Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Produção Textual 35Regência Verbal U N ID A D E 04 Nesta unidade, serão estudadas as regras de regência verbal. Ao estudar esta unidade de aprendizagem, você poderá: ● Reconhecer as regras de regência verbal. ● Instrumentalizar o educando a realizar a correção gramatical do texto de modo adequado. No decorrer deste material você conhecerá diferentes temas. Confira abaixo: ● Regência verbal: verbos de uma regência; ● Regência verbal: casos especiais. Introdução Objetivo Tópicos Abordados Produção Textual 36Regência Verbal U N ID A D E 04 Regência verbal: verbos de uma regência Regência verbal é a relação entre o verbo e seus complementos. Dessa forma, observar a regência de um verbo é verificar se ele é regido ou não por preposição. Veja a regência de alguns verbos: Chegar/ ir – deve ser introduzido pela preposição a e não pela preposição em. ● Ex.: Vou ao dentista./ Cheguei a Florianópolis. Obs.: muitas pessoas dizem “Cheguei em casa”, mas, segundo a norma culta, o correto é dizer: “Cheguei a casa”. Morar/ residir – normalmente vêm introduzidos pela preposição em. ● Ex.: Ele mora em São Paulo./ Marcelo reside em Curitiba. Namorar – não se usa com preposição. ● Ex.: Clarice namora Guilherme. Obedecer/desobedecer – exigem a preposição a. Ex.: Eles obedecem às regras./ O filho desobedeceu ao pai. Simpatizar/ antipatizar – exigem a preposição com. ● Ex.: Simpatizo com Miguel./ Antipatizo com meu professor de Matemática. Estes verbos não são pronominais, portanto, são considerados construções erradas quando aparecem acompanhados de pronome oblíquo: Simpatizo-me com Miguel./ Antipatizo-me com meu professor de Matemática. (ERRADO) Preferir - este verbo exige dois complementos sendo que um usa-se sem preposição e o outro com a preposição a. ● Ex.: Prefiro francês a espanhol. Acesse o link abaixo para ler e ouvir a canção “Metamorfose ambulante” de Raul Seixas. Nela o cantor usa o verbo “preferir” com uma regência inadequada à norma culta. No entanto, lembre-se de que a música é um texto literário e, como tal, não fica presa às regras gramaticais. http://letras.terra.com.br/raul-seixas/48317/ Produção Textual 37Regência Verbal U N ID A D E 04 “Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente. Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida regular como um paradigma da 1a conjugação. Entre uma oração subordinada e um adjunto adverbial, ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito assindético de nos torturar com um aposto. Casou com uma regência. Foi infeliz. Era possessivo como um pronome. E ela era bitransitiva. Tentou ir para os EUA. Não deu. Acharam um artigo indefinido em sua bagagem. A interjeição do bigode declinava partículas expletivas, conectivos e agentes da passiva, o tempo todo. Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.“ Paulo Leminski Regência verbal: casos especiais 1 - Aspirar a) No sentido de cheirar, sorver: usa-se sem preposição. ● Ex.: Aspirou o ar puro da fazenda. b) No sentido de almejar, pretender: exige a preposição a. ● Ex.: Esta era a vida a que aspirava. 2 - Assistir No sentido de prestar assistência, ajudar, socorrer: usa-se com ou sem a preposição a. ● Ex.: O médico assistia os pacientes. ● Ex.: O médico assistia aos pacientes. b) No sentido de ver, presenciar: exige a preposição a. ● Ex.: Não assistimos ao show. c) No sentido de caber, pertencer: exige a preposição a. ● Ex.: Assiste ao homem tal direito. d) No sentido de morar, residir: é intransitivo e exige a preposição em. ● Ex.: Assistiu em Maceió por muito tempo. 3 - Esquecer/lembrar a- Quando não forem pronominais: são usados sem preposição. ● Ex.: Esqueci o nome do monitor. b- Quando forem pronominais: são regidos pela preposição de. ● Ex.: Lembrei-me do nome de todos. Produção Textual 38Regência Verbal U N ID A D E 04 Obs.: na tradução do título do filme Home alone (sozinho em casa) ou “esqueceram de mim 2”, há uma inadequação quanto à regência. Segundo a norma culta, o título deveria ser, então, “Esqueceram-se de mim” ou “Esqueceram-me”. 4 - Visar a) No sentido de mirar, usa-se sem preposição. ● Ex.: Disparou o tiro visando o alvo. b) No sentido de dar visto, usa-se sem preposição. ● Ex.: Visaram os documentos. c) No sentido de ter em vista, objetivar: é regido pela preposição a. ● Ex.: Viso a uma situação melhor. 5 - Querer a) No sentido de desejar, usa-se sem preposição. ● Ex.: Quero viajar nas próximas férias. b) No sentido de estimar, ter afeto: usa-se com a preposição a. ● Ex.: Quero muito aos meus amigos. 6 - Proceder a) No sentido de ter fundamento, usa-se sem preposição. ● Ex.: Suas queixas não procedem. b) No sentido de originar-se, vir de algum lugar: exige a preposição de. ● Ex.: Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao próximo. c) No sentido de dar início, executar: usa-se a preposição a. Ex.: O delegado procedeu a uma investigação criteriosa. 7 - Pagar/ perdoar a) Se tem por complemento palavra que denote coisa, não exigem preposição. ● Ex.: Ela pagou a conta do restaurante. b) Se tem por complemento palavra que denote pessoa, são regidos pela preposição a. ● Ex.: Perdoou a todos. Produção Textual 39Regência Verbal U N ID A D E 04 8 - Informar a) No sentido de comunicar, avisar, dar informação, admite duas construções: 1) pode-se informar alguém de alguma coisa (regido pelas preposições de ou sobre). ● Ex.: Informou todos do ocorrido. 2) pode-se informar alguma coisa a alguém. ● Ex.: Informou o ocorrido a todos. Obs.: os verbos noticiar, avisar, cientificar e proibir têm o mesmo tipo de regência que o verbo “informar”. 9 - Implicar a) No sentido de causar, acarretar, usa-se sem preposição. ● Ex.: Esta decisão implicará sérias conseqüências. b) No sentido de envolver, comprometer: usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposição em. ● Ex.: Implicou o negociante no crime. c) No sentido de antipatizar: é regido pela preposição com. Ex.: Implica com ela todo o tempo. 10- Custar a) No sentido de ser custoso, ser difícil: é regido pela preposição a. ● Ex.: Custou ao aluno entender o problema. b) No sentido de acarretar, exigir, obter por meio de: usa-se sem preposição. ● Ex.: O carro custou-me todas as economias. c) No sentido de ter valor de, ter o preço, usa-se sem preposição. ● Ex.: Imóveis na zona sul custam caro. Produção Textual 40Regência Verbal U N ID A D E 04 Avaliação a Distância Faça o exercício proposto para fixar os conhecimentos construídos durante esta unidade. Ajude Ana e Priscila a preencherem o relatório corretamente, respondendo as questões seguintes. 1 - Resolva esta questão marcando na opção correta. A - Preferia estudar do que trabalhar. B - Preferia mais estudar a trabalhar. C - Preferia estudar a trabalhar. D - Preferia estudar à trabalhar. E - Preferia mais estudar que trabalhar. Respostas - 1 - C Produção Textual 41Regência Verbal U N ID A D E 04 2 - Marque na alternativa cuja seqüência completa CORRETAMENTE as frases ao lado. O livro ....... se referiu está esgotado. As brincadeiras ...... se lembraram eram ótimas. A vaga ........ aspiras será sua. Acredite! A peça ........ gostou estreia hoje. O espetáculo .......... assistimos foi excelente. 3 - Aponte o erro de regência , marcando a alternativa correta. A - que, que, que, que, que B - a que, de que, que, que, a que C - a que, de que, a que, de que, a que D - que, de que, que, de que, que A - O gerente visaráo cheque. B - Pagou a dívida ao credor. C - Assistia os filmes de arte. D - Obedecia sempre às leis. 4 - A alternativa que está incorreta de acordo com a gramática da língua culta é: A - Prefiro ler a ver televisão. B - Aspirava o cargo de gerente. C - Esqueceu-se do encontro na galeria. D - Ele visou o alvo. E - Queria bem aos professores. Respostas - 2 - C, 3 - C, 4 - B. Produção Textual 42Regência Verbal U N ID A D E 04 5 - Há um erro de regência em: A - Esqueceram de mim. B - O presidente assiste em Brasília. C - Informou a notícia ao colega. D - Sua decisão implica atitudes imediatas. E - Jéssica namora com José. 6 - Complete as frases abaixo com a opção que preencha corretamente as lacunas. Em seguida clique em conferir para ver suas respostas. a) Prefiro samba ______ rock. (a – do que ) b) Respondi _____ e-mail _____ cliente. (o - ao / ao – o) c) O gerente visou _____ documentos. (os – aos) d) Eles visam ______ bom emprego. (o – ao) e) Lembre-se ______ chegaremos mais tarde amanhã. (que – de que) f) Custou _____ aluno entender ____ trabalho. (o – ao / ao – o) g) Assistiu ________ Laranjeiras. (em – sem preposição) h) Esqueceu-se ______ livro. (de – do) i) Esqueceu _____ a canção. (da – sem preposição) j) Ofereci dicas _____ minha colega. (a – à) Respostas - 5 - E. Acesse o link http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php e Leia mais sobre concordância nominal. Atividade Obrigatória Produção Textual 43Regência Verbal U N ID A D E 04 Síntese Esta unidade apresenta estudo sobre as regras de regência verbal a fim de levar o educando a recorrer a elas na elaboração de seus textos. BÁSICA ● ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2003. ● BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. ● CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. COMPLEMENTAR ● FEITOSA, Vera Cristina. Redação de textos científicos. Campinas: Papirus, 1995. ● FIORIN, José Luiz & SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto. Leitura e redação. São Paulo: Ática, 1990. ● GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 1992. Bibliografia Recomendada
Compartilhar