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nta 1
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	A sustentabilidade não é uma palavra fácil de ser definida e a educação ambiental envolve “um saber com característica multidisciplinar, interdisciplinar na sua linguagem e transdisciplinar na sua ação. Ou seja, esse conceito envolve várias disciplinas que se relacionam entre si e se fundem para criar uma nova área” (adaptado de unidade 3, p. 8).
Analise as assertivas:
I)O objetivo da educação ambiental é desenvolver nos estudantes novos valores, hábitos, posturas e ações na sua relação com o meio ambiente. 
II)Os conhecimentos na Educação Ambiental devem envolver uma análise histórica e epistemológica dos conceitos e modelos científicos, juntamente com análise do problema socioambiental.
III)Os conhecimentos em educação ambiental devem possibilitar avaliar a relação entre o desenvolvimento econômico e os possíveis problemas ambientais atrelados a ele.
Estão corretas as assertivas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III
	Resposta Correta:
	d. 
I, II e III
	Feedback da resposta:
	I II e III
	
	
	
Pergunta 2
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	ENADE – 2014 - Adaptada
Uma professora chega, cumprimenta seus alunos e pede que organizem as mesas e as cadeiras em roda, pois vão começar a aula discutindo uma notícia. Em primeiro lugar, a professora verifica se todos estão ali. Uma aluna diz que algumas pessoas chegarão atrasadas por causa da chuva forte que caiu, mais uma vez, à tarde. A professora, então, explica ao grupo que a notícia que trouxe é exatamente sobre as chuvas que têm castigado as pessoas da cidade. Ela começa por perguntar se, entre os alunos, há alguém que tenha sofrido com a chuva. Vários alunos passam a dar seus depoimentos, falando sobre problemas com o trânsito e com as enchentes. A partir daí, a professora convida os alunos a pensar sobre as causas das enchentes: falam de lixo, entupimento de bueiros e canalização de rios. No final da aula, ela lê a notícia que trouxe e pede que cada um escreva um pequeno texto comentando o que pode ser feito para diminuir o problema das enchentes. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 30 de jul. 2014 (adaptado)Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Com base nas informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir
I. O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina.
II. A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de conhecimentos.
III. A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia.
IV. A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os, em uma perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo cultural.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
II, III e IV
	Resposta Correta:
	a. 
II, III e IV
	Feedback da resposta:
	II, III e IV
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A investigação prática é essencial ao aluno do Ensino Fundamental na disciplina de Ciências. Para trabalhar com investigação, o professor precisa se planejar previamente e estabelecer objetivos para esta atividade. Para a realização da investigação são necessárias algumas etapas, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Confrontar os dados com pesquisas feitas anteriormente
	Resposta Correta:
	e. 
Confrontar os dados com pesquisas feitas anteriormente
	Feedback da resposta:
	Não é possível confrontar os dados com pesquisas feitas anteriormente no Ensino Fundamental I.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quando realizamos uma atividade de investigação em Ciências algumas etapas são realizadas na parte relacionada ao levantamento de dados e outras acontecem quando interpretamos os dados obtidos. São etapas do processo de análise e interpretação dos dados, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Observação
	Resposta Correta:
	e. 
Observação
	Feedback da resposta:
	A observação faz parte da etapa de levantamento de dados e não da interpretação.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	“Os padrões de produção e consumo da nossa sociedade hoje colocam uma pressão enorme no meio ambiente. Se todos os seres humanos consumissem como os norte-americanos, precisaríamos de quatro planetas em termos de recursos naturais. O Brasil anda assustadoramente na mesma direção dos Estados Unidos, tanto nos padrões de produção e consumo, como nos impactos negativos decorrentes deles: alto índice de endividamento, consumismo visto como lazer, hábitos alimentares excessivos, que acarretam em epidemias como obesidade infantil, hipertensão, stress. Fora os impactos socioambientais como devastação e desmatamento, poluição, exploração de mão de obra barata, enfim, a lista é imensa”
(extraído de Mariana Martinato, disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/ser-humano-meio-ambiente-785086.shtml, acesso em: 09 out. 2016).
Da leitura do texto podemos depreender que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais.
	Resposta Correta:
	c. 
O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais.
	Feedback da resposta:
	O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O planejamento nesta dimensão apresenta a forma como o professor tratará os conteúdos apontados no planejamento feito pela escola e como conduzirá as aulas para atingir os objetivos de ensino. 
Trata-se do planejamento:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Planejamento de ensino, ou plano de ensino.
	Resposta Correta:
	a. 
Planejamento de ensino, ou plano de ensino.
	Feedback da resposta:
	Planejamento de ensino, ou plano de ensino.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um planejamento ajuda a pensar em alguns pontos importantes para resolver um problema específico, como: qual objetivo se pretende alcançar; em quanto tempo; o que se deve fazer e como proceder; quais recursos serão utilizados e como será feita a avaliação para saber se o objetivo foi atingido.
De uma outra maneira pode-se descrever um plano de ensino por meio da sequência correta dos seguintes passos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino.
	Resposta Correta:
	e.
Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino.
	Feedback da resposta:
	Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Este documento é elaborado pelo professor da disciplina, com detalhes aula a aula, dos temas tratados, material referencial, avaliações, pensado de maneira individual. Estamos nos referindo a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Plano de Aula
	Resposta Correta:
	d. 
Plano de Aula
	Feedbackda resposta:
	Plano de Aula
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	"Para desenvolver  a função didática, o professor é responsável pelo planejamento, organização, direção e avaliação das atividades que compõem  o processo ensino aprendizagem, Considerando a aula como a forma  que predomina no processo de ensinar e aprender, onde se criam, se desenvolvem e se transformam as condições necessárias  para que os alunos assimilem conhecimento, habilidades, atividades e convenções, desenvolvendo competências nos âmbitos profissional e pessoal."
Disponível em: http://webartigos.com/artigos/a-importancia-do-planejamento-escolar/139262#ixzz4vcFNSxyF. Acesso em 15 out. 2017.
O trecho acima discute a importância do planejamento escolar. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Para um bom planejamento é importante entender qual é o conceito de planejar e a partir de então elaborar os passos a serem seguidos. O ato de planejar pode ser definido como o ato em pensar sobre determinada situação e o que se deve fazer para resolvê-la. 
	Resposta Correta:
	e.
Para um bom planejamento é importante entender qual é o conceito de planejar e a partir de então elaborar os passos a serem seguidos. O ato de planejar pode ser definido como o ato em pensar sobre determinada situação e o que se deve fazer para resolvê-la. 
	Feedback da resposta:
	Para um bom planejamento é importante entender qual é o conceito de planejar e a partir de então elaborar os passos a serem seguidos. O ato de planejar pode ser definido como o ato em pensar sobre determinada situação e o que se deve fazer para resolvê-la. 
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	"Desde a década de sessenta, currículos de ensino de ciências com ênfase em CTS – ciência,tecnologia e sociedade – vêm sendo desenvolvidos no mundo inteiro. Tais currículos apresentam como objetivo central preparar os alunos para o exercício da cidadania e caracterizam-se por uma abordagem dos conteúdos científicos no seu contexto social". 
Disponível em: http://ufpa.br/ensinofts/artigos2/wildsoneduardo.pdf. Acesso em 15 out. 2017.
O trecho do artigo acima discute o ensino dentro da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Acerca desse tema, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
A abordagem CTS se apresenta como uma alternativa facilitadora ao letramento científico. Sua importância reside no fato de que por meio desta abordagem busca-se fazer com que os estudantes sejam capazes de entender e interpretar melhor o mundo ao seu redor, já que insere a Ciência e a Tecnologia dentro do contexto Social. 
	Resposta Correta:
	a.
A abordagem CTS se apresenta como uma alternativa facilitadora ao letramento científico. Sua importância reside no fato de que por meio desta abordagem busca-se fazer com que os estudantes sejam capazes de entender e interpretar melhor o mundo ao seu redor, já que insere a Ciência e a Tecnologia dentro do contexto Social. 
	Feedback da resposta:
	A abordagem CTS se apresenta como uma alternativa facilitadora ao letramento científico. Sua importância reside no fato de que por meio desta abordagem busca-se fazer com que os estudantes sejam capazes de entender e interpretar melhor o mundo ao seu redor, já que insere a Ciência e a Tecnologia dentro do contexto Social. 
	
	
	
Quarta-feira, 15 de Novembro de 2017 20h59min16s BRST