Revisar envio do teste Avaliação On Line 3 (AOL 3) .

Prévia do material em texto

Unidade 2  Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­ QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 3 (AOL 3) ­
Questionário
decorrido
Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de
uma  obra  (artística,  esportiva,  literária,  científica).  Há  dois  tipos  de  resenha:  assinale  a
alternativa correta.
Resposta Selecionada: a. Descritiva e Crítica.
Respostas: a. Descritiva e Crítica.
b. Descritiva e interacionista.
c. Diminutiva e resumida.
d. Diminutiva e ampliativa.
e. Crítica e participativa.
Pergunta 2
Considerando as funções das orações subordinadas adverbiais, assinale a resposta correta.
Resposta Selecionada:
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
e. Causa, tempo e finalização.
Respostas: a. Causa, tempo e proporção.
b. Causa, tempo e execução.
c. Causa, tempo e extrapolação.
d. Causa, tempo e construção.
e. Causa, tempo e finalização.
Pergunta 3
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do
articulador.
Resposta
Selecionada:
b. Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
Respostas: a.
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem.
(Comparação).
b. Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
c.
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está
exausta. (Intensidade).
d.
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre
colega. (Concessão).
e.
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus
princípios. (Finalidade).
Pergunta 4
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma
análise crítico­descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por
ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a  inserção da  “Filosofia
para  Crianças”  como método  de  ensino  na  educação  básica.  Respectivamente,  a  professora
solicitou a seus alunos: 
Resposta Selecionada: c. Um resumo e uma resenha. 
Respostas: a. Um mapa conceitual e um ensaio.
b. Uma resenha e um artigo.
c. Um resumo e uma resenha. 
d. Um resumo e um fichamento.
e. Uma resenha e um ensaio. 
Pergunta 5
Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as orações são
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos
construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda­nos a interpretar e a produzir textos
com mais desenvoltura.
Considerando alguns termos essenciais da oração: assinale a resposta correta.  
Resposta Selecionada: b. Sujeito, predicado e pronome.
Respostas: a. Predicado verbal e predicado nominal.
b. Sujeito, predicado e pronome.
c. Sujeito indeterminado.
d. Predicado nominal e pronome.
e. Sujeito, predicado e posição do sujeito na oração.
Pergunta 6
Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
Resposta
Selecionada:
c.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
Respostas: a.
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
b. O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
c.
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto
lido.
d.
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
e.
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
Pergunta 7
O domínio  discursivo  acadêmico­científico  tem  como objetivo  a  construção  do  conhecimento.
Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros
que compõe esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por  isso mesmo, mais
necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmico­científicos,
assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada: e. Resumo, resenha e sintaxe.
Respostas: a. Resumo, resenha e ensaio.
b. Resumo, resenha e infografia.
c. Resumo, resenha e controle.
d. Resumo, resenha e poligrafia.
e. Resumo, resenha e sintaxe.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Quarta­feira, 26 de Abril de 2017 23h39min09s BRT
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe­se que ele
se divide em três partes. Assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada: c. Pré­textual, textual e pós­textual.
Respostas: a. Pós­textual, pré­textual e textual.
b. Princípio, meio e fim.
c. Pré­textual, textual e pós­textual.
d. Princípio textual, pós­textual e conclusão.
e. Princípio, desenvolvimento e conclusão.
Pergunta 9
Considerando a aplicação da Vírgula, assinale a resposta correta.
Resposta
Selecionada:
d.
Os amigos conversando sobre futebol lembraram­se, de Marcos, o melhor
jogador que já conheceram.
Respostas: a.
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram­se de Marcos, o melhor
jogador que já conheceram.
b.
Os  amigos  conversando  sobre  futebol  lembraram­se  de  Marcos  o  melhor
jogador que já conheceram.
c.
Os amigos conversando sobre futebol, lembraram­se de Marcos o melhor
jogador que já conheceram.
d.
Os amigos conversando sobre futebol lembraram­se, de Marcos, o melhor
jogador que já conheceram.
Pergunta 10
Considerando o infográfico dos gêneros discursivos­literários, que vimos na unidade referente a
este tópico, assinale a resposta correta:
Resposta Selecionada: a. Apenas Poema Lírico.
Respostas: a. Apenas Poema Lírico.
b. Apenas Ode.
c. Folclore, Ode e Resumo.
d. Monografia, Prospecto e Resumo.
e. Poema, Ode e Novela.
← OK
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos