Plano_de_Ensino_EIN092-01_(Fun

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� PLANO DE ENSINO �
2014-1��
	Disciplina: EIN092-01 Fundamentos de Sistemas de Informação
	Carga Horária: 60 horas
	Semestre: 2014 - 1
	Curso/Campus/Turno: Engenharia de Produção / Campus I / Manhã
	Professor: Natália Oliveira
Missão da UNIGRANRIO:
“Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional”
Visão da UNIGRANRIO:
“Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão”
Valores da UNIGRANRIO:
“Solidariedade - Dignidade -  Honestidade – Justiça -  Fé - Tolerância - Paz”
1. EMENTA 
Fundamentos de Sistemas de Informação: conceito; papel crítico nas organizações; perspectivas técnica e comportamental; desafios para os administradores. O papel estratégico dos sistemas de informação: nos produtos e serviços; nas estratégias de marketing; no relacionamento com clientes e fornecedores; e nas operações internas. Implicações técnicas e sociais do uso estratégico dos Sistemas de Informação. Modelagem de sistemas de informação: modelagem pela estrutura organizacional; cultura; processos políticos; administração; e tecnologia da informação. Apoio à tomada de decisão. Tipos de sistemas de informação que apóiam o trabalho de conhecimento e informação nas organizações. Tecnologias para gerenciamento de documentos, trabalho corporativo e projetos que facilitam a comunicação, colaboração e coordenação entre os grupos nas organizações. Tipos de sistemas de informação: ERM (Enterprise Relationship Management); ERP (Enterprise Resource Planning). Suporte a Serviço: ITIL (Infra-estrutura de TI).
2. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
Visualizar globalmente e compreender a estrutura e a administração dos sistemas de informações gerenciais.
Otimizar o processo decisório nas empresas por meio dos sistemas de informações gerenciais.
Formação específica:
	1 - Conceitos Básicos da Disciplina
	   1.1 - Fundamentos de Sistemas
	   1.2 - Fundamentos de Dados e Informação
	   1.3 - Fundamentos de Tecnologia de Informação
	   1.4 - Fundamentos de Sistemas de Informação
	2 - Introdução ao Hardware e Software
	   2.1 - Sistemas de Computadores: Computação pelo usuário final
	   2.2 - Dispositivos de entrada, saída e armazenamento
	   2.3 - Software aplicativo
	   2.4 - Customização e personalização de software
	   2.5 - Comercialização de software: software livre, licenciamento e questões legais
	3 - Sistemas de Informações nas Organizações
	   3.1 - Estrutura Organizacional
	   3.2 - Cultura organizacional e sistemas de informação
	   3.3 - Papel do gerenciamento da informação
	   3.4 - vantagens da implantação de sistemas de informação nas organizações
	4 - Tipologia de Sistemas de Informação
	   4.1 - Diferentes Classificações de Sistemas de Informação
	   4.2 - Sistemas de apoio às operações
	   4.3 - Sistemas gerenciais
	   4.4 - Sistemas especialistas
	   4.5 - Sistemas integrados
	   4.6 - Outras classificações de Sistemas de Informação
	5 - Desafios Éticos e Tecnologia
	   5.1 - Dimensões éticas e sociais da Tecnologia de Informação
	   5.2 - Questãoes de privacidade
	   5.3 - Questões de saúde
	6 - Gerência de Projetos de TI
	   6.1 - Definindo metas para o projeto
	   6.2 - Criando um orçamento
	   6.3 - Organizando uma equipe do projeto
	   6.4 - Implementando um plano de projeto
	   6.5 - Visão geral das áreas de conhecimento e dos processos de gerenciamentos de projetos TI
	7 - A Estratégia e os Sistemas de Informação
	   7.1 - Definição e Revisão dos Objetivos
	   7.2 - Definição das metas empresariais
	   7.3 - Definição dos indicadores de desempenho
	   7.4 - Modelagem da informação gerencial
	   7.5 - Alinhamento entre estratégia empresarial e Sistemas de Informação
Formação Geral:
Atuação ética, com responsabilidade social;
Organização, expressão e comunicação do pensamento;
Raciocínio lógico e análise crítica;
Compreensão de processos, tomada de decisão e resolução de problemas;
Atuação em equipes multi, pluri e interdisciplinares;
Atuação profissional responsável em relação ao meio ambiente;
Observação, interpretação analise de dados e informações;
Utilização de procedimento de metodologia científica e de conhecimentos tecnológicos para a prática da profissão;
Utilização de recursos de informática necessários para o exercício profissional;
Assimilação crítica de novos conceitos científicos e de novas tecnologias.
3. FORMAÇÃO GERAL
Este plano de ensino, de acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para a avaliação do componente de Formação Geral, inclui, além das atividades disciplinares, as interdisciplinares. Nessas atividades, são tratados os temas de formação geral, avaliados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), indicados na portaria INEP nº 188 de 12 de julho de 2011, que visam promover os princípios da educação em direitos humanos, segundo a resolução número 1, de 30 de maio de 2012. 
O Núcleo de Formação Geral, instituído pela administração superior, em busca do cumprimento dessas propostas, sugeriu o “Brasil em campo” como tema anual, dividindo-o em duas seções semestrais. Para o primeiro semestre de 2014, foi selecionado o seguinte campo temático: “Brasil em campo: o jogo da memória”; para o segundo semestre, “Brasil em campo: a educação em jogo”. Com essas sugestões e escolhas, espera-se alcançar os seguintes objetivos e competências: 
Objetivos
- Promover e estimular habilidades e competências utilizadas na busca permanente por atualização;
- Desenvolver e debater temas sobre a realidade brasileira, mundial, e outras áreas do conhecimento, com a perspectiva de reforçar os vínculos de cidadania; 
- Formar profissionais comprometidos, em todos os seus espaços de convivência, com valores, atitudes e práticas condizentes com a cultura dos direitos humanos.
Competências
- Projeção de ações de intervenção em situações-problemas, administrando-as de forma integradora, em acordo com os princípios básicos da educação em direitos humanos.
Neste plano, também se encontram indicações de múltiplas atividades para a realização da temática de Formação Geral, apoiada em bibliografia básica disponível no blog do “Núcleo de Formação Geral” (NFG), no portal da Unigranrio: http://blogs.unigranrio.com.br/formacaogeral/; além de sugestões de filmes, de literatura complementar e de periódicos de circulação diária.
4. CONTEÚDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS: 
	ATIVIDADES EM CLASSE
	ATIVIDADES EXTRACLASSE
	A
	B
	C
	D
	Carga Horária
	E
	A
	B
	C
	D
	Carga Horária
	E
	1
	1
	3
	
	2:30
	Apresentação do Professor / Apresentação da Ementa / Visão geral do curso / Datas das avaliações
	
	
	
	
	1:00
	Extra 01: Leitura do texto Tecnologia de Informação nas empresas
	2
	1
	3
	1
	2:30
	Conceitos Básicos da Disciplina
- Fundamentos de Sistemas
- Fundamentos de Dados e Informação
	
	
	
	
	
	
	3
	1
	3
	1
	2:30
	- Fundamentos de Tecnologia de Informação
- Fundamentos de Sistemas de Informação
	
	
	
	
	1:00
	Extra 02: Leitura Complementar: Diferenças entre Sistemas e Sistemas de Informação
	4
	1
	3
	2
	2:30
	Introdução ao Hardware e Software
- Sistemas de Computadores: Computação pelo usuário final
- Dispositivos de entrada, saída e armazenamento
- Software aplicativo
- Customização e personalização de software
- Comercialização de software: software livre, licenciamento e questões legais
	
	
	
	
	
	
	17/03
	5
	3
	1
2
	2:30
	AV1 - 1º Instrumento – Estudo de Caso
	
	
	
	
	
	
	6
	1
	3
	3
	2:30
	Sistemas de Informações nas Organizações
- Estrutura Organizacional- Cultura organizacional e sistemas de informação
- Papel do gerenciamento da informação
- Vantagens da implantação de sistemas de informação nas organizações
	
	
	
	
	1:20
	Extra 03: Resolução de Exercício: Os Desafios do Software Livre nas empresas
	7
	1
	3
	4
	2:30
	Tipologia de Sistemas de Informação
- Diferentes Classificações de Sistemas de Informação
- Sistemas de apoio às operações
	
	
	
	
	
	
	8
	1
	3
	4
	2:30
	- Sistemas gerenciais   
- Sistemas especialistas
- Sistemas integrados
- Outras classificações de Sistemas de Informação
	
	
	
	
	1:20
	Extra 04: FORMAÇÃO GERAL
Leitura, análise e debate dos artigos:
A cara do brasileiro. Disponível em:
<http://super.abril.com.br/cultura/cara-brasileiro-445905.shtml>
	14/04
	10
	3
	
	2:30
	AV1 – 2º Instrumento (Prova Teórica)
	
	
	
	
	
	
	10
	1
	3
	5
	2:30
	Desafios Éticos e Tecnologia   
- Dimensões éticas e sociais da Tecnologia de
 Informação
	
	
	
	
	01:20
	Extra 05: Confecção de resenha sobre SI´s em cada nível organizacional
	11
	1
	3
	4
5
	2:30
	Exercícios de Fixação
	
	
	
	
	
	
	12
	1
	3
	5
	2:30
	- Estudo de Caso introdutório
- Questões de privacidade
- Questões de saúde
	
	
	
	
	
	
	19/05
	1
	3
	5
6
	2:30
	AV2 – 1º Instrumento (Estudo de Caso)
	
	
	
	
	
	
	14
	1
	3
	6
	2:30
	Gerência de Projetos de TI
- Definindo metas para o projeto
- Criando um orçamento
- Organizando uma equipe do projeto
	
	
	
	
	01:20
	Extra 06:FORMAÇÃO GERAL
Leitura, análise e debate dos artigos:
Brasil: Futebol e identidade nacional. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd56/futebol.htm>
	15
	1
	3
	6
	2:30
	- Implementando um plano de projeto
- Visão geral das áreas de conhecimento e dos processos de gerenciamentos de projetos TI
	
	
	
	
	01:20
	Extra 07: Desenvolvimento do orçamento do estudo de caso anterior
	16
	1
	3
	7
	2:30
	A Estratégia e os Sistemas de Informação
- Definição e Revisão dos Objetivos
- Definição das metas empresariais
	
	
	
	
	
	
	17
	1
	3
	7
	2:30
	- Definição dos indicadores de desempenho
- Modelagem da informação gerencial
- Alinhamento entre estratégia empresarial e Sistemas de Informação
	
	
	
	
	01:20
	Extra 08: Leitura de texto selecionado
Lista de Exercícios de revisão para a prova
	23/06
	10
	3
	
	2:30
	AV2: 2º Instrumento
	
	
	
	
	
	
	30/06
	10
	3
	
	2:30
	Avaliação Sumplementar
	
	
	
	
	
	
	07/07
	10
	3
	
	2:30
	2ª Chamada da Avaliação Suplementar
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	50:00
	Total de Horas em Classe
	
	
	
	
	10:00
	Total de Horas ExtraClasse
	
	
	
	
	60:00
	Carga Horária Total
	
	
	
	
	
	
	LEGENDA
	CODIFICAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DA COLUNA “B” (ATIVIDADE PREDOMINANTE)
	= Data da Atividade (somente preenchido no diário de classe)
= Atividade predominante 
= Tempo de duração da atividade em hora/aula
= Item ou subitem da Ementa
= Assunto(s) abordado(s).
	Aulas teóricas
Aulas Práticas
Treinamento em Laboratório
Seminários / congressos/ jornadas
Discussão em Grupo
Estudo Dirigido
Trabalho de Pesquisa
Visitas
Leituras Paralelas
Outras atividades relacionadas a disciplina
5. ATIVIDADES PRÁTICAS OU DE LABORATÓRIO: 
	EM CLASSE
	EXTRACLASSE
	Data
	Conteúdo(s)
	CH
	Espaço Pedagógico
	Descrição
	Tipo de Atividade
	CH
	CH Total
	
	
	
	
	
	
	
	
6. CONTEÚDOS MÍNIMOS E ACUMULATIVOS DAS AVALIAÇÕES
	CONTEÚDOS
	AV1
	AV2
	AVS
	Conceitos Básicos da Disciplina
	X
	
	X
	Introdução ao Hardware e Software
	X
	
	X
	 Sistemas de Informações nas Organizações
	X
	
	X
	Tipologia de Sistemas de Informação
	X
	X
	X
	Desafios Éticos e Tecnologia
	
	X
	X
	Gerência de Projetos de TI
	
	X
	X
	A Estratégia e os Sistemas de Informação
	
	X
	X
7. AVALIAÇÃO 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Descreve-se neste espaço todos os instrumentos a serem considerados no processo de avaliação e consequentemente a aprovação na disciplina. Quando um dos instrumentos de avaliação for um trabalho (seminário, resenha, etc) deve constar em anexo ao Plano as regras para elaboração e critério de avaliação do mesmo.
	Cálculo de Notas:
Serão consideradas 2 (duas) notas, sendo cada uma composta por mais de um instrumento conforme esquema abaixo.
NOTA 1 = 1º Instrumento (Valor máximo da avaliação: 3,0 pontos) + 2º Instrumento (Valor máximo da avaliação: 7,0 pontos ) 
 Nota 1 = 1º Instrumento + 2º Instrumento
NOTA 2 = 1º Instrumento – (Prova Integrada (Valor máximo da avaliação: 10 * peso 1) + 2º Instrumento (Valor máximo da avaliação: 10 * peso 3) + 3º Instrumento (Valor máximo da avaliação: 10 * peso 6) ) /10
 Nota 2 = ((1º Instrumento * 1) + (2º Instrumento * 3) + (3º Instrumento * 6) )/10
 
 A Média Final será o somatório das médias de 1ª e 2ª avaliação dividido por 2. 
 O aluno que não alcançar média maior ou igual a 7,0 (sete) terá que realizar avaliação suplementar.
 
 Média Final (MF) = média 1ª nota + média 2ª nota /2 > ou = 7 APROVADO (Não necessita fazer a AVS)
AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR (A.S.) = Prova (Valor máximo da avaliação 10 pontos)
 Média da AS = MF + nota da AS
 2
SERÁ FEITO O SOMATÓRIO DA MÉDIA FINAL MAIS A NOTA DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DIVIDIDO POR 2. 
PARA SER APROVADO O ALUNO DEVERÁ ATINGIR MÉDIA > ou = 6,0
ATENÇÃO:
. As disciplinas de estágio supervisionado deverão possuir em seu processo avaliativo final uma prova com peso 2 com questões elaboradas nos mesmos parâmetros do ENADE e ou concursos públicos e ser constituída de todos os conteúdos abordados ao longo do Curso (“simulado ENADE”)
. Na 1ª avaliação, um dos instrumentos aplicados deverá ser uma prova contendo pelo menos 20% de questões (objetivas e discursivas), elaboradas nos mesmos parâmetros do ENADE e ou concursos públicos. Neste mesmo instrumento, o professor deverá elaborar pelo menos uma questão de conteúdo de formação geral e este tema deverá ter sido trabalhado em sala de aula. Os conteúdos devem ser obrigatoriamente interdisciplinares e acumulativos dos períodos anteriores. 
. Na 2ª avaliação, conforme emanado do Regimento Interno da UNIGRANRIO, o primeiro instrumento deverá ser, obrigatoriamente, uma prova integrada com conteúdos de formação geral e específica. Os conteúdos de formação específica devem ser obrigatoriamente interdisciplinares e acumulativos dos períodos anteriores e redigidas nos mesmos parâmetros de elaboração das questões do ENADE. Os de formação geral serão sobre a temática anual sugerida pelo Núcleo de Formação Geral; sobre atualidades e questões relacionando texto e imagem. 
. Só haverá 2ª chamada da avaliação suplementar, conforme as regras de avaliação e o regimento interno da UNIGRANRIO. Poderá ocorrer reposição de instrumento de avaliação de acordo com o estabelecido no plano – NÃO SE TRATA DE SEGUNDA CHAMADA;
. Os alunos que não alcançarem a média igual ou superior a sete (7,0) nas duas primeiras avaliações, terão o direito de realizar avaliação suplementar.
8. Bibliografia Básica:
	CRUZ, Tadeu. Sistemas de Informações Gerenciais: Tecnologias da Informação e a Empresa do Século XXI. São Paulo: Atlas, 2000.
	REBOUÇAS, D. O. Estrutura Organizacional. São Paulo: Editora Atlas, 2006.
	TURBAN, Efrain; Rainer Jr., Kelly; Potter, Richard. R. Introdução a sistemas de informação:uma abordagem gerencial. São Paulo: Campus, 2007.
9. Bibliografia Complementar:
	BOAR, Bernard H. Tecnologia da informação: a arte do planejamento estratégico. 2. ed. São Paulo: Berkeley, 2002.
	HABERKORN, Ernesto. Teoria do ERP. São Paulo: Makron Books, 1999.
	O'BRIEN, J. A. Sistemas de Informãção e as Decisões Gerenciais na Era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2004.
	OLIVEIRA, Djalma P. R. Sistemas de Informações Gerenciais. São Paulo: Atlas, 2001.
	TURBAN, E., Rainer Jr., R. K., Potter, R. E. ADMINISTRAÇÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Teoria e Prática. 3. ed. São Paulo: Campus, 2005.
10. Bibliografia de Formação Geral sugerida para o primeiro semestre de 2014:
TEXTOS BÁSICOS:
CAVALCANTE, Rodrigo. A cara do brasileiro. Disponível em:
<http://super.abril.com.br/cultura/cara-brasileiro-445905.shtml>. Acesso em: 20 nov.2013.
MATTA, Roberto da. Antropologia do óbvio. Notas em torno do significado social do futebol brasileiro. http://www.usp.br/revistausp/22/02-damatta.pdf
RIBEIRO, Luiz Carlos. Brasil: Futebol e identidade nacional. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd56/futebol.htm>. Acesso em:20 nov.2013.
WISNIK, José Miguel. O futebol é um rito através do qual o país se enxerga. http://www.almanaquebrasil.com.br/personalidades-literatura/6297-jose-miguel-wisnik.html
TEXTOS COMPLEMENTARES:
GASTALDO, Édison. Esporte, violência e civilização: Uma entrevista com Eric Dunning. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/ha/v14n30/a09v1430.pdf > Acesso em: 20 nov.2013.
HOLANDA, Chico Buarque de. O moleque e a bola. Disponível em: <http://www.chicobuarque.com.br/texto/artigos/artigo_moleque.htm> Acesso em: 20 nov.2013.
KESSEL, Zilda. Memória e memória coletiva. Disponível em: <http://www.museudapessoa.net/adm/Upload/291I6110920121916535P032.pdf>. . Acesso em: 20 nov.2013.
SOUZA, Marcos Alves de. Gênero e raça. A nação construída pelo futebol brasileiro. Disponível em: <www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?down=51074‎>. Acesso em: 20 nov.2013
LINKS INTERESSANTES:
MUSEU DA PESSOA. Disponível em:
<http://www.museudapessoa.net/_index.php/v2013/home>.
LITERATURA DIGITAL. Biblioteca de literaturas de língua portuguesa.Disponível em:
<http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/sobre/>.
O FUTURO SE APRENDE EM JOGOS. 
Disponível em : <http://porvir.org/>
IMAGINA NA COPA. Disponível em: <http://imaginanacopa.com.br/>.
JOGO DA MEMÓRIA: PERSONAGENS DA LITERATURA BRASILEIRA. Disponível em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/jogos-multimidia/personagens-literatura-brasileira-626675.shtml>
CURTAS INDICADOS:
MEMÓRIAS DO CHUMBO: O FUTEBOL NOS TEMPOS DO CONDOR. BRASIL (Documentário/Brasil). Lúcio de Castro,2012. 50min.
BRASIL UMA HISTÓRIA INCONVENIENTE (Documentário/Inglaterra). Phil Grabsky (dir.), 2000. 46 min.
VÍDEOS INDICADOS:
COLEÇÃO VIVA CULTURA VIVA. Tradição, memória e ruptura. Disponível em:
<http://www.vivaculturaviva.org.br/index.php?p=3&d=4>
COLEÇÃO VIVA CULTURA VIVA Cultura e sustentabilidade Disponível em:
<http://www.vivaculturaviva.org.br/index.php?p=3&d=1>
INSTITUTO CLARO Séries Histórias do Brasil. Disponível em:
<https://www.institutoclaro.org.br/projetos/historias-brasil>
HISTÓRIAS DO ESPORTE.Joel Rufino : O negro no futebol brasileiro. Disponível em: <http://www.espn.com.br/video/365023_historias-do-esporte-joel-rufino-o-negro-no-futebol-brasileiro>
FILMES INDICADOS
VINHO DE ROSAS (Brasil). Elza Cataldo (dir.), 2005. 1h43min. 
(Ver trailler em: <http://www2.uol.com.br/historiaviva/multimidia/vinho_de_rosas.html>)
NÓS QUE AQUI ESTAMOS POR VÓS ESPERAMOS (Documentário/Brasil). Marcello Masagão (dir.), 1999. 1h13min.
LINHA DE PASSE (Brasil). Walter Salles e Daniela Thomas (dir.), 2008. 1h48min. 
O POVO BRASILEIRO. DARCY RIBEIRO (Brasil/Documentário).Isa Grinspum Ferraz (dir.), 2000, 
LIVROS:
FOER, Franklin. Como o futebol explica o mundo: um olhar inesperado sobre a globalização. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.
FRANCO JÚNIOR, Hilário. A dança dos deuses: futebol, cultura e sociedade. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
HUIZINGA, Johan. Homo ludens. O jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2005.
MEIHY, José Carlos Sebe Bom; WITTER, José Sebastião (orgs). Futebol e cultura: coletânea de estudos. São Paulo: Imprensa Oficial – Arquivo do Estado, 1982. 
WISNIK, José Miguel. Veneno remédio:o futebol e o Brasil.São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
PERIÓDICO DE COMUNICAÇÃO:
O Globo (edições de sábado e domingo)
11. Lembretes:
I)Este Plano de Ensino será apresentado no primeiro dia de aula e reapresentado após a aplicação da AV1 (onde haverá resgate dos conteúdos já trabalhados) e ao final do semestre letivo. O educando deverá ler o Plano de Ensino e acompanhar a programação, bem como realizar e entregar as atividades extraclasse na data agendada, no início da aula;
II)A frequência mínima obrigatória nas aulas é de 75%, caso contrário o educando estará reprovado; Nas disciplinas de Estágio Supervisionado, a frequência integral é obrigatória. 
a. A não assinatura nas folhas de frequência de aulas ou não resposta à chamada oral, dependendo do método utilizado pelo educador , implica em falta, mesmo que o educando esteja presente em sala de aula;
Justificativas de faltas só serão permitidas mediante apresentação de atestados e não há abono das faltas. O aluno deve gerenciar suas faltas para que não acarrete em reprovação;
III) As revisões de prova serão no dia da entrega da mesma, não sendo aceito reclamações após o aluno ter levado a prova para casa;
Este Plano de Ensino é passível de modificações, mediante comum acordo entre docentes e discentes.
12. APÊNDICE:
	Primeira Avaliação
	Item
	Atividade
	Valor
	1º Instrumento
	17-mar
	Criar um documento no word com todos os recursos vistos até o momento, seguindo modelo disponibilizado no portal.
	3 pontos
	2º Instrumento
	14-abr
	Prova discursiva, individual e sem consulta.
	7 pontos
	Segunda Avaliação
	Item
	Atividade
	Valor
	1º Instrumento
	13-mai
	Prova Integrada
	10 pontos (peso1)
	2º Instrumento
	19-mai
	Criar uma mini monografia utilizando todos os recursos aprendidos em sala
	10 pontos (peso 3)
	3º Instrumento
	23-jun
	Prova discursiva, individual e sem consulta.
	10 pontos (peso 6)
	Avaliação Suplementar
	Item
	Atividade
	Valor
	Avaliação única
	30-jun
	Prova discursiva, individual e sem consulta.
	10 pontos
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