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AV 01 Organização do Trabalho Pedagógico

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AV1 - Organização do Trabalho Pedagógico
1-D, 2-A, 3-C, 4-D, 5- B 
Sabemos que o planejamento educacional é o grande parceiro do professor no processo de ensino e aprendizagem, pois, além de organizar a ação do professor ele também ajuda o professor a atingir os objetivos educacionais propostos. Dessa forma, assinale a alternativa incorreta sobre o Planejamento.
Alternativas:
a) O planejamento deve ser formulado de forma clara e objetiva e estar voltado para a realidade dos alunos.
b) O planejamento é um instrumento eficaz para o controle e a distribuição do tempo necessário à efetivação do processo de ensinar e aprender
c) O planejamento deve ter um caráter flexível a fim de que possa atender as necessidades e os interesses da turma.
d) O planejamento deve existir para facilitar o trabalho do aluno e do professor, mas, a exigência de sua prática é desnecessária entre os professores mais experientes.
A professora Soraia aplicou uma prova de Língua Portuguesa em seus alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Com os resultados da prova ela pode identificar em que nível de alfabetização e letramento estão seus alunos. Desta forma, ela concluiu que metade da sala estava no silábico e metade no silábico alfabético e dividiu a sala em dois grupos, o grupo dos silábicos e o grupo dos silábicos alfabéticos. Com esta atitude qual é a concepção de avaliação que a professora Soraia possui.
Alternativas:
a) A avaliação é utilizada para rotular as pessoas.
b) A avaliação é para testar os conhecimentos dos alunos.
c) A avaliação é para identificar os alunos inteligentes e os não inteligentes.
d) A avaliação é para diagnosticar com qual tipo de alunos que estamos trabalhando.
As funções que a avaliação desempenha no sistema de ensino, classificam-se em três modalidades. Assinale abaixo a alternativa que traz a utilização da avaliação "Diagnóstica" no trabalho docente.
Alternativas:
a) A professora Maria a cada tarefa dada permite que seus alunos verifiquem quais foram os seus erros e acertos.
b) A professora Laura aplica 3 provas por bimestre, depois soma as notas é dá a nota final.
c) A professora Luzia, no primeiro dia de aula pediu para os alunos escreverem o que eles sabem sobre cidadania.
d) A professora Belinha utilizou como instrumento de avaliação, um seminário, uma prova objetiva e uma pesquisa de campo, depois, agrupou as notas e deu a média final do bimestre.
Considerando que o planejamento é uma das ferramentas necessárias ao processo de ensino e aprendizagem, assinale, a alternativa que traz o nome do planejamento proposto para um dia de aula e que todo professor deve fazer antes de entrar em sala de aula para ensinar seus alunos.
Alternativas:
a) Plano de Ensino.
b) Plano de Unidade.
c) Plano de Curso.
d) Plano de Aula.
É importante ressaltar que ainda hoje a Prova é o instrumento de avaliação mais utilizado nas escolas para levantar o que o aluno aprendeu de conteúdo durante as aulas dadas pelos professores. Diante desta realidade, é correto afirmar que...
Alternativas:
a) A Prova é o único instrumento de avaliação fidedigno, pois, expressa o que o aluno aprendeu e ao mesmo tempo  torna-se uma rede de segurança para professor e para o aluno.
b) A Prova utilizada no processo de avaliação necessita ser coerente com o processo de ensino, sendo assim,  e importante o professor saber que na escolha do tipo de Prova deve considerar aspectos tais como: o instrumento utilizado, o aluno, a elaboração, a aplicação e correção.
c) As provas são momentos finais e traduzem a terminalidade do processo de ensino e aprendizagem, assim, o professor deve fazer prova para verificar o que o aluno aprendeu, dar nota, aprovar ou reprovar o aluno
d) A prova deve ser usada, visto que é o instrumento que mais promove justiça e igualdade, já que é elaborada com as mesmas questões para avaliar todos seus alunos igualmente.

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