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1a Questão (Ref.: 201701499246) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
Leia as afirmativas a seguir. I. O Português é um exemplo de linguagem verbal, pois é um sistema 
que usa palavras para comunicar ideias. II. Línguas são sistemas estruturados que utilizam a palavra 
para que as ideias sejam transmitidas. III. Linguagem verbal é um sistema que utiliza tanto sinais 
quanto palavras para comunicar ideias. A partir de sua leitura, podemos afirmar que: 
 Somente I está correta.
 Somente II está correta.
 I e II estão corretas.
 II e III estão corretas.
 Todas as alternativas estão corretas.
Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201701456572) Fórum de Dúvidas ( 6 de 6) Saiba ( 2 de 2) 
"A Linguística corresponde ao estudo científico da linguagem". Por isso, 
 estabelece as regras que mostram o que é certo ou errado em uma língua. 
 considera que todas as estruturas da língua podem ser explicadas desde que sejam observadas
de forma adequada. 
 elabora uma gramática com o objetivo de demonstrar os fatos da língua. 
 trabalha com exemplos colhidos das gramáticas normativas. 
 examina a língua a partir de julgamentos de valor. 
 3a Questão (Ref.: 201701456578) Fórum de Dúvidas ( 6 de 6) Saiba ( 2 de 2) 
Analise as sentenças a seguir: 
I. Nós fomos ao baile ontem. 
II. Postergou-se o prazo, conforme combinado. 
III. A gente lidamos com o caso muito bem. 
A partir dessas sentenças, assinale aquela(s) que está(ão) adequada para os padrões da Gramática 
Normativa: 
 I, II e III 
 II e III 
 I e III 
 I 
 I e II 
 4a Questão (Ref.: 201702020863) Fórum de Dúvidas ( 6 de 6) Saiba ( 2 de 2) 
Observe o trecho a seguir. 
O ________________ é o estudo que mesclou filosofia e Linguística e buscou descobrir a relação
entre pensamento e linguagem. 
A definição apresentada se refere a qual dos estudos da Pré Linguística? 
 Estudo do certo e do errado.
 Estudo comparativo das línguas. 
 Estudo filológico da linguagem.
 Estudo biológico da linguagem.
 Estudo lógico da linguagem.
 5a Questão (Ref.: 201701499235) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
Leia a afirmativa a seguir: "É a capacidade específica à espécie humana de comunicar ideias seja 
através de palavras seja através de gestos, sinais etc." Essa definição se refere à:
 Linguagem.
 Escrita.
 Gramática.
 Linguística.
 Fala.
 6a Questão (Ref.: 201701499511) Fórum de Dúvidas ( 6 de 6) Saiba ( 2 de 2) 
Para a _________________ escrever em um bilhete 'a gente vai' ou 'a gente vamos' apresenta, em
ambos os casos, formas incorretas já que o pronome de 1ª pessoa do plural é o pronome pessoal do
caso reto 'nós'. 
Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna? 
 Gramática Descritiva.
 Linguística.
 Gramática Normativa.
 Gramática Comparada.
 Gramática Internalizada.
 7a Questão (Ref.: 201701456576) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
Sabemos que linguagem é todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de 
comunicação. Em relação ao sistema de sinais utilizados, ela pode ser de dois tipos:
 abstrata e concreta. 
 verbal e não verbal. 
 verbal e linguística. 
 não verbal e não linguística. 
 simples e complexa. 
 8a Questão (Ref.: 201701499258) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
Leia atentamente as sentenças a seguir. 
I. O Espanhol é um exemplo de linguagem verbal, pois é um sistema que usa palavras para 
comunicar ideias. 
II. Línguas são sistemas estruturados que utilizam a palavra para que as ideias sejam transmitidas. 
III. Uma língua é um sistema que utiliza a linguagem não verbal, ou seja, que utiliza palavras para 
estabelecer a comunicação. 
A partir de sua leitura, podemos afirmar que: 
 Somente II está correta.
 I e II estão corretas.
 Todas as alternativas estão corretas.
 Somente I está correta.
 II e III estão corretas.
1.
I e II estão corretas.
Somente II está correta.
 Somente I está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
 I e III estão corretas.
2.
língua - fala - fala. 
língua - língua - fala. 
 língua - fala - língua. 
fala - língua - fala. 
Veja as afirmativas a seguir sobre FALA conforme proposta por Saussure. 
I. É um ato individual de vontade e de inteligência. 
II. Ela é a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo que, por si só, não
pode nem criá-la nem modificá-la. 
III. A fala é assistemática e heterogênea. 
A partir de sua leitura: 
Leia o texto a seguir. 
"A língua não pode ser estudada independentemente da fala. A _____ é necessária
para que a _____seja compreensível e para que o falante, consequentemente, possa
vir a atingir seus propósitos comunicativos: por outro lado, a _____só se estabelece
a partir das manifestações concretas de cada ato linguístico efetivo. Assim a língua
é, ao mesmo tempo, instrumento e produto da fala."
 (Adaptado de COSTA, Marco A. estruturalismo. In. MARTELOTTA, Mario E. 
Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2010, p.116) 
Qual das alternativas a seguir melhor preenche as lacunas. 
fala - fala - fala. 
Gabarito Comentado
3.
um ato coletivo e, por isso, está sujeita a fatores externos, muitos desses não 
linguísticos e, portanto, passíveis de análise.
um ato coletivo e não está sujeita a fatores externos, exatamente pelo fato de ser 
coletivo.
 um ato individual e está sujeita a fatores externos, muitos desses não linguísticos e, portanto, não passíveis de análise.
 um ato coletivo e individual, ao mesmo tempo, por conta do falante ser o próprio construtor da língua.
um ato individual e não está sujeita a fatores externos, exatamente pelo fato de ser 
individual.
4.
um modelo de correção para toda e qualquer forma de expressão 
linguística.
uma manifestação da linguagem não-verbal organizada em signos.
uma atividade mental. 
 um sistema de signos em que um signo se define pelos demais do conjunto. 
 um conjunto de signos verbais e não-verbais.
Gabarito Comentado
5.
Momentânea e individual. 
Abstrata e concreta. 
Abstrata e coletiva. 
De acordo com Saussure, a língua é algo coletivo, comum a todos os falantes de 
uma comunidade linguística, um sistema de signos. Há autores que afirmam ser 
esse o maior dos seus postulados para a construção da ciência da linguagem. 
Entretanto, ele opõe esse conceito ao de FALA, que, para SAUSSURE, é:
Para Ferdinand de Saussure, a língua é 
Ferdinand de Saussure propõe um objeto de estudo para a Linguística: a língua. 
Ao fazê-lo, ele distingue língua e fala. Marque a alternativa que contém a dupla de
adjetivos relacionados à ideia de parole, ou fala, conforme proposto por Saussure. 
Momentânea e abstrata. 
Real e ideal. 
6.
somente a língua é capaz de manifestar a linguagem verbal humana.
 é a única que, na multiplicidade de aspectos da linguagem, é suscetível de uma definição autônoma e passível de análise.
a língua é sincrônica e a fala, diacrônica.
a fala não seja influenciada por fatores externos, extralinguísticos, como o contexto.
somente a fala é capaz de manifestar a linguagem verbal humana.
7.
 representa o uso que se faz do sistema da língua.
faz evoluir a língua porque as mudanças ocorridas na fala chegam ao sistema da 
língua.
é heterogênea pela liberdade de combinação por parte dos indivíduos.
 é uma instituição social imposta ao indivíduo.
possui caráter privado porque pertence ao indivíduo que a utiliza.
8.
Saussure em seu "Curso", atribui à Linguística um caráter científico e propõe 
algumas dicotomias. Uma delas é LÍNGUA X FALA. Apesar de definir esses 
conceitos, o linguista franco-suíço opta por trabalhar somente com a LÍNGUA,por acreditar que: 
Saussure afirma em seu livro que o objeto de estudo da Linguística é a 
linguagem humana, composta por língua e fala. 
Dentre as afirmativas a seguir sobre a visão saussuriana, NÃO podemos afirmar 
que a fala: 
Somente III está correta.
II e III estão corretas.
 I, II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
Somente II está correta.
1.
 o conceito. 
o som. 
a parte perceptível. 
a imagem sensorial. 
a impressão psíquica do som.
Gabarito Comentado
2.
Em seu Curso de Linguística Geral, Saussure afirma que o objeto de estudo da 
Linguística é a linguagem humana, composta por língua e fala. Leia as 
afirmativas a seguir sobre o conceito saussuriano de língua: 
I. A língua é um sistema formado por signos linguísticos.
II. A língua é a parte essencial da linguagem. 
III. A língua é um produto social da faculdade da linguagem. 
Conforme as ideias propostas por Saussure acerca da língua: 
O signo linguístico une não uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma 
imagem acústica, ou seja, um significado e um significante. Sobre o significado, 
pode-se dizer que é
sintagma e paradigma, por conta da distribuição dos elementos da língua num mesmo 
eixo. 
o caráter motivador do signo linguístico. 
linearidade do signo, uma vez que significante e significado estão no plano 
paradigmático. 
 arbitrariedade do signo, uma vez que eles fazem parte da mesma comunidade linguística.
o caráter não motivado do signo linguístico. 
Gabarito Comentado
3.
Leia o trecho a seguir, retirado de "Alice no país das maravilhas": 
- Não sei bem o que o senhor entende por "glória" - , disse Alice. 
Humpty Dumpty sorriu com desdém. - Claro que você não sabe, até eu lhe dizer. 
O que eu quero dizer é: "eis aí um argumento arrasador para você." 
- Mas "glória" não significa "um argumento arrasador" -, objetou Alice. 
- Quando uso uma palavra - , disse Humpty Dumpty em tom escarninho - ela 
significa exatamente aquilo que quero que ela signifique... nem mais nem menos. 
- A questão - , ponderou Alice - é saber se o senhor pode fazer as palavras 
dizerem coisas diferentes. 
- A questão -, replicou Humpty Dumpty - é saber quem é que manda. É só isso. 
A partir desse trecho, percebe-se que uma das personagens recusa-se a aceitar as 
convenções que presidem ao uso da linguagem, estabelece suas próprias 
convenções e, por isso, não permite que a comunicação ocorra. Pode-se afirmar, 
então, que foi ferido o seguinte princípio saussuriano: 
 as afirmativas II e III estão corretas. 
todas as afirmativas estão corretas.
somente I está correta.
somente II está correta.
somente III está correta.
Gabarito Comentado
4.
 é convencional, isto é, repousa numa espécie de acordo coletivo. 
é dependente, pois, em toda e qualquer análise linguística, deve-se levar em 
consideração o contexto. 
é variável, pois não pode ser estabelecida por um acordo coletivo. 
é convencional, isto é, trata-se de uma imposição teórica do autor. 
é flexível, pois diz respeito somente ao significante. 
Gabarito Comentado
5.
A arbitrariedade é uma das características do signo linguístico quando
observamos as ideias de Saussure. Leia as afirmativas a seguir e o que elas
trazem sobre esse tema. 
I. Os signos são arbitrários e, por isso, podemos utilizá-los da forma como
quisermos.
 II. Arbitrário significa imotivado: o significante é imotivado, isto é, arbitrário em
relação ao significado, com o qual não tem nenhum laço natural na realidade. 
III. A diferença que existe entre as línguas justifica o caráter arbitrário do signo.
Em cada língua há significantes diferentes para representar um mesmo conceito:
flor - flower. 
A partir de sua leitura, 
Leia o trecho a seguir: 
"Para Saussure, o signo linguístico tem duas características principais: a 
arbitrariedade do signo e a linearidade do significante. (FIORIN, 2006, p.60)."
No que tange à arbitrariedade do signo, podemos afirmar: 
Sistema e norma. 
 Signo linguístico.
Denotação e conotação. 
 Língua e fala. 
Diacronia e sincronia. 
6.
somente III está correta.
 somente II está correta.
somente I está correta.
 as afirmativas I e II estão corretas. 
todas as afirmativas estão corretas.
7.
às relações paradigmáticas. 
ao significado. 
ao signo de modo geral. 
à langue. 
 ao significante.
De acordo com Fiorin (2006, p. 55), a realidade só tem existência para os homens
quando é nomeada, ou seja, só percebemos no mundo o que nossa língua nomeia.
Essa afirmativa diz respeito a que postulado saussuriano? 
A teoria do signo linguístico é uma das propostas de Saussure acerca dos estudos
linguísticos. Analise as afirmativas a seguir considerando o olhar de Saussure. 
I. O símbolo tem como característica não ser jamais completamente arbitrário:
existe um rudimento de vínculo natural entre o significante e o significado. 
II. A imagem acústica se relaciona à determinada língua: CADEIRA remete a um
significado em português, mas não em chinês. 
III. -inho são significantes que apresentam o significado de diminutivo em Língua
Portuguesa: além de representarem um signo linguístico, são, também, uma
palavra nessa língua. 
A partir de sua leitura, 
Segundo Saussure, a linearidade está associada: 
Gabarito Comentado
8.
conceito e ideia. 
sintagma e paradigma. 
 significante e significado. 
língua e fala. 
sincronia e diacronia. 
 1a Questão (Ref.: 201701499528) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
"Representa relações que sofrem limitações impostas pelo conteúdo semântico da mensagem.
Baseada no princípio da linearidade do signo, opera in praesentia, ou seja, representa combinações
contrastivas possíveis na língua." (Adaptado de MARTELOTTA, Mario E. Manual de Linguística.
São Paulo: Contexto, 2010, p.121) 
A afirmativa acima se refere à qual dos itens descritos por Saussure? 
 Língua.
 Paradigma.
 Sintagma.
 Signo linguístico.
 Fala.
Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201701456829) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
As relações sintagmáticas propostas por Saussure: 
 são oposições distintivas. 
 operam no sistema. 
 baseiam-se na linearidade do signo linguístico. 
 situam-se na memória do falante. 
As duas faces do signo linguístico são:
 operam in absentia. 
 3a Questão (Ref.: 201702004842) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
"As unidades da língua estabelecem dois tipos de relação. As primeiras são relações ___________,
que ocorrem na mente dos indivíduos, entre as unidades suscetíveis de ser escolhidas num
determinado ponto do enunciado (por exemplo, entre palavras sinônimas. Como adjacente, próximo,
limítrofre, fronteiro ou funcionalmente equivalentes, como os determinantes o, um este, etc.) e que
constituem ___________." (FIORIN, José Luiz. Linguística? Que é isso? São Paulo: Contexto,
2013.) 
 in absentia; sintagmas.
 in praesentia; sintagma.
 in absentia; paradigmas.
 in praesentia; paradigmas.
 in loco; sintagmas.
 4a Questão (Ref.: 201701499527) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
"Relações que se manifestam nas relações in absentia, pois caracteriza a associação entre um termo
que está presente em um determinado contexto sintático com outros que estão ausentes desse
contexto [...]". (Adaptado de MARTELOTTA, Mario E. Manual de Linguística. São Paulo:
Contexto, 2010, p.121) 
A afirmativa acima se refere à qual dos itens descritos por Saussure? 
 Fala.
 Língua.
 Sintagma.
 Signo linguístico.
 Paradigma.
Gabarito Comentado
 5a Questão (Ref.: 201701456988)Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
A afirmação "(...) um termo passa a ter valor em virtude do contraste que estabelece com aquele que 
o precede, ou lhe sucede, ou a ambos, visto que o termo não pode aparecer ao mesmo tempo que 
outro, em virtude do seu caráter linear" (Carvalho, Castelar de, 1997), diz respeito às relações 
 paradigmáticas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 discursivas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 sintagmáticas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 de oposição entre elementos de uma cadeia discursiva. 
 pragmáticas estabelecidas entre os elementos em ausência em uma cadeia fônica. 
Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201701456826) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
Os postulados de Saussure, como aprendemos, inauguram a Linguística como ciência. Sua teoria se
funda, basicamente, nas chamadas dicotomias saussurianas. No que tange às relações entre os
elementos linguísticos, há dois domínios, a saber: 
 significante e significado. 
 significado e contexto. 
 sintagma e paradigma. 
 sistema e norma. 
 situação e norma. 
Gabarito Comentado
 7a Questão (Ref.: 201701911304) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
A noção de paradigma postulada por Saussure é uma das relações entre os elementos que compõem
a língua. Leia as afirmativas a seguir a respeito da noção de paradigma conforme proposta por
Saussure 
I. O paradigma é o eixo associativo: temos nele elementos linguísticos que podem figurar no mesmo
ponto do enunciado se o sentido for outro. 
II. O paradigma é uma reserva de termos virtuais que representam as possibilidades de escolha. 
III. O paradigma representa a potencialidade: todos os signos que o indivíduo conhece ficam
armazenados para que ele faça a seleção e organize os sintagmas. 
A partir de sua leitura das afirmativas acima, pode-se afirmar que: 
 somente a afirmativa II está correta. 
 as afirmativas II e III estão corretas.
 todas as afirmativas estão corretas. 
 somente a afirmativa III está correta. 
 somente a afirmativa I está correta. 
Gabarito Comentado
 8a Questão (Ref.: 201701941634) Fórum de Dúvidas ( 2 de 2) Saiba ( 1 de 1) 
Leia a citação a seguir. 
"Desse duplo ponto de vista, uma unidade linguística é comparável a uma parte determinada de um
edifício, uma coluna, por exemplo; a coluna se acha, de um lado, numa certa relação com a
arquitrave que a sustém; essa disposição de duas unidades igualmente presentes no espaço faz
pensar na relação sintagmática; de outro lado, se a coluna é de ordem dórica, ela evoca a
comparação mental com outras ordens (jônica, coríntia, etc.), que são elementos não presentes no
espaço: a relação é associativa." 
(SAUSSURE, F. de. Curso de Linguística Geral. São Paulo, Cultrix/USP, 1969. p. 143) 
O trecho apresentado ilustra uma dicotomia de Saussure. Assinale-a. 
 sincronia x diacronia
 significado x significante
 sintagma x paradigma
 língua x fala 
 arbitrariedade x linearidade
 1a Questão (Ref.: 201701457007) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos em termos de tempo, a sincronia e a 
diacronia. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de vista sincrônico para os estudos 
linguísticos. Leia as afirmativas a seguir sobre a sincronia. 
I. A sincronia é descritiva e a diacronia é prospectiva e retrospectiva. 
II. A sincronia abstrai o tempo e a diacronia leva em conta o tempo. 
III. A sincronia se interessa pelo sistema e a diacronia pela evolução. 
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que: 
 Somente III está correta. 
 I e III estão corretas. 
 Somente I está correta. 
 I, II e III estão corretas. 
 Somente II está correta. 
Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201701499515) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Leia o parágrafo a seguir. 
"Segundo Saussure, o objeto de estudo da Linguística é a ______ e não a _______, sendo esta última
tomada como objeto secundário. Isso se dá porque é na língua, conhecimento comum a todos, que se
encontra a essência da atividade comunicativa, e não naquilo que é específico de cada um."
 (Adaptado de COSTA, Marco A. estruturalismo. In. MARTELOTTA, Mario E. Manual de
Linguística. São Paulo: Contexto, 2010, p.116) 
Qual das alternativas a seguir melhor preenche as lacunas. 
 Sincronia/diacronia.
 Língua/fala.
 Significante/significado.
 Signo/língua.
 Sintagma/paradigma.
 3a Questão (Ref.: 201701457000) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Ao lidar com o fator tempo, Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos, o ponto
de vista sincrônico e o ponto de vista diacrônico. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de 
vista sincrônico para os estudos linguísticos. Leia as afirmativas a seguir sobre sincronia e diacronia.
I. Em um estudo sincrônico,estudamos um estado de língua. 
II. Em um estudo diacrônico, estudamos a evolução de um sistema linguístico. 
III. Em um estudo diacrônico, observamos o que diz respeito à evolução. 
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que: 
 Somente I está correta. 
 I e II estão corretas. 
 I, II e III estão corretas. 
 Somente III está correta. 
 Somente II está correta. 
Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201701557069) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) 
Com a publicação do Curso de Linguística Geral, em 1916, a visão trazida pelos estudos de Saussure
vai se distanciar dos estudos comparativistas, de abordagem histórica, e mudar o foco dos estudos da
linguagem. Qual das alternativas abaixo NÃO contempla a visão saussuriana?
 O estudo passa a ser diacrônico, ou seja, analisa-se um estado de língua. 
 Analisam-se os signos em termos de sua organização em torno de sintagmas e paradigmas.
 Considera-se que a língua não é só um conjunto de nomenclaturas e sim um conjunto de 
signos.
 A Linguística ganha um objeto de estudo: a língua.
 Os signos linguísticos são compostos por significante e significado.
 5a Questão (Ref.: 201701537932) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Com a publicação do Curso de Linguística geral, Saussure apresentou uma nova proposta para a
realização dos estudos linguísticos quando consideramos o fator tempo e opta por uma visão que
considera o tempo de forma mais estática. Surge, assim, a dicotomia Sincronia e Diacronia tão
explorada na obra desse estudioso. A partir de seus conhecimentos sobre essa dicotomia, leia as
afirmativas a seguir:
I. Sincronia significa ao mesmo tempo e Saussure deu importância a essa forma de se estudar a 
língua.
II. Um estudo sincrônico envolve o estudo da língua por um recorte que permite descrever o seu 
funcionamento num dado momento. 
III. A Sincronia estuda a relação entre um dado fenômeno e outros fenômenos anteriores ou 
posteriores, que o precederam ou lhe sucederam. 
A partir de sua leitura, estão corretas:
 Somente I.
 Somente II e III.
 Somente I e II.
 Somente II.
 I, II e III.
Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201701457005) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Ferdinand de Saussure acredita que os estudos linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a 
tradição dos neogramáticos de uma pesquisa histórica ou diacrônica. NÃO SE PODE afirmar que a 
diacronia é 
 o estudo do modo como a língua funciona.
 o confronto de estados diferentesde uma mesma língua. 
 a análise de fatos sucessivos. 
 o estudo da evolução da língua. 
 a observação do fator tempo. 
 7a Questão (Ref.: 201701457006) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Ao lidar com o fator tempo, Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos, o ponto
de vista sincrônico e o ponto de vista diacrônico. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de 
vista sincrônico para os estudos linguísticos. Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA no que
se refere a esses conceitos conforme Saussure?
 A sincronia leva em conta o tempo e a diacronia abstrai o tempo. 
 A sincronia se interessa pelo sistema e a diacronia pela evolução. 
 A sincronia trata de fatos simultâneos e a diacronia de fatos sucessivos. 
 A sincronia é estática e a diacronia é evolutiva. 
 A sincronia é descritiva e a diacronia é prospectiva e retrospectiva. 
Gabarito Comentado
 8a Questão (Ref.: 201701457003) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba ( 1 de 1) 
Ferdinand de Saussure acredita que os estudos Linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a 
tradição dos neogramáticos de uma pesquisa histórica ou diacrônica. É correto afirmar que a 
diacronia 
 interessa-se pelo sistema da língua. 
 desconsidera o fator tempo. 
 analisa fatos simultâneos. 
 estuda a evolução da língua. 
 descreve um determinado estado de língua. 
1.
 tentar compreender textos antigos, comparando-os com os do presente, através da 
literatura. 
 encarar a linguagem como inerente ao ser humano e dependente de aspectos 
biológicos do corpo humano. 
 comparar diferentes sistemas linguísticos, por meio do contato entre comunidades 
as mais diversas comunidades de fala. 
 mesclar a filosofia e a Linguística, para buscar descobrir a relação entre 
pensamento e linguagem. 
 estabelecer a diferença entre o que é considerado certo e o que é considerado 
errado, para que se busque o certo, que será considerado um padrão a ser passado 
para as gerações seguintes. 
Entre os estudos linguísticos pré-Saussure está o "Estudo filológico da linguagem", 
que consistia em: 
Quest.: 1
2.
 linguagem não verbal.
 palavra. 
 língua. 
 gramática. 
 norma-padrão. 
3.
 A língua é instrumento e produto da fala.
 A língua é forma porque ela é o sistema que estrutura nossa comunicação.
 A fala é necessária para que a língua se estabeleça.
 Enquanto a língua é potencialidade, a fala representa o uso real desse sistema.
 A fala é a parte social da linguagem, que não pode criá-la nem modificá-la.
4.
 A língua é 
uma 
instituição 
social, uma 
realidade 
sistemática 
e funcional.
 A língua é 
uma 
realidade 
psíquica 
A Linguística é uma ciência que investiga os fenômenos relacionados à linguagem 
verbal humana. Seu objeto de estudos é a
Quest.: 2
A maior parte do conhecimento linguístico produzido no século XX surgiu a partir da
publicação do Curso de Linguística Geral de Ferdinand de Saussure. Preocupado com o
aspecto científico, Saussure delimitou o objeto da ciência linguística, ou seja, a língua,
contrapondo-a à fala. Das afirmativas abaixo, qual NÃO apresenta a visão de Saussure? 
Quest.:
3
Em seu Curso de Linguística Geral, Saussure afirma que o objeto de estudo da 
Linguística é a linguagem humana, composta por língua e fala. Acerca do conceito 
saussuriano de língua é INCORRETO afirmar: 
Quest.: 4
formada por
significados
e imagens 
acústicas.
 A língua 
como 
instituição 
social 
impõe-se ao
indivíduo, 
mas o 
indivíduo 
tem a 
capacidade 
de criá-la e 
pode 
modificá-la.
 A língua é 
importante 
para que a 
fala se 
estabeleça. 
 A língua é 
um sistema 
formado 
por signos 
linguísticos.
5.
 motivado.
 arbitrário.
 linear.
 inspirado.
 segmentado.
6.
"O signo linguístico é _________. Assim, a ideia de MAR não está ligada por relação
alguma interior à sequencia de sons m-a-r que lhe serve de significante: poderia ser
representada igualmente bem por outra sequência, não importal qual
[...]". (SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. 20ª ed. São Paulo:
Cultrix, 1995, p.82) 
Qual das alternativas preenche a lacuna acima? 
Quest.:
5
 ao signo de modo geral. 
 às relações paradigmáticas. 
 ao significado. 
 ao significante.
 à langue. 
7.
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as 
possibilidades da língua - a norma. 
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as 
possibilidades da língua - a diacronia. 
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as 
possibilidades da língua - a sincronia. 
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as 
possibilidades da língua - o paradigma. 
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as 
possibilidades da língua - o sintagma. 
8.
 o paradigma opera in praesentia. 
 o paradigma representa as possibilidades de escolha. 
 o sintagma contraste entre termos presentes. 
 o paradigma situa-se na memória do falante. 
 o sintagma baseia-se na linearidade do signo linguístico. 
9.
Segundo Saussure, a linearidade está associada: Quest.: 6
Há alguns anos, o Brasil passou por um período em que a população foi obrigada a 
realizar um racionamento de energia. Por conta disso, popularmente, criou-se o termo 
"apagão". A criação desse termo só foi possível, pois: 
Quest.:
7
A publicação do Curso de Linguística Geral traz para a Linguística uma nova maneira 
de se estudar as relações entre os signos que compõem a língua: o sintagma e o 
paradigma. Sobre essas noções, é INCORRETO afirmar que: 
Quest.:
8
 Somente I está correta. 
 I e II estão corretas. 
 Somente III está correta. 
 I, II e III estão corretas. 
 Somente II está correta. 
10.
 Paradigma.
 Diacronia.
 Fala.
 Sincronia.
 Língua.
1.
 O conhecimento e o comportamento humano seriam totalmente determinados pelo ambiente.
A fonte principal do conhecimento humano é a mente.
A língua deve ser analisada como uma faculdade mental.
A criança cria palavras nunca ouvidas.
Todos os indivíduos criam frases inéditas na língua.
Ao lidar com o fator tempo, Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos 
linguísticos, o ponto de vista sincrônico e o ponto de vista diacrônico. Procedendo dessa 
forma, ele define o ponto de vista sincrônico para os estudos linguísticos. Leia as 
afirmativas a seguir sobre sincronia e diacronia. 
I. Em um estudo sincrônico,estudamos um estado de língua. 
II. Em um estudo diacrônico, estudamos a evolução de um sistema linguístico. 
III. Em um estudo diacrônico, observamos o que diz respeito à evolução. 
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que: 
Quest.:
9
"É evolutiva, leva em conta o tempo, estuda fatos que não formam sistema entre 
si."
 A afirmativa acima se refere à qual dos itens descritos por Saussure? 
Quest.: 10
Noam Chomsky, em 1957, inicia a Teoria Gerativista considerando o ponto de vista 
racionalista. Das alternativas a seguir, uma está em DESACORDO com esse ponto de vista. 
Aponte-a.
 Gabarito Comentado
2.
Os princípios são leis gerais comuns a todas as línguas do mundo e são geneticamente 
determinados.
 A Gramática Particular, internalizada pelo falante durante o processo de aquisição da linguagem, é idêntica à Gramática Normativa.
A Teoria Gerativista chama de Gramática Particular à gramática de sua língua natural que o falante 
internaliza.
 A Gramática Universal é uma estrutura mental dotada dos princípios, leis gerais comuns a todas as línguas do mundo e são geneticamente determinados.
Os parâmetros são a aplicação dos princípios da Gramática Universala uma língua particular.
 Gabarito Comentado
3.
 I e II estão corretas.
Somente I está correta.
Somente III está correta.
 I, II e III estão corretas.
Somente II está correta.
 Gabarito Comentado
4.
Ao elaborar os pressupostos da teoria Gerativista, Chomsky fundamenta suas ideias em uma 
visão racionalista e, portanto, mental do processo. Qual das alternativas a seguir está 
INCORRETA no que se refere a esses pressupostos?
Noam Chomsky considera que nossa mente possui uma faculdade da linguagem e que essa é
uma importante característica dos seres humanos. Sabemos que a Gramática Universal (GU) é
o estado inicial da faculdade da linguagem. Tendo em mente o conceito de GU, leia as
alternativas a seguir:
I. A Gramática Universal é uma estrutura mental inata.
II. Os princípios são leis gerais comuns a todas as línguas do mundo e são geneticamente
determinados.
III. Os princípios são a aplicação dos parâmetros da Gramática Universal a uma língua
particular.
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que
Segundo Noam Chomsky, as crianças sem patologias, em pouquíssimo tempo, desenvolvem a 
sua língua, pois já nascem com uma Gramática Universal. Para isso, basta que elas estejam 
expostas a um sistema linguístico. Qual das afirmativas a seguir apresenta-se INCORRETA no 
que se refere à Gramática Universal?
Através dos dados coletados da fala das pessoas que a cercam, a criança cria os parâmetros da sua 
língua particular.
 Dentro da Gramática Universal estão os parâmetros comuns a todas as línguas do mundo, tais como a noção de sujeito, verbo, objeto; substantivo, adjetivo entre outras.
 Ela é uma estrutura mental dotada dos princípios, leis gerais comuns a todas as línguas do mundo e são geneticamente determinados.
Ela permite à criança formular as regras da gramática da sua língua a partir dos dados linguísticos do
ambiente que a cerca.
É uma estrutura mental inata a todos os indivíduos, também chamada "Dispositivo de Aquisição da 
Linguagem".
 Gabarito Comentado
5.
A criança é uma lousa em branco e o sistema linguístico da criança é constituído do nada.
A linguagem construída pela criança é determinada pela experiência.
 As crianças nascem com ideias inatas: grande parte da organização psicológica é transmitida geneticamente.
Todo o processo de aquisição da linguagem pela criança é baseado na observação e na imitação de 
adultos.
A linguagem adquirida pela criança deve-se ao treinamento que recebe dos pais.
6.
 Como dependemos do ambiente como gatilho, a faculdade da linguagem não faz diferença no processo de aquisição da linguagem.
A estrutura cognitiva, localizada do lado esquerdo do cérebro, é a faculdade da linguagem.
Já que é uma herança biológica, a faculdade da linguagem está presente em todos os seres 
humanos.
A mente humana é composta por sistemas cognitivos e a faculdade da linguagem é um desses 
sistemas.
 A faculdade da linguagem faz parte da mente humana e está em interação com os outros órgãos mentais.
7.
Os behavioristas acreditam que o comportamento humano é diretamente influenciado pelo
ambiente a partir de noções como estímulo e resposta. Qual das alternativas a seguir está
INCORRETA em relação a essa teoria?
Para os Gerativistas, o processo de aquisição da linguagem humana é possível já que todos 
nascemos com a faculdade da linguagem. Se analisarmos essa faculdade da linguagem, qual 
das alternativas a seguir está INCORRETA?
Somente II está correta.
Somente I está correta.
 I, II e III estão corretas.
Somente III está correta.
 I e II estão corretas.
8.
I, II e III estão corretas.
 I e II estão corretas.
 Somente II está correta.
Somente I está correta.
Somente III está correta.
1.
Noam Chomsky elabora os pressupostos da Teoria Gerativista a partir de um ponto de vista
Racionalista, que considera que a mente é a fonte principal do conhecimento. A partir dessa
premissa, leia as afirmativas a seguir.
I. Com o gerativismo, a língua deixa de ser analisada como um comportamento socialmente
condicionado e passa a ser analisada como uma faculdade mental.
II. Os gerativistas consideram importante conhecer o que há de comum entre as línguas do
mundo.
III. Os gerativistas consideram que a faculdade da linguagem está presente em todos os seres
humanos como uma herança biológica.
A partir de sua leitura e do conhecimento sobre a Teoria Gerativista, pode-se afirmar que:
Noam Chomsky, a partir de um ponto de vista racionalista, considera que a mente humana é
composta por sistemas cognitivos, sendo a faculdade da linguagem um desses sistemas. A
partir dessa premissa, leia as afirmativas a seguir sobre a faculdade da linguagem.
I. Está presente em todos os seres humanos como uma herança biológica.
II. Seria uma estrutura cognitiva, localizada do lado esquerdo do cérebro.
III. Existe em outros seres vivos, como, por exemplo, papagaios e macacos.
A partir de sua leitura e do conhecimento sobre a faculdade da linguagem, pode-se afirmar
que:
somente I está correta.
somente III está correta.
somente II está correta.
 todas as afirmativas estão corretas.
 as afirmativas I e III estão corretas.
2.
consagrado pela norma culta.
posto em uso.
 internalizado do falante.
 adquirido a partir do ambiente.
aprendido na escola.
 Gabarito Comentado
3.
somente II está correta.
as afirmativas II e III estão corretas.
somente III está correta.
 somente I está correta.
as afirmativas I e II estão corretas.
A Teoria Gerativista foi iniciada por Noam Chomsky. Segundo ele, o processo de aquisição da
linguagem pela criança se dá de forma natural. Considerando os pressupostos dessa teoria,
leia as afirmativas a seguir:
I. A criatividade é um traço característico da linguagem humana.
II. É provado que o ser humano simplesmente imita o que ouve.
III. A criança cria regras a partir dos dados linguísticos do ambiente.
A partir de sua leitura,
Para Chomsky, o objeto de estudo da Linguística deve ser a competência, que é o 
conhecimento linguístico
Chomsky considera que o comportamento linguístico humano é, na verdade, resultante de um
dispositivo inato, de uma capacidade genética: é interno ao organismo humano. Analise as
afirmativas a seguir considerando esse ponto de vista.
I. Crianças que vivem isoladas, como foi o caso de Genie, não desenvolvem uma língua
natural: necessitamos do ambiente para criar as regras.
II. Tudo na linguagem humana é baseado na imitação e na repetição: nosso comportamento
linguístico é condicionado.
III. Embora a linguagem humana possua caráter biológico, é totalmente condicionada.
A partir de sua leitura,
4.
as afirmativas I e II estão corretas.
 somente III está correta.
somente II está correta.
 as afirmativas II e III estão corretas.
somente I está correta.
 Gabarito Comentado
5.
Chomsky considera que a Linguística, como ciência, deve contemplar, em seus estudos, a questão da
competência linguística.
 o desempenho é um equivalente do conceito de fala de Saussure.
Para Chomsky, ser competente linguisticamente significa saber se comunicar em sua língua materna.
 a competência de Chomsky equivale ao conceito de língua de Saussure e desempenho equivale ao conceito de fala.
o desempenho, por estar relacionado ao comportamento do indivíduo, deve ser estudado pela 
Psicolinguística.
 Gabarito Comentado
6.
 Para os gerativistas, a língua é o produto social da faculdade da linguagem.
As regras internalizadas geram frases: "gerar" no sentido matemático de explicitar, listar ou 
enumerar todas as possibilidades.
Chomsky considera a criatividade uma importante característica da linguagem humana.
Considerando-se o processo de aquisição da linguagem, podemos estuda-lo sob dois pontos de
vista: oponto de vista RACIONALISTA e o ponto de vista BEHAVIORISTA: o primeiro se baseia
na razão e o segundo na imitação. Considerando-se o ponto de vista RACIONALISTA, analise as
afirmativas a seguir.
 I. O desenvolvimento da linguagem humana tem base em causas externas à mente humana.
II. A linguagem é uma questão de um sistema exterior a ela: é uma aprendizagem de hábitos
de comportamento verbal para sua aquisição.
III. A mente humana é fundamental na aquisição da linguagem.
A partir de sua leitura,
Ao analisar a dicotomia saussuriana língua e fala em relação à questão 
competência/desempenho estabelecida por Chomsky é INCORRETO afirmar que:
Ao propor a Teoria Gerativista, Chomsky adota um ponto de vista racionalista. Qual das 
alternativas a seguir está INCORRETA diante dessa visão mentalista da linguagem humana?
Os gerativistas defendem que com um número finito de regras gramaticais podemos formular 
infinitas sentenças de uma língua.
Os gerativistas acreditam que as pessoas nascem com ideias inatas e grande parte da organização 
psicológica é transmitida geneticamente.
 Gabarito Comentado
7.
Segundo Chomsky, as diferenças entre as línguas faladas no mundo podem ser explicadas levando-se
em conta a questão dos Parâmetros diferentes para cada uma delas.
 Chomsky considera que a Linguística, como ciência, deve contemplar em seus estudos a questão do desempenho.
Chomsky considera que o componente biológico inato deve servir de base para caracterizar a
linguagem humana.
 
A criatividade das crianças é uma prova considerada por Chomsky para reforçar sua tese de que o
ser humano possui uma faculdade da linguagem inata.
A teoria chomskiana concebe o conhecimento sobre as línguas como um conjunto de regras sobre 
como formar frases.
 Gabarito Comentado
8.
 Todas estão corretas.
 Somente II está correta.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Somente I está correta.
Qual das afirmativas abaixo pode ser considerada INCORRETA no que concerne à Teoria 
Gerativista?
A Teoria Gerativista iniciada por Chomsky observa o processo de aquisição da linguagem e
considera-o inato a todo ser humano saudável, já que uma criança sem patologia irá
desenvolver uma língua normalmente, desde que seja exposta a dados linguísticos.
Considerando isso, leia as afirmativas a seguir:
I. Uma estrutura como VASSOURAR mostra a criatividade da linguagem humana.
II. A predisposição biológica do ser humano proporciona que uma criança crie regras a partir
dos dados linguísticos do ambiente que a cerca.
III. A criança precisa interagir com pessoas para transformar os dados da Gramática Universal
na Gramática Particular de uma língua.
A partir de sua leitura,
 1a Questão (Ref.: 201701892777) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
 
Na tirinha acima, temos dois personagens: uma mulher que vai à delegacia em busca de ajuda e um
policial que a atende. Leia as afirmativas a seguir:
I. Na fala da mulher, temos formas como 'dotô' e 'senhô': essas formas marcam a personagem
como falante da variedade não padrão.
II. A tira ilustra bem a fala de Gnerre: "Uma variedade vale o que valem seus representantes."
III. A Sociolinguística aceitaria os usos 'dotô' e 'senhô', pois considera que na língua há diferenças
passíveis de serem explicadas do ponto de vista linguístico.
A partir de sua leitura, podemos considerar que
 
Somente III está correta.
 Todas estão corretas.
Somente I está correta.
 I e II estão corretas.
Somente II está correta.
 Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201701892768) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
A Sociolinguística estuda a variação nas línguas e considera que todas as línguas do mundo variam. Analisando-se 
essa variação, sabemos que há, nas línguas uma separação entre usos considerados como pertencentes ao padrão 
e usos considerados como pertencentes à variedade não padrão da língua. Considerando essa premissa, qual das 
alternativas a seguir está INCORRETA?
Derei→'éumaformaquejápertenceuàvariedadepadrãodalíngua,masquehojeéconsideradacomopartedavariedadenãopadrã⊙
 A Linguística acredita que há formas melhores que outras e, portanto, trabalha com noções de certo e 
errado.
A variedade padrão possui prestígio e é considerada pelos gramáticos normativos a única representante 
da língua.
Estruturas como osforo','Framengo','Ospessoal'representamavariedadenãopadrãodalíngua.
 A Sociolinguística não considera erro o uso de uma estrutura 
como Elanamoracome≤',jáqueelafazpartedeumavariedadedaLínguaPortuguesa.
 3a Questão (Ref.: 201701571983) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
(ENADE 2011 - Adaptada) Analise a imagem a seguir.
 
(Disponível em: . Acesso em: 05 mar. 2014.)
O caso acima é caracterizado na língua como rotacismo, ou seja, um processo de mudança em que se emprega o
/r/ em lugar de /l/ nos vocábulos.
A respeito da situação apresentada, assinale a alternativa que apresenta um comentário correto.
As diferenças entre variedades da língua, como a exemplificada pelo rotacismo, devem ser consideradas 
mero fator de preconceito linguístico.
 O processo de rotacismo, encontrado na fala de indivíduos em ascensão social, é decorrente de diferenças 
sociais recentes.
Embora seja inadequado à norma padrão da língua, esse processo é bastante frequente em variedades de 
maior prestígio social.
 O processo de rotacismo não é novo na língua e já ocorria no período de passagem do latim vulgar para o 
português, como no caso de /plicare/ > /pregar/.
O rotacismo é bem aceito por todos os falantes e é empregado de forma ampla nos diversos grupos 
sociais.
 Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201702070683) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
Em Introdução à Linguística (v.I), Margarida Petter no capítulo Língua, linguagem e
linguística trata da ciência linguística. Considerando esse aspecto científico da Linguística,
leia as afirmativas a seguir adaptadas das ideias da autora.
I. A Linguística se compara ao estudo tradicional da gramática, já que observa as
estruturas da língua em termos de certo e errado.
II. Como ramo da Linguística, a Sociolinguística analisa os padrões sonoros, gramaticais e
lexicais, considerando-os sob um olhar moral ou estético.
III. O sociolinguista procura descobrir com a linguagem funciona considerando a língua
como um objeto de estudo empírico.
A partir de sua leitura,
 somente III está correta.
as afirmativas II e III estão corretas.
somente II está correta.
 somente I está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
 5a Questão (Ref.: 201702070685) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
Petter nos fala sobre a ciência linguística no capítulo Língua, linguagem e linguística que
está no volume I do livro Introdução à Linguística, organizado por Fiorin. Considerando o
aspecto científico da Linguística e o aspecto prescritivo da Gramática Normativa, leia as
afirmativas a seguir adaptadas das ideias da autora.
I. A visão prescritiva da Gramática Normativa não admite que usar TU VAI e TU VAIS são
formas possíveis na língua.
II. Pela visão normativa, temos possibilidades de escolha, como, por exemplo, usar Os
meninos bonitos/Os meninoØ bonitoØ.
III. Assumir a visão normativa significa descrever a língua e entender formas como O
pessoal saiu/Os pessoal saiu.
A partir de sua leitura,
 as afirmativas I e III estão corretas.
 somente I está correta.
somente II está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
somente III está correta.
 6a Questão (Ref.: 201702070682) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
A seguir, temos afirmativas adaptadasde uma página que fala sobre Linguística
(http://www.fonologia.org/linguistica.php).
I. O sociolinguista considera noções de certo e errado, analisando as estruturas da língua
em termos do que deve ser usado.
II A Linguística é uma ciência que busca entender quais são as características e princípios
que regem as estruturas das línguas do mundo.
III. Linguística é a ciência que estuda os fenômenos relacionados à linguagem verbal
humana.
A partir de sua leitura,
somente III está correta.
somente II está correta.
 somente I está correta.
 as afirmativas II e III estão corretas.
as afirmativas I e III estão corretas.
 Gabarito Comentado
 7a Questão (Ref.: 201701457112) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
Leia o texto abaixo:
Linguagem do morro (Chico Buarque Composição: Padeirinho / Ferreira Dos Santos)
Tudo lá no morro é diferente
Daquela gente não se pode duvidar
Começando pelo samba quente
Que até um inocente
Sabe o que é sambar
Outro fato muito importante
E também interessante
É a linguagem de lá
Baile lá no morro é fandango
Nome de carro é carango
Discussão é bafafá
Briga de uns e outros
Dizem que é burburim
Velório no morro é gurufim
Erro lá no morro chamam de vacilação
Grupo do cachorro em dinheiro é um cão
Papagaio é rádio [...]
(Disponível em http://letras.terra.com.br/chico-buarque/761417/)
A variação linguística manifesta-se em vários níveis de uso. Na letra da música de Chico Buarque, o autor mostra 
uma variedade de uso da língua em virtude:
de sexo.
da faixa etária dos falantes.
dos diferentes grupos profissionais.
da mudança no tempo.
 dos diferentes grupos sociais.
 8a Questão (Ref.: 201701457082) Fórum de Dúvidas (3 de 3) Saiba (0)
Leia o texto a seguir:
"Existem dialetos que evidenciam o nível social ao qual pertence um individuo. Os dialetos mais prestigiados são
das classes mais elevadas e o da elite e tomado não mais como dialeto e sim como a própria 'língua'. A
discriminação do dialeto das classes populares e geralmente baseada no conceito de que essa classe por não
dominar a norma padrão de prestigio e usar seus próprios métodos para a realização da linguagem, 'corrompem' a
língua com esses 'erros'. No entanto, as transformações que vão acontecendo na língua se devem também a elite
que absorve alguns termos de dialetos de classes mais baixas, provocando uma mudança linguística, e ai o 'erro' já
não e mais erro... e nesse caso não se diz que a elite 'corrompe' a língua. (Extraído de FERREIRA, Ana Claudia F. AS
VARIACOES DA LINGUA. Disponível em http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/v00003.htm)
Sobre a norma culta, é INCORRETO afirmar que:
deve ser utilizada em determinadas situações comunicativas.
deve sempre ser utilizada em contextos informais.
é uma variedade da língua considerada de prestígio.
 é formada por um conjunto de estruturas consideradas corretas.
 é a única variedade de uso da língua que deve ser utilizada.
 1a Questão (Ref.: 201702020920) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
"Os funcionalistas concebem a linguagem como instrumento de interação social, alinhando-se, assim, à tendência
que analisa a relação entre linguagem e sociedade. Seu interesse de investigação linguística vai além da estrutura
gramatical, buscando na situação comunicativa a motivação para os fatos da língua." (Adaptado de MARTELOTTA,
Mario; VOTRE, Sebastião J. e CEZÁRIO, Maria Maura. O paradigma da gramaticalização. In. ___. Gramaticalização
no português do Brasil. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro: 1996)
Após a leitura do parágrafo acima, avalie as afirmativas a seguir em termos do que preconiza o Funcionalismo
I. ELE É UMA COISINHA CHATA!: o sufixo -INHA apresenta valor pejorativo e indica uma forma com nova função na
língua.
II. QUER QUEIRA, QUER NÃO, IREMOS À FESTA!: QUER é exemplo de metáfora corporal.
III. ELE É ... TIPO ASSIM... UM CHATO!: TIPO ASSIM é um item gramaticalizado.
A partir de sua leitura,
Somente III está correta.
 I e III estão corretas.
Somente II está correta.
 Somente I está correta.
Todas estão corretas.
 Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201701457128) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
A gramaticalização é :
um princípio teórico da corrente estruturalista de Ferdinand de Saussure.
um aspecto relacionado a questões normativas no uso da língua.
uma categoria que tem como foco a relação entre língua e sociedade.
um pressuposto importante para explicar a questão do inatismo.
 um fenômeno associado ao processo de regularização do uso da língua.
 3a Questão (Ref.: 201702004838) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Para os funcionalistas, _______ é um processo de regularização do uso da língua. Isso vai ao encontro do modo
como eles concebem a gramática. Por ser algo maleável, ela está sempre se adaptando às necessidades cognitivas
e comunicativas dos falantes. É um exemplo o verbo QUERER que passa a ser utilizado como conjunção alternativa
como em QUER CHOVA QUER FAÇA SOL, estarei lá.
subprincípio da ordenação linear.
 processo de gramaticalização.
subprincípio da quantidade.
a iconicidade.
subprincípio da integração.
 4a Questão (Ref.: 201702020921) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)
"O interesse de investigação linguística do funcionalismo vai além da estrutura gramatical, buscando na situação
comunicativa a motivação para os fatos da língua." (Adaptado de MARTELOTTA, Mario; VOTRE, Sebastião J. e
CEZÁRIO, Maria Maura. O paradigma da gramaticalização. In. ___. Gramaticalização no português do Brasil. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro: 1996)
Levando-se em consideração o parágrafo acima, analise as afirmativas a seguir considerando o ponto de vista
FUNCIONALISTA:
I. Deixa-se de lado a ideia de que a linguagem é a forma de expressão do pensamento, já que os funcionalistas a
concebem como instrumento de interação social.
II. Os funcionalistas acreditam que não há motivações nos usos da língua: as estruturas possuem usos fixos e isso
faz com que não haja possibilidade e adaptação.
 III. Estuda-se a língua em situações inventadas pelo pesquisador, verificando o modo como os usuários da língua
elaboram a gramática da língua.
 A partir de sua leitura,
Todas estão corretas.
 I e III estão corretas.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
 Somente I está correta.
 5a Questão (Ref.: 201702020914) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
"A discursivização é um processo de mudança que leva o elemento linguístico a perder suas restrições gramaticais e
assumir restrições de caráter interativo. Marcadores discursivos provém do processo de discursivização." (Adaptado
de MARTELOTTA, Mario; VOTRE, Sebastião J. e CEZÁRIO, Maria Maura. O paradigma da gramaticalização. In. ___.
Gramaticalização no português do Brasil. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro: 1996)
Agora, leia as afirmativas a seguir.
I. "Ele é meu braço direito": BRAÇO é uma metáfora corporal e exemplo de discursivização.
II. "Ana chegou LÁ pelas sete da noite": LÁ passa de indicador de lugar a indicador de tempo, sendo exemplo de
item discursivizado.
III. "Estivemos na casa dele ontem, sabe?": SABE? tem a função de reorganizar o discurso e é exemplos de
marcador discursivo.
A partir de sua leitura,
 Todas estão corretas.
I e III estão corretas.
Somente II está correta.
 Somente III está correta.
Somente I está correta.
 Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201701457116) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)
A teoria funcionalista é uma corrente da linguística que se preocupa em:
 estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e os diferentes contextoscomunicativos em que 
elas são usadas.
descrever e explicar abstratamente o que é e como funciona a linguagem humana.
relacionar aspectos linguísticos a fatores sociais como sexo, idade, escolaridade, classe social etc.
investigar os aspectos inatos que envolvem o processo de aquisição da linguagem.
 entender a língua é um sistema, ou seja, um conjunto de unidades que obedecem a certos princípios de 
funcionamento, constituindo um todo coerente.
 Gabarito Comentado
 7a Questão (Ref.: 201702132309) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
"O modelo funcionalista de análise linguística se caracteriza por considerar que a língua desempenha funções fora 
do sistema linguístico em si. Sendo assim, a língua não constitui um conhecimento autônomo: reflete uma 
adaptação do falante às diferentes situações comunicativas." (Adaptado de MARTELOTTA, Mario; VOTRE, Sebastião 
J. CEZÁRIO, Maria Maura. O paradigma da gramaticalização. In. ___. Gramaticalização no português do Brasil. Rio 
de Janeiro: Tempo Brasileiro: 1996)
Partindo do parágrafo acima, considere as afirmativas a seguir:
 I. Para os funcionalistas, em um contexto comunicativo real, dizer EU VOU SAIR e SAIR VOU EU apresenta 
significados diferentes.
II. A forma NÉ em 'Eu vou sair cedo, né?' é um exemplo de marcador discursivo.
III. Na frase "O BRAÇO da cadeira está quebrado" , a palavra BRAÇO representa uma metáfora corporal.
A partir de sua leitura,
 Todas estão corretas.
Somente III está correta.
 Somente I está correta.
Somente II está correta.
I e II estão corretas.
 8a Questão (Ref.: 201702020917) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas
existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem designações
linguísticas adequadas (HEINE et al.,1991, p. 19-30).
Depois de sua leitura do parágrafo acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Uma pessoa diz EU SEU LÁ O QUE ELE QUER DIZER COM ISSO: LÁ é um item que apresenta uma nova relação
entre forma e função.
II. VAMOS CHEGAR CEDO, TÁ?: tem-se em TÁ? exemplo de marcador discursivo.
III. MEU IRMÃO É O CABEÇA DO GRUPO: CABEÇA representa uma metáfora corporal.
A partir de sua leitura,
 somente II está correta.
somente III está correta.
somente I está correta.
 todas as alternativas estão corretas.
I e II estão corretas.

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