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Fechar Avaliação: CEL0246_AV_201202421202 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201202421202 - MARINA DE SOUZA MACEDO Professor: MARISA FLAVIA DA SILVA JORGE LUIZ DOS SANTOS MAGALHAES Turma: 9002/AB Nota da Prova: 4,2 Nota de Partic.: 0 Data: 18/11/2013 15:21:23 1a Questão (Ref.: 201202521385) 6a sem.: A Política Educacional Brasileira na Transição Democrática: A Carta De 1988 DESCARTADA O artigo 205 da Constituição de 1988 dispõe sobre as finalidades da educação. Estão em consonância com um documento de 1971. Marque a alternativa que indica o nome desse documento: Declaração dos Pioneiros da Escola Nova Declaração da Conferência da Venezuela Declaração dos Direitos Humanos Declaração da Conferência da Argentina Declaração de Salamanca 2a Questão (Ref.: 201202521768) 12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação Pontos: 0,8 / 0,8 Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange: do Ensino Médio até o Ensino Superior da Educação Infantil até à Pós-Graduação da Educação Infantil até as Séries Iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio da Graduação até a Pós-Graduação 3a Questão (Ref.: 201202521766) 12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação Pontos: 0,8 / 0,8 A elaboração do plano contou com a participação de ex-ministros da Educação, além de docentes e pesquisadores de diferentes áreas convidados a contribuir para sua construção. Após sua elaboração, o plano foi apresentado à sociedade através de um Congresso acadêmico, pelo ministro da Educação, em 2007. Leia as afirmativas e assinale a sequência correta. I. O Plano Nacional de Educação aprovado, além de definir as metas e os objetivos da educação brasileira para a próxima década, determinou que estados e municípios, com base no Plano Nacional, elaborassem seus respectivos Planos. II. A discussão dos Planos Estaduais e Municipais de Educação não contribuiu para a mobilização e o debate educacional descentralizado. III. O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica . verdadeira - verdadeira - verdadeira verdadeira - falsa - verdadeira falsa - verdadeira - verdadeira falsa - verdadeira - falsa falsa - falsa - falsa 4a Questão (Ref.: 201202521291) 2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos Pontos: 0,8 / 0,8 Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores: Educadores Nacionais Pioneiros da Educação Nova Educadores Republicanos Conservadores Estadistas Pioneiros da Educação Pública 5a Questão (Ref.: 201202521798) 10a sem.: Financiamento Da Educação E Suas Vertentes - Emenda Constitucional N° 14, FUNDEF, FUNDEB Pontos: 0,0 / 0,8 A Lei Nº 9424 DE 1996 criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério. Ele foi implementado, em nível nacional em 1998, com o objetivo de incrementar recursos financeiros exclusivamente para o desenvolvimento do ensino fundamental. Assinale a alternativa CORRETA acerca do FUNDEF. O FUNDEF instituiu a participação das empresas privadas na educação federal. A criação do FUNDEF não alterou qualquer disposição sobre recursos a serem aplicados no ensino público. O FUNDEF instituiu a participação das igrejas na gestão das escolas da rede pública O FUNDEF instituiu a participação de empresas públicas na gestão das escolas da rede privada. A criação do FUNDEF alterou os artigos da LDB que tratam sobre a aplicação de recursos na educação pública. 6a Questão (Ref.: 201202521265) 2a sem.: Evolução Histórica da Política Educacional e Seus Reflexos Pontos: 0,0 / 0,8 Se pudéssemos agora pesquisar em sites de busca sobre o conceito "tecnologia educacional", talvez tivéssemos milhares de páginas. Isso pode indicar que tal conceito: I -É extremamente vago e confuso, não sendo possível encontrar significado coerente para o mesmo, ainda que através da internet. II - Exige do educador uma atenção especial, já que é impossível defini-lo de forma coerente. III - Como tantos outros, é apresentado de forma ampla na web, o que exige discernimento e objetivação na pesquisa. I e III são falsas Somente III é verdadeira Somente I é falsa Todas são verdadeiras Somente a II é falsa 7a Questão (Ref.: 201202524518) 7a sem.: ECA Pontos: 0,2 / 0,8 Qual o dever do Estado, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente? Resposta: O Estado tem como dever o de fiscalizar e plicar as medidas necessarias às condições de educação, criação e punição às crinças e adolescentes. Gabarito: Assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. 8a Questão (Ref.: 201202521527) 10a sem.: A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional : Elaboração, Características, Avanços E Retrocessos Pontos: 0,8 / 0,8 (Exame Nacional de Curso - Pedagogia 2003 - Prova 1). A Lei de Diretrizes e Bases determina, em seu artigo 67, a "valorização dos profissionais da educação", assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos Estatutos e dos Planos de Carreira do Magistério Público: Aperfeiçoamento profissional continuado, com licenciamento remunerado para esse fim Progressão funcional, baseada prioritariamente na experiência e no tempo efetivo de serviço Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora do horário normal de trabalho Piso salarial profissional, de acordo com a variação progressiva Estudo de idiomas em instituições multinacionais no exterior 9a Questão (Ref.: 201202521769) 12a sem.: A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação ( LDB ) E O Plano Nacional De Educação Pontos: 0,8 / 0,8 O Plano Nacional foi arquitetado sobre três eixos que vê a educação como: I. direito, II. instrumento de desenvolvimento econômico e social III. fator de inclusão social IV. mantenedora da divisão social Exceto II Exceto IV Exceto III Exceto I Exceto I e III 10a Questão (Ref.: 201202521796) 10a sem.: Financiamento Da Educação E Suas Vertentes - Emenda Constitucional N° 14, FUNDEF, FUNDEB Pontos: 0,0 / 0,8 O Fundef, criado pela Emenda Constitucional n° 14 (EC 14) e regulamentado, logo a seguir, pela Lei 9424 de 24 de dezembro de 1996, e implantado obrigatoriamente a partir de 1° de janeiro de 1998, obrigou municípios e estados a: Reduzir o investimento com a educação básica e ampliar no ensino superior e pós-graduação Ampliar o investimento no ensino fundamental, médio e na educação infantil Reduzir o investimento na educação infantil e ampliar no ensino fundamental Ampliar o investimento no ensino fundamental e na educação infantilReduzir o investimento na educação infantil e ampliar no ensino médio 11a Questão (Ref.: 201202524733) 8a sem.: DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Pontos: 0,0 / 0,8 Em 1994 cerca de 100 países, apoiados pela UNESCO, se reuniram na cidade de Salamanca para discutirem sobre? Resposta: Leis Educacionais. Gabarito: As diretrizes educativas das pessoas com deficiências, entatizando-se que o processo de aprendizagem deve ocorrer na rede regular de ensino e para isso, o sistema educativo precisa oferecer as condições didáticas e físicas para atender a todos os alunos. Período de não visualização da prova: desde 04/11/2013 até 22/11/2013.
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