Questões de 6 a 10

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1.
		Os recursos hídricos disponíveis em uma bacia hidrográfica (área por onde corre um rio e seus afluentes) devem ser geridos por um comitê responsável, sendo que muitos rios brasileiros já contam com comitês atuantes, constituídos de forma democrática. Uma das estratégias adotadas por estes comitês consiste em cobrar taxas dos grandes usuários de água, ajudando a demonstrar o valor deste bem aos que a exploram e revertendo o montante arrecadado na recuperação da própria bacia. À luz de um compromisso com o desenvolvimento sustentável, podemos afirmar que a cobrança desta taxa é:
		
	
	
	
	
	Acertada, pois aqueles que contribuem com as taxas podem exigir melhor os seus direitos.
	
	
	Incorreta, pois não se admite a criação de novas taxas se considerarmos a atual carga tributária brasileira.
	
	
	Pouco eficiente, pois a cobrança de taxas se perde entre outros impostos.
	
	
	Incorreta, pois pode levar a população a se rebelar contra o pagamento de um bem que sempre foi gratuito.
	
	 
	Acertada, pois promove uma integração entre economia e recursos ambientais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		No Brasil, a Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, desde 1981. Em relação a este instrumento, podemos afirmar que: 
		
	
	
	
	
	Sua regulamentação nacional ocorreu com a aplicação da Política Nacional de Educação Ambiental, em 1999, criando o CONAMA.
	
	
	Trata-se de um documento com uma relação de possíveis impactos de um empreendimento, resultado do Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
	
	 
	Inclui procedimentos capazes de prever, identificar e interpretar, possíveis impactos ambientais de uma proposta (projeto, programa, plano ou política) e propor alternativas.
	
	
	O Brasil foi um dos pioneiros em discutir a necessidade de se analisar possíveis impactos causados por empresas ao ambiente e, foi seguido por países da Europa, como a França.
	
	
	Esta avaliação inclui entre suas diretrizes a obrigação da utilização de normas da série ISO 14000, como aquelas relacionadas à qualidade e segurança do trabalho, por uma empresa.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O uso de indicadores como instrumento para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como economia, educação e meio ambiente. Acerca dos indicadores utilizados na gestão do meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
		
	
	
	
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico visam o monitoramento do grau de escolaridade das população acompanhadas.
	
	
	Programas de controle do impacto só fazem sentido em uma escala global, como no monitoramento da camada de ozônio.
	
	 
	Programas de acompanhamento biológico têm como principal objetivo o monitoramento de populações da fauna e da flora.
	
	
	Programas de gestão do meio ambiente devem ser assistemáticos e independentes de planejamento.
	
	 
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos são voltados para o controle das mais diversas variáveis ambientais integradas entre si.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Dentro do Ecossistema, ao longo da cadeia alimentar, ocore o fluxo unidercional de:
		
	
	
	
	
	Fatores bióticos.
	
	
	Fatores abióticos
	
	
	Água.
	
	 
	Energia.
	
	 
	Seres vivos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		O conceito de sustentabilidade relaciona-se com a questão do consumo de bens pelos cidadãos, pois a produção destes bens pressiona os recursos naturais e compromete sua disponibilidade para as gerações vindouras. Nesse sentido, assinale a opção que reflete uma decisão pessoal que contribui com a uma sociedade mais sustentável.
		
	
	
	
	 
	Buscar o transporte público em substituição ao transporte por veículo particular.
	
	
	Viajar pelo Brasil e pelo mundo, aproveitando promoções de passagens aéreas.
	
	
	Usar amplamente água para manter a limpeza residencial, pois a água é um recurso renovável.
	
	
	Substituir a ingestão de proteínas de baixa qualidade pela carne bovina, de melhor qualidade.
	
	
	Possuir equipamentos eletrônicos de última geração para acompanhar o desenvolvimento tecnológico.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O Rio Paraíba do Sul possui um histórico de vários incidentes que levaram a mortandade de peixes, contaminação da água usada para o abastecimento, além de problemas para pescadores e para a qualidade de vida da população. Uma empresa foi flagrada liberando resíduos químicos nas margens deste Rio. A quantificação da emissão desses resíduos, poderia ser usada para planos de gestão regional e pode ser classificada como um indicador de:
		
	
	
	
	
	Acompanhamento sócio-econômico.
	
	 
	Controle de impacto.
	
	
	Monitoramento de ações.
	
	
	Acompanhamento biológico.
	
	
	Avaliação de renda.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Em relação ao discurso entre sustentabilidade e crescimento econômico, analise as opções abaixo (Asserção e Razão).
I (ASSERÇÃO) - Indicadores de crescimento econômico, como distribuição de renda, devem ser desconsiderados em estudos que tratam do tema sustentabilidade, bem como no planejamento de um sistema de gestão ambiental. POR QUE:
 II (RAZÃO) - É possível correlacionar o crescimento econômico com um melhor uso dos recursos naturais, através de um desenvolvimento sustentável, ou seja, a produção de bens e consumo e a qualidade ambiental estão estreitamente ligados.
 Selecione a alternativa correta.
		
	
	
	
	
	Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção.
	
	 
	Asserção errada, razão correta.
	
	
	Asserção correta, razão errada.
	
	
	Asserção e razão erradas.
	
	
	Asserção correta, razão correta, mas a razão não justifica a asserção.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		De acordo com o Decreto nº 6.101 de 2007, que trata das atribuições do Ministério do Meio Ambiente, que envolvem questões como: a preservação, conservação e utilização sustentável de ecossistemas, preservação e conservação da biodiversidade e das florestas, instrumentos econômicos e sociais para a melhoria da qualidade ambiental e o uso sustentável dos recursos naturais, os __________________________ são ferramentas indispensáveis para acompanhamento e definição das políticas, ações e estratégias do Ministério do Meio Ambiente, por que são estatísticas selecionadas que representam ou resumem alguns aspectos do estado do meio ambiente, dos recursos naturais e de atividades humanas relacionadas. A opção que melhor completa o texto acima é:
		
	
	
	
	
	Projetos ambientais
	
	
	Estudos de impactos ambientais
	
	
	Processos de avaliação
	
	
	Licenciamentos ambientais
	
	 
	Indicadores ambientais
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
		3.
		O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. Mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na abundância dos seres vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças. Diz respeito a:
		
	
	
	
	
	Programa de Controle de Impacto
	
	 
	Programa de Acompanhamento Biológico
	
	
	Programa de Monitoramento de Plano de Ação
	
	
	Programa de acompanhamento socioeconômicoPrograma de Controle de poluição
	
	
	
	
	
		1.
		Selecione entre os elementos a seguir, aquele que NÃO precisa estar contemplado no Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
		
	
	
	
	 
	O número da licença de implantação do empreendimento.
	
	
	O diagnóstico ambiental da área de influência do projeto.
	
	
	As alternativas tecnológicas e de localização do projeto.
	
	
	A definição dos limites da área geográfica a ser afetada pelos impactos.
	
	
	A caracterização do ambiente, incluindo o meio físico, biológico e socioeconômico.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais:
		
	
	
	
	
	Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação.
	
	
	Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
	
	
	É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
	
	
	Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área urbana.
	
	 
	O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais.
O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no 
Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, por ocasião da 
Conferências das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92), propôs 
princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em 
educação ambiental. De acordo com as diretrizes desse documento, o planejamento de projetos em educação 
ambiental se apresenta com quais características? 
 
 Resposta: Deve ter enfoque interdisciplinar e holístico, ser um ato político, facilitar a 
cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão, potencializar o poder das diversas populações na 
condução de seus próprios destinos e na resolução de conflitos de maneira justa e humana. Deve ainda 
estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, sustentáveis e ecologicamente 
equilibradas 
	1a Questão (Ref.: 201602221867)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi estabelecido pelas ONGs e movimentos sociais durante a Conferências das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92). Este tratado propõe princípios para planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. NÃO É um destes princípios:
		
	
	Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Potencializar o poder das diversas populações na condução de seus próprios destinos.
	
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico.
	
	Entender a Educação Ambiental como um ato político.
	 
	Dar aos empresários o papel de liderança nos avanços sociais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602221796)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O planejamento de um projeto de educação ambiental deve ter cinco etapas. A primeira trata do conhecimento da realidade; a segunda da concepção de um plano; a terceira lida com a execução deste plano. A quarta e quinta etapas são, respectivamente:
		
	
	Coprodução interdisciplinar e submissão a órgão financiador.
	
	Reversão das ações e consolidação final.
	
	Exercícios de reforço e memorização.
	 
	Monitoramento e avaliação das ações.
	
	Licenciamento e qualificação pedagógica.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602216393)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em educação ambiental.
		
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
	
	Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
	
	Facilitar a cooperação empresarial com poder publico e dar apoio às pesquisas tecnológicas.
	
	Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na Amazônia.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602242499)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
		
	
	Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social mais amplo quanto à atuação pessoal.
	 
	O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
	
	Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
	
	Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
	
	A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601806096)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Todo projeto deve, num processo de planejamento, possuir algumas etapas. Das etapas discutidas na disciplina, qual alternativa abaixo está errada?
		
	
	Concepção de um plano
	
	Execução do plano
	 
	Desistência da meta
	
	Monitoramento
	
	Conhecimento da realidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601837199)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	O planejamento de projetos em educação ambiental deve estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, sustentáveis e ecologicamente equilibradas.
	 
	O Monitoramento e Controle de Projetos Ambientais é a única parte do Projeto que não é obrigatória.O planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação ambiental, são extremamente importantes.
	
	Os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
	
	O planejamento de projetos em educação ambiental tem com uma de suas características ter enfoque interdisciplinar e holístico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602302013)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Qual o significado de Prognóstico no planejamento de projetos?
		
	
	É similar ao de diagnóstico.
	 
	É o exercício de antecipação de futuros possíveis, prováveis e desejáveis.
	
	É a definição de prioridades do projeto.
	
	É a definição da área geográfica do projeto.
	
	É uma etapa que antecede a escolha do tema do projeto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601873212)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado na Rio-92, propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. Assinale a opção correta.
		
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; Ser um ato político; Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão, dentre outros.
	
	Ter foco em politica social, visando o assistencialismo.
	
	Estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, equilibradas e que suportem viver numa escassez de recursos naturais.
	
	Potencializar as dificuldades das diversas populações na condução de seus próprios destinos e na resolução de conflitos de maneira justa e humana.
	
	Ter enfoque unicamente no desenvolvimento sustentável e facilitar a cooperação mútua sem, contudo interferir nos processos de decisão.
	1a Questão (Ref.: 201601806109)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Qual teoria diz respeito a descrição: É centrada na transmissão , na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulados por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas, o professor expõe conteúdo e os alunos memorizam e reproduzem por meio da expressão verbal escrita e oral a sua fala ou a temática apresentada em livro-texto.
		
	
	Teoria Crítica
	
	Teoria da Educação Não formal
	
	Teoria Neoliberal
	 
	Teoria Tradicional ou Clássica
	
	Teoria Economicista
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602409011)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Leia o trecho a seguir e assinale a qual teoria ele se refere. "Tem como característica depositar conhecimento no aluno. É centrada na transmissão, na passagem do conhecimento do educador para os educandos."
		
	 
	Teoria tradicional
	
	Teoria socialista
	
	Teoria pedagógica positivista
	
	Teoria fenomenológico-existencialista
	
	Teoria crítica
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601638636)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	A educação ambiental deve ser uma prática integradora, que converta cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis.
A partir disso, aponte abaixo a alternativa que NÃO está relacionada a esta integração.
		
	
	conhecimentos
	
	valores
	 
	aptidões
	
	atitudes e ações
	 
	Alimentação
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602222003)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Vimos que a Educação Ambiental não deve ser apontada como a solução para todos os problemas ambientais, como se a esperança atribuída à educação, por si só, fosse capaz de proporcionar as transformações que esperamos na relação da sociedade com o meio ambiente. Assinale a opção que traz uma afirmativa que se relaciona corretamente com este enunciado.
		
	
	Os governos devem se engajar em programas dedicados à recuperação das áreas naturais.
	 
	Há muitas expectativas com a Escola, cobrando-se dela que resolva as mais diversas questões da sociedade, como problemas ambientais, de trânsito, da sexualidade, da cidadania etc.
	
	A eliminação dos lixões é uma exigência legal e um desafio para toda a sociedade.
	
	Órgãos ambientais nos governos federal, estaduais e municipais precisam ter seus quadros ampliados para atenderem as demandas ambientais.
	
	A Escola deve buscar apoio junto a ONGs e ao setor privado para mobilizar seus alunos em campanhas de recuperação ambiental.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601670005)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode contribuir para quê?
		
	
	formação da pessoa jurídica
	
	formação do aluno do ensino médio
	 
	formação do ser humano
	
	formação da criança e adolescente no contexto familiar
	
	formação do aluno do ensino superior
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602405961)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Sobre interdisciplinaridade em educação ambiental, podemos dizer que:
		
	
	É o processo que envolve o trabalho independente das disciplinas, com o objetivo de intensificar cada vez mais a fragmentação do ensino.
	 
	É o processo independente de ensino das disciplinas no âmbito escolar, respeitando a individualidade e particularidade de cada disciplina, a fim de que os alunos possam aprimorar sua visão compartimentalizada do mundo.
	 
	É o processo que envolve a integração e o engajamento de educadores em um trabalho em conjunto, onde observa-se a interação entre as disciplinas e a interação destas com a realidade, com o objetivo de superar a fragmentação do ensino.
	
	É o processo que envolve o trabalho independente das disciplinas, objetivando a formação compartimentalizada do aluno.
	
	É o processo que não envolve a integração e o engajamento de educadores em um trabalho em conjunto, com o objetivo de aumentar a fragmentação do ensino.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601806114)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	As atividades intelectuais são privilegiadas e a experiência prática desconsiderada. Preferencialmente são utilizadas a aula expositiva e a palestra. A avaliação é feita por meio de exames do conteúdo do currículo transmitido pelo professor, organizado em disciplinas separadas. Esta explicação, diz respeito a teoria de:
		
	
	Teoria Neoliberal
	 
	Teoria Clássica ou Tradicional
	
	Teoria da Educação Não Formal
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria Crítica
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601806105)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Qual alternativa, diz respeito a teoria descrita abaixo: Também chamada de educação bancária por Paulo Freire, tem como característica depositar no aluno conhecimentos, informações, dados e fatos que são acumulados como um produto. Ela propicia a formação de hábitos e reações estereotipadas, isto é, aplicáveis apenas à situações idênticas às vivenciadas anteriormente. O passado é visto sempre como um modelo para conservar a sociedade e manter o status quo.
		
	
	Teoria Neoliberal
	 
	Teoria Tradicional ou Clássica
	
	Teoria Crítica
	
	Teoria da Educação- Não Formal
	 
	Teoria Economista
	
		1.
		Assinale a afirmativafalsa:
		
	
	
	
	 
	Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas na produção agrícola é um objetivo da Educação Ambiental.
	
	
	A poluição atmosférica é um dos problemas mais sérios que afetam a qualidade de vida do cidadão.
	
	
	A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
	
	
	Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
	
	
	Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso que as principais instituições do município, que desenvolvem atividades relacionadas à Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando buscar soluções conjuntas para a problemática em questão.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
		
	
	
	
	 
	É na idade adulta que se adquirem as bases de comportamento e conhecimento, o senso de responsabilidade e a capacidade de observar, pensar e agir.
	
	
	A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que o conceito de escola saudável
	
	
	A implementação da saúde pública, utilizando o método epidemiológico sob a ótica de uma abordagem ecossistêmica, pode ser colocada como um desafio a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às doenças.
	
	
	Durante algum tempo, a educação na escola centrou sua ação nas individualidades, tentando mudar comportamentos e atitudes sem, muitas vezes, levar em conta as inúmeras influências provenientes da realidade socioeconômica, política e cultural na qual as crianças estavam inseridas.
	
	
	A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem valores vitais fundamentais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	
	
	
	A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem valores vitais fundamentais.
	
	
	Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
	
	
	A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas.
	
	 
	A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.
	
	
	O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá-la.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
		
	
	
	
	 
	A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de procedimentos e a formação de valores essenciais para preparar os alunos para a tomada de decisões racionais e efetivas para a manutenção de uma vida saudável não faz parte do conteúdo escolar.
	
	
	A epidemiologia seria o estudo de algum processo que ocorre sobre a população. Este processo pode ser interpretado como as doenças incidem ou como fatores determinantes que agem.
	
	
	A conscientização dos processos interativos homem e ambiente em um país de dimensão continental, das diferenças sociais e principalmente culturais como as do Brasil, representa um processo lento de realização e da necessidade de formação de profissionais com preparação multidisciplinar.
	
	
	Cada escola é uma combinação particular de elementos físicos, culturais, emocionais e sociais que lhe outorgam um caráter especial e que definem o processo ensino-aprendizagem a ser desenvolvido, determinando a qualidade da educação que se pretende.
	
	
	Uma preocupação geral com a biosfera torna-se cada vez mais importante, à medida que se compreende que o homem como gerador de poluição e de outras agressões pode provocar mudanças na paisagem superficial terrestre.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Na educação ambiental, discutimos a importância da Epidemiologia vista como disciplina que debate o processo de geração da doença por meio da atuação de fatores. Qual alternativa NÃO se relaciona a este debate?
		
	
	
	
	
	Percebe-se que o homem é o causador de seus maiores problemas de escassez de recursos naturais
	
	
	Depreende-se que, dada a capacidade criativa ou imaginativa do homem, com o avanço científico e tecnológico, as ações humanas muitas vezes impactam inadvertidamente o ambiente.
	
	 
	A capacidade inventiva do homem o salvará de sua degradação, uma vez que ele criará recursos artificais iguais aos naturais.
	
	
	Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é desencadeada pelo próprio homem
	
	
	Observa-se a infinidade de novos fatores que estão somando-se aos antigos aos quais o homem moderno está exposto.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que o conceito de escola saudável seja implementado, incluindo o geral e não tratando a saúde como uma questão unicamente individual, mas como resultante:
		
	
	
	
	
	de um uso do meio mais intenso
	
	
	de processos de plantio mais eficientes na área de alimentação
	
	
	de controle melhor de vetores de doenças
	
	
	de uma tecnologia mais avançada
	
	 
	de um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos e sociais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Como vimos nas aulas, com base no conhecimento gerado pelos estudos dos padrões de doenças que acometem as populações humanas, a educação ambiental poderá priorizar comportamentos saudáveis, protetores da saúde e atuar na reversão de comportamentos de risco dos cidadãos. Este parágrafo trata da relação existente entre a Educação Ambiental e que área da saúde?
		
	
	
	
	
	Antropologia Social
	
	 
	Epidemiologia Ambiental
	
	
	Medicina Legal
	
	
	Ecologia Médica
	
	
	Saúde Pública Ambiental
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores ________ ensinam melhor. Qual alternativa completa a frase acima?
		
	
	
	
	
	inteligentes
	
	 
	saudáveis
	
	 
	satisfeitos
	
	
	espertos
	
	
	rápidos
	
	
	
		1.
		O agravamento das condições ambientais está intimamente relacionado ao fenômeno do crescimento _____________________ observado nas últimas gerações. Marque a alternativa correta, referente à lacuna:
		
	
	
	
	 
	populacional
	
	
	social
	
	
	ambiental
	
	
	natural
	
	
	cultural
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma sigla que significa:
		
	
	
	
	 
	Organização Não Governamental.
	
	
	Organização Nacional e de Gerência.
	
	
	Órgãos Normatizadores Gerais.
	
	
	Operadores de Normas e Garantias.
	
	
	Oficina de Negócios e de Gestão.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Os conceitos de resíduos e lixo são bastante próximos e, muitas vezes, entende-se que ambos sejam sinônimos. Marque a alternativa correta em relação ao resíduo :
		
	
	
	
	
	Coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor
	
	
	Aquilo que sevarre da casa, do jardim, da rua e se joga fora
	
	 
	Aquilo que resta de qualquer substância
	
	
	Entulho
	
	
	Tudo o que não presta e se joga fora
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Considerando o conceito de grupos ambientais, é correto afirmar que:
		
	
	
	
	 
	Monitoram as atividades ambientais, trabalhando para aprovação e fortalecimento de leis ambientais, além de exercerem influencia crescente nas decisões politicas das organizações.
	
	
	Tem como premissa a adesão de voluntários provenientes de classe econômica reduzida.
	
	
	Atuam de forma isolada na sociedade, prestando serviço de assistencialismo sem planejamento prévio.
	
	
	Pertencem ao chamado 2º setor da economia.
	
	
	Não têm influencia nas decisões relacionadas às politicas ambientais de uma empresa.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		De acordo com a constituição federal de 1988, quem é o responsável pelos serviços de limpeza pública, coleta e destinação dos resíduos sólidos urbanos ?
		
	
	
	
	
	Empresa particular de coleta de lixo.
	
	
	Empresa geradora do resíduo.
	
	
	Associação de moradores.
	
	 
	Poder público.
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		As ONGs são conhecidas por suas ações em diversificados temas, incluindo questões ambientais, indígenas, negros, mulheres, extrativistas, entre outros. Analisando as frases abaixo, é correto afirmar que:
1 - As ONGs primam por sociedades justas e igualitárias.
2 - As questões humanas devem ser tratadas separadamente das questões ambientais.
3 - Os segmentos marginalizados pela ordem social não representam uma ameaça para o equilíbrio socioambiental.
		
	
	
	
	
	1 e 2 estão corretas
	
	
	Nenhuma está correta
	
	
	1 e 3 estão corretas
	
	 
	Somente 1 está correta
	
	
	Todas estão corretas
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou aos alimentos que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos. Assinale a opção que trata de maneira INCORRETA este tema.
		
	
	
	
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural, como por erupções vulcânicas, ou por atividades humanas.
	
	 
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas urbanas e industriais.
	
	 
	Exemplos de fontes pontuais de poluentes, ou seja, que podem ser facilmente identificadas, são os agrotóxicos pulverizados na agricultura.
	
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.
	
	
	A agricultura industrializada também é uma grande fonte de poluição.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos ___________por eles ocasionados. Qual alternativa completa a frase?
		
	
	
	
	 
	à saúde
	
	
	às indústrias
	
	
	à economia
	
	
	à educação
	
	
	à política