ASPECTOS SOCIOANTROPOLOGICOS

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ASPECTICOS SOCIOANTROPOLOGICOS
UNIDADE I
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as figuras que marcaram a fase inicial da sociologia, encontram-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Tanto o Conde de Saint-Simon quanto Auguste Comte foram marcantes para a Sociologia. 
	Respostas:
	a. 
Auguste Comte apenas.
	
	b. 
Tanto o Conde de Saint-Simon quanto Auguste Comte foram marcantes para a Sociologia. 
	
	c. 
Claude Lévi-Strauss. 
	
	d. 
Conde de Saint-Simon apenas.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ideia central da antropologia é a cultura. Assinale a alternativa correta: 
I.Para a antropologia, o sentido da cultura é o de integrar todos os aspectos da vida humana. 
II.Os valores são construídos com base no conhecimento cultural de um determinado grupo. 
III. A cultura é passada de uma geração para outra através de procedimentos educacionais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I e II estão corretas.
	
	b. 
I e III estão corretas.
	
	c. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para a sociologia o conceito essencial é o de sociedade. De acordo com a leitura de seu Guia de estudos, assinale a alternativa que melhor explicita o conceito de sociedade: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Realidade construída por um grupo de seres humanos, através de um processo de inter-relações, com a finalidade de garantir a sobrevivência da espécie humana.
	Respostas:
	a. 
Realidade construída por um grupo de seres humanos, através de um processo de inter-relações. 
	
	b. 
Realidade construída por um grupo de seres humanos, através de um processo de inter-relações, com a finalidade de garantir a sobrevivência da espécie humana.
	
	c. 
Relações indiretas que compõem o cenário social humano.
	
	d. 
Modelo de organização externo aos indivíduos e às interações que o constituíram.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A consolidação da sociologia como ciência esteve amparada na necessidade de determinado segmento social, compreender os fatores causadores da situação na sociedade. Sobre isto é incorreto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
A sociologia inicialmente esteve muito atrelada a posicionamentos ideológicos e culturais de um grupo privilegiado economicamente e prestígio político. Fato que não se observa em nossa sociedade atual.
	Respostas:
	a.
A sociologia inicialmente esteve muito atrelada a posicionamentos ideológicos e culturais de um grupo privilegiado economicamente e prestígio político. Fato que não se observa em nossa sociedade atual.
	
	b. 
A sociologia não tem como objetivo estudar a sociedade, mas um tipo específico de fatos sociais. 
	
	c. 
A sociologia fornecerá explicações sobre os processos sociais que definem as dinâmicas da vida coletiva. 
	
	d. 
A sociologia ainda possui forte ligação com a política e frequentemente é usada como fundamento para o desenvolvimento das políticas públicas. 
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
Etnia ( )                       1. Um povo que possui a mesma herança genética e cultural.
Etnocentrismo (  )       2. Processo de interiorização dos valores culturais.
Identidade cultural (  )   3. Sistematização das experiências humanas em ideias possíveis de serem verbalizadas.
Linguagem (  )              4. Surge quando um representante de uma etnia considera o seu grupo como melhor ou mais evoluído que outro.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
1, 4, 2, 3.
	Respostas:
	a. 
2, 5, 4, 3. 
	
	b. 
4, 3, 5, 1. 
	
	c. 
1, 2, 3, 4. 
	
	d. 
1, 4, 2, 3.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A antropologia começou a tomar forma a partir de uma nova interpretação da natureza humana. Sobre isto é incorreto afirmar: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Assim como a antropologia, a sociologia se aproximou da biologia. 
	Respostas:
	a. 
Assim como a antropologia, a sociologia se aproximou da biologia. 
	
	b. 
Inicialmente a antropologia desenvolveu estudos com forte ligação com a biologia.
	
	c. 
A sociologia foi buscar na física e na lógica matemática, conceitos que representassem padrões modelos para se mensurar ordem e desordem social. 
	
	d. 
Os questionamentos que fundaram as reflexões sociológicas estavam associados aos rumos da sociedade industrial européia.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O desenvolvimento da antropologia como ciência passou por um processo de amadurecimento até sua consolidação nos moldes atuais. Assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A antropologia biológica dá subsídios aos estudos do homem através de vestígios pré-históricos. 
	Respostas:
	a.
As primeiras gerações de antropólogos interpretaram a diversidade do comportamento humano como associado a diferentes estágios de um processo de evolução da espécie humana.
	
	b. 
A antropologia biológica dá subsídios aos estudos do homem através de vestígios pré-históricos. 
	
	c. 
Aos poucos esta ideia de que a natureza humana tem apenas determinações biológicas, vai se desfazendo, dando lugar a novas concepções.
	
	d. 
Passa a haver a compreensão de que os seres humanos são definidos por aspectos bem mais complexos; que apenas a adaptação ao meio ambiente. 
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um conceito fundamental da antropologia é de valores. Sobre isto, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Experiências biológicas foram moldando ao longo de toda a história das comunidades humanas e o julgamento sobre os aspectos da vida mais ou menos valorizados. 
	Respostas:
	a.
Experiências biológicas foram moldando ao longo de toda a história das comunidades humanas e o julgamento sobre os aspectos da vida mais ou menos valorizados. 
	
	b. 
Os julgamentos valorativos estão presentes nos procedimentos educacionais. 
	
	c. 
A ideia de valor será fundamental para determinar nossas afinidades, gostos e a forma como escolhemos os aspectos da vida com o qual nos relacionamos. 
	
	d. 
Está associado com as ideias valorizadas por um grupo social. 
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a etnografia é incorreto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ao praticar a etnografia o antropólogo precisa se despojar de ideias preconcebidas, valorizando apenas o que há de novo em cada trabalho de campo. 
	Respostas:
	a. 
A etnografia procura traduzir discursos em formas que possam ser pesquisadas, tomando o cuidado de não reduzir o seu significado ou sua complexidade.
	
	b. 
Praticar a etnografia é estabelecer relações, selecionar informantes, transcrever textos, levantar genealogias e mapear campos.
	
	c. 
Ao praticar a etnografia o antropólogo precisa se despojar de ideias preconcebidas, valorizando apenas o que há de novo em cada trabalho de campo. 
	
	d. 
A descrição etnográfica é interpretativa.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a relação entre sociologia e antropologia, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A forma como nos relacionamos com outros indivíduos não irão determinar e/ou influenciar nossa cultura.
	Respostas:
	a. 
As relações sociais vão definindo também um sistema de diferenciação e desigualdades, grupos desenvolvidos por afinidade ou por exclusão.
	
	b. 
A forma como nos relacionamos com outros indivíduos não irão determinar e/ou influenciar nossa cultura.
	
	c. 
É através da cultura e dos valores culturais que as normas sociais são compostas e legitimadas. 
	
	d.
As normas sociais servirão comomecanismos de controle e manutenção de uma estrutura social e representam o pensamento social sobre a forma como os indivíduos se relacionam e se organizam. 
	
	
	
UNIDADE II
Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a globalização assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Produção de padrões culturais que são materializados em conhecimento e comportamento.
	Respostas:
	a. 
Construção de uma rede de relações sociais que alcança, de forma exclusivamente direta, todos os indivíduos no planeta.
	
	b. 
Produção de padrões culturais que são materializados em conhecimento e comportamento.
	
	c. 
Construção de uma rede de interdependência dos grupos humanos a nível global.
	
	d. 
Internacionalização das relações interpessoais, políticas e econômicas através da internet.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a globalização e suas influências no mundo contemporâneo, faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
Globalização (  )         1. Jovens de todo o mundo passam a ter a possibilidade de criar seus universos particulares da forma que julgarem interessantes.
Identidade cultural (  ) 2. Atuação de grupos econômicos com cede em grandes potências mundiais explorando mão de obra barata em países mais pobres para obter                                                 mais lucro.
Novas tecnologias (  ) 3. Não se trata apenas da possibilidade da comunicação ou do acesso à informação, trata-se também da possibilidade de construir conhecimento                                           e disponibilizar para quem mais tiver acesso.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
2, 1, 3.
	Respostas:
	a. 
1, 2, 3. 
	
	b. 
2, 1, 3.
	
	c. 
3, 2, 1.
	
	d. 
2, 3, 1.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
Karl Marx ( )                                                1. Émile Durkheim
Émile Durkheim ( )                                        2. Sua produção inspirou reflexões sociais e posturas políticas, ocasionando verdadeiras revoluções sociais.
Max Weber ( )                                                3. Definiu metodologicamente a sociologia como ciência e a inseriu nos currículos de educação superior.
Autor presente também na antropologia ( )   4. Buscou entender a dinâmica das relações sociais a partir dos fatores que motivam a conduta humana em sociedade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
4, 3, 5, 1.  
	Respostas:
	a. 
2, 3, 4, 1.
	
	b. 
4, 3, 5, 1.  
	
	c. 
2, 5, 4, 3. 
	
	d. 
2, 1, 4, 3.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Pensar educação é compreender uma gama diversificada de processos sociais com distintos conteúdos. Sobre esta afirmativa, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
As instituições de educação formal procuram apresentar padrões de orientação especializados de acordo com o tipo de conhecimento mais aceito formalmente em sua realidade cultural (ciência).
	Respostas:
	a. 
Todos os valores sócio culturais são transmitidos aos indivíduos através dos processos educacionais.  
	
	b.
As instituições de educação formal procuram apresentar padrões de orientação especializados de acordo com o tipo de conhecimento mais aceito formalmente em sua realidade cultural (ciência).
	
	c.
Filmes, novelas televisivas, o mundo dos esportes, da música e dos negócios não apresentam impacto significativo na forma como as pessoas escolhem como irão se encaixar na vida social.
	
	d. 
Através da linguagem aprendemos a interiorizar as representações, simbólicas, sociais e culturais da vida.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual ou quais tema(s) é/são comuns tanto para a antropologia quanto para a sociologia?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	b. 
Globalização.
	
	c. 
Identidade cultural.
	
	d. 
Uso de tecnologias de informação e comunicação. 
	
	
	
Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as correntes teóricas da antropologia, assinale a alternativa incorreta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A primeira linha do pensamento antropológico é conhecida também como evolucionista cultural.
	Respostas:
	a. 
O evolucionismo clássico, ou unilinear considerava que todos os povos seguiam a mesma trajetória evolucionista.
	
	b.
Teve início com pensadores como o filósofo Herbert Spencer e foi continuada por antropólogos como Lewis Henry Morgan, Edward Burnett Tylor e James Georeg Frazer.  
	
	c. 
A primeira linha do pensamento antropológico é conhecida também como evolucionista cultural.
	
	d. 
O discurso evolucionista fez uso do método estatístico para analisar as distintas manifestações do comportamento humano.
	
	
	
Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com o conteúdo do Livro Texto desta disciplina; e sobre o projeto educacional no Brasil e suas concepções teóricas, Demerval Saviani cita seis períodos históricos marcantes. Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
5, 4, 3, 2, 1, 6.
	Respostas:
	a. 
4, 2, 3, 5, 1, 6.
	
	b. 
5, 4, 3, 2, 1, 6.
	
	c. 
1, 2, 3, 4, 5, 6.
	
	d. 
5, 1, 3, 2, 4, 6.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
Fato social total ( ) 1. Desenvolveu um criterioso estudo sobre a magia, em sua obra “Esboço de uma teoria geral da magia”.
Marcel Mauss ( ) 2. Existência de um conjunto complexo de fatos integrados. 
Estruturalismo ( ) 3. Corrente de pensamento influenciada pelos estudos antropológicos de Durkheim. 
Funcionalismo ( ) 4. Começada por Claude Lévi-Strauss, parte do pressuposto que um grupo coletivo possui uma base comum na qual repousa a identidade comum,        estruturas mentais humanas. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
2, 1, 4, 3.
	Respostas:
	a. 
2, 5, 4, 3. 
	
	b. 
2, 1, 4, 3.
	
	c. 
4, 3, 5, 1. 
	
	d. 
1, 2, 3, 4. 
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Três grandes tradições do pensamento sociológico foram e ainda são marcantes em estudos contemporâneos. Quais autores correspondem a estas correntes teóricas?  
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. 
	Respostas:
	a. 
Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. 
	
	b. 
Herbert Spencer, Marcel Mauss e Émile Durkheim. 
	
	c. 
Marcel Mauss, Émile Durkheim e Karl Marx.
	
	d. 
Karl Marx, Émile Durkheim  e Claude Lévi-Strauss.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	As contribuições dos franceses Émile Durkheim e Marcel Mauss deram contornos distintos ao pensamento antropológico também, dando um formato mais voltado para o racionalismo intelectual. Sobre essa afirmação, assinale a alternativa incorreta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Segundo Durkheim, a própria sociedade é fonte de inspiração para o pensamento humano; e tudo que produzimos é oriundo daquilo que ele chamou de “consciência coletiva”.
	Respostas:
	a. 
O racionalismo intelectual desconsiderava os estudos sobre religião e magia. 
	
	b.
Segundo Durkheim, a própria sociedade é fonte de inspiração para o pensamento humano; e tudo que produzimos é oriundo daquilo que ele chamou de “consciência coletiva”.
	
	c. 
É um pensamento integrado ao da sociologia. 
	
	d. 
Entendem que o conteúdo dos comportamentos humanos é fruto das relações sociais e é legitimado por esse processode interação.
	
	
	
UNIDADE III
Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	A virada da década de 1960 para 1970 foi agitada política, cultural e socialmente. A sociologia da educação volta-se, nessa fase, para pensar e analisar as desigualdades escolares existentes. O pensador que marca essa fase da sociologia da educação é: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Auguste Comte. 
	Respostas:
	a. 
Talcott Parsons. 
	
	b. 
Auguste Comte. 
	
	c. 
Émile Durkheim. 
	
	d. 
Pierre Bourdieu. 
	
	
	
Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Maffesoli, o neotribalismo se constitui em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Paradigma mais adequado para interpretar a sociedade contemporânea.
	Respostas:
	a. 
Paradigma mais adequado para interpretar a sociedade contemporânea.
	
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	c. 
Combinação entre práticas arcaicas e conhecimento científico.
	
	d. 
Combinação entre “princípios tribais” e novas tecnologias.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre escola e reprodução cultural, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
É na escola que se aprende as “regras do jogo”. 
	
	b. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	c. 
 É no contexto escolar que são interiorizados saberes e informações que serão integrados na vida em sociedade.
	
	d. 
É na escola que se amplia a noção de relações interpessoais.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	As promessas do sistema capitalista levaram a educação a ser vista como um elemento para transformar vidas e sociedades, melhorar e alavancar economicamente os rumos de uma realidade social, ou melhor, de um país. Sobre esta concepção, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Esse novo modelo educacional apresentou possibilidades de desenvolvimento e mudança de vida, proporcionando uma equalização social.
	Respostas:
	a. 
A possibilidade de ascender socialmente através da educação passa servir de estímulo ao ingresso de crianças e jovens na escola. 
	
	b.
Como a psicologia e as ciências sociais, a educação muda de enfoque passa a investir no desenvolvimento humano, mas visando a integração na dinâmica produtiva da economia. 
	
	c. 
Esse novo modelo educacional apresentou possibilidades de desenvolvimento e mudança de vida, proporcionando uma equalização social.
	
	d. 
Com os avanços tecnológicos a sociedade passou a necessitar de profissionais capazes de operar máquinas e sistemas caros e com procedimentos mais complexos. 
	
	
	
Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre o pensamento de Bourdieu, assinale a alternativa incorreta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A sociologia da educação, após a década de 1980, abandona em parte as análises macrossociais e se volta para o cotidiano escolar. 
	Respostas:
	a. 
De acordo com o sociólogo, os sistemas educacionais contribuem para a produção, reprodução e legitimação das desigualdades já presentes na sociedade. 
	
	b. 
A sociologia da educação, após a década de 1980, abandona em parte as análises macrossociais e se volta para o cotidiano escolar. 
	
	c. 
Os sujeitos da educação passam a existir como pessoas de verdade e não mais abstrações de uma visão generalizada pela análise macrossociológica.
	
	d.
O fracasso escolar e os problemas de aprendizagem passam a ser responsabilidade exclusiva de projetos, planos governamentais e dinâmicas de todo o sistema educacional. 
	
	
	
Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a fase inicial da sociologia da educação, assinale a alternativa incorreta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Foi caracterizada pela ausência de estudos empíricos sobre a realidade escolar. 
	Respostas:
	a. 
Foi caracterizada pela ausência de estudos empíricos sobre a realidade escolar. 
	
	b. 
Somente em meados das décadas de 1950 e 1960 a sociologia avança rumo à autonomia como área do saber. 
	
	c. 
Os estudos eram feitos sob uma perspectiva filosófica e conceitual e em escala microssocial. 
	
	d. 
Seguia a tradição intelectualista de Durkheim. 
	
	
	
Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	A escola tem aglutinado responsabilidades. A mudança nos papéis sociais no País tem gerado grandes problemas. Sobre esta afirmativa, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Na rede privada de ensino, o pagamento das mensalidades é confundido com bons resultados. 
	Respostas:
	a. 
Movimentos religiosos ultraconservadores fazem apologia à valores morais tradicionais que condenam a diversidade de gênero. 
	
	b. 
Nas escolas públicas o fracasso na aprendizagem é atravessado por cenas de violência entre os estudantes e dos estudantes com os professores.
	
	c. 
O fato de as mulheres não mais serem criadas para a vida de donas de casa, influencia, mas não causa mudanças significativas na estrutura da sociedade. 
	
	d. 
Na rede privada de ensino, o pagamento das mensalidades é confundido com bons resultados. 
	
	
	
Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	As políticas educacionais brasileiras procuram adequar as especificidades do país a uma agenda internacional da educação que se considera capaz de diminuir as desigualdades sociais. Sobre esta perspectiva, faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
3, 2, 4, 1.
	Respostas:
	a. 
2, 4, 3, 1.
	
	b. 
3, 2, 4, 1.
	
	c. 
3, 1, 4, 2.
	
	d. 
1, 2, 3, 4. 
	
	
	
Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre educação e desigualdade social, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os conhecimentos científicos impostos nos currículos são os únicos aceitos; nada que estiver fora desse padrão é reconhecido socialmente.
	Respostas:
	a. 
Todas as alternativas estão corretas.
	
	b. 
A imposição de padrões tem gerado mais desigualdades sociais.
	
	c. 
Os conhecimentos científicos impostos nos currículos são os únicos aceitos; nada que estiver fora desse padrão é reconhecido socialmente.
	
	d. 
A massificação de ações sociais globalizadas não tem estado em sintonia com as transformações culturais.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
1, 4, 2, 3.
	Respostas:
	a. 
4, 3, 5, 1. 
	
	b. 
1, 4, 2, 3.
	
	c. 
2, 5, 4, 3. 
	
	d. 
4, 2, 3, 1.
	
	
	
UNIDADE IIII
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	“O popular é tão ambíguo quanto o nacional”. Qual o (a) autor (a) desta frase e o que ela expressa, respectivamente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Marilena Chaui. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando.
	Respostas:
	a. 
Regina Mosé. Reconhecer as diferenças dos outros não significa obrigá-los a ser o tempo todo diferentes.
	
	b. 
Darci Ribeiro. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando.
	
	c. 
Paulo Freire. Engessar os diferentes em suas diferenças também é um gesto de dominação.
	
	d. 
Marilena Chaui. Diferença é “relacional”, quer dizer, depende de quem está falando e por qual motivo está falando.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nas políticas públicas, o respeito às diferenças vem sendo discutido por meio de vários temas: diferença, diversidade, pluralidade ou multiculturalismo. Esses temas começam a ser tratados como assuntos educacionais a partir de 1988,com a nova Constituição, na seguinte ordem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; e ética e cidadania.
	Respostas:
	a.
Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; e ética e cidadania.
	
	b.
Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; educação especial; pluralidade cultural; ética e cidadania; história da África e da cultura afro-brasileira; e história dos povos indígenas.
	
	c.
Pluralidade cultural; ética e cidadania Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; e educação especial.
	
	d.
História da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; e ética e cidadania.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que se entende por “pensar através da antropologia”?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a alternativa “d” está incorreta. 
	Respostas:
	a. 
Apenas a alternativa “d” está incorreta. 
	
	b. 
Adotar uma postura de ver como desconhecido àquilo que está diante de nossos olhos.
	
	c. 
Olhar o mundo de forma diferente do que lhe é “normal”. 
	
	d. 
Compreender que ao aplicar um modelo a todos da sociedade, todos no grupo receberão tratamento igual.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Que aspectos negativos, ideologias e posicionamentos educacionais aplicados ao contexto educacional, podem trazer:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
Homofobia e intolerância religiosa.
	
	b. 
Xenofobia. 
	
	c. 
Racismo.
	
	d. 
Todas as alternativas.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a relação entre exclusão social e desempenho escolar, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Crianças cuidadas por pessoas de baixa escolaridade não fazem parte dessa correlação.
	Respostas:
	a. 
Ainda existem milhões de crianças e adolescentes em idade escolar fora da escola.
	
	b. 
Crianças cuidadas por pessoas de baixa escolaridade não fazem parte dessa correlação.
	
	c. 
O baixo desempenho escolar geralmente está associado com o perfil socioeconômico das famílias desses estudantes. 
	
	d. 
Crianças e/ou adolescentes pertencentes a comunidades indígenas e/ou quilombolas. 
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Qual das afirmativas abaixo cita aspectos que geram desigualdades sociais? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Geram desigualdades sociais tanto o aspecto do "Tratamento discriminatório a grupo indígenas quanto o aspecto de "Imposição de padrões e gêneros".
	Respostas:
	a. 
Apenas a imposição de padrões de gênero. 
	
	b. 
Geram desigualdades sociais tanto o aspecto do "Tratamento discriminatório a grupo indígenas quanto o aspecto de "Imposição de padrões e gêneros".
	
	c. 
Apenas o tratamento discriminatório a grupos indígenas;
	
	d. 
Combater padrões que fogem aos modelos tradicionais de orientação sexual. 
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quais programas abaixo fazem parte de uma tentativa de políticas governamentais de corrigir distorções do processo educacional brasileiro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
Todas as alternativas.
	
	b. 
Educação inclusiva.
	
	c. 
Progressão continuada.
	
	d. 
Escolas técnicas e EJA – Educação de Jovens e Adultos.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quais das alternativas exemplificam situações de exclusão social?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
Considerar que todas as pessoas adultas de uma sociedade devem saber ler e escrever.
	
	b. 
Reproduzir padrões sociais.
	
	c. 
Cuidados com a saúde de acordo com pesquisas científicas.
	
	d. 
Todas as alternativas.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda sobre o processo de socialização na escola, assinale a alternativa incorreta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A escola deve construir padrões e modelos em que os estudantes devem se encaixar.
	Respostas:
	a. 
A escola deve dialogar com os impulsos globalizantes através das novas tecnologias da comunicação.
	
	b. 
A escola deve condicionar seu ambiente a uma categoria de produtor de novos valores, através de um posicionamento crítico. 
	
	c. 
A escola deve permitir que os estudantes de qualquer perfil consigam desenvolver seu potencial de cidadão.
	
	d. 
A escola deve construir padrões e modelos em que os estudantes devem se encaixar.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Como a escola pode ser concebida como um espaço de socialização?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todas as alternativas.
	Respostas:
	a. 
Todas as alternativas.
	
	b. 
Proporcionando a autonomia reflexiva e participativa dos estudantes.
	
	c. 
Estando voltada para a formação de uma mentalidade capaz de lidar com os desafios da vida contemporânea.