Introdução a docência DP nota 9

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
 LICENCIATURA EM HISTORIA 
 
 
 
 
 
FERNANDA AMÉRICO 
 
 
 
 
 
EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES 
 
 
 
 
 
 
 
 
Monte Sião 
2017 
 
 
 
 
 
Fernanda Américo 
RA: 1729342 
 
 
 
 
REFLEXÕES DOS TEXTOS PRESENTES NO 
 LIVRO-TEXTO DO 1ºSEMESTRE DA 
 DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO: 
 INTRODUÇÃO A DOCENCIA - DP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Trabalho elaborado por solicitação da coordenação 
 de tutoria do curso de historia da Universidade Paulista, 
 como requisito para a obtenção da nota parcial da 
 disciplina Prática de ensino: introdução a docência 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MONTE SIÃO 
2017 
 
 
 
 
 
 
 Sumário 
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 4 
1. REFLEXÕES .................................................................................................................. 5 
1.1. EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO ................................... 5 
1.2. O NIRSO ...................................................................................................................... 5 
1.3. A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) ....... 5 
1.4. UMA PESCARIA INESQUECÍVEL .............................................................................. 6 
1.5. A FOLHA AMASSADA .................................................................................................... 6 
1.6. A LIÇÃO DOS GANSOS ........................................................................................... 6 
1.7. ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA ............................................................................. 7 
1.8. COLHERES DE CABO COMPRIDO ........................................................................ 7 
1.9. FAÇA PARTE DOS 5% .............................................................................................. 7 
1.10. O HOMEM EO MUNDO ........................................................................................ 7 
1.11. PROFESSORES REFLEXIVOS ............................................................................. 8 
1.12. UM SONHO IMPOSSIVEL .................................................................................... 8 
1.13. PIPOCAS DA VIDA .................................................................................................. 8 
2. CONCLUSÃO ............................................................................................................. 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
O presente trabalho tem como objetivo fazer reflexões de textos apresentados no livro Práticas 
de ensino: Introdução a docência, analisando a educação e como devem ser aplicadas e 
respeitar as diferenças sendo assim realizando reflexões sobre os textos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. REFLEXÕES 
1.1. EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 
 Ao refletir sobre a educação pode-se afirmar que, é algo maior do que o simples passar de 
conhecimento, mas envolve também as diferenças culturais. Este é passado para frente através 
da sociedade em que se vive nos dias . Os ensinamentos podem ser adquiridos por meio de 
diferentes religiões, etnias e regionalismos, como no caso do Brasil, onde se encontra uma 
grande miscigenação de povos. Assim a educação participa de vários processos de produção 
como crenças e ideias, de uma qualificações com especialidades que sempre envolvem a troca 
de símbolos, de bens e poderes ,e que em conjunto formam vários tipos de sociedade ente 
todos. E também, a falta de educação pode ser encontrada em diversas classes sociais, não 
apenas no modo de como se dirigir ao próximo, mas também a ausência de conhecimento, de 
leitura e discernimento. 
A educação tem que ser produtiva, fazer parte da sociedade mas respeitando as 
diferenças e entender também que a educação depende da compreensão, da visão do mundo e 
conhecimento e como educadores temos que transmitir isso ao próximo em nosso ao redor . 
1.2. O NIRSO 
A educação escolar é cada dia mais importante, para o mercado de trabalho, uma vez 
que aprender a norma culta é fundamental, há exigência também que os mesmos desempenhe 
bem suas funções e tenha conhecimento na sua área de trabalho. Sendo assim mais exigente e 
valorizando o profissional que prioriza a busca de educação e conhecimento para se 
aperfeiçoar a cada dia. E para um Individuo talentoso conduzir uma carreira a um patamar, 
mais elevado do que o normal, precisa-se de muito preparo para se destacar na sociedade e 
entre seus colegas. A cerca de todas as transformações, avanços tecnológicos precisamos 
acompanhar as mudanças, ser mais dinâmicos, para aperfeiçoar nossa forma de aprendizagem. 
 
 
 
1.3. A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) 
Neste texto abrange questões importantes que leva a reflexão que em todas as áreas de 
ensino, mais precisamente humanas. O educador precisa mostrar aos alunos os dois lados, e 
não apenas uma verdade, o que nos leva a refletir também antes de passar para frente nossa 
forma de pensar . E com o dialogo entre os alunos e professores pode –se desenvolver um 
ensino muito mais amplo do que aquele ensino conservador como normalmente é 
apresentado, com varias trocas de ideias e mentes abertas e possível que o aluno e professores 
cresçam como pesso,e Induzir os alunos a questionar sobre as verdades apresentadas, criando 
assim uma mentalidade no estudante a curiosidade, pesquisar e descobrir mais coisas 
proporcionando um amplo conhecimento. 
1.4. UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 
A palavra ética tem como significado aquilo que pertence ao caráter. É importante que 
os educadores trabalhem com o desenvolvimento da ética do indivíduo, tirando dele a busca 
por levar vantagem, como trapacear com o próximo. Nas escolas poderiam incluir em sua 
grade curricular trabalhos que estimule a criação de caráter, respeito e moral, e preciso ser e 
agir com a ética em todas as situações, ate mesmo em nosso cotidiano, além de ensinar o que 
não se deve fazer e explicar o porque aquilo é errado. Uma criança que em sua formação tem 
uma orientação ética, tende a levar esse conhecimento para o resto de sua vida mesmo, 
tornando-se um cidadão consciente no seu dia a dia. 
1.5. A FOLHA AMASSADA 
A paciência é considerada uma virtude que poucos têm, as situações do cotidiano 
estressantes são levadas para as salas de aula. Tanto alunos quantos professores precisam ser 
trabalhados, principalmente estudantes com comportamentos explosivos. Acredito que uns do 
primeiro passo e tentar aproximar do aluno e tentar entender as razões do aluno em si, que 
leva a ser tão explosivo, como por exemplo, problemas familiares ou algum tipo de distúrbios. 
Os educadores precisam desenvolver um auto controle, paciência para lidar com situações do 
cotidiano e tentar entender oque esta se passando com ele. Com isso é interessante que as 
crianças e adolescentes sejam ensinados até mesmo na escola a pensar, antes de agir, não 
fazer nada por impulso, onde muitas vezes pode haver consequências que não podem ser 
revertidas mais. 
1.6. A LIÇÃO DOS GANSOS 
Vivemos em uma sociedadee devemos ter consciência que não é certo agir sozinho. 
Os gansos são exemplos de união e cooperativismo, necessita-se que o ser humano se tornasse 
mais unido em sua vida na sociedade. No trabalho em casa em diversas situações, duas 
cabeças pensam melhor que uma em todas as formas é fundamental, que o professor estimule 
o aluno, mostrando que ele pode se superar nas dificuldades e o professor se mostrar 
compreensivo e atento a cada aluno, preparando para os mesmos exercerem liderança, quando 
necessário, de um grupo, inclusive em suas vidas pessoais, com sabedoria sempre e com 
discernimento para se expressar com facilidade . 
1.7. ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 
 Em uma sociedade globalizada que vivemos há pessoas de todos os tipos de classe social, 
etnias e mesmo em pleno século XXI não sabemos como lidar com as diferenças. E estas nos 
ajudam a aprender mais com a vida, não enxergamos qualidade do outro e até mesmo 
julgamos a pessoa. O texto a qual refletimos mostra que não deve-se ver apenas os defeitos, 
mais também as qualidades na convivência no cotidiano. O respeito é fundamental em cada 
situação. Assim cabe até mesmo aos professores extrair da convivência, da inteligência do 
aluno aquilo que ele tem de melhor, e encontrando nele a sua qualidade e ensinar como 
conviver com os defeitos. 
1.8. COLHERES DE CABO COMPRIDO 
Em uma sociedade cada vez mais individualista devemos ensinar ,e incentivar o 
trabalho em equipe, é fundamental que as crianças e adolescentes consigam compreender que 
não conseguimos tudo sozinhos. O trabalho em equipe pode somar o conhecimento dos 
indivíduos e até mesmo multiplicar a sabedoria. E em sala de aula é essencial que o educador 
impulsione para entenderem que cada um pode ajudar o outro com seu conhecimento, assim 
uma sociedade mais agradável. 
 
1.9. FAÇA PARTE DOS 5% 
O sucesso é algo desejado por todos. E este, só é alcançado com esforço ou seja, 
buscar ser um excelente estudante e profissional. É essencial ter objetivo em suas metas, 
querer ser melhor, mas sem exagero. Cada um deve buscar ser o diferencial ,além de se 
empenhar e dedicar- se nos objetivos desejados. Caso contrário será apenas mais um para a 
lista de pessoas desmotivadas sem foco na sociedade atual e sem sucesso naquilo que desejou 
ser. 
1.10. O HOMEM EO MUNDO 
Vivemos em constante aprendizado, o mais sábio é aquele que esta sempre aberto 
para aprender. O conhecimento é passado de geração a geração , os mais velhos ensinando os 
mais novos. Com os jovens também se aprende algo diferente todos os dias, devido a sua 
visão diferente do mundo no seu dia a dia. Como educadores e seres humanos devemos ficar 
atentos com as novidades para lidar com a via com mais simplicidade e atenção . 
1.11. PROFESSORES REFLEXIVOS 
Ser um professor reflexivo nos dias atuais é ser um profissional que pensa e repensa 
no que faz durante a sua prática de sala de aula com objetivo de ensinar cada aluno da mesma 
forma . É ser comprometido com a profissão e sentir-se capaz de tomar decisões e ter opiniões 
próprias com conhecimento em sua área de trabalho exercida. O professor e a escola precisam 
transmitir aos alunos informações necessárias e corretas para que esses possam se entrelaçar 
entre eles , e tornar se cidadãos críticos no meio em que vivem na sociedade .Portanto, nós 
professores devemos ser mais flexíveis tanto na escola quanto na sala de aula e no meio social 
em que convivemos . 
 
1.12. UM SONHO IMPOSSIVEL 
 
O grande sonho dos pais de famílias de classe média e alta em relação a vida escolar 
de seus filhos é de apoiar eles em tudo que precisam . Já que querem vê-las, como a si 
próprios, bem sucedidos, formados e com uma boa posição social. Enquanto os de baixa renda 
lutam , mas muitos sem ter nenhuma formação, não dão sequer uma boa alimentação ou 
atenção para que seus filhos adquirirem conhecimento , para que sejam bem sucedidos na 
vida. Em sua grande maioria são insatisfeitos e não dão a oportunidade de verem seus filhos 
tentando chegar aonde seus pais não chegaram através de uma boa formação escolar, dizem 
apenas: vão trabalhar. 
 
1.13. PIPOCAS DA VIDA 
A mudança é um grande problema para as pessoas, alguns mudam para melhor, já 
outros por sua vez para pior. Dessa forma, não temos coragem de correr riscos, enfrentar 
obstáculos, com medo de dar tudo errado em nossa vida. È importantíssimo enfrentarmos 
todas as nossas dificuldades e problemas que nos parecem impossíveis de revolver. Nas 
escolas também temos pessoas, ou seja, alunos que se comportam como pipocas e como 
piruás pois, os pipocas são aqueles que conseguem sempre vencer barreiras impostas e 
cresce na vida e se destacam e já as piruás são os que creem não servem para nada no futuro 
que lhe espera . 
 
2. CONCLUSÃO 
A educação pode ser obtida em várias circunstâncias, como: observar, ouvir um 
conselho, respeitar as diferenças e tratar as pessoas como elas merecem. Educar não é só 
liderar uma turma, mas ensiná-la a ser líder, a fazer a diferença e incentivá-la nos seus sonhos 
para que se realizem. Cada aluno é especial, e nós educadores sempre seremos lembrados por 
eles em vários momentos, e por isso temos que ter a consciência que faremos parte da vida 
deles sempre. Ser educador é um privilégio que poucos abraçam , mas os que abraçam a 
profissão com amor fazem a diferença na vida de muitas crianças independente de idade.