Atividade Estruturada

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DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
PROFESSOR: ANGELO RICADO GRISOLI 
ALUNA: TALITA BOAVENTURA BENTO 
 
 
ATIVIDADE ESTRUTURADA 
Atividade 1 
1. Assista ao vídeo: Ser ou não ser – Kant. Disponível no site: http://www.youtube.com/watch?v=1argw1pCM1k&feature=related 
Reflita sobre a importância do pensamento de Kant em relação à questão do conhecimento. Até que ponto Kant nos ajuda a questionar a possibilidade de conhecer a realidade? O que é Realidade? Até que ponto podemos conhecer a realidade em si?
 
Para kant o conhecimento nasce da experiencia que temos do mundo, ou seja, só adquirimos conhecimento a partir dos fatos que vivenciamos todos os dias. Esse pensamento de Kant é importante pois ajuda a formar a ideia que o conhecimento não é formado apenas pela teoria como alguns pensam e o próprio Kant negava, mas sim pela prática das ações que experimentamos no dia a dia, pelos atos que praticamos ao longo da vida e que vai nos concedendo um aprendizado de todas as coisas que vivemos.
Esse filósofo afirmava que o ser humano é um aparelho de percepções que determina a forma que vemos a realidade, e é função da razão da sentindo no que vemos. Talvez Kant queria dizer, que cada pessoa possa ver uma realidade diferente de uma mesma coisa ou situação, já que cabe a cada um de nós determinarmos essa realidade. O que causa uma reflexão muito grande: a realidade de uma determinada coisa, pode ser diferente para várias pessoas? Isso nos ajuda a pensar se podemos chegar a essa tal realidade.
Para muitos a realidade é tudo aquilo que existe, que é real e principalmente que possa ser visto e tocado. Para a mim a realidade é tudo isso e também é tudo aquilo que eu acredito, tudo aquilo que possa estar interno ou externo sendo ele perceptível aos meus olhos ou não e principalmente é tudo aquilo que está dentro das minhas crenças.
Assim a realidade poderá ser conhecida da maneira que cada um determinará, pois dependerá dos sentidos que cada um possui e formar sua própria realidade das coisas existentes no mundo.
Atividade 2
2. Leia o texto de Alonso Bezerra de Carvalho, intitulado “A Filosofia da Educação Kantiana: Educar para a Liberdade”, disponível em  http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/128/3/01d07t03.pdf
Após a leitura, assista ao filme “Entre os Muros da Escola” (“Entre les Murs”), de Laurent Cantet e relacione-o com a questão da disciplina como proposta por Kant. Encontra o filme no You Tube legendado.
 
Kant considerava o homem a única criatura racional existente na terra e sendo ele o único ser que se beneficia dos ensinamentos educativos para aprender e ampliar seus conhecimentos além do instinto natural de cada um já possui. Esse filosofo acreditava que esses ensinamentos desenvolviam a inteligência do ser humano, sendo a educação o principal meio que transformara a humanidade. 
O filme ”Entre os muros da escola” mostra bem essa ideia de Kant, na qual a educação é o principal transformador na vida das crianças, jovens e adultos. Porém como bem mostra o filme, a realidade nas escolas é completamente diferente, pois na grande maioria encontramos intolerância, violência, desrespeito e principalmente um ensino defasado que não permite o correto aprendizado dos alunos. O filme mostra que alguns fatores são determinantes na educação dos alunos, como: a maneira como o professor leciona, o ambiente familiar, a cultura e origem dos alunos, o poder econômico e atuação do corpo da direção como um todo. 
Na escola onde passa o filme, possui alunos com diversas etnias que encontram dificuldades para se adaptar ao novo ambiente e intolerância por parte da direção que já classifica os alunos entre bons e maus. Essa escola não tinha capacidade e nem estava preparada para lidar com os diferentes contesto familiar que esses alunos enfrentavam que afetavam seus comportamentos e principalmente suas emoções e a área psicológica.
Dessa forma podemos destacar que para Kant é a instrução que vai garantir o desenvolvimento do ser humano em direção ao melhor, sendo a educação o primordial desse desenvolvimento e a escola o local para garantir a constituição do indivíduo formando cidadãos com caráter e ética garantindo a evolução da sociedade.