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Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão VERIFICAR E ENCAMINHAR ao ter certeza de que respondeu a todas as questões. Você poderá acessar esta avaliação do dia 05/10/2016 a 23/11/2016. O gabarito e resultado da avaliação estarão disponíveis a partir do dia 23/10/2016. 1. Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿Ao aproximar-se a época das eleições as pesquisas de intenção de voto realizadas em uma cidade ou em todo o país com certa de 1200 participantes nos permitirão ter 95 por cento de confiança em descrever a intenção de toda a população, com uma margem de erro de 3 pontos percentuais para mais ou para menos¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 12 (Ref.: 201402211272) 1 ponto Distribuição aleatória Pesquisa experimental Pesquisa por amostragem * Pesquisa correlacional Estudo de caso 2. Maria se sentiu mal, com muitas dores abdominais e foi ao posto médico, ficando horas esperando na fila. Depois de mais de cinco horas de espera, ela foi informada que não haveria médico para atendê-la e que ela seria encaminhada em uma ambulância do próprio posto a uma outra unidade de saúde. Ela ficou muito revoltada e agrediu a recepcionista do posto. O caso foi parar na delegacia. Ao correlacionarmos Psicologia Social e os relacionamentos interpessoais na saúde, podemos afirmar que: (Ref.: 201402270512) 1 ponto A Psicologia Social Abrange apenas a área da psicologia, envolvendo-se em pesquisas com seres humanos e suas interrelações em espaços confinados. A Psicologia Social tem muito a contribuir oferecendo recursos para melhorar a comunicação e diminuir distâncias entre a equipe de saúde e os pacientes. * A Psicologia Social tem pouco a contribuir, principalmente em casos como o citado no enunciado da questão, pois é limitada e não abrange outras áreas. Os relacionamentos interpessoais são um campo específico da Psicologia organizacional e não podem se correlacionar com a Psicologia Social. Os relacionamentos interpessoais são de difícil compreensão para a Psicologia Social e, em função disto, a mesma não trata deste assunto. 3. Discutindo e refletindo a respeito do corpo na relação interpessoal de uma enfermeira e o paciente, SILVA (1998) indica como primeiro passo para o cuidar na Enfermagem, perceber o corpo, nosso e do outro, no caso o paciente, para podermos descobrir os sentimentos mais verdadeiros e profundos destas relações. Considerando tais reflexões, passamos a relacioná-las, quando, muitas vezes, usamos o corpo, o olhar, os gestos, o modo de falar como instrumentos de controle e poder, ainda que isso possa ocorrer sem a total consciência de nossas intenções, o que torna mais grave a situação. Estas ações nos remetem ao processo, o qual chamamos de: (Ref.: 201402327368) 1 ponto teoria da inferência regras de manifestação comunicação não verbal * teoria da causalidade comunicação verbal 4. Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta. (Ref.: 201402335612) 1 ponto Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma. Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz. Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias *. Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito. Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia. 5. O engraxate que conquistou Silvio Santos: ¿Aos sete anos virei engraxate. Aos 12 papai pediu para eu mudar de profissão porque eu trabalhava no sol e, como barbeiro, eu trabalharia na sombra, em condições melhores¿. Jassa Trabalhou como empregado em vários salões de beleza da cidade até conhecer o apresentador Silvio Santos, em 1976. ¿Eu ganhava o equivalente ao que hoje seria R$ 2 ou R$ 3 mil. No primeiro mês em que o Silvio começou a falar de mim na TV, passei a ganhar R$ 60 mil¿, lembra. ¿Meu objetivo não é ser rico. É ser feliz. E para ser feliz você precisa ter uma família e um trabalho tranquilo. Para viver bem a gente não precisa só do dinheiro. A gente tem que ter o necessário para ser feliz.¿ (Fonte: http://pme.estadao.com.br/noticias/casos-de-sucesso,conheca-o-engraxate-que-conquistou-o-maior-apresentador-de-tv-do-brasil,2650,0.htm). Sabemos que as experiências de sucesso e de fracasso alimentam o autoconceito. Ao correlacionarmos a história de Jassa com o tema, podemos afirmar que: (Ref.: 201402270558) 1 ponto O sucesso alimenta a autoestima. * O autoconceito é alimentado apenas pelo dinheiro. O autoconceito não direciona o modo as pessoas agem. Todas as pessoas ricas tem alta autoestima. As experiências não exercem qualquer influência sobre a autoestima. 6. Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é gerenciar os horários da alimentação. Ela precisa comer a cada três horas e evitar ingerir líquidos durante as refeições. Além disso, ela está evitando doces, frituras, massas e refrigerantes. Mas, hoje, ao final do horário do trabalho, os seus colegas preparam uma festa surpresa para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refrigerante. Ela decidiu dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a todos e ir embora sem comer nada. Ao chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à tentação. Se correlacionarmos o caso citado com o conceito de autocontrole percebido, podemos afirmar que: (Ref.: 201402270559) 1 ponto A noção de autocontrole percebido não se aplica ao caso descrito na questão. Houve um autocontrole percebido e a noção da capacidade de autoeficácia para persistir com a dieta. * Houve um autocontrole exercido, sem consciência da situação e do problema, o que pode fazer com ela caia em tentação de comer demasiadamente da próxima vez. Houve apenas um autocontrole exercido o que não promove a capacidade de persistir com a dieta. A noção de autocontrole exercido não se aplica ao caso descrito na questão. 7. Uma tendência natural do ser humano é a de procurar uma identificação em alguém ou em alguma coisa. Quando uma pessoa se identifica com outra e passa a estabelecer um vínculo social com ela, ocorre uma associação humana e isto constitui: (Ref.: 201402832227) 1 ponto Um conjunto social Um intercambio de pessoas Um grupo social * Um grupo não social Um conjunto de pessoas 8. Uma das principais características dos grupos sociais identifica-se: (Ref.: 201402832236) 1 ponto quando a existência de um indivíduo depende de sua participação no grupo. como a consciência grupal isto é, os pensamentos, ideias e sentimentos. *por certos valores, princípios e objetivos que independem dos membros do grupo. como não possuindo alguma forma de organização. pelas interações entre os membros do grupo que não precisam ser duradouras. 9. No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo abaixo: - comprar um carro ou fazer uma viagem com base na avaliação de forma mais ou menos consciente de dados relevantes sobre esses objetos tais como desempenho do motor e os atrativos turísticos do lugar em questão. Esse é um exemplo de atitude de base: (Ref.: 201402270568) 1 ponto Comportamental Expressiva Afetiva Behaviorista Cognitiva * 10. No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo a seguir: Maria escolhe suas viagens em função de um ou outro local estar relacionado com alegria ou bem-estar, independentemente do que os guias turísticos ou as outras pessoas possam informar a respeito. Esse seria um exemplo de atitude de base: (Ref.: 201402270569) 1 ponto Afetiva * Cognitiva Behaviorista Comportamental Expressiva _1572344270.unknown _1572344278.unknown _1572344282.unknown _1572344284.unknown _1572344285.unknown _1572344283.unknown _1572344280.unknown _1572344281.unknown _1572344279.unknown _1572344274.unknown _1572344276.unknown _1572344277.unknown _1572344275.unknown _1572344272.unknown _1572344273.unknown _1572344271.unknown _1572344254.unknown _1572344262.unknown _1572344266.unknown _1572344268.unknown _1572344269.unknown _1572344267.unknown _1572344264.unknown _1572344265.unknown _1572344263.unknown _1572344258.unknown _1572344260.unknown _1572344261.unknown _1572344259.unknown _1572344256.unknown _1572344257.unknown _1572344255.unknown _1572344246.unknown _1572344250.unknown _1572344252.unknown _1572344253.unknown _1572344251.unknown _1572344248.unknown _1572344249.unknown _1572344247.unknown _1572344242.unknown _1572344244.unknown _1572344245.unknown _1572344243.unknown _1572344240.unknown _1572344241.unknown _1572344238.unknown _1572344239.unknown _1572344237.unknown _1572344236.unknown
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