UNIDADE 8

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Nesta unidade, serão estudadas as regras de acentuação gráfica, considerando as mudanças no novo 
acordo ortográfico bem como o uso adequado da pontuação.
Introdução
Ao estudar esta unidade de aprendizagem, você poderá:
 ● Entender a importância da acentuação gráfica para a clareza da comunicação;
 ● Conhecer a aplicar as regras de acentuação gráfica;
 ● Conhecer os casos remanescentes do acento diferencial;
 ● Empregar a vírgula corretamente.
No decorrer deste material você conhecerá diferentes temas. Confira abaixo:
 ● Regras de acentuação gráfica: palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas
 ● Casos especiais
 ● Regra do acento diferencial
 ● Pontuação: emprego da vírgula
Objetivo
Tópicos Abordados
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Regras de acentuação gráfica: palavras oxítonas, 
paroxítonas e proparoxítonas
A namorada Manoel de Barros
Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa porum cordão
E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
E então era agonia. 
No tempo do onça era assim.
(“Tratado geral das grandezas do ínfimo”, Editora Record - Rio de Janeiro, 2001, pág. 17.)
Viu quantas palavras são acentuadas? A minoria. A rigor, apenas duas: difícil e glória.
A reforma ortográfica, que você já conhece, simplificou e muito as regras de acentuação. Nesta unidade 
veremos as regras gerais e as especiais, além de um sinal de pontuação corriqueiro, mas traiçoeiro, a 
vírgula. Tão traiçoeiro que pode até matar uma pessoa: 
Um general mandou ditou recado para o comandante da tropa que estava no front: “A guerra acabou, não 
mate o prisioneiro.” O rapaz que copiou o recado, contudo, mudou o lugar da vírgula: “A guerra acabou não, 
mate o prisioneiro”. E a guerra recomeçou! 
Todas as palavras, com exceção dos monossílabos átonos, possuem sílaba tônica. No entanto, poucas 
recebem acento. O princípio geral é que se acentuam as palavras que fogem ao padrão mais comum de 
tonicidade. O uso do acento gráfico tem como finalidade marcar a sílaba tônica de algumas palavras e /ou 
marcar o timbre aberto ou fechado de algumas vogais.
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser:
 ● oxítonas, quando a tonicidade está na última sílaba (Paraná);
 ● paroxítonas, quando a tonicidade está na penúltima sílaba (caráter);
 ● proparoxítona, quando a tonicidade está na antepenúltima sílaba (sábado).
Temos ainda os monossílabos tônicos (só, fé).
Exemplo
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Regras de uso dos acentos
Obs.: Monossílabos tônicos e átonos 
Veja a frase: O sol já se pôs. Essa frase é formada apenas por monossílabos, dos quais sol, 
já e pôs são pronunciados com maior intensidade, enquanto que o e se são pronunciados 
fracamente, não têm acento próprio e apóiam-se nas palavras que os antecedem ou os seguem. 
É como se fosse uma sílaba dessa outra palavra. Os primeiros são monossílabos tônicos e os 
outros, monossílabos átonos.
São monossílabos átonos: artigos: o, a, os, as, um, uns; pronomes pessoais oblíquos: me, te, 
se, o, a, os, as, lhe, nos, vos; preposições: a, com, de, em, por, sem, sob; pronome relativo: que 
e as conjunções: e, ou, que, se
Monossílabos Tônicos
Os monossílabos tônicos serão acentuados, quando terminarem em A, E, O, 
seguidos ou não de s.
Exemplo: pá, pás, pé, pés, mês, rês, pó, pós, dó, cós.
Exemplo
Oxítonas
São aquelas cuja sílaba tônica é a última. São acentuadas, quando terminarem em A, E, O, seguidos ou 
não de -s, e quando terminarem em -EM, -ENS.
Maracujás, Maringá, rapé, massapê, filé, mocotó, jiló; amém, armazém, parabéns, armazéns.
Exemplo
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Proparoxítonas
A sílaba tônica é a antepenúltima. Todas as proparoxítonas são acentuadas.
Paroxítonas
São aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima. São acentuadas quando terminarem em:
tráfego, tráfico, síndrome, ínterim, lêvedo, lâmpada, sândalo. 
 ● UM, -UNS: álbum, médiuns 
 ● L: amável, lavável
 ● PS: bíceps, fórceps, 
 ● X: ônix, fênix
 ● EI(s): vôlei, pôneis
 ● Ã(s), -ÃO(s): órfã, ímã, órfãos, órgão 
 ● U(s): Vênus, vírus 
 ● Ditongo crescente(s): secretária, história
 ● N: abdômen, Éden.
 ● I(s): táxi, júris,
 ● R: âmbar, caráter.
Exemplo
Exemplo
Casos especiais
A sílaba tônica é a antepenúltima. Todas as proparoxitonas são acentuadas.
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a) Ditongos de pronúncia aberta éu, éi, oi – O acento nesses ditongos permaneceu nas palavras 
oxítonas ou monossilábicas: céu, anéis, dói, mausoléu, herói, pastéis.
Nas palavras paroxítonas, o acento foi abolido: assembleia, ideia, heroico, jiboia.
b) Acentuação da letras i e u nos hiatos - Não mais se acentuam as letras i e u tônicas que 
formam hiato com a vogal anterior, quando precedidas de ditongo: feiura, baiuca, boiuna. 
Obs.1: O acento nas letras i e u foi mantido nas palavras oxítonas: baú, Piauí, tuiuiú
Obs.2:Nos demais casos, nada muda. As letras i e u receberão acento agudo se ficarem 
sozinhas na sílaba (ou juntas com -s), vierem precedidas de vogal, e não forem seguidas de 
-nh: saída, saíste, saúde, balaústre, baú, baús; rainha, bainha, tainha, campainha.
c) Os verbos ter e vir e derivados, no presente do indicativo, têm as 3as. pessoas do plural e do 
singular assim acentuadas.
Obs.: Não se esqueça de que a terminação 
–eem dos verbos crer, dar, ler, ver e seus 
derivados não é mais acentuada: eles 
creem, leem, veem, releem, descreem. 
Verbo 3ª singular 3a. plural
Ter Ele tem Eles têm
Vir Ele vem Eles vêm
Manter Ele mantém Eles mantêm
Entreter Ele entretém Eles entretêm
Convir Ele convém Eles convêm
Intervir Ele intervém Eles intervêm
Exemplo
Regra do acento diferencial
Foi mantido o acento diferencial nos seguintes casos:
1) pôde (3ª. pessoa do sing. pretérito perfeito do verbo poder) para distinguir de pode (3ª. pessoa do sing. 
do pres. do indicativo do mesmo verbo).
2) pôr (forma verbal) x por (preposição).
3) É facultativo o acento diferencial em: fôrma (substantivo) x forma (substantivo ou verbo); dêmos (1ª. 
pessoa do plural do pres. do subjuntivo) para distinguir de demos (1ª. Pess. do plural do pret. perfeito do 
indicativo) e nas formas da 1ª. Pess. do plural do pret. perfeito do indicativo dos verbos da 1ª. conjugação, 
para diferenciar da mesma pessoa e número do presente do indicativo: amamos (pres.) x amámos(pret.), 
cantamos(pres.) x cantámos(pret.), estudamos(pres.) x estudámos (pret.).
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a) Para separar os termos da oração com a mesma função sintática, se não estiverem ligados 
por “e”.
 ● O mar, o céu, as estrelas, tudo representa a glória de um criador.
 ● João, Chico, Antônio, José e eu somos amigos.
b) Para isolar o vocativo.
 ● Meninos, estudem.
 ● Saiam da sala, crianças.
 ● Tu, que me ouves, deves andar nos bons caminhos.
 ● “D. Glória, a senhora persiste na idéia de meter o nosso Bentinho no Seminário ?” (Machado 
de Assis)
Exemplo
Pontuação: emprego da vírgula 
Emprega-se a vírgula:
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 08c) Para isolar o aposto.
 ● Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha...”
 ● O alunomais velho da turma, Antonio Carlos, será o orador.
d) Para separar o adjunto adverbial, quando formado por várias palavras (locução adverbial) e 
em ordem inversa.
 ● Naquela terra onde nasci, todos falam português.
 ● Por impulso instantâneo, eu a pus fora da minha vida.
 ● “Durante o curso, tire todas as dúvidas com o professor.
e) Nas datas ou para separar o local da data.
 ● Vitória, 12 de fevereiro de 2010
f) Entre as orações coordenadas assindéticas.
 ● Ela chora, canta, ri de tanta felicidade pela aprovação no concurso.
 ● “A máquina calou-se, dobraram-se as portas, o juiz levantou-se.” (Graciliano Ramos)
g) Entre as orações coordenadas ligadas pela conjunção “e “, se houver sujeitos diferentes.
 ● Veio a noite, e o medo tomou conta da comunidade.
 ● Ele sempre gostou de física, e eu, de português.
h) Para separar as orações subordinadas adjetivas explicativas.
 ● O homem, que é mortal, julga-se às vezes imortal.
 ● O Rio de Janeiro, que já foi a capital do Brasil, sediará as Olimpíadas de 2016.
i) Para separar orações subordinadas adverbiais.
 ● Se não chover, não subirei a serra.
 ● Embora o marido proibisse, ela continuou os estudos.
j) Para separar as orações adverbiais reduzidas de gerúndio, de particípio, ou de infinitivo.
 ● Apesar de ser pobre, minha mãe sempre auxiliava os outros.
 ● Acabado o jogo, iremos jantar.
 ● Ele chorou, ao ver o time rebaixado para a 2ª. divisão.
 ● Chegando a primavera, o calor no Rio diminuirá.
Exemplo
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 08k) Para separar os termos e orações intercaladas ou palavras denotativas. 
 ● O presidente, coitado, foi deposto.
 ● “A mocidade, disse José de Alencar, é uma sublime impaciência.”
 ● A prova do Enem foi cancelada, digo, adiada
 ● A sua mãe, ou melhor, a sua tia, ofereceu-me um emprego.
l) Para marcar a supressão ou omissão do verbo (elipse ou zeugma)
 ● Eu sempre estudei francês, e Jorge, inglês.”
 ● Uma flor, a nossa professora.
 ● Nem ele entende a nós, nem nós, a ele. 
m) Para evitar a ambigüidade.
 ● .:”As manhãs, na fazenda, eram boas: tanto meu pai ordenhava as vacas, como ordenhava, 
minha mãe.”
 ● Eu vou comer carne, e a empregada peixe.
n) Para separar os elementos paralelos de um provérbio.
 ● Quem semeia vento, colhe tempestade.
 ● Mocidade ociosa, velhice vergonhosa.
 ● Muito riso, sinal de pouco siso.
OBS.: Não se coloca vírgula entre sujeito e predicado e entre verbos e nomes e os seus 
complementos.
Todas as ruas(,) ficaram alagadas. Eu vou à feira comprar(,) legumes.
Exemplo
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1. Assinale a alternativa ERRADA:
3. Assinale a alternativa que não contém qualquer erro de acentuação:
2 . Indique a única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente:
A - Herói, papéis, troféu mantêm o acento porque têm a última sílaba mais forte.
B - Não mais se acentuam os ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a 
penúltima sílaba mais forte. Assim, escreve-se assembléia e heróico, por exemplo.
C - Não se acentuam mais as palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos): creem, deem, voo, enjôos.
D - Foi mantido acento diferencial nas palavras pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa.
E - O acento diferencial foi mantido no verbo poder (pôde, quando usado no passado) e no verbo 
pôr (para diferenciar da preposição por).
A - lapis, canoa, abacaxi, jovens,
B - ruim, sozinho, aquele, traiu 
C - saudade, onix, grau, orquidea 
D - flores, açucar, album, virus, 
E - voo, legua, assim, tênis
A - após, caráter, caju, album 
B - caqui, dólar, vírus, ritmo
C - ínterim, jóquei, urubú, também
D - parabéns, atrás, cajú, túnel
E - taxi, enigma, ônus, montanhês
Respostas - 1 - D, 2 - B, 3 - B
Avaliação a Distância
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Síntese
Nesta unidade estudamos as regras de acentuação após a reforma ortográfica. Pudemos constatar que as 
regras gerais não sofreram qualquer alteração, enquanto que as regras especiais e as do acento diferencial 
foram simplificadas, tornando nossa escrita mais fácil. Vimos também as regras mais importantes para a 
utilização da vírgula.
Como fizemos em outras unidades, aconselhamos sempre uma boa gramática e um bom dicionário, ferramentas 
essenciais para quem pretende escrever corretamente. 
 ● ABAURRE, Maria Luíza M. & PONTARA, Marcela. Gramática – Texto: Análise e Construção de 
Sentido. São Paulo: Moderna, 2009.
 ● LEDUR, Paulo Flávio. Guia Prático da Nova Ortografia, 4ª. Ed. Porto Alegre: AGE Editora, 2009.
 ● RIBEIRO, Manoel P. O Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Metáfora Editora: 2009.
 ● ROCHA, Luis Carlos de Assis. Gramática: Nunca mais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002.
 ● TOMASI, Carolina & MEDEIROS, João Bosco. Ortografia – Novo Acordo Ortográfico da Língua 
Portuguesa. São Paulo: Atlas, 2009.
Bibliografia Recomendada