PlanoDeAula 7

Prévia do material em texto

Plano de Aula: A República Velha - a consolidação 
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 
Título 
A República Velha - a consolidação 
Número de Aulas por Semana 
Número de Semana de Aula 
7 
Tema 
A República Velha - a consolidação 
Objetivos 
O aluno deverá ser capaz de: 
- Indicar quais os fatores que levaram à Proclamação da República; 
- Analisar as principais dificuldades enfrentadas nos primeiros anos da 
República, (a chamada "República da Espada") e a sua consolidação; 
- Entender o motivo pelo qual o Código Penal de 1890 foi posto em vigência, 
mesmo antes que se promulgasse a Constituição dos Estados Unidos do 
Brasil; 
- Apontar quais as características organizacionais da República dos Estados 
Unidos do Brasil, segundo a Constituição de 1891. 
Estrutura do Conteúdo 
Para esta aula você deverá ler o conteúdo do Capítulo 4 do Livro Didático, 
páginas 88 a 102, complementando seus estudos com uma pesquisa na 
internet na qual deverá procurar investigar algumas características do Código 
Penal de 1890. 
 
Serão abordados nesta nossa sétima aula os seguintes tópicos: 
 
- A República da Espada: do Governo Provisório ao governo do Marechal 
Floriano 
A República da Espada, ocorrida entre os anos de 1889 a 1894, foi por muitos 
considerado o primeiro período ditatorial ocorrido no Brasil. Durante este 
período, o Brasil foi governado pelos Marechais Deodoro da Fonseca e 
Floriano Peixoto. Os levantes populares e a repressão a focos de resistência à 
República, composto por simpatizantes do Imperador Dom Pedro II, foram 
reprimidos, consolidando a República proclamada em 1889. O período 
consagra a concepção de um regime republicano centralizador, o que 
delineava um quadro contrário à vontade das oligarquias rurais e dos grandes 
cafeicultores paulistas, que pregavam a implantação de um regime republicano 
descentralizado. 
 
- O Código Penal de 1890 
Com a abolição da escravidão em 1888, tornou-se incontestável para as elites 
do período, a necessidade de adaptação das leis vigentes. Isso fica claro com, 
por exemplo, a proibição da prática de capoeira em espaços públicos pelo 
Código Penal de 1890, o segundo Código Penal no Brasil, o primeiro da 
República, que viria a substituir o de 1830. O novo texto, elaborado às pressas, 
com pouca discussão e reflexão, foi criticado por sua por sua falta de técnica, 
tendo, por isso sofrido interferência de inúmeras leis modificativas, até sua 
efetiva derrocada, em 14 de dezembro de 1932 (embora só fossemos ter um 
novo Código em 1940). 
 
- A primeira Constituição Republicana de 1891 
Analisemos a Constituição de 1891 - inspirada na Constituição norte-americana 
de 1787 - e as consequências geradas pela mesma, a partir de seus principais 
traços, tais como: 
 
Adoção da forma republicana de governo (República Federativa, sob a 
denominação de República dos Estados Unidos do Brasil); 
Previsão da existência de três poderes independentes e harmônicos entre si 
(com supressão do Poder Moderador, típico traço do Império); 
Eleição para escolha do Presidente da República e dos membros do poder 
Legislativo por meio do sufrágio direto, universal masculino (mas com voto 
aberto, propiciador do voto de cabresto) e proibição de voto aos analfabetos, 
menores de 21 anos, mulheres, monges regulares, praças das Forças Armadas 
e mendigos; 
Igreja separada do estado, extinguindo-se o Padroado; 
Amplíssima autonomia para os estados (federalismo forte); 
Previsão de controle da constitucionalidade dos atos normativos pelo Poder 
Judiciário. 
Aplicação Prática Teórica 
Em um curto espaço de tempo o país experimentou mudanças muito 
importantes: primeiro, com a Abolição da Escravatura ainda no Império e, logo 
após, a Proclamação da República. Diante de fatos históricos de tanta 
relevância, as elites políticas e econômicas do período viram a necessidade de 
buscar a reorganização das estruturas jurídicas do país, levando em 
consideração as novas realidades política, social e econômica que se 
apresentavam. 
 
a) Analisando algumas características da Constituição de 1891, tais como: 
Unidade Federativa, Sistema Presidencialista, divisão de poderes, separação 
entre Estado/Igreja Católica e casamento civil, é possível correlacionar estas 
posições assumidas pelo Estado brasileiro com o modelo de organização 
política adotado pelos Estados Unidos? Explique. 
b) O regime do Padroado foi mantido pela Constituição de 1891? Justifique. 
c) Que razões teriam levado o governo republicano a produzir o Código Penal 
mesmo antes de organizar o Estado republicano por meio de uma constituição? 
 
 
Resolva as questões objetivas 1 e 2 do capítulo 4 de seu Livro Didático.