ritmo questionario 1

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 Ritmo e dança – Unidade 1 
 
1- A frase musical é composta pela formação de pulsos e compassos. Elemento do ritmo, 
ocorre dentro de uma cadência e quando esta é interrompida ou alterada de alguma forma, 
temos o início de uma frase musical. Para que consigamos identificar o início de uma frase 
dentro de uma estruturação musical é necessário ter atenção a algumas dicas. Assinale a 
alternativa correspondente às informações necessárias para a identificação do início de uma 
frase musical. 
I. A entrada de um instrumento musical. 
II. A voz de quem canta a música. 
III. Uma quebra brusca da cadência que ocorre a música. 
IV. Sempre após o segundo compasso que forma a frase musical. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III 
Respostas: a. 
I e II 
 
b. 
II e III 
 
c. 
III e IV 
 
d. 
II, III e IV 
 
e. 
I, II e III 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa correta: e 
Justificativa: No início de cada frase musical ocorre uma informação como uma 
voz, um instrumento novo, uma pausa. Às vezes essa informação é mais 
clara, outras vezes, não tão clara. Apenas através da frase musical, sem 
nenhuma outra informação, perceber onde começa é muito difícil. 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A música vem sempre de encontro quando surge a palavra ritmo, mas ela é apenas 
uma das possíveis “ferramentas” ao se trabalhar o ritmo. Entre as diversas 
possibilidades envolvendo acompanhamento rítmico, assinale a alternativa incorreta, 
ou seja, a que não faz parte das possibilidades de acompanhamento rítmico. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Percussão corporal, como os batimentos cardíacos. 
Respostas: a. 
Percussão corporal, como batuques no corpo, palmas, sons com 
a boca. 
 
b. 
Percussão instrumental, como madeiras, panelas, vassouras. 
 
c. 
Instrumentos de sopro, como flautas e gaita. 
 
d. 
Instrumentos de corda, como viola e cavaquinho. 
 
e. 
Percussão corporal, como os batimentos cardíacos. 
Feedback da Alternativa correta: e 
 
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resposta: Justificativa: Os batimentos cardíacos não são vistos como propostas 
de acompanhamento rítmico nas atividades rítmicas corporais. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A música é uma importante ferramenta em propostas rítmicas corporais. Ao aplicar 
uma atividade rítmica utilizando músicas junto a uma turma com características de 
indivíduos arrítmicos e não arrítmicos, o professor deverá, entre todos os cuidados 
gerais, ter uma grande preocupação também com: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
o tipo de andamento, diminuindo o grau de rapidez dos movimentos. 
Respostas: a. 
contratempo musical, pois é um elemento fundamental para adquirir 
maior ritmo corporal. 
 
b. 
a intensidade gerada através do peso do movimento. 
 
c. 
o tipo de andamento, diminuindo o grau de rapidez dos movimentos. 
 
d. 
a fluência, facilitando a clareza durante as transições entre dois 
movimentos. 
 
e. 
pausa do movimento durante a estruturação rítmica, possibilitando 
pensar sobre qual seria a sequência da estrutura proposta. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: c 
Justificativa: Como o andamento refere-se à velocidade da música, ao se 
aplicar uma atividade utilizando a música como acompanhamento 
rítmico, dependendo do aluno, este pode encontrar grande dificuldade ou 
grande facilidade na proposta. É necessário escolher uma música com 
velocidade que respeite as capacidades rítmicas dos alunos. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em uma aula de ginástica coletiva, a utilização de músicas com andamento adequado 
favorece o objetivo da aula e é de caráter fundamental. Então, o professor deve, ao 
escolher seu acervo musical, verificar se as músicas apresentam uma velocidade 
adequada para a proposta, classificando-as como vagaroso, moderado ou rápido. O 
metrônomo é um tipo de aparelho que apresenta essa proposta. Uma segunda forma 
de identificar o andamento musical é: 
 
Resposta Selecionada: c. 
contar a quantidade de pulsos durante um minuto. 
Respostas: a. 
contar a quantidade de frases durante um minuto. 
 
b. 
contar a quantidade de blocos durante um minuto. 
 
c. 
contar a quantidade de pulsos durante um minuto. 
 
d. 
contar a quantidade de frases e de blocos durante um minuto. 
 
e. 
contar quantos acentos durante um minuto. 
 
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Feedback da 
resposta: 
Alternativa correta: c 
Justificativa: A forma correta de classificar qual tipo de andamento 
(vagaroso, moderado ou rápido) a música apresenta se dá através da 
contagem dos pulsos em um minuto, de forma ininterrupta. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
No ensino de atividades rítmicas e corporais, o professor pode se deparar com 
situações em que os indivíduos apresentem grandes dificuldades de se expressar. 
Essas barreiras acontecem por diferentes causas e o resultado disso é chamado de 
arritmia, situação apresentada por indivíduos arrítmicos e não arrítmicos. Assinale as 
afirmativas correspondentes às causas de arritmia do indivíduo classificado como não 
arrítmico. 
I. Falta de concentração, em que qualquer referência externa tira o foco do executante. 
II. Ineficácia de uma comunicação rápida entre o sistema nervoso central e o sistema 
muscular. 
III. Falta de vontade e desinteresse pela prática. 
IV. Falta de confiança em si, reflexo de uma baixa da autoestima. 
V. Equilíbrio e permanente harmonia corporal. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, III e IV 
Respostas: a. 
I e II 
 
b. 
II e III 
 
c. 
IV e V 
 
d. 
I, II e V 
 
e. 
I, III e IV 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa correta: e 
Justificativa: O indivíduo não arrítmico apresenta sua arritmia devido a 
motivos variados, como falta de interesse, concentração baixa, falta de 
vontade, baixo autoconceito e autoestima diminuída. Essas situações 
dificultam com que as propostas rítmicas aplicadas tenham algum efeito 
sobre ele. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O ritmo faz parte da vida e da natureza. Ele manifesta-se em todos os movimentos e 
nenhum elemento vivo existe sem a sua presença. Os batimentos cardíacos, o 
crescimento das plantas, o caminhar dos animais, a respiração, o sono, tudo se faz 
por meio do ritmo. Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão do ritmo 
quanto à sua estruturação. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Refletido (reflexão sobre a métrica), espontâneo (realizado 
espontaneamente, livremente), mecânico (determinado, uniforme, não 
varia. Ritmo característico das máquinas), grupal (Caracteriza-se como 
uma forma coletiva mais adequada de se igualar um movimento). 
Respostas: a. 
Momentâneo (ritmo dado no momento), grupal (ritmo atribuído a um 
grupo), repetido (repetições de uma mesma ação) e refletido (reflexão 
 
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sobre a métrica). 
 
b. 
Automatizado (ritmo mecanizado), espontâneo (sem a necessidade 
raciocínio), geral (referente a todo o corpo) e grupal (ritmo atribuído a 
um grupo). 
 
c. 
Refletido (reflexão sobre a métrica), espontâneo (realizado 
espontaneamente, livremente), mecânico (determinado, uniforme, não 
varia. Ritmo característico das máquinas), grupal (Caracteriza-se como 
uma forma coletiva mais adequada de se igualar um movimento). 
 
d. 
Psicológico (ritmo imposto pelo raciocínio), biológico (ritmo do 
organismo), grupal (caracteriza-se como uma forma coletiva mais 
adequadade se igualar um movimento), reflexo (ritmo dado por 
intermédio de um estímulo). 
 
e. 
Refletido (ritmo exposto por outro), mecânico (indeterminado, não é 
uniforme e é totalmente variável), grupal (ritmo atribuído a um 
grupo), disciplinado(condicionamento de um ritmo predeterminado). 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa correta: c 
Justificativa: O ritmo, quanto à sua estruturação, ou seja, como ele 
pode ser observado, é formado por ritmo refletido, individual, grupal, 
biológico, condicionado, natural, espontâneo e mecânico. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Os elementos do ritmo apresentam grande variedade quanto aos seus conceitos, bem 
como características diferenciadas quando presentes em uma composição musical ou 
simplesmente em algum tipo de som. 
Entender sobre o que é o andamento musical representa importante papel, não só no 
que se refere a uma melhor organização por parte do profissional, quanto ao 
possibilita alcançar o objetivo proposto para a atividade. 
Podemos conceituar o andamento musical como: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
É a maior ou menor velocidade de uma música ou estruturação 
rítmica. 
Respostas: a. 
É a pulsação rítmica da música que se repete regularmente, 
dividindo-a em partes iguais. 
 
b. 
Geralmente é a parte mais forte da música, podendo colocar 
algum movimento de destaque. 
 
c. 
São batidas subjacentes a qualquer sequência rítmica. 
 
d. 
É a forma de conhecer como a música é desenhada. 
 
e. 
É a maior ou menor velocidade de uma música ou estruturação 
rítmica. 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa correta: e 
Justificativa: O elemento rítmico andamento musical representa a 
velocidade da música ou composição rítmica. Suas subdivisões são: 
 
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andamento vagaroso (40 e 76 batimentos por minuto – bpm) andamento 
moderado (77 e 120 bpm) e andamento rápido (121 e 208 bpm). 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Podemos utilizar a contagem musical ao elaborar coreografias ou na utilização de 
movimentos específicos da aula em ginásticas coletivas. Quanto à utilização da 
contagem musical em aulas de ginástica, esta apresenta uma variação em que 
podemos definir o início e o término do movimento, respeitando as frases musicais, 
por exemplo, o exercício agachamento em uma aula de ginástica localizada, iniciando 
o movimento no primeiro pulso da frase e terminando o movimento no último pulso da 
mesma frase. Algumas das possíveis variações, ainda utilizando o exercício 
agachamento como modelo são apresentadas das formas: 
I. 1/1: em uma frase, você fará dois movimentos completos. 
II. 5/5: um movimento completo em duas frases musicais. 
III. 2/2: utiliza oito tempos da música para realização de um movimento completo. 
IV. 8/8: utiliza três frases para um movimento completo. 
V. 4/4: utiliza 16 tempos da música para a realização de um movimento completo 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, III e V 
Respostas: a. 
I e III 
 
b. 
II e IV 
 
c. 
II, III e IV 
 
d. 
I, III e V 
 
e. 
II, IV e V 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa correta: d 
Justificativa: As contagens de movimento para aulas 
coletivas de ginástica ocorrem nas variações 2/2, 1/1, 3/1, 
1/3 e 4/4. 
 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quando se estuda o ritmo e todos os elementos que ele apresenta, é inevitável falar 
sobre a contagem musical, iniciando sobre o conceito de pulso e sua importância; em 
seguida sobre o que é o compasso e suas variações; a frase musical e como 
identificá-la em uma música e, por fim, o bloco musical. Junto com a elaboração de um 
mapeamento, o aprendiz, através de várias dinâmicas práticas e estudos teóricos, 
 
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aprende a contar uma música. 
A seguir, marque a alternativa que corresponda a quantos pulsos e quantas frases 
formam 6 compassos quaternários. 
Resposta Selecionada: d. 
24 pulsos e 3 frases 
Respostas: a. 
8 pulsos e 1 frase 
 
b. 
12 pulsos e 6 frases 
 
c. 
16 pulsos e 8 frases 
 
d. 
24 pulsos e 3 frases 
 
e. 
32 pulsos e 6 frases 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa correta: d 
Justificativa: O compasso de forma quaternária e formado por 4 pulsos. 
Como são pedidos 6 compassos, basta multiplicar 4 x 6. A frase musical 
é formada 2 compassos quaternários, então 6 compassos formam 3 
frases. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Som constante, batidas contínuas subjacentes a qualquer sequência rítmica é o 
conceito de um elemento do ritmo em que, inconscientemente, reproduzimos um gesto 
com partes do corpo (bater do pé no chão, balançar a cabeça etc.) quando ouvimos 
um som que nos agrade. De acordo com o conceito acima, cite o elemento do ritmo. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Pulso musical, considerado o primeiro elemento do ritmo. 
Respostas: a. 
Compasso quaternário: existente na grande maioria das músicas. 
 
b. 
Andamento musical: velocidade (lenta, média, rápida) da música. 
 
c. 
Pulso musical, considerado o primeiro elemento do ritmo. 
 
d. 
Acento musical: elemento que intensifica um momento específico 
da música. 
 
e. 
Pausa musical: ausência do som em determinados momentos da 
composição musical. 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa correta: c 
Justificativa: O pulso é o elemento rítmico que mexe com ritmo natural 
do indivíduo, possibilitando a este se expressar através de gestos 
simples ao ouvir uma música de que goste. 
 
 
Terça-feira, 3 de Outubro de 2017 10h54min03s BRT 
 
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