Coerência e coesão (slides)

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Prof. Anderson França 
 Lições 24 e 25 do livro Lições de Texto, de 
Platão & Fiorin. 
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 Coesão - organização da estrutura do texto. 
 Coerência - organização do sentido do texto. 
 Todo texto coerente é também coeso (a 
estrutura deve estar bem organizada para 
produzir sentido). 
 O texto coeso não necessariamente será 
coerente (nem todo texto bem estruturado 
conterá informações que façam sentido). 
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 A COESÃO nasce das articulações gramaticais 
existentes entre as palavras, orações, frases, 
parágrafos e partes maiores de um texto que 
garantem sua conexão sequencial. 
 
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• MECANISMOS DE COESÃO 
REFERENCIAL 
ELIPSE 
LEXICAL 
SUBSTITUIÇÃO 
CONJUNÇÃO OU CONEXÃO 
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• Para conectar e relacionar as partes de um texto, 
há uma série de mecanismos que podem ser 
adotados, de modo a tornar suas ideias mais claras 
e coerentes e deixar a leitura mais fluente. 
 
 
• Há alguns recursos de que podemos nos valer 
para garantir coesão e legibilidade àquilo que 
escreve: 
 
 
 
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1- Coesão referencial 
A coesão referencial é estabelecida por meio de 
expressões que retomam ou antecipam ideias 
mencionadas no texto, estando intimamente 
relacionada com as regras de repetição e da 
progressão. 
• Esse tipo de coesão serve para evitar a 
repetição desnecessária de termos, além de 
garantir que uma informação nova esteja 
claramente conectada a outra que já havia sido 
mencionada. Tal fenômeno pode se dar 
basicamente de duas formas: 
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 Nos cursos de Educação Física está ocorrendo uma 
revolução. A revolução vem provocando 
questionamentos sobre alguns conceitos. 
 “Nos cursos de Educação Física está ocorrendo uma 
revolução, que vem provocando questionamentos 
sobre alguns conceitos...” 
 O Brasil exporta cacau e soja. Esta é plantada na região 
Sul; aquele, no Nordeste. 
1.1- Emprego de pronomes 
Os pronomes são bastante úteis para evitar 
repetições desnecessárias, pois permitem o 
encadeamento de ideias e podem substituir os 
termos a que remetem. 
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 Vi no outro lado da rua o João, chamei-o, disse-
lhe o que pretendia, e ele acolheu a minha ideia 
e ajudou-me. 
 Peço-lhe apenas isto: que não se perca. 
 O cão seguia-o para todo o lado, reparou o rapaz 
quando se voltou. 
 Esta foi sempre a minha doutrina: tudo que há de 
bom e útil no mundo, se consegue procedendo 
por amor ao próximo. 
 O Brasil é um país onde o incentivo à educação 
é primordial. 
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1.2. Emprego de itens do léxico na coesão 
referencial 
Quando você escreve um texto, geralmente tem de 
interromper mais de uma vez o processo de 
composição, em busca de um sinônimo ou uma 
expressão que substitua de forma adequada 
alguma palavra que você já usou. Isso é uma 
estratégia de coesão lexical, a qual não se resume 
a isso, porém. 
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A coesão lexical conecta as partes do texto e evita 
a repetição vocabular por meio do uso de 
substantivos, verbos e adjetivos, o que exige um 
vocabulário amplo, adquirido apenas com a leitura 
constante e frequentes consultas ao dicionário. 
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• João Paulo II esteve, ontem, em Varsóvia. Na 
capital da Polônia, o papa disse que a igreja 
continua a favor do celibato. 
• João Paulo II esteve, ontem, em Varsóvia. Lá, 
Sua Santidade disse que a Igreja continua a 
favor de celibato. 
Coesão referencial 
• Os automóveis colocados à venda durante a 
exposição não obtiveram muito sucesso. Isso 
talvez tenha ocorrido porque os carros não 
estavam em um lugar de destaque no evento. 
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• Coesão por elipse: 
 
Ocorre quando elemento do texto é omitido em 
algum dos contextos em que deveria ocorrer. 
 
 
 
• -Pedro vai comprar o carro? 
- Vai! [=sim, Pedro vai comprar o carro] 
• Cazuza viveu intensamente. [Cazuza] Tinha 
fama de rebelde, mas queria mesmo era 
transgredir. 
• Eles acordaram e [eles] viajaram. 
 
 
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• Coesão por substituição 
 
Colocação de um item lexical com valor coesivo no 
lugar de outro 
Exemplos: 
Pedro comprou um carro novo e José também. 
Minha prima comprou um Uno. Eu também 
quero um. 
O padre ajoelhou-se. Todos fizeram o mesmo. 
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A conjunção é um recurso coesivo diferente dos 
anteriores porque depende das relações 
significativas estabelecidas entre orações, entre 
períodos ou entre parágrafos. Os principais 
elementos conjuntivos são as conjunções/locuções 
conjuntivas, os advérbios/locuções adverbiais, 
preposições/locuções prepositivas e itens 
continuativos. 
• Conjunção ou conexão 
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•O futebol brasileiro não assusta mais ninguém e 
adversários mais fracos já nos vencem com certa 
facilidade. Apesar do quadro adverso, a torcida 
brasileira considera o nosso futebol o melhor do 
mundo. 
• Fomos a Gramado. Depois, jantamos em Nova 
Petrópolis. 
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• Conectivos 
Conectivos ou elementos de coesão são todas as 
palavras ou expressões que servem para 
estabelecer elos, para criar relações entre 
segmentos do discurso, tais como: então, 
portanto, já que, com efeito, porque, ora, mas, 
assim, daí, aí, dessa forma, isto é, embora e 
tantas outras. 
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Na tirinha acima, por exemplo, a coesão textual é 
estabelecida por palavras como então (que tem valor 
interjetivo, indicando surpresa, espanto) e que (que liga 
duas orações). 
Além disso, são também marcas da coesão textual a 
concordância entre nomes ou entre verbos e nomes, verbos 
e pronomes. 
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 É o resultado da articulação das ideias de um 
texto; 
 É o sentido que brota do texto coeso. 
 
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• Coerência é uma palavra utilizada no cotidiano 
com o sentido de “condição para que algo seja 
compreensível”. Quando lemos ou ouvimos 
informações confusas, dizemos que aquilo não faz 
sentido, pois está incoerente. 
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•A coerência transforma uma sequência de 
palavras em texto e não em um amontoado 
desconexo de vocábulos. Essa sequência é 
entendida como texto quando o leitor é capaz de 
percebê-la como um todo com significado, que lhe 
comunica alguma ideia. 
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 Olhar fito no horizonte. Apenas o mar imenso. 
Nenhum sinal de vida humana. Tentativa 
desesperada de recordar alguma coisa. Nada. 
 
Coesão e Coerência 23 
Acordou. Levantou-se. Aprontou-se. Lavou-se. Barbeou-se. Enxugou-se. 
Perfumou-se. Lanchou. Escovou. Abraçou. Beijou. Saiu. Entrou. 
Cumprimentou. Orientou. Controlou. Advertiu. Chegou. Desceu. Subiu. 
Entrou. Cumprimentou. Assentou-se. Preparou-se. Examinou. Leu. 
Convocou. Leu. Comentou. Interrompeu. Leu. Despachou. Conferiu. 
Vendeu. Vendeu. Ganhou. Ganhou. Ganhou. Lucrou. Lucrou. Lucrou. 
Lesou. Explorou. Escondeu. Burlou. Safou-se. Comprou. Vendeu. 
Assinou. Sacou. Depositou. Depositou. Depositou. Associou-se. Vendeu-
se. Entregou. Sacou. Depositou. Despachou. Repreendeu. Suspendeu. 
Demitiu. Negou. Explorou. Desconfiou. Vigiou. Ordenou. Telefonou. 
Despachou. Esperou. Chegou. Vendeu. Lucrou. Lesou. Demitiu. 
Convocou. Elogiou. Bolinou. Estimulou. Beijou. Convidou. Saiu. Chegou. 
Despiu-se. Abraçou. Deitou-se. Mexeu. Gemeu. Fungou. Babou. 
Antecipou. Frustrou. Virou-se. Relaxou-se. Envergonhou-se. Presenteou. 
Saiu. Despiu-se. Dirigiu-se. Chegou. Beijou. Negou. Lamentou. Justificou-
se. Dormiu. Roncou. Sonhou. Sobressaltou-se. Acordou. Preocupou-se. 
Temeu. Suou. Ansiou. Tentou. Despertou. Insistiu. Irritou-se. Temeu. 
Levantou. Apanhou. Rasgou. Engoliu. Bebeu. Rasgou. Engoliu. Bebeu. 
Dormiu. Dormiu. Dormiu. Acordou. Levantou-se. Aprontou-se ... 
Como se conjuga um empresário 
Coesão e Coerência24 
• As regras de coerência textual 
• Ao longo da exposição das ideias, é preciso que 
as partes do texto se conectem entre si, de modo 
que cada nova informação remeta à antiga. Dessa 
forma, ao mesmo tempo em que avança em termos 
de conteúdo, o texto deve sempre explicitar a 
relação de cada nova informação com as 
anteriores, para que o leitor não se perca na leitura. 
1. Regra da repetição (ou regra da coerência 
sintática) 
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Um leitor só é capaz de conferir coerência a um 
texto, isto é, torná-lo coerente, quando leva em 
conta os contextos de produção e recepção, pois 
algumas leituras só fazem sentido se soubermos 
de antemão quando, onde, para quem e por 
quem o texto foi produzido. 
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• As regras de coerência textual 
• Ao longo da exposição das ideias, é preciso que 
as partes do texto se conectem entre si, de modo 
que cada nova informação remeta à antiga. Dessa 
forma, ao mesmo tempo em que avança em termos 
de conteúdo, o texto deve sempre explicitar a 
relação de cada nova informação com as 
anteriores, para que o leitor não se perca na leitura. 
1. Regra da repetição (ou regra da coerência 
sintática) 
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“A Sociedade da Informação, formalizada nos 
inventos de uma série de máquinas inteligentes 
criadas ao logo da Segunda Guerra Mundial, 
origina novas responsabilidades para todos os 
atores sociais nela inseridos. Tais 
responsabilidades representam a necessidade 
da provisão do fluxo de informações que 
permita desde a geração de novos 
conhecimentos até o efetivo exercício da 
cidadania pela sociedade civil. 
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2. Regra da progressão 
• Ao mesmo tempo em que um texto precisa 
retomar, por meio de mecanismos coesivos, 
termos que já haviam sido mencionados, é preciso 
que haja renovação dos conteúdos, com 
progressão semântica. Assim, o texto avança na 
condução das ideias, não se tornando repetitivo. 
3. Regra da não-contradição (ou coerência 
semântica) 
Um texto coerente não pode contradizer uma 
informação apresentada por ele anteriormente. 
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 Fui à praia me bronzear porque estava 
nevando e, quando isso ocorre, o calor 
aumenta, o que faz com que sintamos frio. 
 
 • As janelas da casa foram pintadas de azul, 
mas os pedreiros estão almoçando. A água da 
piscina parece limpa, entretanto foi tratada 
com cloro. A vista que tenho da casa é muito 
agradável. 
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“O quarto espelha as características de seu 
dono: um esportista, que adorava a vida ao ar livre e 
não tinha o menor gosto pelas atividades 
intelectuais. Por toda a parte, havia sinais disso: 
raquetes de tênis, prancha de surf, equipamento de 
alpinismo, skate, um tabuleiro de xadrez com as 
peças arrumadas sobre uma mesinha, as obras 
completas de Shakespeare.” 
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