33754202 Lngua Portuguesa FAEL

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Língua Portuguesa 
 
QUESTÃO 1 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta corretamente a relação sobre resenha. 
A resenha é usada para apresentar e avaliar um determinado texto. (PAREJA, 
2013, p. 36-37). 
Escolha uma: 
a. Na resenha, o resenhista é o que produz o texto de formar subjetiva, ilustrativa, e 
narrativa. 
b. Na apresentação da resenha, o resenhista identifica a obra em seus aspectos de 
referência bibliográfica e sintetiza o assunto. 
c. Na descrição da resenha, o resenhista faz o resumo das ideais essenciais da obra. 
d. O resenhista apresenta, descreve e avalia uma obra a partir de um ponto de vista que 
possui a respeito do assunto analisado, devendo ser amplo e consistente. 
Gabarito comentado: A questão está errada porque resenha é um texto no qual leitor e 
autor têm objetivos que se aproximam: um busca e o outro fornece uma opinião crítica 
sobre um livro, filme, peça teatral, enfim, todas as produções humanas. (PAREJA, 2013, p. 
36-37). REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: 
Editora Fael, 2013. 139 p. 
e. Na avaliação, o resenhista destaca a contribuição do autor e da obra para produção de 
novos conhecimentos na área em questão. 
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A resposta correta é: Na resenha, o resenhista é o que produz o texto de formar subjetiva, 
ilustrativa, e narrativa.. 
QUESTÃO 2 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito, abaixo, sobre o Homem e a 
Linguagem: 
“É o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir da compreensão da 
língua e do conhecimento de mundo de cada um.” (PAREJA, 2013, p. 14). 
Escolha uma: 
a. Linguagem 
b. Percepção 
Gabarito comentado: A fala é o uso individual da língua, o discurso que se realiza a partir 
da compreensão da língua e do conhecimento de mundo de cada um. (PAREJA, 2013, p. 
14). REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: Editora 
Fael, 2013. 
c. Fala 
d. Sentimento 
e. Língua 
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A resposta correta é: Fala. 
QUESTÃO 3 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito, abaixo, sobre o Homem e a 
Linguagem: 
“É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, 
sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e 
para que a comunicação seja efetivada.” (PAREJA, 2013, p. 13). 
Escolha uma: 
a. Fala 
Gabarito comentado: A linguagem é uma característica humana universal, visto que utiliza 
todos os códigos, signos, sinais para que sejam expressados pensamentos, percepções e 
sentimentos e para que a comunicação seja efetivada. (PAREJA, 2013, p. 13). 
REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: Editora Fael, 
2013. 139. 
b. Linguagem 
c. Sentimento 
d. Percepção 
e. Língua 
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A resposta correta é: Linguagem. 
QUESTÃO 4 
Texto da questão 
Relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados 
no primeiro grupo sobre as capacidades cognitivas de quem lê. (PAREJA, 2013, p. 
32-33). 
1- Compreensão 
2- Análise 
3. Síntese 
4. Avaliação 
5. Aplicação 
(__) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente 
atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando 
com a sequência oferecida pelo autor do texto. 
(__) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado 
no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. 
(__) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula 
no texto. 
(__) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do 
texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os 
parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. 
(__) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há 
assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em 
situações semelhantes, ou para criar novas ideias. 
Assinale a alternativa que mostra a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. 1, 2, 3, 4, 5 
b. 3, 1, 4, 2, 5 
c. 3, 2, 4, 1, 5 
d. 5, 2, 3, 4, 1 
Gabarito comentado: O desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades 
cognitivas que, segundo Bloom, independe da faixa etária de quem lê (apud PAREJA, 
2013, p. 32-33) são: 1. Compreensão: é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a 
tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a 
decodificação do texto. 2. Análise: é quando se busca compreender as ideias contidas em 
cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam 
entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. 3. Síntese: é quando somos 
capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, 
do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor 
do texto. 4. Avaliação: é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor 
veicula no texto. 5. Aplicação: é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há 
compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados 
em situações semelhantes, ou para criar novas ideias. REFERÊNCIA: PAREJA, Cleide J. 
M. Leitura e escrita na era digital. Curitiba: Editora Fael, 2013. 139 p. 
e. 5, 4, 3, 2, 1 
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A resposta correta é: 3, 1, 4, 2, 5. 
 
 
QUESTÃO 5 
Texto da questão 
A coerência textual é o atributo responsável pelo sentido que o texto apresenta 
quando da leitura. Há dois tipos de coerência textual. Sobre esse assunto leia as 
proposições a seguir. 
I- A coerência interna é o sentido do texto projetado no processo de produção do 
texto, na codificação dos termos e recursos de sentido, como por exemplo, 
pontuação e acentuação gráfica. 
II- A coerência externa ocorre no encontro do leitor com o texto no processo de 
decodificação e interpretação do texto que cria argumentos de verdade, harmonia 
e conexão entre as ideias. 
III- Cada tipo de texto apresenta sua estrutura, seus mecanismos de coerência e 
de coesão conforme se trate de um texto narrativo, descritivo ou dissertativo-
argumentativo. 
Estão corretas: 
Escolha uma: 
a. As proposições II e III. 
b. Somente na proposição III. 
c. As proposições I e III. 
GABARITO: A coerência interna é centrada no escritor e na compatibilidade entre o texto 
como um todo e as partes que o compõem, e concretiza-se na interação que se 
estabelece durante o ato de leitura, logo ela existe antes da leitura, como potencial do 
texto, sendo concretizada durante e após este ato. A incoerência ocorre motivada por 
vários fatores, como problemas de acentuação, ortografia, junção das frases e parágrafos, 
uso inadequado de vocabulário, aspectos relacionados à coesão textual e que 
comprometem a lógica na exposição das ideias. A coerência externa está centrada no 
leitor, que ocorre no encontro do leitor com o texto no processo de decodificação e 
interpretação do texto. Ele, porém, pode não entender o que o texto quer dizer e não 
conseguir compreender a lógica do autor, por mais que a coerência interna tenha sido bem 
arquitetada. Desta forma, o leitor considerará o texto incoerente. PAREJA, Cleide J.M. 
Leitura e Escrita na Era Digital. Curitiba: Fael, 2013. p.68-70. 
d. As proposições I, II e III. 
e. Somente na proposição II. 
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A resposta correta é: As proposições I, II e III.. 
QUESTÃO 6 
Texto da questão 
Para que o parágrafo apresente uma leitura com certa organização, ele deve 
apresentar três partes. Essas partes devem ser pensadas antes de se começar a 
escrever um texto. Sobre essas partesque compõem um parágrafo, leia as 
proposições a seguir. 
I- As três partes que compõem um parágrafo são introdução, desenvolvimento e 
conclusão. A introdução é organizada com um ou dois períodos curtos iniciais na 
qual se apresenta de forma sucinta a ideia-núcleo. 
II- O desenvolvimento de um parágrafo contém uma explicação ou argumentação 
da ideia-núcleo. A conclusão de um parágrafo fecha a ideia e remete às próximas 
ideias. 
III- O desenvolvimento de um parágrafo contém uma finalização e a conclusão de 
um parágrafo remete às próximas ideias. 
As definições corretas estão: 
Escolha uma: 
a. Somente na proposição III. 
b. Nas proposições II e III. 
c. Nas proposições I e II. 
d. Nas proposições I e III. 
Resposta comentada : Para Garcia, o parágrafo-padrão é composto por três partes, a 
introdução, com um ou dois períodos curtos iniciais na qual se apresenta de forma sucinta 
a ideia-núcleo, também chamada de tópico frasal; o desenvolvimento, no qual se faz a 
explicação, ou argumentação da ideia-núcleo e a conclusão, que fecha o parágrafo ou 
remete ao próximo para acrescentar novas ideias. Deste modo, cada unidade tem a 
mesma estrutura do texto. Ou seja, “o princípio que orienta a formação de um parágrafo é 
o mesmo que orienta um texto com vários parágrafos: há sempre necessidade de 
introdução, desenvolvimento e conclusão” (MEDEIROS, 1988, p. 145). Um procedimento 
que auxilia a conduzir bem a produção textual é estabelecer o objetivo de cada parágrafo. 
Para tal, deve-se perguntar qual é a finalidade do texto, aonde se quer chegar e a quem se 
escreve. PAREJA, Cleide J.M. Leitura e Escrita na Era Digital. Curitiba: Fael, 2013. p.52. 
e. Somente na proposição II. 
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A resposta correta é: Nas proposições I e II.. 
QUESTÃO 7 
Texto da questão 
De acordo com (PAREJA, Cleide, 2013, p.74) os elementos mais importantes a 
serem empregados para assegurar a coesão são: referência, substituição, elipse, 
conjunção e lexical. Leia o fragmento do texto abaixo e assinale a opção que 
condiz com o elemento de coesão correto. 
A GALINHA REIVINDICATIVA 
Em certo dia de data incerta, 
um galo velho e uma galinha nova 
encontram-se no fundo de um quintal e, 
entre uma bicada e outra trocam 
impressões 
sobre como o mundo estava mudado. O 
galo, porém, 
fez questão de frisar que sempre vivera 
bem, 
tivera muitas galinhas em sua vida 
sentimental e agora, 
velho e cansado, esperava calmamente o fim 
de seus dias. 
(FERNANDES, Millôr. A Galinha reivindicativa, in: Fábulas Fabulosas, 9ª 
ed. Rio de Janeiro, Nórdica, 1985). 
Escolha uma: 
a. Coesão por Elipse os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, 
podem estar implícitos e não precisam ser repetidos. 
b. Coesão por referência é feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou 
advérbios e expressões adverbiais que indicam localização. 
c. Coesão lexical é a que se designa como semântica cuja ciência se preocupa com o 
significado das manifestações linguísticas que é construído pelas informações culturais. 
d. Coesão por Conjunção são aquelas que as conjunções estabelecem relações 
significativas específicas entre os elementos do texto. São conectores responsáveis pelo 
encadeamento entre orações ou partes do texto, estabelecendo relações de sentido. 
Resposta Correta: Coesão por Elipse os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em 
muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos. 
e. Coesão por substituição é usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser 
colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira. 
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A resposta correta é: Coesão por Elipse os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, 
em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos.. 
QUESTÃO 8 
Texto da questão 
Por serem direitos inalienáveis, a leitura e a escrita são processos os quais 
possibilitam a compreensão de qualquer texto. Conforme (PAREJA, Cleide, 2013, 
p.62) a redação é uma atividade social indispensável, para qual falta muitas vezes 
uma preparação preliminar. Em concordância com o expressado acima, assinale a 
alternativa a qual se refere à leitura e a escrita de uma redação. 
Escolha uma: 
a. Redação é a representação da linguagem falada por meio de signos gráficos os quais 
constitui-se de sistema de escritas onde os signos e significados são transcritos para 
melhor compreensão da textualidade. 
b. Redação é o pensamento expresso por escritas, que são registradas no papel através 
da comunicação em forma de palavras e pensamentos, que por sua vez é interpretada 
pela leitura relacionada com o cotidiano propriamente dito. 
c. Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma arte, uma técnica a 
qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de coerência. Para que 
exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita em conjunto com 
técnicas associadas. 
d. Redação é o significado das palavras que aparecem no texto. Nela compreende-se o 
sentido da fonética e da gramatica, para que se alcance uma das finalidades da leitura e a 
compreensão de geração de ideias. 
Resposta Correta - Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma 
arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de 
coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita 
em conjunto com técnicas associadas. 
e. Redação é um manifesto de leitura, escrita e grafia. É um pensamento, uma ação uma 
solicitação que facilita o acesso aos meios comunicativos, expressivos e distintos 
construídos historicamente pelos falantes e escritores da língua constituída. 
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A resposta correta é: Redação é o processo que se estrutura um discurso escrito. É uma 
arte, uma técnica a qual à medida que é utilizada garante que o texto tenha nível de 
coerência. Para que exista uma redação se faz necessário o desenvolvimento da escrita 
em conjunto com técnicas associadas.. 
QUESTÃO 9 
Texto da questão 
Nosso livro de curso (PAREJA, 2013), em seu quarto capítulo, explica a teoria de 
Koch & Elias, (2006) sobre as diferentes modalidades de coerência. Os autores 
distinguem seis modalidades de coerência. Leia as afirmações abaixo sobre 
algumas destas modalidades (I—III), e assinale a alternativa (a—e) correta. 
I. A coerência estilística trata da relação entre o estilo e a situação em que deve 
ser empregado. 
II. A coerência genérica diz respeito às características do gênero textual em 
questão. 
III. A coerência sintática depende do conhecimento de língua do usuário. 
Escolha uma: 
a. Nenhuma está correta. 
b. Somente III está correta. 
c. Somente II está correta. 
d. Somente I está correta. 
Justificativa: As modalidades citadas são as seguintes: “(1) Coerência sintática: depende 
do conhecimento linguístico dos usuários da língua. Exige o domínio do léxico, do uso dos 
conectivos, o respeito à ordem dos elementos da frase. (2) Coerência semântica: 
evidencia-se pelo uso adequado das palavras ou expressões e suas relações de sentidos 
produzidos no texto.
(3) Coerência temática: ocorre quando os enunciados presentes no 
texto são importantes para o tema que se e á discutindo. (4) Coerência pragmática: 
precisa que em uma sequência de atos de fala eles e sejam relacionados adequadamente, 
não podendo em um mesmo ato realizarem-se diferentes ações, como perguntar e dar 
ordem, ou dar ordem e cantar. (5) Coerência estilística: depende das situações interativas 
em que o usuário da língua irá se encontrar. Para cada uma há um estilo apropriado que 
deve ser respeitado.
(6) Coerência genérica: recai sobre as características do gênero 
textual, como finalidade, conteúdo,estilo e forma em conformidade com a prática social a 
ser realizada.” (pp.72-3.) 
e. Todas estão corretas. 
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A resposta correta é: Todas estão corretas.. 
QUESTÃO 10 
Texto da questão 
O quarto capítulo de nosso livro de curso (PAREJA, 2013) demonstra o papel 
exercido pelas conjunções para o funcionamento da coesão textual. Leia os 
enunciados de I a III, abaixo; repare que todos eles têm conjunções destacadas 
em negrito. Assinale a alternativa (a—e) que corretamente determina que tipo de 
coesão está sendo exemplificada pelos enunciados. 
I. Ela não telefonou, nem mandou mensagem. 
II. Paula foi contratada pela empresa, mas Iolanda não perdeu a esperança de ser 
chamada. 
III. Ernesto prometeu me pagar hoje, porque hoje ele recebe seu pagamento. 
Escolha uma: 
a. No enunciado II, temos um conectivo coordenativo por adição. 
b. Nenhum dos enunciados apresenta conexão por alternância. 
c. No enunciado I, temos um conectivo coordenativo por explicação. 
d. No enunciado III, o elemento em destaque não é um elemento coesivo. 
Justificativa: No enunciado I, temos um conectivo coordenativo por adição; no enunciado 
II, temos um conectivo coordenativo por oposição/contraste; no enunciado III, temos um 
conectivo coordenativo por explicação. 
e. Nenhum dos enunciados apresenta conexão por adição. 
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A resposta correta é: Nenhum dos enunciados apresenta conexão por alternância.. 
 
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