EDUCAÇÃO FÍSICA 03

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1a Questão (Ref.: 201708476278)
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	"Desde a criação do CONFEF buscou-se identificar, junto à comunidade acadêmica, científica, intelectual e profissional, quais as intervenções e atuações conjunturais específicas para o Profissional de Educação Física". Marque a alternativa que identifica qual o documento do Conselho Federal de Educação Física que trata do objetivo citado na frase acima.
		
	
	Carta Brasileira de Educação Física
	
	Código de Ética Profissional
	
	Código de Ética dos Estudantes de Educação Física
	 
	Carta de Intervenção Profissional
	
	Manifesto Mundial da Educação Física
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201708479483)
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	Qual a importância da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no. 9394/96, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, para a Educação Física Escolar?
		
	 
	Determinou que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório na Educação Básica.
	
	Estabeleceu a obrigatoriedade da Educação Física na Educação Infantil
	
	Identificou a diferença entre Licenciatura e Bacharelado
	
	Incluiu nos currículos dos Cursos de Educação Física disciplinas da área de saúde
	
	Regulamentou a profissão de Educação Física
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708477893)
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	O CONFEF criou, após a regulamentação da profissão, três principais documentos: Carta Brasileira de Educação Física (2000), o Código de Ética (2003) e o Documento de Intervenção do Profissional de Educação Física (2002). Marque a opção correta.
		
	
	O Código de Ética é um guia de princípios de conduta ética do estudante de Educação Física.
	
	A Carta Brasileira de Educação Física cita as áreas específicas de intervenção profissional.
	
	A Carta Brasileira de Educação Física, além de apresentar as áreas específicas de intervenção profissional, cita os locais de atuação, como, por exemplo, escolas, clubes, academias, condomínios, centros de saúde, hospitais, creches etc.
	
	O Documento de intervenção profissional apresenta à sociedade uma ação comprometida em oferecer às pessoas, de todas as idades, uma Educação Física de qualidade.
	 
	O Código de Ética contém normas e princípios que devem ser seguidos pelos profissionais de Educação Física.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201708518359)
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	FIEP 2000, Art. 8º: "A Educação Física deverá sempre constituir-se de práticas prazerosas para que possa criar hábitos e atitudes favoráveis nas pessoas quanto ao uso das diversas formas de atividades físicas no tempo de lazer." Segundo o artigo acima, podemos aceitar a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
I. Uma aula de Educação Física, bastante disciplinada e com regras rígidas, também irá gerar prazer, pois a prática de atividade física é por si só divertida.
II. O professor de Educação Física deverá oferecer atividades físicas criativas e divertidas, com liberdade de escolha para gerar sentimentos de alegria e satisfação naquelas que a praticam.
III. O esporte competitivo é fundamental para uma aula de Educação Física ser divertida e prazerosa.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
		
	
	I, II e III
	
	I e II, apenas
	
	II e III, apenas
	
	I e III, apenas
	 
	II, apenas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708551248)
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	"Profissão constituída pelo conjunto dos graduados habilitados, e demais habilitados, no sistema CONFEF/CREFs, para atender as demandas sociais referentes às atividades físicas nas suas diferentes manifestações, constituindo-se em um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos".
Considerando o conceito de Educação Física citado pelo documento de Intervenção Profissional (CONFEF, 2002), analise as afirmativas abaixo:
I - Um profissional provisionado em musculação possui o registro do CREF da sua região e pode atuar em qualquer atividade de academia.
II - O profissional de Educação Física deverá, antes de tudo, exercer sua função de Educação para saúde, pois estará atuando de forma preventiva na redução de enfermidades relacionadas ao sedentarismo.
III - O profissional de Educação Física deverá sempre oferecer aos seus beneficiários, atividades prazerosas, para que possa criar hábitos e atitudes favoráveis a um estilo de vida ativo e saudável. 
É correto apenas o que se afirma em
		
	
	I e II
	
	I, II e III
	 
	II e III
	
	III
	
	II
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201708485168)
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	A profissão de Educação Física foi regulamentada pela Lei n. 9.696, de 1º de setembro de 1998, que teve por objeto dispor sobre a regulamentação dessa, bem como a criação dos respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física. A regulamentação tem sua importância pautada em aspectos determinantes abaixo expostos, EXCETO:
		
	
	Organização de uma instituição com responsabilidade ética com a sociedade de lutar pelo direito constitucional de cada cidadão à prática de atividades físicas - direito este garantido através da orientação e dos serviços prestados por Profissionais de Educação Física.
	
	Reconhecimento da necessidade de conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento da atividade profissional, estabelecendo a exigência de ser a atividade exercida exclusivamente por profissionais de nível superior, formados em curso reconhecido pelo Ministério da Educação e do Desporto.
	
	Imprescindibilidade de que a atividade profissional a ser regulamentada - se exercida por pessoa desprovida da formação e das qualificações adequadas - possa oferecer risco à saúde, ao bem-estar, à segurança ou aos interesses patrimoniais da população.
	 
	Promoção da reunião de pessoas de um mesmo segmento econômico ou trabalhista, tendo como objetivo principal a defesa dos interesses econômicos, profissionais, sociais e políticos dos seus associados.
	
	Organização de uma instituição de direito público que tem como objetivo orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício das atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201708477665)
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	Qual situação abaixo NÃO representa uma das funções do sistema CONFEF-CREFs?
		
	 
	"Lutamos por um piso salarial digno, 13° salário e férias integrais, pois os direitos básicos do trabalhador brasileiro estão sendo claramente desrespeitados, como por exemplo, a diminuição do período de férias dos profissionais de Educação Física nas academias".
	
	"Os responsáveis também foram alertados sobre a ilegalidade da comercialização de anabolizantes e outras substâncias de uso controlado ou proibido. O alerta teve caráter puramente preventivo e educativo, visto que não foram encontrados indícios da prática criminosa e perigosa para a saúde".
	
	"Realizamos um mutirão durante dois dias para fiscalizar estabelecimentos prestadores de atividade física no município. A ação foi feita para atender a denúncias de cidadãos, preocupados com a qualidade dos serviços".
	
	"Através de um material motivador e educativo a respeito da profissão e da fundamental intervenção de seus profissionais, temos alertado a sociedade sobre o risco que a falta de orientação profissional pode acarretar, principalmente nas academias de ginástica".  
	
	"Apoiamos os cursos de atualização para os profissionais de Educação Físicaorganizados pelas APEFs, com temas que envolvam métodos e técnicas para prescrição de exercícios com segurança e qualidade".
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201708477678)
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	O Discóbolo de Myron é a mais célebre das estátuas atléticas. Segundo pesquisa: "...o corpo revela um cuidadoso estudo de todos os movimentos musculares, tendões e ossos que fazem parte da ação; as pernas, os braços e o tronco inclinam-se para imprimir maior impulso ao golpe; o rosto não parece contorcido pelo esforço, mas calmo e confiante na vitória" (Resolução 049/02; Art. 1º , §1º; CONFEF, 2002). Segundo o CONFEF, o que representa o símbolo da Educação Física (Discóbolo de Myron) para a profissão?
		
	
	A beleza física expressa por um corpo nu.
	
	A importância da estética corporal.
	
	Um atleta pronto para arremessar o disco nos jogos esportivos da Grécia Antiga.
	
	A importância do esporte performance.
	 
	Os movimentos do corpo humano em ação.