Avaliando o Aprendizado

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1. 
 
 
" É a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e, em 
consequência, se comportam e fazem escolhas". Este conceito refere-se a: 
 
 
 
qualidade de vida 
 
saúde 
 
estilo de vida 
 
condição de vida 
 
melhoria de vida 
 
 
 
2. 
 
 
De acordo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um 
completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. Relacionando este conceito 
com a Atividade Física, pode-se afirmar que: 
 
 
 
A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus 
objetivos são de curar os indivíduos acometidos por doenças crônicas não 
transmissíveis, tais como: hipertensão, diabetes, depressão e anorexia. 
 
A Atividade Física promove saúde por melhorar a aptidão física, ou seja, 
proporcionando um bem estar apenas físico. 
 
A Atividade Física permite uma melhoria/manutenção nas condições de saúde, na 
medida em que, suas atividades favorecem um incremento da aptidão física, 
regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização, ou seja, 
promovendo uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e 
emocionais. 
 
A atividade física inserida em um contexto de prevenção secundária irá tratar dos 
indivíduos que ainda não foram acometidos pelas morbidades, logo, os indivíduos 
terão uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e 
emocionais. 
 
A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus 
objetivos são de prevenir o surgimento de doenças transmissíveis, através de 
estratégias de educação em saúde utilizadas na prevenção terciária. 
 
 
 
3. 
 
 
Com o aumento das estatísticas associadas às doenças crônico-degenerativas em 
consequência de hábitos de vida não saudáveis − dentre eles, a ausência da prática 
regular de atividade física −, impõe-se pensar a educação física escolar no sentido de 
uma educação para a saúde. Para fomentar nos jovens a necessidade e o prazer por um 
estilo de vida saudável, a educação para a saúde deve 
 
 
 
alertar à morbidez e à mortalidade como situações ameaçadoras da saúde. 
 
focar-se na saúde, exclusivamente, no sentido biológico e higienista do termo. 
 
fazer os alunos compreenderem que há limites claros e bem definidos do que venha 
a ser um corpo são e um corpo doente. 
 
apontar para a saúde positiva, que se define pela capacidade que o sujeito tem de 
apreciar a vida e de resistir às inúmeras exigências do cotidiano. 
 
apontar exemplos de alunos que são doentes para que se possa evitar a repetição de 
tais males por intermédio da prática regular das atividades físicas. 
 
 
 
4. 
 
 
Capacitar as pessoas para "aprenderem através da vida" e se 
"prepararem para todos os estágios" é uma das estratégias 
prioritárias do Profissional de Saúde para a nova promoção à saúde 
Porque 
Deve apoiar o desenvolvimento pessoal e social das comunidades 
mediante a divulgação de informação, educação para a saúde e 
intensificação das habilidades vitais. 
Assinale a opção correta: 
 
 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeir 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição 
falsa 
 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
 
 
5. 
 
 
Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde 
como sendo as mais bem aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a 
alternativa que, de forma resumida, define educação em saúde e promoção em saúde, 
respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an educational and environmental 
approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991 
 
 
 
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências 
de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à 
saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios 
educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida 
conducentes à saúde. 
 
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências 
de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à 
saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de propagandas do 
governo para educar o povo com relação aos aspectos referentes ao meio ambiente 
que visam a atingir ações e condições de vida mais qualificadas. 
 
Define-se educação em saúde como sendo algumas combinações de experiências de 
aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à 
saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios 
educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida 
conducentes à saúde. 
 
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de apoios 
educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida 
conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de de 
experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias 
conducentes à saúde 
 
Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências 
de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes 
à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios 
governamentais, nas esferas estadual, municipal e federal, e ambientais que visam a 
atingir ações e condições de vida conducentes à saúde. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
6. 
 
 
Em janeiro foi constatada uma grande incidência de dengue em um bairro da cidade de 
Fortaleza. O profissional de educação Física que faz parte da equipe de saúde que atua 
no bairro foi procurado para promover a mobilização comunitária e orientar as ações do 
grupo. Para a condução da reunião é importante o Profissional de Educação Física 
esclarecer: 
 
 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde por parte dos serviços sanitários é 
dividida entre os próprios indivíduos, grupos comunitários, profissionais da saúde, 
instituições e serviços sanitários e os governos. 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde deve ser repassada aos médicos e 
enfermeiros que são os profissionais da saúde responsáveis pelas ações na 
comunidade. 
 
Todos devem trabalhar em conjunto para conseguir um sistema de proteção da 
saúde, porém a responsabilidade pela promoção da saúde é dos serviços sanitários. 
 
A responsabilidade pela promoção da saúde é uma prerrogativa dos indivíduos e 
grupos comunitários. 
 
A reunião não deve acontecer sem a presença de representantes do governo 
municipal 
 
 
 
7. 
 
 
A III Conferência Nacional do Esporte (2010), a maior já realizada no segmento, 
expressou a inteligência coletiva e foi o ápice de um processo de consolidação de 
importantes consensos iniciado em sua primeira edição, em 2004, e mantido na segunda 
conferência, em 2006. A III Conferência consolida as conquistas anteriores e avança para 
a efetivação do esporte como direito social, conforme preceitua a Constituição Federal, 
que também determina que caiba ao Estado oferecê-lo como política pública. Supondo-se 
que um profissional de educação física tenha sido convidado para apresentar um projeto 
promovendo a inclusão social e o desenvolvimentohumano por meio de programas de 
lazer, que atendam aos princípios norteadores apresentados na Carta de Brasília, julgue 
os itens a seguir quanto aos objetivos que devem ser formulados nesse projeto: 
 
 
 
Promover atividades recreativas, artísticas e esportivas entre gerações, visando 
desenvolver uma cultura de solidariedade humana por meio das vivências de lazer 
 
Fomentar a ressignificação dos espaços de lazer para atender aos mais diversos 
interesses dos participantes, respeitando a identidade da cultura local e regional. 
 
Articular ações culturais para públicos diferenciados, utilizando metodologias 
participativas e inclusivas de planejamento e de gestão do lazer. 
 
Privilegiar o talento esportivo individual com premiações que contribuam para a 
participação dos atletas em competições nacionais e internacionais. 
 
Incentivar a realização de torneios, festivais e competições esportivas, estimulando a 
participação dos atletas federados, organizados por faixa etária. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
8. 
 
 
Ao considerar a pluralidade cultural durante as aulas de Educação Física o professor 
estará atendendo a princípios de: 
 
 
 
Reforço de atitudes pessoais desfavoráveis à saúde. 
 
Prevenção de doenças 
 
Promoção da saúde com foco nos problemas coletivos. 
 
Hegemonia do modelo curativo. 
 
O incremento do poder técnico e político individual