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Pedagogia Ética e Educação

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1
Prof. Rodrigo Ponce
Aula 1
Ética e Educação
Qual é a relação entre
Ética e Educação?
Educar é preparar
para a vida
Ética é a busca de 
uma “vida boa”
Tarefa do 
professor: preparar
o aluno para a 
busca de uma
“vida boa”
Vida boa ??? Viver bem é ser feliz
Ser feliz é ser você mesmo
A pergunta ética por 
excelência:
Quem é você?
Conteúdo das aulas
Aula 1 (cap. 1, 2, 3)
A pessoa no mundo
Aula 2 (cap. 4, 5, 6)
Ciência e liberdade
Aula 3 (cap. 7 a 10)
A escola, o trabalho
e a comunicação
Capítulo 1
Compreensão de 
mundo
2
Em que mundo nós 
estamos vivendo?
Artificial
Complexo, diverso,
global
Incerto, mutável
Informação
Rápido
O que essa realidade
significa?
De que maneira nós 
a experimentamos?
Que mundo se abre, 
em cada um de nós, 
a partir dessas
experiências?
“Transcender o 
momento imediato, 
recordar o passado e 
planejar o futuro e 
assim escolher o 
maior bem (...)”
(...) sentir as 
necessidades e os 
desejos alheios, 
imaginar-se no 
lugar do outro”
Rollo May, O homem à procura de si mesmo
Tempo e Espaço
Passado – Presente 
– Futuro
Proximidade -
Distância
Espaço e tempo 
parecem cada vez
mais reduzidos a 
uma única
dimensão:
Aqui e agora
Como ampliar
nossa percepção
além do aqui e 
agora?
Conhecimento
A busca pelo conhecimento
É a busca de soluções para 
as questões e problemas que 
aparecem no decorrer
da vida humana
A busca nos leva além
da situação em que 
nos encontramos,
além do aqui e do 
agora 
3
A escola não 
pode mais 
despejar 
conhecimento 
ela precisa gerar 
conhecimento
Acumular
informação
não é conhecer
Conhecer é 
compreender o 
sentido das coisas
Compreender 
é participar
Participar é ligar 
o conteúdo das 
disciplinas com 
seu próprio mundo
Capítulo 2
A pessoa humana 
como fundamento 
da Ética
O conceito de pessoa
Distinção 
fundamental:
Vida biológica (zoé)
x
Vida pessoal (bíos)
Prósopon (grego)
persona (latim)
máscara, 
personagem
A personalidade é 
a forma pela qual
revelamos aos
outros aquilo que 
de outro modo
estaria oculto, isto
é, quem nós somos
4
Quem você é? ≠ 
O que você é?
Quem você é?
Um ser único, 
singular, uma
pessoa diferente
de todas as outras
A construção e a 
revelação de quem
é a pessoa: um 
processo
Um “eu” 
permanece
durante suas
transformações, 
colocando-se 
diante dos outros 
como ser único, 
singular
A consciência
A capacidade do 
indivíduo olhar
para o passado, o 
presente e o futuro, 
reconhecendo a si
mesmo
Olhar para si mesmo
é conhecer suas
relações
“É melhor estar em
desacordo com o 
mundo todo do que, 
sendo um, estar em
desacordo comigo
mesmo” (Sócrates)
A tarefa do 
professor: despertar
a consciência
Valorizar a cultura
em que o sujeito
está inserido, suas
experiências e modo
de vida
A própria pessoa é o 
sujeito da educação
Discernir o bem
e o mal, o certo
e o errado
Sem dogmas e 
preconceitos
5
Capítulo 3
Moral e Ética
Moral
Conjunto de normas
e regras adquirido
por hábito ou
costume
Aquilo que a 
comunidade concebe
como valor, podendo
variar de uma época
para outra, ou de 
uma sociedade para 
outra
Um processo de 
educação se inicia
pelo conhecimento
dos vamlores
morais dos 
estudantes
Ética
A reflexão sobre a 
conduta humana
A função da ética
é compreender e 
explicar a moral, isto
é, as normas, hábitos
e prescrições que 
guiam as relações
humanas
Importante: Não
confundir com os
códigos de ética
profissionais
Relação entre Ética e Moral
Moral: “O conjunto
das práticas
cristalizadas pelo
costume e a 
convenção social”
Ética: “Os princípios
teóricos que as 
fundamentam ou
criticam” 
(Jung Mo Sung; Josué Cândido da Silva, 
Conversando sobre ética e sociedade) 
6
Não existe um 
bem absoluto, mas 
cada comunidade e 
cada pessoa age 
conforme aquilo
que considera bom, 
conforme seus
valores morais
Ética: tornar-se 
consciente de seus
próprios valores
Ética e Educação
A educação não é 
um processo de 
moralização
Uma educação
ética é aquela
que desperta
nos alunos uma
reflexão sobre sua
vida e seus valores

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