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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	
	Avaiação Parcial: CEL0241_SM_201702506045 V.1 
	 
	Aluno(a): KASSIA SILVA FREIRE
	Matrícula: 201702506045
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 11/10/2017 20:57:05 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201703426190)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observe a descrição a seguir e identifique a qual fator que afeta o desenvolvimento humano a mesma se refere: É o aspecto físico. O aumento de altura e a estabilização do esqueleto permitem ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam. Pense nas possibilidades de descobertas de uma criança, quando começa a engatinhar e depois a andar, em relação a quando estava no berço com alguns dias de vida.
		
	
	Hereditariedade
	 
	Crescimento orgânico
	
	Meio biológico
	
	Maturação neurofisiológica
	
	Meio ambiente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703683345)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um trem de brinquedo desaparece dentro de um túnel. Nesse momento, a criança passa a acreditar que o trem deixou de existir. Essa experiência cognitiva indica a ausência do princípio da ______________ que é característica do estágio _______________
		
	 
	permanência do objeto - sensório-motor
	
	assimilação - sensório-motor
	
	adaptação - pré-operacional
	
	acomodação - pré-operacional
	
	permanência do objeto - pré-operacional
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702587281)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Duas professoras ministram aulas nas séries iniciais do Ensino Fundamental e, ao ensinar Ciências, adotam procedimentos metodológicos bastante diferenciados, conforme descrito a seguir. A professora A realiza as atividades experimentais sugeridas pelo livro didático e só aceita como resultados dos exercícios as respostas que o Livro do Professor apresenta, sob o argumento de que experimentos científicos só admitem uma resposta correta. A professora B realiza os mesmos experimentos propostos pelo livro, porém enfatiza a provocação de conflitos e a contraposição de ideias; os resultados são discutidos e comparados com os de outros experimentos realizados em sala de aula e com resultados de pesquisas recentes divulgadas pelos meios acadêmicos e pela mídia. Procura, ainda, aproximar essas experiências da vivência cotidiana dos alunos. Partindo dos estudos de Vygotsky, analise as duas afirmativas:
I) A professora B teve a proposta mais condizente com a teoria vygotskyana, trabalhando a articulação dos conceitos espontâneos aos conceitos científicos.
II) De acordo com Vygostky, cabe ao professor promover a articulação dos conceitos espontâneos da criança com os científicos veiculados na escola, de tal forma que, de um lado, os conceitos espontâneos possam inserir-se em uma visão mais abrangente do real, própria do conceito científico, e, de outro lado, os conceitos científicos tornem-se mais concretos, apoiando-se nos conceitos espontâneos gerados na própria vivência da criança.
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar:
		
	
	as duas afirmativas são falsas.
	 
	as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	
	a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	 
	as duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
	
	a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703646985)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Freud introduz os conceitos de Id, Ego e Superego para referir-se aos três sistemas de personalidade. De acordo com a psicanálise qual e definição para o Superego:
		
	
	sistema inconsciente
	 
	sistema formado a partir da internalização das proibições, normas e regras sociais.
	
	sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id e do superego
	
	sistema consciente
	
	reservatório das pulsões
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703166049)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando participamos de um processo seletivo para um emprego, escolhemos um vestiário e nos comportamos de modo específico, podemos dizer que participa desse comportamento o processo de:
		
	
	Esquiva
	
	Reforçamento
	 
	Discriminação
	
	Generalização
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703194547)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque F (FALSO) ou V (VERDADEIRO) e depois marque a resposta correta:
 (1) O modelo da construção do conhecimento enfatiza o resultado em detrimento do processo de aprendizagem
 (2) No construtivismo, o aluno é sujeito ativo porque se debruça sobre o objeto de estudos
 (3) A mediação dos saberes é uma estratégia esperada no modelo tecnicista respaldado no Behaviorismo
 (4) A aprendizagem se torna significativa quando o professor solicita aos alunos que memorizem um questionário com perguntas e respostas
(5) O modelo da construção do conhecimento enfatiza o processo de aprendizagem em detrimento do produto final
		
	
	V F V F V
	
	V V F F V
	 
	F V F F V
	
	F F V V F
	
	F F V F V
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703217637)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere ao manejo do TDAH nas escolas, marque a questão que explique a (s) ação (ões) mais adequada (s) do professor.
 a. O professor deve compreender a dinâmica de funcionamento do aluno e oferecer ajuda sempre que necessário.
 b. O professor pode oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 c. Como esses alunos têm baixa motivação e apresentam problemas psicológicos, é muito importante sempre encorajar sua atenção e participação.
		
	
	Apenas a questão a
	
	Apenas a questão c
	
	Apenas as questões a e c
	
	Nenhuma das questões está correta
	 
	Todas as questões
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703227470)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Chomsky, podemos caracterizar a linguagem como:
 I. Característica da espécie humana que faz uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento e que distingue o homem dos animais e das máquinas.
 II. Propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade.
III. Um sistema internamente complexo, com subsistemas internos distintos (fonologia, sintaxe, semântica, pragmática, etc.).
 Assinale a opção correta:
		
	 
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201703174916)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com os apontamentos da disciplina: "Aos 5 anos, o corpo caloso conecta os hemisférios direito e esquerdo do cérebro, tornando a comunicação entre eles mais eficiente, permitindo as crianças coordenar as funções que envolvem ambos os lados do cérebro e o corpo e também ações mais complexas". Sabemos que algumas habilidades cognitivas não podem ser apresentadas antes dos 5 anos de idade pela imaturidade neurológica da criança. Algumas dessas estão em franca construção no estágio pré-operatório.
 Qual a alternativa em que todas as habilidades cognitivas fazem parte do estágio pré-operatório ?
		
	 
	Imitação, simbolização, linguagem.
	
	Linguagem, coordenação de meios e fins e pensamentos abstratos.
	
	Linguagem, conservação de massa e pensamento categorial.
	
	Linguagem, pensamento hipotético dedutivo e egocentrismo.
	
	Egocentrismo, conservação de massa e pensamento hipotético dedutivo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201703642773)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Maria é uma menina de 3 anos de tamanho e peso adequados a sua idade cronológica. porém ela não fala e não inicia nem realiza atividades de forma espontânea. Levando-seem consideração as necessidades básicas de desenvolvimento podemos dizer que Maria tem um atraso:
		
	 
	No desenvolvimento cognitivo e psicossocial
	
	No desenvolvimento psicomotor
	
	No desenvolvimento intelectual.
	
	No desenvolvimento físico e psicossocial
	
	No desenvolvimento motor e afetivo