DIREITOS HUMANOS

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Pergunta 1
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	Acerca do conceito e estrutura dos direitos humanos, assinale a assertiva correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Os direitos humanos são essenciais e dispensáveis à vida digna.
	Respostas:
	a. 
Os direitos humanos têm estrutura que combina as ideias de desejo, poder e imunidade. 
	
	b. 
Os direitos humanos são essenciais e dispensáveis à vida digna.
	
	c.
Os direitos humanos consistem na autorização dada por uma norma a uma determinada pessoa, impedindo que outra interfira de qualquer modo.
	
	d. 
Os direitos humanos implicam uma relação de poder de uma pessoa de exigir determinada sujeição do Estado ou de outra pessoa.
	
	e. 
Os direitos humanos consistem na busca de algo, gerando a contrapartida de outrem do dever de prestar.
	
	
	
Pergunta 2
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	Comparando a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (França, 1789) e a Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU, 1948), pode-se afirmar que ambas reconhecem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A liberdade e a igualdade inerentes ao ser humano.
	Respostas:
	a. 
O Estado como fonte dos direitos fundamentais.
	
	b. 
A liberdade e a igualdade inerentes ao ser humano.
	
	c. 
A existência dos direitos individuais e sociais.
	
	d. 
A propriedade, individual ou coletiva.
	
	e. 
A necessidade de uma força pública para a garantia dos direitos.
	
	
	
Pergunta 3
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	De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A escravatura e o trato dos escravos, em tempos de paz, são proibidos.
	Respostas:
	a. 
Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
	
	b. 
A escravatura e o trato dos escravos, em tempos de paz, são proibidos.
	
	c. 
Ninguém será submetido à tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes.
	
	d. 
Todos os indivíduos têm direito ao reconhecimento, em todos os lugares, da sua personalidade jurídica.
	
	e. 
Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado.
	
	
	
Pergunta 4
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	“Se devessem prevalecer os cidadãos passivos, os governantes acabariam por transformar seus súditos num bando de ovelhas dedicadas tão somente a pastar o capim uma ao lado da outra (e a não reclamar, acrescento eu, nem mesmo quando o capim é escasso).” De acordo com Bobbio (1984) podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A cidadania deve ser ativa, ou seja, o individuo deve cobrar, propor e pressionar o tempo todo.
	Respostas:
	a. 
A cidadania deve ser exercida apenas quando nos sentimos afetados pelo autoritarismo do poder público.
	
	b. 
A cidadania deve ser passiva, pois ela depende do pasto que é dado às ovelhas.
	
	c. 
A cidadania deve ser ativa, ou seja, o individuo deve cobrar, propor e pressionar o tempo todo.
	
	d. 
A cidadania não fica ameaçada diante dessa passividade, já que ela é mínima.
	
	e. 
As ONGs são um ótimo exemplo dessa passividade.
 Pergunta 1
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	A Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade 
humana, e tem por finalidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Desenvolver práticas que preparem o educando para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 
	Respostas:
	a. 
Agir preconceituosamente perante os segmentos da sociedade.
	
	b. 
Garantir que o aluno fique em sala de aula em período integral.
	
	c. 
Promover a reprovação automática na escola como estímulo à educação sem qualidade.
	
	d. 
Fomentar condições de igualdade somente para os alunos de classes sociais equivalentes.
	
	e. 
Desenvolver práticas que preparem o educando para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 
	
	
	
Pergunta 2
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	A Lei que cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros tratados internacionais ratificados pela República Federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e familiar é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Lei Maria da Penha.
	Respostas:
	a. 
Lei Maria da Pedra.
	
	b. 
Lei Rosiska Darcy.
	
	c. 
Lei Maria da Penha.
	
	d. 
Lei Eusébio de Queiróz.
	
	e. 
Lei Marina Colassanti.
 
 
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras movidas por:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Fraternidade.
	Respostas:
	a. 
Discriminação.
	
	b. 
Austeridade.
	
	c. 
Compaixão.
	
	d. 
Fraternidade.
	
	e. 
Complacência.
 
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	O artigo 4º da Declaração Universal de Direitos Humanos, proclamada em 1948, faz uma discussão sobre a liberdade das pessoas. Das situações abaixo, qual delas é repudiada pela ONU e pelos países signatários da DUDH?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A escravidão.
	Respostas:
	a. 
A escravidão.
	
	b. 
A relação patronal.
	
	c. 
A relação de empregado.
	
	d. 
O trabalho autônomo.
	
	e. 
O trabalho informal.
	
	
	
	
	
	
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), adotada e proclamada pela Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada pelo Brasil na mesma data, representou o repúdio direto das ideologias que tinham por princípio “o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem”. As liberdades consideradas “como a mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo da DUDH são:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
	Respostas:
	a. 
Liberdade ao repouso e lazer, à instrução de nível superior e à vida cultural.
	
	b. 
Liberdade política, de uma única crença e de locomoção.
	
	c. 
Liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
	
	d. 
Liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade de ser governado por outro homem.
	
	e. 
Liberdade de palavra, de crença e de viver em um país ditatorial.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: c
 
Comentário: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) tem como uma das suas prerrogativas a liberdade de expressão que exige a liberdade de palavra, de reunião e de opinião, desde que não gere sofrimento para outro humano.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A Declaração Universal dos Direitos Humanos pode ser caracterizada, primeiramente, por sua amplitude, compreendendo um conjunto de direitos e faculdades, sem as quais um ser humano não pode desenvolver sua personalidade física, moral e intelectual. Em segundo lugar, pela universalidade, aplicável a todas as pessoas de todos os países, raças, religiões e sexos, seja qual for o regime político dos territórios nos quais incide. Assinale abaixo a assertiva que é contrária ao enunciado acima:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no respeito à dignidade da pessoa humana, para orientar o desenvolvimento de uma raça humana superior.
	Respostas:
	a. 
Como uma plataforma comum deação, a Declaração foi adotada em 10 de dezembro de 1948, pela aprovação de 48 Estados, com 8 abstenções.
	
	b.
Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no respeito à dignidade da pessoa humana, para orientar o desenvolvimento de uma raça humana superior.
	
	c.
Introduz a indivisibilidade dos direitos humanos, ao conjugar o catálogo dos direitos civis e políticos, com o dos direitos econômicos, sociais e culturais.
	
	d.
Teve imediatamente, após a sua adoção, grande repercussão moral ao despertar nos povos a consciência de que o conjunto da comunidade humana se interessava pelo seu destino.
	
	e. 
Normatiza os direitos das mulheres e tem como objetivo garantir que os direitos das mulheres são direitos humanos.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: b
Comentário: Não podemos permitir que este pensamento de raça humana superior seja novamente discutido em nossa sociedade. É o nosso papel combater este tipo de compreensão sobre a humanidade. 
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, e tem por finalidade:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício pleno da cidadania.
 
	Respostas:
	a. 
O seu preparo para agir preconceituosamente perante os segmentos da sociedade.
	
	b. 
O pleno entendimento de que apenas a política de educação se faz necessária para o aluno ficar em sala de aula em período integral.
	
	c. 
O pensamento de ter sempre a reprovação na escola como estímulo à educação sem qualidade.
	
	d. 
O pleno desenvolvimento do estudante sem igualdade de condições para o acesso na escola.
	
	e. 
O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício pleno da cidadania.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: e
Comentário: Um dos princípios da escola é a formação do cidadão – o cidadão ou cidadã é um indivíduo que convive em sociedade – grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Acerca do conceito de minorias e do seu exercício da cidadania a alternativa incorreta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A exclusão social é inexistente e isso descaracteriza a existência do racismo.
 
	Respostas:
	a. 
As minorias étnicas, religiosas e políticas buscam o seu espaço geográfico e social.
	
	b. 
As minorias se organizam cada vez mais para defenderem os seus princípios.
	
	c. 
A exclusão social é forte entre as minorias e origina diferentes grupos de excluídos.
	
	d. 
Um exemplo de manifestações das minorias é a parada LGBT.
	
	e. 
A exclusão social é inexistente e isso descaracteriza a existência do racismo.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: e
Comentário: A experiência de exclusão social é característica da sociedade brasileira, fortemente marcada pelo racismo.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental destacam que é preciso reverter o quadro de discriminação e exclusão existente no interior das escolas, perpetrado pelo racismo, sexismo e preconceitos originados por situações socioeconômicas, regionais, culturais e étnicas. Sendo assim, ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas deverão explicitar, dentre outros aspectos:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
	Respostas:
	a. 
O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
	
	b. 
Um código de conduta para toda a comunidade escolar.
	
	c. 
Estratégias traçadas para minimizar as dificuldades econômicas da comunidade.
	
	d. 
Medidas severas visando a garantir o respeito a toda a comunidade escolar.
	
	e. 
Os limites precisos da atuação de cada profissional que atua na escola.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: a
Comentário: É pelo reconhecimento da trajetória, ou seja, das experiências constituídas ao longo da vida dos alunos e professores que podemos construir um espaço de respeito e transformação social. 
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta em relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos – DUDH.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A DUDH estabelece que toda a pessoa tem direito à seguridade social, condição indispensável à sua dignidade humana.
	Respostas:
	a. 
A DUDH estabelece que toda a pessoa tem direito à seguridade social, condição indispensável à sua dignidade humana.
	
	b. 
O texto da DUDH garante o sigilo de correspondência, porém assegura a sua violação em qualquer situação.
	
	c. 
A DUDH contempla que instrução será gratuita apenas para o nível fundamental.
	
	d. 
A unicidade de base sindical é tratada na DUDH.
	
	e. 
Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem maiores.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: a
Comentário: A seguridade social é o conjunto de ações e instrumentos por meio do qual se pretende alcançar uma sociedade livre, justa e solidária, erradicar a pobreza e a marginalização, reduzir as desigualdades sociais e promover o bem de todos.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	De acordo com os estudos de Direitos Humanos e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o problema da criminalidade praticada por adolescentes e que impacta a segurança pública da sociedade brasileira pode ser solucionado com a adoção da seguinte medida:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Implementação de políticas públicas voltadas para a efetivação dos direitos individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de intervir nas diversas situações de vulnerabilidade que acometem grande parte dos adolescentes brasileiros.
	Respostas:
	a. 
Aumento do policiamento nas regiões mais pobres das cidades.
	
	b. 
Construção de presídios de segurança máxima.
	
	c. 
Reorganização dos direitos sociais, pois a lógica de direitos inalienáveis impossibilita a diminuição da criminalidade.
	
	d.
Implementação de políticas públicas voltadas para a efetivação dos direitos individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de intervir nas diversas situações de vulnerabilidade que acometem grande parte dos adolescentes brasileiros.
	
	e. 
 Redução da maioridade penal.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: d
Comentário: É pela implementação de políticas públicas voltadas para toda a população que poderá ser efetivado a garantida dos direitos individuais, políticos, econômicos, sociais e culturais que sejam capazes de intervir nas diversas situações de vulnerabilidade que acometem grande parte dos adolescentes brasileiros.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na história dos Direitos Humanos, o momento mais importante ocorreu após a 2ª guerra mundial, quando os países se uniram, buscando restabelecer a paz mundial. Assim, no dia 10 de dezembro de 1948, durante reunião da Assembleia Geral das Nações Unidas, foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que, dentre outros tópicos, consagrou, exceto:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O direito à educação privada e o livre comércio entre os países.
 
	Respostas:
	a. 
A liberdade de pensamento, consciência e religião.
	
	b. 
O direito à alimentação e habitação.
	
	c. 
O direito ao trabalho e à educação de qualidade.
	
	d. 
O direito a fazer parte de um governo.
	
	e. 
O direito à educação privada e o livre comércio entre os países.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: e
Comentário: O direito à educação privada e o livre comércio entre os países está alinhado a um pensamento neoliberal e não a uma perspectiva solidária proposta pela DeclaraçãoUniversal dos Direitos Humanos.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O propósito da Declaração Universal dos Direitos Humanos é, antes de tudo, o de garantir ao indivíduo a possibilidade de desenvolver-se como pessoa para realizar os seus objetivos pessoais, sociais, políticos e econômicos, amparando-os contra os empecilhos e os obstáculos que encontre em sua trajetória. Tendo em vista o trecho lido, e considerando que sabidamente o próprio Estado é também considerado um dos violadores de Direitos Humanos, é possível afirmar que por isso se fez necessária(o):
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
o desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de direitos humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado.
	Respostas:
	a. 
a ampliação dos direitos humanos garantidos aos cidadãos dos países em desenvolvimento, como o Brasil.
	
	b. 
a ampliação dos objetivos pessoais, sociais, políticos e econômicos do indivíduo.
	
	c. 
o desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de direitos humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado.
	
	d. 
o desenvolvimento de mecanismos de direito interno desvinculados do Estado, como as empresas transnacionais.
	
	e. 
acabar com o sistema interno de proteção de direitos humanos, deixando que violações a esses direitos fossem solucionadas pela ONU.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: c
Comentário: A DUDH tem como o ideal a proposta de atingir todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição.
 
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	É correto afirmar, sobre as previsões contidas na Declaração Universal de Direitos Humanos, que:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
é proclamado que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
	Respostas:
	a. 
está previsto o direito à educação, com o ensino elementar obrigatório e gratuito, com acesso ao ensino superior de acordo com o mérito.
	
	b.
estão previstos direitos ligados ao contrato de trabalho, como salário mínimo, repouso e lazer, mas sem nenhuma limitação horária da jornada de trabalho.
	
	c. 
é proclamado que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
	
	d. 
não há disposição que verse sobre o direito a contrair matrimônio e fundar uma família, nem sobre os direitos decorrentes do casamento.
	
	e.
os direitos de liberdade previstos são relativos à esfera individual, não prevendo liberdades políticas relativas à participação do povo no governo.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: c
Comentário: O Artigo I da Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que: Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.