Estudos Disciplinares III (Unidade I) Questionário

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Estudos Disciplinares III – Unidade I
Questão 01
Resposta: d) A asserção I é a verdadeira e a II é falsa
Questão 02
Há uma critica ao comportamento dos membros de uma das mais importantes entidades da democracia brasileira: o Congresso Nacional
O desenho modular da bandeira nacional foi alterado., de modo a sugerir a imagem de um individuo cômico que nos circos provoca riso para divertir o publico.
A semelhança sonora entre “progresso” e “congresso” facilita a verossimilhança e o trabalho paródico levado a cabo pelos produtores de texto/imagem
O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para uma interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta: c) I II e III
Questão 03
Com relação a minimização das marcas de subjetividade em respostas de questões discursivas, analise as afirmações a seguir:
Ênfase às palavras, não às ideias.
Preocupação em impressionar
Utilização de adjetivos e de advérbios, pois eles dão objetividade ao texto.
 Resposta: d) Nenhuma. 
Questão 04
Leia a seguir as afirmações a seguir a cerca das características do texto dissertativo-argumentativo
Exige defesa de um posicionamento em relação a determinado tema.
Apresenta isenção quanto à temática abordada
Apresenta informações explicitas e implícitas. As informações explícitas é que possibilitam a identificação do sentido do texto.
Está correto apenas o que se afirma em 
Resposta: d) I
Questão 05
Leia o texto a seguir.
“No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto no singular como no plural: tudo é a gente).
A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso.
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim:
- Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem.
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir a praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou senhora em vez de apresentar sua mulher.”
(SABINO, F. folha de S Paulo, 13 abr. 1964. Com adaptações)
Qual tema do texto?
Resposta: b) A utilização do texto léxico na comparação de gerações.
Questão 06
“Um ou mais alunos xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega, além de colocar apelidos grosseiros. Esse tipo de perseguição intencional definitivamente não pode ser só encarado como uma brincadeira natural da faixa etária ou como algo banal, a ser ignorado pelo professor. É muito mais sério do que parece. Trata-se do bullying. A situação se torna ainda mais grave quando o alvo é uma criança ou um jovem com algum tipo de deficiência – que nem sempre tem habilidades física ou emocional para lidar com as agressões.
Tais atitudes costumam ser impulsionadas pela falta de conhecimento sobre as deficiências, sejam elas físicas ou intelectuais, e, em boa parte, pelo preconceito trazido de casa. Em pesquisa recente sobre o tema, realizado com 18 mil estudantes, professores, funcionários e pais, em 501 escolas de todo o Brasil, a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fpi) constatou que 96,5% dos entrevistados admitem o preconceito contra pessoas com deficiência. Colocar em prática ações pedagógicas inclusivas para reverter essa estatística e minar comportamentos violentos e intolerantes é responsabilidade de toda a escola”
O tipo preponderante do texto é o dissertativo-argumentativo, pois o autor apresenta uma tese e defende.
O texto é o expositivo, pois o autor não apresenta um ponto de vista, apenas fala objetivamente sobre o bullying.
O tipo é o narrativo, pois o autor inicia o texto contando uma historia: “Um ou mais alunos xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega, além de colocar apelidos grosseiros
Está correto apenas afirmar o que se afirma em:
Resposta: a) I
Questão 07
Leia os temas das redações a seguir
As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento. “Procure ver o lado bom das coisas ruins”
“A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”. 
Resposta: d) O tema I é filosófico e o II é social.
Questão 08
Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polemico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
Necessidade de informações atualizadas, 
Exigência de amadurecimento intelectual
Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta: c) III
Questão 09
Sobre o termo “argumento”, analise as afirmações a seguir
Argumento é defesa de uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele.
A palavra argumento vem do latim argumentum que significa fazer brilhar, iluminar.
Argumento é a apresentação de um raciocínio concreto
Está correto o que se afirma apenas em: 
Resposta: e) I e II
Questão 10
Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos: 
Resposta: e) Argumentos