Aula 8 Coesão Textual

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DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 
AULA 8: Coesão Textual
Prof. Dr. Manoel Edson de Oliveira
1
O QUE É UM TEXTO?
Segundo Fiorin e Savioli, texto é
- “um tecido, uma estrutura construída de tal modo que as frases não têm significado autônomo” (2002, p. 15).
- “um todo organizado de sentido, [...] produzido por um sujeito num dado espaço e num dado tempo” (2004, p. 18).
A UNIDADE TEXTUAL
UNIDADE TEXTUAL: A GRANDE CARACTERÍSTICA DE UM TEXTO
Um texto não é apenas um conjunto de frases dispostas umas após as outras, mas devem estar relacionadas entre si. Num texto, o sentido de uma frase depende do sentido das demais com que se relaciona. 
Da mesma forma, as partes de um texto formam um todo, o sentido de uma depende das outras. 
A UNIDADE TEXTUAL
A falta de qualquer parte do texto pode comprometer sua mensagem.
 Estar completo é a primeira condição para que se considere um texto uma unidade de significação.
 Resumindo: o texto deve ter um ponto de partida e um ponto de chegada.
A UNIDADE TEXTUAL
EXEMPLO:
 “Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar uma capa de chuva. Aqui está chovendo sem parar”. 
 E ele respondeu:
 “Regresse. Aqui chove mais barato”.
 
				(Ziraldo. In Anedotas do Pasquim. Literatura Comentada. São Paulo:Abril, 1982)
A UNIDADE TEXTUAL
Quando o texto se inicia com “Envie-me quinhentos cruzeiros”, fazemo-nos a seguinte pergunta: quem está solicitando esse dinheiro? 
Em “Aqui está chovendo sem parar”, vem-nos a pergunta: “aqui” está se referindo a que lugar? 
Em “Regresse”, para onde se deve regressar?
Em “Aqui chove mais barato”, temos novamente o advérbio “aqui”, referindo-se a um lugar desconhecido.
A UNIDADE TEXTUAL
Percebemos, portanto, que esse texto não está completo.
Já se tivesse a seguinte introdução:
 “A mulher foi passear na capital. Dias depois o marido dela recebeu um telegrama:”
Teríamos respostas para todas aquelas perguntas. 
Vejamos o texto completo:
A UNIDADE TEXTUAL
 “A mulher foi passear na capital. Dias depois o marido dela recebeu um telegrama:”
 Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar uma capa de chuva. Aqui está chovendo sem parar”. 
 E ele respondeu:
 Regresse. Aqui chove mais barato”.
 
				(Ziraldo. In Anedotas do Pasquim. Literatura Comentada. São Paulo:Abril, 1982)
COESÃO TEXTUAL
COESÃO TEXTUAL
 é a ligação, a conexão que ocorre entre os vários enunciados que compõem o texto.
 é uma característica que distingue um texto de um não-texto.
TIPOS DE COESÃO TEXTUAL
 A coesão textual pode ser:
referencial
sequencial
COESÃO TEXTUAL
1. COESÃO REFERENCIAL
 A coesão referencial consiste no uso de termos (pronomes, advérbios, numerais e expressões equivalentes) que se referem a um vocábulo já citado, para recuperá-lo, enfatizá-lo ou para repeti-lo. Vejamos tais mecanismos. 
a) Pronominalização: substituição do termo referente por um pronome ou advérbio.
Exemplos:
 Joana D’arc e Carla Freitas são funcionárias na empresa. Esta no setor de compras; aquela, no almoxarifado.
COESÃO TEXTUAL
 b) Numerais:
 Os numerais são usados para substituírem os referentes textuais.
 Exemplo:
 Joana D’arc e Carla Freitas são funcionárias na empresa. A primeira no setor de compras; a segunda, no almoxarifado.
c) Elipse: supressão de um termo subentendível, por ter sido colocado no início, ou que será inserido no final do segmento.
Tratava mal os funcionários. O gerente da empresa era um carrasco.
 
d) Repetição de nome próprio integral ou parcialmente: Reitera um nome total ou parcialmente para enfatizá-lo.
Luis Inácio Lula da Silva esteve com Barack Obama. Lula espera que relação entre os dois países melhore ainda mais.
e) Metonímia: Processo de substituição de uma palavra por outra, fundamentada numa relação de contiguidade semântica. Ou seja, quando essas palavras guardam alguma relação de sentido entre si.
O governo americano diz estar aberto ao diálogo com qualquer país. A Casa Branca realmente mudou com a chegada de Barack Obama.
 
f) Epíteto: Elogio ou injúria atribuída a alguém.
Pelé sempre é polêmico quando abre a boca. O Rei do Futebol não costuma usar a retórica a seu favor.
g) Nominalização: É o uso de um substantivo que mantém relação semântica com verbo usado anteriormente.
O diretor afirmou que a empresa não se adequará às mudanças este ano. A afirmação ratificou o que todos já presumiam.
h) Sinonímia: Emprego de palavras ou expressões sinônimas ou muito parecidas.
Todos devem cumprir os deveres para poder cobrar alguma coisa depois. Não cumprir as obrigações significa estar inapto a reivindicar o que quer que seja.
i) Hiperonímia: o hiperônimo é a expressão que representa o “todo” ou a “classe”. Portanto, “eletrodoméstico” é hiperônimo de “batedeira” e “animal” é hiperônimo de “cão”. 
O governo estadual adquiriu cem ambulâncias, o que levou o Ministério Pública a levantar suspeita de superfaturamento na venda dos veículos. 
j) Repetição: Quando não houver possibilidade de substituição por palavra equivalente ou quando a situação favorecer.
O professor é a espinha dorsal de uma escola. Sem ele, não existe aluno e, por consequência, ensino-aprendizagem. Assim, o professor torna-se indispensável para que se construa conhecimento.
2. COESÃO SEQUENCIAL
 A coesão sequencial, como indica o próprio nome, é responsável pela ordem, sequência, continuidade do texto. Pode ser estabelecida por meio da coesão sequencial temporal e da coesão sequencial por conexão.  
 A COESÃO SEQUENCIAL PODE SER:
TEMPORAL
 Indica o tempo dos fatos narrados em um discurso, a partir da ordenação linear dos elementos, de expressões que indicam continuação das sequências temporais, das partículas temporais e da correlação dos tempos verbais.
A sequenciação temporal pode ser obtida por:
 1. Ordenação linear dos elementos - é o que torna possível dizer:
Vim, vi e venci.
 e não
Venci, vi e vim.
Levantou cedo, tomou banho e saiu.
 e não
Saiu, tomou banho e levantou.
COESÃO TEXTUAL
 Os capítulos anteriores tratam da eletrostática: agora falaremos da eletrodinâmica, deixando os problemas do eletromagnetismo para os próximos.
2. Partículas Temporais
 Não deixe de vir amanhã.
 Irei ao teatro logo à noite.
3. Correlação dos Tempos Verbais
 Ordenei que deixassem a quadra limpa.
 Ordeno que deixem a quadra limpa.
 Paulo não chegou ainda embora tivesse saído cedo.
 
	
COESÃO TEXTUAL
POR CONEXÃO
 Expressa a interdependência semântica existente entre uma sentença e outra por meio de pausas e conectores, os quais não  só unem as partes do discurso como também norteiam a argumentação. Observe na tabela a seguir as relações de sentido que os conectores expressam:
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
Elementos de Coesão: os conectores textuais
EXERCÍCIOS
Questão 1. Identifique como a sinonímia foi utilizada como estratégia de coesão no texto abaixo:
CPI dominou as conversas nas ruas e nos bares
Foi impossível evitar. A leitura do relatório final da Comissão Parlamentar de Inquérito do caso PC se tornou assunto obrigatório ontem nos balcões dos bares, nos pontos de ônibus, em cada conversa de esquina. O tema não sofreu restrições de classes sociais ou idades. (...) 
(O Estado de São Paulo - 25/08/92)
EXERCÍCIOS
Questão 2. No texto a seguir, Millôr Fernandes realiza intencionalmente a repetição de um vocábulo para reforçar a comicidade. Refaça o texto de modo a reduzir tal repetição:
“A senhora, uma dona de casa, estava na feira, no caminhão que vende galinhas. O vendedor ofereceu a ela uma galinha. Ela olhou para a galinha, passou a mão embaixo das asas da galinha, apalpou o peito da galinha, alisou as coxas da galinha, depois tornou a colocar a galinha na banca e disse para o vendedor: “Não presta!”. Aí o vendedor olhou para ela e disse: “Também, madame, num exame assim nem a senhora passava.”
EXERCÍCIOS
Questão 3. Construa a coesão dos parágrafos a seguir através do uso de hiperônimos:
a) Neymar vestiu pela primeira vez a camisa do clube espanhol. O _______________ deve embarcar para a _____________em breve.
b) Ontem esteve tensa a situação nos Estados Unidos. A população do ______________ recebeu notícias sobre um possível ataque terrorista em outras cidades.
EXERCÍCIOS
Questão 4. Leia os períodos que seguem com atenção.
I – Se a precisão terminológica é exigível no texto jurídico, este não deve circunscrever-se nos limites do meramente referencial, aprisionando-se na esfera da pura denotação. (Ronaldo Caldeira Xavier) 
II- É, assim, verdade que os fenômenos sociais nasceram e se desenvolveram sem ser acompanhados pelo conjunto das leis do Brasil, no que, aliás, nosso país nem é melhor nem pior do que qualquer outro. (Walter Ceneviva) 
III – À medida que os confrontos se tornam mais violentos, a possibilidade de composição dos contrários diminui. (Walter Ceneviva)
EXERCÍCIOS
Os elementos de coesão sequencial destacados nos períodos acima introduzem, respectivamente, ideia de
[A] condição, adição e proporção.
[B] causa, oposição e finalidade.
[C] finalidade, oposição e condição.
[D] conclusão, explicação e conformidade.
[E] conformidade, adição e proporção.
EXERCÍCIOS
Questão 5. Nos textos a seguir, há espaços que você deve preencher com um elemento de coesão adequado. Depois de preenchê-los, indique a ideia que o elemento de coesão estabelece com a informação anterior.
Ex.: ideia de oposição, ideia de causa etc.
EXERCÍCIOS
Texto 1:
São Paulo, 13 de março de 2016.
Prezados Senhores,
Dirijo-me a vossas senhorias ________________ preencher a vaga de Técnico em Segurança do Trabalho existente nessa organização.
Esclareço que me encontro preparado para o exercício da função, ______________ já trabalhei na mesma função durante cinco anos, ______________ podem constatar no currículo anexo.
Cordiais saudações.
Carlos Augusto Freitas
EXERCÍCIOS
Texto 2:
São Paulo, 13 de março de 2016.
Prezados,
 
	Informamos que recebemos o pedido nº 5789 referente à compra de trinta comutadores de mesa, _____________ não será possível atendê-los de imediato _______________ a quantidade de produtos disponíveis em nossos estoques é insuficiente. Informamos, ainda, que _______________________ nossos fornecedores realizarem as entregas previstas, atenderemos vosso pedido.
Atenciosamente.
XXXXXXXXXXXX
EXERCÍCIOS
Questão 6. Assinale a opção que, ao preencher a lacuna do parágrafo, provoca erro gramatical e/ou incoerência na argumentação do texto a seguir.
A inflação, que deveria voltar a ser um problema só no ano que vem, vai causar preocupação no curto prazo._____________________________, mais uma vez a taxa vai ficar acima do centro, ainda que permaneça dentro da margem de segurança. A alta foi pequena, mas dá uma ideia do pessimismo que anda dominando os mercados.
 (Adaptado de Correio Braziliense, de 7 de agosto de 2012)
[A] Apesar de confirmá-la as expectativas do mercado, 
[B] Se a expectativa do mercado se confirmar,
[C] Confirmando-se as expectativas do mercado,
[D] Caso sejam confirmadas as expectativas de mercado,
EXERCÍCIOS
Questão 7. Reúna as duas informações presentes em cada período a seguir, eliminando o primeiro ponto final e ligando-as por meio de um elemento de coesão sequencial adequado.
I. O contrato não prevê. Podem os sócios acordar em que a partilha dos bens se faça em espécie. 
II. O pagamento foi feito. O credor ficou satisfeito. 
III. O inquilino não pode mudar. O proprietário não providencia a reforma.
IV. O julgamento poderá ser adiado por dois dias. As testemunhas são imprescindíveis.
EXERCÍCIOS
Questão 8. Utilizando-se de pronomes relativos (que, quem, o qual, a qual, os quais, as quais, cujo, onde) como conectores, redija um só período a partir dos períodos simples a seguir. Para tanto, faça as alterações necessárias.
I. Os menores infratores continuam detidos. Os pais deles não compareceram à delegacia.
II. A testemunha não compareceu à audiência. O réu dependia da testemunha.
III. O local do crime está interditado. No local do crime estão as provas concretas para esclarecimentos dos fatos.
IV. Este promotor lembra-me os homens desalmados. Estes só pensam em sua ambição. Ele lança sem piedade inocentes nas masmorras.
EXERCÍCIOS
Questão 9. Utilizando-se de conectivos (pronomes relativos e/ou conjunções), articule os períodos simples a seguir num só período composto. (1.5)
I. Os parentes do réu assistem numa cidade. A cidade fica no Sul de Minas Gerais.
II. O acusado é pai de família. Ele precisa sustentar a família. Ele está desempregado. Ele tornou-se vendedor ambulante.
III. A vítima está sob a proteção da polícia. Os pais dela são alcoólatras.
IV. A vítima andava todos os dias por uma avenida do bairro. A avenida era desprovida da presença de policiais. A vítima foi assaltada várias vezes.