
	d) II e IV
	
	c) IV
	 
	a) I, II e IV
	
	 4a Questão (Ref.: 201307258251)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	2. Sobre o surgimento do movimento Cognitivista e da Psicologia Cognitiva: A. A recusa sistemática da Psicologia acadêmica de antes dos anos 60 em aplicar o método científico à investigação dos legítimos fenômenos psicológicos, acabou por propiciar as condições para o surgimento da Psicologia Cognitiva. B. Foi decorrente da Ciência do Comportamento Humano, o Behaviorismo. C. A revolução científica ocorrida ¿fora dos muros¿ da Psicologia na década de 70 impulsionou o movimento Cognitivista como doutrina e como ciência na Psicologia. D. A adoção de um método ¿pós-moderno de ciência¿, o método hipotético-dedutivo, tornou possível a investigação científica da mente. Estão corretas as afirmativas:
		
	
	e) A e D
	
	b) B, C e D
	
	d) A e B
	 
	c) A, C e D
	
	a) A, B e C
	
	 3a Questão (Ref.: 201309176214)
	13a sem.: terapia cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os pensamentos automáticos como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva.
		
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
	
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
	
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
	
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	
	 4a Questão (Ref.: 201309695432)
	13a sem.: Psicologia cognitiva da personalidade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com Aaron Beck há três tipos de crenças centrais, desvalor, desamor e desamparo. As referidas crenças caracterizam-se respectivamente por:
		
	
	Sentimento de inferioridade, sentimento de exclusão e solidão e de carência afetiva.
	
	Sentimento de abandono, de inferioridade e de inadequação.
	
	Sentimento de inferioridade, carência afetiva e abandono.
	
	Sentimento de exclusão e solidão; sentimento de carência afetiva e de inferioridade.
	
	Sentimento de solidão, isolamento e desafeto.
	
	 1a Questão (Ref.: 201309728680)
	2a sem.: Introdução à Psicologia Cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
	
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	 2a Questão (Ref.: 201309752095)
	14a sem.: Terapia Cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Qual opção abaixo caracteriza melhor um dos objetivos da terapia cognitiva proposta por Aaron Beck ?
		
	
	Produzir mudanças comportamentais apenas já que dimensões como afeto e emoções não são observáveis diretamente
	
	Produzir mudanças psicodinâmicas que compreender a causa dos sintomas do paciente
	
	Produzir mudanças significativas na forma com que o sujeito se coloca no mundo através de um processo de individuação
	
	Produzir mudanças existenciais profundas que permitam ao paciente um espaço de avaliação da sua condição no mundo
	
	Produzir mudanças no sistema de crenças do paciente 
	
	 5a Questão (Ref.: 201307117827)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	 
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa comosementes de verdade.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	 1a Questão (Ref.: 201308438206)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	 2a Questão (Ref.: 201308438212)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a epistemologia genética. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	 
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	 3a Questão (Ref.: 201308438209)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	 4a Questão (Ref.: 201308461048)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
		
	 
	Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos (baseados em observação).
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses inatistas sobre a experiência humana.
	
	Na filosofia grega através da dialética e retórica.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses evolucionista sobre a experiência humana.
	 
	Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia por meio da introspecção aos processos mentais.
	
	 4a Questão (Ref.: 201308236491)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os seus antecedentes históricos, segundo Sternberg (2008), a psicologia cognitiva depende do trabalho de racionalistas e empiristas. Antes de Descartes (1596-1650) e John Locke (1632-1704), representantes da escola moderna da filosofia, encontramos no período da filosofia antiga, dois pensamentos que já remontam as ideias de tais pensadores. Marque a alternativa correta:
		
	 
	Platão e Aristóteles. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas.
	
	Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o estruturalismo e William James (1842-1910) com o pragmatismo.
	
	Wundt (1832-1920) e Titchener (1867-1927) com o pragmatismo e William James (1842-1910) com o estruturalismo.
	
	Immanuel Kant (1724-1804) e Hegel (1770-1831). O primeiro através de uma síntese e o segundo com a dialética.
	
	Aristóteles e Platão. O primeiro era um racionalista, pois acreditava na análise lógica para a chegada ao conhecimento. O segundo um empirista, pois acreditava que adquirimos conhecimento por meio de evidencias empíricas.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307609725)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	4. São características inerentes aos pensamentos automáticos: A. É possível aprender a identificá-los e avaliá-los com relação a sua validade e/ou utilidade. B. Sempre coexistem com o fluxo de pensamento manifesto. C. São breves, rápidos e fugazes. D. São formados basicamente na infância. E. São incondicionados e supergeneralizados. Estão corretas as alternativas:
		
	
	c) C, D e E
	 
	d) A, B e C
	
	b) A, B e D
	
	e) Todas estão corretas
	 
	a) B, C e E
	
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201309695432)
	13a sem.: Psicologia cognitiva da personalidade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com Aaron Beck há três tipos de crenças centrais, desvalor, desamor e desamparo. As referidas crenças caracterizam-se respectivamente por:
		
	
	Sentimento de inferioridade, sentimento de exclusão e solidão e de carência afetiva.
	
	Sentimento de abandono, de inferioridade e de inadequação.
	
	Sentimento de inferioridade, carência afetiva e abandono.
	
	Sentimento de exclusão e solidão; sentimento de carência afetiva e de inferioridade.
	
	Sentimento de solidão, isolamento e desafeto.
	
	 1a Questão (Ref.: 201309728680)
	2a sem.: Introdução à Psicologia Cognitiva
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
	
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	 2a Questão (Ref.: 201309752095)
	14a sem.: Terapia Cognitiva
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Qual opção abaixo caracteriza melhor um dos objetivos da terapia cognitiva proposta por Aaron Beck ?
		
	
	Produzir mudanças comportamentais apenas já que dimensões como afeto e emoções não são observáveis diretamente
	
	Produzir mudanças psicodinâmicas que compreender a causa dos sintomas do paciente
	
	Produzir mudanças significativas na formacom que o sujeito se coloca no mundo através de um processo de individuação
	
	Produzir mudanças existenciais profundas que permitam ao paciente um espaço de avaliação da sua condição no mundo
	
	Produzir mudanças no sistema de crenças do paciente 
	
	 2a Questão (Ref.: 201308461310)
	13a sem.: PSICOTERAPIA COGNITIVA E BEHAVIORISMO
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com a Psicoterapia Cognitiva, leia as afirmações e marque a alternativa correta.
 
I - O principal objetivo da terapia cognitiva consiste nas modificações dos comportamentos, evocando assim uma transformação cognitiva e emocional.
 
II - O desenvolvimento da terapia cognitiva se deu em um momento histórico em que as abordagens dominantes eram a psicanálise, o behaviorismo e, em menor escala o humanismo.
 
III - A terapia cognitiva propõe a que testagem da realidade seja dirigida para o comportamento do cliente.
 
IV - A inter-relação entre cognição, emoção e comportamento está implicada no funcionamento normal do ser humano e, em especial, na psicopatologia.
		
	
	As afirmativas I e III são verdadeiras.
	
	As afirmativas II e IV são verdadeiras.
	
	As afirmativas III e IV são verdadeiras.
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras. 
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	 4a Questão (Ref.: 201409901019)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	É correto afirmar:
		
	
	O Empirismo é uma doutrina que deposita total e exclusiva confiança na razão do instrumento capaz de conhecer a verdade.
	
	O Racionalismo é uma ciência sustentada pela a observação e pela experimentação.
	
	O Empirismo não tem o caráter individualista, uma vez que a percepção do meio é diferente de um individuo para o outro.
	 
	O Empirismo defende que, a experiência é a base do conhecimento científico através da percepção do mundo externo ou através do exercício da nossa mente ao reter a realidade exterior e modificá-la externamente.
	
	 5a Questão (Ref.: 201409513141)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As críticas feitas aos behavioristas abrem espaço para examinar o que está acontecendo na mente do indivíduo e para o surgimento da:
		
	
	Psicologia Comportamental
	
	Pesquisa Experimental
	 
	Psicologia Cognitiva
	
	Psicologia Experimental
	
	Terapia Comportamental
	
	 1a Questão (Ref.: 201409989513)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	 
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	
 1a Questão (Ref.: 201307544714)
	3a sem.: O Behaviorismo e o Gestaltismo
	
	Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser:
		
	
	Recompensada
	
	Estimulada
	
	Social
	
	Reforçada
	
	Punitiva
	
	 4a Questão (Ref.: 201308290006)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ricardo está estudando para uma prova de concurso público e optou por diminuir a atenção sobre os muitos estímulos que recebe do mundo externo, escolhendo manter o foco nos estudos e não dispersar a mente com muitas informações diferentes, dessa forma Ricardo:
		
	
	Está buscando diminuir a atenção nos estudos, sendo mais provável que ele tenha dificuldades de passar no concurso público.
	
	Está diminuindo o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua memória fique prejudicada.
	
	Está aumentando o foco de atenção nos estudos, sendo mais provável que esqueça com mais facilidade às informações que prestou mais atenção.
	
	Está aumentando o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua atenção melhore.
	 
	Está buscando ampliar a atenção e os processos de memória para os estudos, sendo mais provável que se lembre das informações às quais presta mais atenção.
	
	 3a Questão (Ref.: 201308290005)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	¿A atenção é a tomada de posse pela mente, de forma vívida e nítida, de um entre o que parecem ser vários objetos ou linhas de pensamentos possíveis. (...) Implica afastar-se de algumas coisas para lidar de forma efetiva com outras.¿ (William James in Stenberg, 2008, p. 71). Pode-se afirmar que a atenção:
		
	
	Não utiliza outros processos cognitivos.
	 
	Inclui processos conscientes e inconscientes.
	
	Despreza a memória e os sentidos.
	
	Valoriza apenas os aspectos inconscientes.
	
	Não tem relação com a consciência.
	
	 2a Questão (Ref.: 201307545444)
	10a sem.: Psicologia Cognitiva e atualidade: Obstáculos e dificuldades na atualidade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	¿Usamos a resolução de problemas quando queremos atingir determinado objetivo, mas a solução não se apresenta imediatamente. Se ela se apresentar, não haverá problema. Costumamos usar estratégias diversas para tentarmos atingir esse objetivo.¿ (MATLIN, 2004, p. 234). Para a resolução de um problema precisamos construir uma representação interna do mesmo, o que significa que:
		
	
	é válido não pensar no problema porque ele se resolverá sozinho.
	
	é importante comunicar o problema a diferentes pessoas.
	
	é preciso usar um computador para simular o problema virtualmente.
	
	precisamos compreender o problema.
	
	a linguagem corporal precisa ser empregada como estratégia na solução do problema.