Alfabetização e Letramento Fundamentos e Metodologias na Educação Básica nota 100

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Questão 1/5 - Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia a seguinte citação: 
 
“Piaget afirma que não se herda estruturas cognitivas. Elas passam a existir, apenas no decorrer 
do desenvolvimento. Herda-se, sim, um modus operandi, uma maneira específica de transação 
com o ambiente. Assim, herdamos um modo de funcionamento intelectual”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, o mesmo encontra-se disponível em: 
MATOS, Auxiliadôra Aparecida de. Fundamentos da Teoria Piagetiana: esboço de um modelo. 
Revista Ciências Humanas. Universidade de Taubaté (UNITAU), v. 1, n. 1, 2008. Link: 
http://www.rchunitau.com.br/index.php/rch/article/view/192/99. Acesso em 10 mar. 2016. 
Conforme os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, 
Piaget apresenta importantes e diferentes conceitos que fazem parte do processo da construção 
do conhecimento e da alfabetização da criança, quais sejam: 
 A Equilibração, adaptação, autonomia, comunicação e desequilíbrio. 
 B Equilibração, adaptação, dependência, comunicação e assimilação. 
 C Adaptação, autonomia, comunicação, assimilação e desiquilíbrio. 
 D Autonomia, comunicação, adaptação, equilibração e assimilação. 
 E Equilibração, adaptação, acomodação, assimilação e desiquilíbrio. 
 
Questão 2/5 - Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia a seguinte citação: 
 
“Os métodos sintéticos foram os primeiros a serem utilizados [e], pode-se dizer, que estes 
métodos, sob forma dos métodos alfabéticos, são os mais antigos, sendo utilizados, sem outros 
competidores, desde a antiga”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, o mesmo encontra-se disponível em: 
MATTHEWS, M. M. Teaching to read historically considered. Chicago: The University of Chicago 
Press, 1966. p. 6. (Tradução nossa). 
 
De acordo com o livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização em relação aos 
métodos sintéticos alfabetizadores e suas funcionalidades, analise as afirmativas abaixo: 
 
 I. Nos métodos sintéticos, o processo de alfabetização é iniciado por uma palavra, uma frase ou 
uma história. 
 
II. Nos métodos sintéticos, a alfabetização parte das menores unidades da língua, como letras, 
fonemas e sílabas, para as maiores, no caso, palavras e frases. 
 
III. Os métodos sintéticos estabelecem que a criança estará alfabetizada a partir do momento em 
que conhecer e reconhecer as famílias silábicas. 
 
IV. Nos métodos sintéticos, a alfabetização se restringe ao reconhecimento das letras e de seu 
valor fonético. 
Estão corretas as afirmativas: 
 A Afirmativas II e III. 
 B Afirmativas I e II. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas II e IV. 
 E Afirmativas I, II e IV. 
 
Questão 3/5 - Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto abaixo: 
 
“Sem o sistema de expressão simbólica que constitui a linguagem, as operações permaneceriam 
no estado de ações sucessivas, sem jamais se integrar em sistemas simultâneos ou que 
contivessem, ao mesmo tempo, um conjunto de transformações solidárias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, o mesmo encontra-se disponível no 
livro: PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. Tradução de Maria Alice Magalhães D’Amorim e 
Paulo Sérgio Lima Silva. 24. ed., Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999. p. 92. 
 
De acordo com as ideias de Piaget acerca do desenvolvimento do conhecimento da linguagem e 
da alfabetização da criança, analise as sentenças abaixo e assinale V para as afirmativas 
verdadeiras, e F para as afirmativas falsas: 
 
I. ( ) Piaget desenvolveu estudos com ênfase nos processos de construção do conhecimento das 
crianças, onde, para ele, o conhecimento é uma contínua construção. 
 
II. ( ) Piaget fundamentou que a construção do conhecimento infantil ocorre por meio do contato 
da criança com os objetos de estudo. 
 
III. ( ) Para Piaget, a aprendizagem da criança ocorre independentemente da experiência 
vivenciada por ela. 
 
IV. ( ) Piaget acreditava nas interações como forma de aprendizado, inclusive da alfabetização. 
Agora, marque a sequência correta: 
 A V – V – F – V 
 B V – F – V – V 
 C V – V – F – F 
 D V – F – V – F 
 E F – F – V – F 
 
Questão 4/5 - Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“O estudo do desenvolvimento das operações nas crianças leva a uma constatação muito 
instrutiva: as operações que permitem reunir (+) ou dissociar (-) as classes ou relações são ações, 
propriamente ditas, antes de serem operações do pensamento”. 
 
PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. Tradução de Maria Alice Magalhães D’Amorim e Paulo 
Sérgio Lima Silva. 24. ed., Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999. p. 81. 
O estágio do desenvolvimento infantil que contempla as operações concretas realizadas pela 
criança é definido por Piaget como: 
 A Período que contempla o nascimento da criança. Envolve suas primeiras atitudes, 
como o reconhecimento do mundo que a cerca; 
 B Período que envolve as crianças de 07 aos 11/12 anos; momento em que ela 
apresenta a capacidade de reflexão, que é exercida a partir de situações imaginárias de seu 
desenvolvimento mental. Dessa maneira, a criança desenvolve maior dependência em relação ao 
adulto. 
 C 
Período que envolve a infância propriamente dita, ou seja, entre os 07 e 11/12 anos. Nele, a 
criança apresenta a capacidade de reflexão, que é exercida a partir de situações concretas no seu 
desenvolvimento mental, ela adquire uma autonomia crescente em relação ao adulto, passando a 
organizar seus próprios valores morais. 
 D 
Período que contempla o nascimento da criança e vai até os 07 anos. Este período contempla a 
autonomia e a organização dos pensamentos da criança. 
 E Período que envolve as primeiras etapas de vida, ou seja, entre os 03 e 07 anos. 
Nele, a criança apresenta a capacidade de comunicação, que é exercida a partir de situações 
concretas no seu desenvolvimento, ela adquire uma percepção do que a cerca, desenvolvendo 
diferentes maneiras de se comunicar e organizar o pensamento. 
 
Questão 5/5 - Alfabetização e Letramento: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Considere a seguinte citação: 
 
 “A escola rural representava o local onde se pretendia dizer que se estuda. De fato, pouco de 
escola poderíamos encontrar nos contextos dilapidados espalhados pelo interior do Brasil; escolas 
sem qualquer condição de abrigar suas crianças para o mínimo de ambiente qualitativo de 
aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, o mesmo encontra-se disponível em: 
CAVALCANTE, Ludmila Oliveira Holanda. Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para 
educação do campo alcançar as escolas no rural. Ensaio: avaliação e políticas públicas em 
educação, Rio de Janeiro, v. 18, n. 68, p. 549-564, jul./set. 2010. p. 554. 
 
Considerando o fragmento do texto acima, bem como os conteúdos abordados no livro-base da 
disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, com relação à alfabetização no ambiente rural 
segundo o Censo do ano de 2000 e o Ministério da Educação e Cultura – MEC, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
 I. Foi constatado na época que muitos estudantes brasileiros de 10 até 14 anos ainda não 
estavam alfabetizados. 
 
II. O Censo constatou que os alunos brasileiros entre 07 a 14 anos apresentavam alto índice de 
alfabetização. 
 
III.O Censo constatou que aproximadamente 59% dos alunos brasileiros chegaram ao quintoano 
do Ensino Fundamental sem terem desenvolvido competências e habilidades básicas de leitura. 
 
IV. Constatou-se na época que aproximadamente 87% dos estudantes brasileiros chegaram 
alfabetizados e letrados ao quarto ano do Ensino Fundamental. 
Estão corretas as afirmativas. 
 A Afirmativas I e III. 
 B Afirmativas III e IV. 
 C Afirmativas I e II. 
 D Afirmativas I e IV. 
 E Afirmativas I, II e IV.