ATPS_2014_1_SSO_3_A_Organizacao_Social_Brasil

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ATIVIDADES PRÁTICAS 
SUPERVISIONADAS 
 
Serviço Social 
3ª Série 
A Organização Social no Brasil 
 
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico 
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas 
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 
 Favorecer a aprendizagem. 
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e 
eficaz. 
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. 
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes 
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. 
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas 
práticos relativos à profissão. 
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação 
intelectual. 
 Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a 
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. 
 A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as 
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. 
 Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida 
profissional. 
AUTORIA 
Adilson Roberto Camilo 
Faculdade Anhanguera de São Paulo - Brigadeiro 
 
 
 
 
 
 
. 
 
Serviço Social - 3ª Série - A Organização Social no Brasil 
 
Adilson Roberto Camilo 
 
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências 
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. 
 Identificar os tipos de organização social no Brasil. 
 Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza 
ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, classes sociais, religiões, entre outras. 
 Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos 
pedagógicos e científicos. 
 Desenvolver a capacidade crítico-analítica da realidade social. 
Produção Acadêmica 
 Visualização de filmes selecionados. 
 Debate de textos. 
 Pesquisa online. 
 Apresentação em PowerPoint. 
Participação 
Para a realização desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em 
equipes definidas pelo tutor presencial e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que 
fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes serão 
mantidas durante todas as etapas. 
Padronização 
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as 
normas da ABNT1, com o seguinte padrão: 
 A apresentação deve conter no máximo dez slides. 
 O primeiro slide deve trazer: 
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; 
 nome e RA de cada participante; 
 título da atividade; 
 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina; 
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 
 Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com 
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. 
 O último slide deve conter: 
 todas as referências bibliográficas consultadas, organizadas segundo as normas 
da ABNT. 
 A apresentação deve ser postada na plataforma virtual dentro do prazo 
estipulado, em formato compatível com arquivos de apresentação de slides (.ppt). 
 
 
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: 
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. 
Serviço Social - 3ª Série - A Organização Social no Brasil 
 
Adilson Roberto Camilo 
 
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DESAFIO 
A equipe confeccionará uma apresentação em PowerPoint com o título: ”Cine Social: 
Uma reflexão sobre as organizações sociais no Brasil”, que terá uma parte de reflexão teórica 
e uma parte prática. A parte teórica é destinada à organização dos estudos do grupo em 
relação aos textos indicados, e a prática, destinada às sugestões de atividades. 
Este desafio possibilita compor um arsenal teórico-metodológico de aplicabilidade na 
atuação do Serviço Social, além de resgatar os valores culturais e históricos do Brasil. 
Para o desenvolvimento do desafio, os grupos deverão optar por assistir a TRÊS filmes 
da lista a seguir. 
Filmes sugeridos 
 5X favela (agora por nós mesmos). Direção de Wagner Novais, Rodrigo Felha, 
Cacau Amaral, Luciano Vidigal, Cadu Barcellos, Luciana Bezerra, Manaíra 
Carneiro, 2010. 
 ANJOS do Sol. Direção de Rudi Lagemann, 2006. 
 BICHO de sete cabeças. Direção de Laís Bodanzky, 2000. 
 CAPITÃES da areia. Direção de Cecília Amado e Guy Gonçalves, 2011. 
 CARANDIRU. Direção de Hector Babenco, 2003. 
 CENTRAL do Brasil. Direção de Walter Salles, 1998. 
 CIDADE de Deus. Direção de Fernando Meirelles, 2002. 
 GARAPA. Direção de José Padilha, 2009. 
 LIXO extraordinário. Direção de Lucy Walker e Karen Harley, 2010. 
 MENINAS. Direção de Sandra Werneck, 2006. 
 MEU NOME não é Johnny. Direção de Mauro Lima, 2008. 
 O ANO em que meus pais saíram de férias. Direção de Cao Hamburguer. 
 O QUE é isso, companheiro? Direção de Bruno Barreto, 1997. 
 ORFEU. Direção de Carlos Diegues, 1999. 
 PRO DIA nascer feliz. Direção de João Jardim, 2006. 
 TROPA de elite. Direção de José Padilha, 2007. 
 VIDAS Secas. Direção de Nelson Pereira dos Santos, 1963. 
Objetivo do Desafio 
Apresentação em PowerPoint com o título: ”Cine Social: Uma reflexão sobre as 
organizações sociais no Brasil”. 
ETAPA 1 
Esta atividade é importante para que você analise e selecione os filmes que serão 
utilizados para o desenvolvimento do desafio proposto. 
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 
PASSOS 
Passo 1 (Equipe) 
Fazer uma busca pelas sinopses de todos os filmes listados no Desafio, a fim de conhecer o 
tema principal de seus enredos, para ter elementos e dados suficientes que permitam à 
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equipe realizar posteriormente a escolha das obras a serem assistidas. É possível obter estas 
informações por meio de publicações específicas sobre cinema nacional. 
Sites sugeridos para pesquisa 
 Cinema Brazil. 2009. Disponível em: 
<http://www.cinemabrazil.com/searchpo.html>. Acesso em: 23 set de 2012. 
 Meu cinema brasileiro. 2011. Disponível em: 
<http://www.meucinemabrasileiro.com/>. Acesso em: 23 set de 2012. 
 Filmes de cinema. 2011. Disponível em: 
<http://www.filmesdecinema.com.br/filmes-brasileiros/>. Acesso em: 23 set de 
2012. 
Passo 2 (Equipe) 
Selecionar e assistir aos filmes que utilizarão para realizar o desafio. É interessante, mas não 
obrigatório, que a escolha das obras perpasse por um critério, ou seja, que todos os filmes 
tenham algo em comum. Este dado tornará a elaboração do trabalho ainda mais interessante. 
Passo 3 (Equipe) 
Discutir sobre os filmes assistidos e anotar as reflexões realizadas pela equipe. Esta produção 
comporá a apresentação final em PowerPoint. 
ETAPA 2 
Esta atividade é importante para que você leia e debata textos relacionados à 
organização social no Brasil. 
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 
PASSOS 
Passo 1 (Equipe) 
Ler e debater os textos indicados a seguir: 
 DIAS, R. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson, 2009. (Capítulos 8, 9 e 10). 
 TURNER, J. Sociologia: conceitos e aplicações. São Paulo: Pearson, 2005. (Capítulos 4 
e 7). 
Passo 2 (Equipe) 
Ler e debater os artigos acadêmicos referentes às organizações sociais no Brasil, a seguir 
indicados: 
 SILVA,Sylvio B. de Mello e; SILVA, Barbara C. Nentwig; SILVA, Maina Pirajá. 
Organização social e indicadores socioeconômicos no Brasil: um estudo exploratório. 
2009. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-
49792009000300013&script=sci_arttext>. Acesso em: 24 set de 2012. 
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 Publicação da Lei 9.637/98. Organizações Sociais (Transcrições). 1998. Disponível em: 
<http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/Congresso/wtese
21.htm>. Acesso em: 11 mar de 2013. 
 Mídia independente. Uma pequena análise sobre organização social. 2004. Disponível 
em: <http://www.midiaindependente.org/pt/red/2004/08/287814.shtml>. 
Acesso em: 24 set de 2012. 
Passo 3 (Equipe) 
Elaborar um texto com o tema: “Organização social no Brasil”, explanando os artigos e 
capítulos lidos. Este material comporá a apresentação final em PowerPoint. 
ETAPA 3 
Esta atividade é importante para que você identifique os tipos de organização social 
existentes no Brasil e as políticas sociais desenvolvidas no país. 
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 
PASSOS 
Passo 1 (Equipe) 
Discutir sobre os aspectos sociais percebidos nos filmes assistidos, relacionando-os com o 
texto elaborado pela equipe. Contrastar práticas, levantar hipóteses de ação, relacionar os 
aspectos sociais das obras escolhidas com os textos lidos. Apontar os tipos de organização 
social apresentados nos filmes e apresentar as políticas públicas que aparecem nos enredos 
dos filmes selecionados. 
Passo 2 (Equipe) 
Elaborar uma resenha crítica de cada filme assistido, apontando o tema central identificado 
no filme e relacionando-o ao tema: Organização social no Brasil. 
Passo 3 (Equipe) 
Pesquisar imagens, dados e a ficha técnica referentes aos filmes escolhidos, para completar as 
informações necessárias para a elaboração da apresentação em PowerPoint. 
Passo 4 (Equipe) 
Criar estratégias de atuação do Assistente Social para a realidade retratada nos filmes 
assistidos, tendo como base as leituras feitas na Etapa 2 sobre as organizações sociais no 
Brasil e também considerando as reflexões realizadas pela equipe durante a leitura e a 
apreciação dos vídeos. 
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ETAPA 4 
Esta atividade é importante para que você reflita sobre as atividades desenvolvidas até 
o momento. 
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 
PASSOS 
Passo 1 (Equipe) 
Reunir todo o material pesquisado e produzido a respeito de cada filme, para a montagem da 
apresentação em PowerPoint: títulos das obras, ficha técnica, sinopse, imagem e resenha 
crítica (elaborada pela equipe). 
Passo 2 (Equipe) 
Adicionar, na sequência das informações descritas no Passo 1, o texto expositivo elaborado 
pela equipe com base nos artigos e capítulos lidos. 
Passo 3 (Equipe) 
Anexar as possíveis estratégias de atuação e reflexões acerca do papel do Assistente Social — 
elaborações construídas coletivamente na Etapa 2 deste desafio de aprendizagem. 
Passo 4 (Equipe) 
1 Sistematizar todas estas informações em um único arquivo sequencial, com extensão 
.ppt, devidamente identificado com os dados de todos os membros do grupo. 
2 Postar a apresentação finalizada na plataforma virtual, dentro do prazo estipulado, para 
avaliação do tutor a distância. 
Livro-Texto da Disciplina 
SANTIAGO, Gabriel Lomba. Três leituras básicas para entender a cultura brasileira. 2. ed. 
Campinas: Alínea, 2011. 
Critérios de Avaliação 
Sugere-se como critério de avaliação que o aluno tenha: 
 Desenvolvido a problemática apresentada em cada passo. 
 Realizado a leitura e reflexão dos textos sugeridos e discutido com o grupo as 
implicações, contextos, marcas e características dos mesmos. 
 Elaborado os textos parciais, com a devida abordagem da importância da organização 
social no Brasil. 
 Produzido a apresentação em PowerPoint com reflexões acerca da temática estudada.