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01/06/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 1/2
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 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
Simulado: SDE0045_SM_201501301098 V.1 
Aluno(a): LORRANA TAVARES MOREIRA Matrícula: 201501301098
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 03/04/2016 21:28:03 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201501415958) Pontos: 0,1 / 0,1
Assinale a alternativa que contém a frase correta a respeito da aparência corporal.
Qualquer criança ou jovem obeso pode atingir o peso ideal apenas se exercitando bastante.
As pessoas que são magras deve-se, unicamente, ao fato de terem aprendido a se alimentar
corretamente.
Uma pessoa que apresenta um corpo magro sempre pode ser identificada como uma pessoa saudável.
Uma pessoa com 12 anos de idade, que é considerada gorda, tende a ser gorda pelo resto de sua vida,
mesmo se exercitando.
 Meninas adolescentes estão mais preocupadas em exibir um corpo aprovado pela sociedade do que,
propriamente, com sua saúde.
 2a Questão (Ref.: 201501370080) Pontos: 0,1 / 0,1
As habilidades motoras fundamentais se desenvolvem no período da infância (2 a 10 anos). Diversos são os
fatores que favorecem o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais no período da infância, são
eles:
Taxas de crescimento mais lentas e estáveis e aumento em massa adiposa.
Surto de crescimento adolescente e aparecimento das características sexuais secundárias.
Surto de crescimento adolescente, aumento da massa óssea e maturação neural.
Maturação neural e aparecimento das características sexuais secundárias.
 Maturação neural, taxas de crescimento mais lentas e estáveis, aumento em massa muscular.
 3a Questão (Ref.: 201501416630) Pontos: 0,1 / 0,1
Para	o	desenvolvimento	dos	padrões	motores	da	criança,	não	se	pode	prescindir	da	análise	do	processo
cognitivo.	Este	aspecto	foi	exaustivamente	estudado	por	Piaget,	que	considera	a	existência	de	quatro
pontos	cruciais:
 
1	-	surgimento	das	conceitualizações	sobre	os	objetos	concretos
2	-	desenvolvimento	do	raciocínio	abstrato
3	-	aparecimento	da	linguagem	e	das	funções	simbólicas
4	-	desenvolvimento	da	inteligência	sensório-motora
 
A	ordenação	cronológica	desses	pontos	é
4,	3,	2	e	1.
01/06/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 2/2
1,	4,	2	e	3	.																																																																			
4,	1,	3	e	2.
 4,	3,	1	e	2.
3,	4,	1	e	2.																																																													
 4a Questão (Ref.: 201501584606) Pontos: 0,1 / 0,1
Um professor de educação física é responsável por uma turma do primeiro ciclo do ensino fundamental cuja
média de idade é de 8 anos. De acordo com a sequência do desenvolvimento motor seu programa de ensino
deve contemplar:
 A combinação de movimentos fundamentais.
Os movimentos reflexos e os movimentos naturais.
Os movimentos rudimentares.
As habilidades esportivas específicas.
Os movimentos reflexos, apenas.
 5a Questão (Ref.: 201501390013) Pontos: 0,1 / 0,1
O aumento no número e no tamanho das células e as transformações funcionais que ocorrem nos diferentes
sistemas do organismo correspondem, respectivamente:
ao crescimento e à aprendizagem.
ao desenvolvimento e à aprendizagem.
à aprendizagem e ao desenvolvimento.
 ao crescimento e ao desenvolvimento.
à maturação e à aprendizagem.

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