PROJETO INCLUSÃO FINAL

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UNIP- Universidade Paulista 
 Curso de Pedagogia 
 
 
 
 A INCLUSÃO TRANSFORMA A SOCIEDADE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AUTORES 
 
Jessica de Souza Senra Lopes RA 1536320 
Vera Lucia de Souza Senra Lopes RA 1536333 
Aldiane Pereira Brito RA 1548418 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 São Miguel Paulista 
 2017 
 
 
 
 
 
Autores 
 
 
 
 
Jessica de Souza Senra Lopes RA 1536320 
 Vera Lucia de Souza Senra Lopes RA 1536333 
 Aldiane Pereira Brito RA 1548418 
 
 
 
 
 
 A INCLUSÃO TRANSFORMA A SOCIEDADE. 
 
 
 
 
Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina 
Projeto e Práticas de Ação Pedagógica, da UNIP sob. 
Orientação do professor: 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Miguel Paulista 
2017 
 
 
 
 
 
 
 SUMÀRIO 
 
 
 
 
 01.Tema: A Inclusão transforma a sociedade..............................04 
02.Situação-Problema.....................................................................04 
03.Justificativa.................................................................................04 
04.Público-Alvo................................................................................04 
05.Objetivos.....................................................................................05 
06.Etapas Previstas.........................................................................05 
08.Recursos......................................................................................06 
 09.Cronograma de Atividades.........................................................06 
 10 Produto Final................................................................................07 
 11.Avaliação.......................................................................................08 
 12.Referências Bibliográfica............................................................09 
 
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TEMA 
 A INCLUSÃO TRANSFORMA A SOCIEDADE. 
 
SITUAÇÃO PROBLEMA 
Este projeto tem a finalidade de repensar sobre as dificuldades causadas pelo exclusão social 
e suas consequências. 
 
Os excluídos tendem a: 
 Acabar no Desemprego. 
 Desenvolver doenças ou incapacidades. 
 Pessoas sem autoestima. 
 Sensação de inferioridade. 
 
JUSTIFICATIVA 
Este tema tem o propósito de esclarecer a importância da inclusão no âmbito empresarial. 
Neste projeto se propõe a troca de experiências entre funcionários com a participação efetiva 
do pedagogo empresarial, solucionando problemas relacionados ao preconceito, inclusão, 
sociabilidade, planejamento e motivação desta forma, auxiliando o desenvolvimento pessoal 
e social de cada profissional. 
O projeto foi elaborado para contribuir efetivamente na construção de princípios e valores 
fundamentais para a vida dos colaboradores. Com o objetivo de minimizar os efeitos que o 
exclusão pode gerar na vida dos trabalhadores com diversas deficiências, o pedagogo e a 
empresa trabalhando para a construção de uma sociedade mais justa, tolerante e igualitária. 
 
PÙBLICO ALVO 
 Funcionários da empresa com e sem deficiências. 
 Equipe gestora responsável pela empresa. 
 
TEMPO DE DURAÇÃO 
Duração 1 semana. 
 
 
 
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OBJETIVOS 
Os objetivos a serem alcançados através deste trabalho são: 
Trabalhar a parceria entre profissionais com e sem deficiências, pedagogo empresarial e 
equipe gestora responsável pela empresa, para que possamos eliminar as barreiras que 
impeçam que as pessoas deficientes sofram, algum tipo de preconceito quanto a capacidade 
produtiva e com isso possa impedir que essas pessoas ocupem uma vaga no mercado de 
trabalho; com ações e planejamento a empresa irá além dos aspectos legais; gerando 
melhorias no ambiente de trabalho e melhor qualidade de vida. E com a ajuda de todos 
possamos minimizar os efeitos da exclusão social; desta forma conscientizando sobre, o 
respeito, a diversidade e a igualdade. Para que ocorra essa parceria entre os profissionais, é 
preciso promover a integração, estimulando a capacidade de todos em diferentes funções. É 
preciso ressaltar a importância de todos os colaboradores para que ocorra a inclusão social 
orientando sobre os direitos e deveres de cada um; exercitar a colaboração e cooperação, 
adotando atitudes de companheirismo e assim aprendendo a respeitar e ouvir os outros; 
evitando conflitos e promovendo possibilidades iguais de acesso a bens e serviços a todas 
as pessoas independente de classe social, racial e gênero. 
 
ETAPAS PREVISTAS 
Como método para alcançar os objetivos propostos serão realizadas as seguintes 
estratégias: 
 
METODOLOGIAS 
Será feito um debate sobre o assunto com os funcionários, para discutir e saber sobre o que 
veem e sentem, sobre dividir o mesmo ambiente de trabalho com pessoas deficientes, 
faremos reuniões e pesquisas sobre o assunto com todos os colaboradores da empresa sem 
distinção de cargos e funções. 
 
Neste desenvolvimento será trabalhado: 
Valorização dos funcionários. 
Aperfeiçoamento e acessibilidade. 
Comunicação entre colegas de diferentes funções. 
Respeito com o próximo. 
Troca de experiências. 
 
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RECURSOS: 
Intérprete de Libras 
Comunicação Visual 
Registros de funcionários 
Cursos de capacitação 
Entrevistas, Debates 
Seminários, Palestras 
Filmagem durante a realização das atividades 
Calculadora sonora 
Impressora em Braille 
Papéis e canetas para anotações 
Entre outros materiais a serem descritos nas atividades. 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
1º DIA 
Iremos fazer uma pesquisa com os funcionários para ouvir as sugestões sobre a 
acessibilidade física na empresa, para garantir que todos os servidores com deficiências 
possam realizar suas funções com total desempenho, qualidade de vida e autonomia. 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
2º DIA 
Em uma reunião, iremos sensibilizar o público interno da empresa para que acolham as 
pessoas com deficiência, para que desta maneira o preconceito e a discriminação não exista 
no ambiente empresarial; com isso todos iremos trabalhar em um ambiente calmo, justo e 
solidário. 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
3º DIA 
Haverá uma palestra com ajuda de um intérprete de Libras, onde enfatize exemplos de 
superação e do que a pessoa deficiente é capaz de executar, e que promover a diversidade 
no mercado de trabalho traz muitos benefícios para as empresas. Pessoas com formações 
diferentes, com visões diferentes sobre os mesmos assuntos reunidas em um mesmo lugar, 
oportuniza e promovem a inovação, originalidade e lucratividade. 
 
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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
4º DIA 
Desenvolver um programa onde os profissionais possam utilizar suas qualidades e 
habilidades para ajudar os funcionários com deficiência a desempenhar com êxito suas 
funções, assim desenvolvendo um trabalho em equipe colaborando juntos para que a 
empresa cresça. 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
5º DIA 
Esta atividade consiste em completar o projeto, será oferecido um curso de educação 
inclusiva, onde os trabalhadores poderão se aperfeiçoar e ampliar a participação neste 
assunto. Havendo a humanização no dia a dia as pessoas estarão mais preparadas para 
lidar com a diversidade. Valorizando e tendo como foco a importância do respeito as variadas 
diferenças de cultura, raças e opiniõesque compõem uma sociedade igualitária, justa e 
democrática assim colocando em pratica o que aprenderam ao longo deste projeto. 
 
PRODUTO FINAL 
Será feito um evento motivacional com música de fundo e palavras para reflexão, onde todos 
colaboradores e gestores da empresa irão participar, os temas abordados serão gerais como: 
relações interpessoais, ética, redução da desigualdade social, preconceito e direitos. 
O evento tem o objetivo de promover o espaço de discussão sobre a inclusão, acessibilidade 
em ambientes e compartilhar experiências nas diferentes áreas. Esse evento irá trazer 
reflexões e dicas de como lidar com a inclusão e ter um bom relacionamento para manter um 
ambiente saudável e sem preconceito; explorar habilidades para melhorar o desempenho de 
suas atividades e funções. Conscientizar sobre a comunicação com esse público e sua 
inclusão no mercado de trabalho, não somente para cumprir lei e cotas, mas para exercer a 
cidadania. 
E no final do evento presentear todos os colaboradores com brindes personalizados da 
empresa como: canetas, canecas, livros sobre o tema e um CD-ROM com fotos, vídeos dos 
melhores momentos da interação e as palestras realizadas durante o projeto. 
 
 
 
 
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AVALIAÇÃO 
Avaliação será realizada ao fim do projeto e ocorrerá em forma de feedbacks, onde o 
pedagogo ouvirá dos colaboradores quais foram as contribuições deste projeto no seu dia a 
dia na empresa, e como eles poderiam ajudar a melhorar o acesso e a integração de pessoas 
com deficiência no âmbito empresarial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 http://www.unihorizontes.br/proj_inter20081/dir/cidadania_inclusao_social.pdf 
 acesso 07/09/2017 20h00min 
 http://blog.isocial.com.br/ 
 acesso 08/09/201 15h00min 
 https://pt.wikipedia.org/wiki/Inclus%C3%A3o_social 
 acesso 08/09/2017 18h00min 
 https://gestaoescolar.org.br/conteudo/205/24-respostas-para-as-principais-duvidas-
sobre-inclusao 
 acesso 09/09/2017 12h00min 
 http://www.ame-sp.org.br/site/ 
 acesso 09/09/2017 14h30min 
 http://www.administradores.com.br/artigos/academico/gestao-de-pessoas/79383/ 
 acesso 09/09/2017 17h30min 
 http://www.responsabilidadesocial.com/artigo/os-desafios-da-inclusao-de-deficientes-
no-mercado-de-trabalho/ 
acesso 18/10/2017 19h45min 
 http://fiesc.com.br/sites/default/files/medias/programa_de_inclusao_sesi.pdf 
acesso 19/10/2017 20h45min 
 http://www.rh.com.br/ 
 acesso 19/10/2017 13h15min