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Metodologia de Pesquisa Estácio 2o sem 2017
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1. Segundo Bauman, "a globalização soa agora algo inevitável e irreversível. O ponto a partir do qual não há mais possibilidade de voltar foi já alcançado. E ultrapassado. Não há volta possível. Nossas interconexões e nossa interdependência já são globais" (2011, p. 32). A internet permite a pesquisa de milhares de informações diferentes, hoje, um acervo extraordinário. Sobre este ponto marque a opção correta. A internet é livre, mas há autoria que deve ser respeitada na forma sugerida pela ABNT. A internet como ambiente virtual, disponível a qualquer um não configura a situação de plágio. A internet como ambiente virtual, somente poderá ser usada para pesquisas experimentais. A internet configura fonte primária para pesquisas documentais e bibliográficas. As informações na internet podem ser usadas por se trata-se de um ambiente livre, sem autoria. 2. Trata-se de uma investigação empírica, realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionamentos, testes e observações. O objeto é abordado em seu próprio meio. Este tipo de pesquisa quanto ao procedimento é: Campo Explicativa Descritiva Documental Bibliográfica 3. Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização; levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica; 4. Uma empresa de pesquisa e consultoria pretende estudar as prioridades de consumo entre jovens da classe média que residem nas cidades do Fortaleza e de Belo Horizonte. A coleta de dados será feita com amostragem elevada de sujeitos residentes nas duas cidades. Neste caso, o tipo de pesquisa mais adequado para verificar as semelhanças e diferenças entre os grupos é: Estudo de caso Comparativo Documental Experimental Pesquisa teórica 5. A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser estudado na pesquisa é: Sumário. Justificativas. Objetivos. Fontes. Introdução. 6. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de Pesquisa Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de forma sistemática e padronizada Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT 7. O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais, motivada basicamente pelo interesse e curiosidade intelectual do pesquisador, denomina-se: Pesquisa exploratória Pesquisa aplicada Pesquisa quantitativa Pesquisa documental Pesquisa pura 8. Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos. bibliográfica de campo documental exploratória experimental 1. Podemos afirmar que: I. Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo das formas de pensar e de agir do homem III. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para fazer ciência Das alternativas acima: Apenas II é verdadeira Apenas e III é verdadeira Apenas a I é verdadeira Apenas a I e a III são verdadeira Todas as alternativas são verdadeiras 2. Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da pesquisa pura pesquisa de campo pesquisa explicativa pesquisa bibliográfica pesquisa quantitativa 3. Complete a afirmação: Pesquisa é um conjunto de ..........................., propostas visando encontrar a ................. para um .............................., que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos (Gil, 1999). problemas; visões; ações fatos; solução; problema ações; solução; problema paixões; solução; problema problemas; soluções; ações 4. Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses. 5. Cada geração elabora suas teorias segundo o nível de complexidade no qual se encontra. A pesquisa ocupa lugar central nesta tarefa. Neste ponto marque a opção que apresenta uma definição para o termo "pesquisa": Não se caracteriza como atividade reflexiva e sistemática; Impressão de tudo o que esta disponível na Internet sobre determinado assunto; Atividade voltada para investigação de probemas teóricos oupráticos mediante procedimentos científicos. É qualquer trabalho para entregar a um professor; É a cópia de vários textos e vários livros investigados; 6. Leia com atenção a seguinte definição: "Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de conante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999).A definição acima refere-se ao conceito de: Pesquisa Conhecimento Metodologia Senso comum Método 7. Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a característica de uma pesquisa qualitativa. Apresenta como finalidade o interesse de determinar o perfil de um grupo de pessoas, baseando-se em características que elas tem em comum. Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise estatística. Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos. Busca-se reconsiderar ou reconstruir a realidade observada atribuindo significado às relações entre os fenômenos observados. Busca-se descobrir e apresentar quantas pessoas de uma determinada população compartilham determinada característica. 8. A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso: planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. planejar a fim de alcançar somente um objetivo planejar a fim de seguir normas rígidas. planejar a fim de explicar teorias que não existam 1. Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a realização da pesquisa científica: I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto. II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto. III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida ou muito distante do domínio prévio do pesquisador. IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta: Todas as afirmativas estão incorretas Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. Todas as afirmativas estão corretas 2. O que se constitui propriamente um tema? O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definido pela vivência do pesquisador. O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico. O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. 3. Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais. O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível. O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável. O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. 4. Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais. 5. Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois: o professor orientador definiu isso com o aval do MEC definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC não são essenciais para constituição do TCC como um todo nenhuma das respostas acima a Universidade em que estudamos determina isso 6. Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter: especificidade generalização abrangência amplitude objetividade 7. Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: Buscar orientação religiosa ou espiritual Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversasáreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho. Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha. Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente. 8. O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a _____________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo. revisão de literatura escolha do tema delimitação do tema bibliografia problematização do tema 1. Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43). A citação fala da necessidade de o tema ser exequível. A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador. A citação fala que originalidade não é pré-requisito. A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema. A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa. 2. O que se constitui propriamente um tema? O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico. O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definido pela vivência do pesquisador. O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. 3. Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais. O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível. O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável. O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. 4. Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável. 5. Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois: o professor orientador definiu isso com o aval do MEC nenhuma das respostas acima a Universidade em que estudamos determina isso não são essenciais para constituição do TCC como um todo definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC 6. Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter: amplitude objetividade abrangência especificidade generalização 7. Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente. Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho. Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha. Buscar orientação religiosa ou espiritual Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 8. O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador,entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a possibilitar o desenvolvimento do estudo. problematização do tema escolha do tema bibliografia revisão de literatura delimitação do tema 1. As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta: Fontes secundárias Fontes documentais Fontes bibliográficas Fontes terciárias Fontes primárias 2. Com o advento da internet as informações ficaram a um click do pesquisador. No entanto é preciso cuidado e atenção ao fazer sua consulta. Marque a opção que NÃO condiz com procedimento para a consulta à internet. Evitar os sites abertos pois permitem manipulação das informações. Selecionar fontes confiáveis e analisar as informações apresentadas. Copiar informações seguras diretamente para o texto do pesquisador. Comparar a mesma informação em fontes confiáveis diversas. Interpretar e parafrasear as informações mais significativas, referenciando-as. 3. Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é: Preparar a lista de referências. Copiar dados para incluir nos fichamentos. Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc. Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações. Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos. 4. A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que: não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa. a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa. o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias. a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa. não é necessário usar fontes primárias ou secundárias. 5. Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento". Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 6. A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete esta afirmativa com a opção correta: Pesquisa Descritiva Pesquisa Pura Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental 7. Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva: Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos. Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos. Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias. Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias. Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas 8. Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre: consultar apenas uma única de fonte descobrir informações básicas consultar somente sites confiáveis estabelecer critérios próprios promover debates entre amigos 1. Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são recomendáveis para um pesquisa acadêmica. Sobre este ponto assinale a opção correta: A pesquisa bibliográfica poderá ser integralmente constituída por manuais didáticos, fontes secundárias que auxiliam o estudo. A pesquisa bibliográfica prévia é etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. A pesquisa bibliográfica não é essencial para um trabalho acadêmico, porque não precisamos indicar a fonte. Deve-se usar fontes primárias que são manuais, enciclopédias, indexadores, fichamentos de obras originais. Todos os dados utilizados em uma pesquisa podem provir de fontes variadas, científicas ou não, pois não há tanto rigor nesta parte da pesquisa. 2. Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: a delimitação do assunto em tema para pesquisa. o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 3. Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela ciência; tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade científica pela qual se descobre a realidade. A segunda é independente da primeira. A primeira não tem nenhuma relação com a segunda; A segunda é continuação da primeira; A primeira completa a segunda; As duas frases são independentes; 4. Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária,numa pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento. " Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 5. Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema. Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela. Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema. Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante. Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico. 6. Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas; As afirmativas 2 e 3 estão corretas; As afirmativas 1 e 3 estão corretas; As afirmativas 1 e 4 estão corretas; As afirmativas 2 e 4 estão corretas; As afirmativas 1 e 2 estão corretas; 7. As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta: Fontes secundárias Fontes Terciárias Fontes documentais Fontes primárias Fontes bibliográficas 8. Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é: Preparar a lista de referências. Copiar dados para incluir nos fichamentos. Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc. Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos. Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações. 1. Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais Todas as alternativas estão incorretas Todas as alternativas estão corretas Apenas as alternativas II e IV estão corretas Apenas as alternativas I e IV estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas 2. A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se: Objetivos. Introdução. Sumário. Referências Bibliográficas. Justificativa. 3. Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos. Todas as alternativas estão corretas Apenas as alternativas II e IV estão corretas Apenas as alternativas I e IV estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas I e III estão corretas 4. 5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de: Problemas intelectuais. Problemas de valor; Problemas científicos; Problemas de engenharia; Problemas de engrenagem; 5. Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico. É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 6. A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis. Todas as alternativas estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas II e III estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Apenas as alternativas I e II estão corretas 7. Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa , equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar? Delimitação do tema Formulaçãodos objetivos. Levantamento bibliográfico Formulação de hipóteses Formulação do Problema 8. Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos? Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos Boa formulação temática Objetividade Não condução a julgamentos morais Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico 1. QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER: CLAREZA E CONTIGUIDADE CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO OBJETIVIDADE E CONCISÃO AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO 2. Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta. São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável. A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação. É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação. Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente. Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática. 3. A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que: o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado 4. O problema científico define o que será pesquisado. Ele surge da delimitação do tema e se baseia no objeto de pesquisa. O primeiro passo para buscarmos informações sobre o problema que desejamos analisar é realizar uma pesquisa: bibliográfica documental experimental de campo exploratória 5. As hipóteses científicas, em geral, são as premissas dentro de uma determinada teoria, que podem ser validadas ou não com base em um método científico. Assinale suas principais características: I. Constituem proposições especulativas que se aceita de forma provisória como ponto de partida de uma investigação. II. A confirmação ou a negação de uma hipótese é determinada graças a raciocínios ou experiências com base em métodos científicos. III. Se uma hipótese é verdadeira, se transforma em fundamentação de uma teoria científica, se é refutada, se transforma em um contra-argumento. Apenas as alternativas I e II estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Todas as alternativas estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Apenas as alternativas II e III estão corretas 6. Marque a opção cujo problema levantado atenda a questões de natureza científica: Os pais devem interferir nos estudos dos filhos? Como fazer para que o Metrô se torne um transporte que atenda a toda a população? Como estão relacionados os meios de comunicação de massa com os votos? Em que medida a construção de uma planta de gasolina poderá concorrer para a deterioração ambiental de uma determinada área? Como aumentar a satisfação no trabalhador no serviço público? 7. A importância do planejamento, tanto em nossa vida profissional, quando em nossa vida acadêmica tem importância capital na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Sem leituras preliminares, inicialmente despretensiosas, relacionadas com o conhecimento contemporâneo não há a menor possibilidade de escolha de um bom tema para o projeto. O tema está associado: às variáveis da pesquisa aos objetivos específicos ao problema em questão à apresentação e às justificativas à delimitação de um assunto 8. "Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações." Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses: as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las. A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. as hipóteses devem referir-se a uma situação real. a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 1a Questão (Ref.: 201101743746) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano onde vivem? II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários. III- Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a pesquisa. Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas: objetivo específico, hipótese e metodologia. hipótese, objetivo geral e metodologia. objetivo geral, conclusão e objetivo específico. metodologia, objetivo geral e apêndice. hipótese, conclusão e objetivo específico. 2a Questão (Ref.: 201101385788) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com esse processo é: Os verbos dos objetivos são claros e diretos. Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo. Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro. Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar. Os verbos dos objetivos são verbos de ação. 3a Questão (Ref.: 201102151856) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Qual afirmativa abaixo está relacionada a um objetivo de pesquisa? É uma suposição que se faz na tentativa de responder ao problema. Fundamental para a determinaçãodas variáveis da pesquisa. Deve ser desenvolvido em forma de pergunta. É uma antecipação da resposta que deve ser testada e comprovada no decorrer da pesquisa. Deve ser iniciado com verbo no infinitivo e determinar uma ação no processo de coleta de dados e/ou de análise da pesquisa. 4a Questão (Ref.: 201101771671) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Analise os objetivos indicados e marque a opção correta. I- Definir as especialidades mais requisitadas nos atendimentos da clínica X.. II- Quantificar o quadro médico necessário para o atendimento na clínica X. III- Analisar as condições de atendimento hospitalar na clínica X III indica um objetivo específico II indica objetivo geral I e III indicam objetivos gerais I e II indicam objetivos gerais I e II indicam objetivos específicos 5a Questão (Ref.: 201101350126) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos: o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho. 6a Questão (Ref.: 201101696087) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário: delimitação do tema previsão de custos justificativa do tema revisão de literatura procedimentos de coleta e análise de dados 7a Questão (Ref.: 201101383642) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte: escrever com linguagem clara e direta. iniciar com verbos no infinitivo. organizar logicamente o pensamento. utilizar termos com significado preciso. usar linguagem prolixa e subjetiva. 8a Questão (Ref.: 201101385792) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição: Razão Explicação Delimitação Motivo Fundamento 1. Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto? As respostas para estes questionamentos são redigidas quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente: os objetivos gerais e os objetivos específicos. a justificativa e as conclusões. a metodologia e a justificativa. os objetivos e a justificativa. a metodologia e os objetivos gerais. 2. Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados: Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico Metodologia do estudo e fundamentação teórica Justificativa e método de estudo Elaboração dos objetivos e justificativa. Levantamento de hipóteses e objetivos específicos. 3. A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. 4. Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos? Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências. Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas. A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada. Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa. Promover a viabilidade da publicação da pesquisa. 5. Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição: Delimitação Razão Explicação Motivo Fundamento 6. Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos. A afirmação que NÃO condiz com com esse processo é: Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar. Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo. Os verbos dos objetivos são verbos de ação. Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro. Os verbos dos objetivos são claros e diretos. 7. Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte: utilizar termos com significado preciso. escrever com linguagem clara e direta. organizar logicamente o pensamento. iniciar com verbos no infinitivo. usar linguagem prolixa e subjetiva. 8. A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos: o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho. o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicostratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral. 1. Um grupo de universitários, ao participar da elaboração de um projeto de iniciação científica, estava debatendo sobre o que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo: - Olá Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo sobre o assunto. As alternativas complementam a explicação de André, EXCETO: Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes. Os pesquisadores geram conhecimento permanente. Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos. O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes. Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas. 2. Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, porque pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode não estar contido no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma tarefa que o aluno empreende na chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que: Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver a investigação. Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto. Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto. Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização de um dicionário especializado. Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas. 3. O fenômeno da pobreza urbana tem uma variedade de características ligadas à cultura e à sociedade. Para estudá-lo é necessário um recorte teórico que dê conta do conceito de exclusão social. Podemos ver que o conceito de exclusão social é, dependendo da perspectiva teórica, "um conceito ultrapassado", existindo na formulação da questão um certo olhar teórico adotado pelo aluno. Como ter clareza sobre as discussões teóricas sobre o tema escolhido? Na natureza empírica do objeto que é suscetível de ser observado empiricamente. Solucionando os problemas vinculados aos métodos científicos. Lidando com a pesquisa bibliográfica de maneira cuidadosa. Circunscrevendo o estudo a uma ou poucas unidades. Observando o objeto de pesquisa para que esta adquira uma dimensão viável. 4. Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será: a conclusão a hipótese o marco teórico a justificativa o objetivo 5. Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando? A revisão de literatura problematização Marco teórcio bibliografia escolha do tema 6. Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito: Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa Aperfeiçoamento de habilidades específicas Orientação para realização do trabalho como um todo Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores 7. Sobre a metodologia aplicada ao objeto da pesquisa não podemos dizer que remete a uma determinada maneira de trabalhar o objeto. a escolha da metodologia é a definição de como irá buscar os resultados de pesquisa. devemos usar apenas um método na mesma pesquisa. a escolha da metodologia está diretamente ligada ao objeto de pesquisa. é a ação concreta para a resolução de um problema (prática). 8. Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim, Juliana está realizando a: seleção de autores famosos. revisão da literatura. escolha do tipo de pesquisa. formulação do problema de pesquisa. definição de objetivos relevantes. 1. Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura: a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa. a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa. a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa. a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho. 2. Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses Apenas as alternativas II e III estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Todas as alternativas estão corretas Apenas as alternativas I e II estão corretas 3. A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa. Apenas as alternativas II e III estão corretas Apenas as alternativasI e II estão corretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Todas as alternativas estão corretas Todas as alternativas estão incorretas 4. O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa: Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema. Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema. Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto Revisão temática das fontes virtuais 5. A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece: a justificativa da pesquisa. a metodologia a ser aplicada. os objetivos da pesquisa. o marco teórico da pesquisa. o problema a ser pesquisado. 6. Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual: Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela. Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa. Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa. Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento. Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho. 7. Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados nesta elaboração: Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa. Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do assunto. Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado. Justificar a relevância do tema para a área pesquisada 8. Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber: É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes. É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa. O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações. O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico. É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico. 1. Tendo como base as normas da ABNT e suas definições e regras sobre citações: I - As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações consultadas, indroduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar o conteúdo. II - Existem três tipos de citações: direta, indireta e citação de citação. III - Somente nas citações diretas é obrigatório informar a fonte. IV - Não se deve fazer uso constante de citações diretas, somente quando extritamente necessário, ou quando a fala do autor original não pode ou não deve ser alterada. V - Toda citação direta deve conter aspas, autor e página em sua formatação. Somente I, IV e V estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I e II estão corretas Todas estão corretas. Somente III, IV e V estão corretas. 2. Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de: Citação parafraseada. Citação direta. Citação longa. Citação de citação. Citação indireta. 3. Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos de um mesmo autor (Pedro Oliveira), publicados num mesmo ano em sua pesquisa. Como poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho se optar pelo sistema de chamada autor data? OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014. As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, após a data e sem espacejamento. As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem espacejamento. As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem espacejamento. As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento. As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espacejamento. 4. Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo: "O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160). citação indireta citação de meditação citação de citação citação direta citação transdireta 5. Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise correta das duas afirmativas: I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso). II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor). Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original com uso do recurso do grifo. Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado a este fim. Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta hipótese de citação. O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas. Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da publicação suficiente para talfim. 6. PARAFRASEAR significa: Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto. Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 7. É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas; Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros. 8. Observe a referência indicada: RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the mouse: new models of neurological, behavioural, deafness, bone, renal and blood disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9. A expressão et al, após o nome de autores indica que: A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes. A obra é de autoria coletiva com até três integrantes. A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes. A obra é de autoria coletiva com três integrantes. A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros. 1. A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar: São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas 2. Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever muito. Estamos nos referindo a que tipo de citação? Citação indireta Citação direta longa citação de citação indireta Citação direta curta Citação da citação direta 3. Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas. III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. Está correto o que se afirma em: Apenas I e II. Apenas III Apenas I e III. Apenas III e II. Apenas II e IV. 4. Estudamos que em uma citação temos que tomar alguns cuidados. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação. O item III está correto. Todos os itens estão corretos O item II está correto O item I está correto. Todos os itens estão errados 5. A _________________ é aquela transcrita no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte ¿para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto¿. Estamos tratando de que tipo de citação? Citação direta Citação indireta Citação de citação direta Supressão interpolação 6. "Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor... dissimula copia oculta parafrasea omite 7. 1. Analise as afirmativas e responda a seguir: I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas. III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação. IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. Está correto o que se afirma em: Apenas III Apenas II e IV. Apenas I e III. Apenas III e II. Apenas I e II. 8. Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre outros, deve-se chamar a atenção para este fato. Assinale a opção que apresenta a forma correta segundo ABNT: A passagem deverá conter um asterisco (*) ao lado da palavra em destaque com nota de rodapé na sua forma correta. A citação deverá ser precedida de uma linha pontilhada com uso de aspas duplas. A citação deverá conter a expressão "grifo nosso". A citação deverá ser feita com a siga apud entre parênteses ou colchetes. A citação deverá ser feita com a siga sic
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