QUESTIONARIO 1 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

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QUESTIONARIO 1 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	  A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer.
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
   A tecnologia serve apenas de apoio ao professor. 
	Respostas: 
	a. 
   A tecnologia irá substituir a figura do professor. 
	
	b. 
   A tecnologia educacional irá substituir os professores.
	
	c. 
   A tecnologia serve apenas de apoio ao professor. 
	
	d. 
   A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês. 
	
	e. 
   A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico. 
	
	Feedback da resposta: 
	 a tecnologia deve ser usada apenas para apoiar o professor no ensino e na aprendizagem, um recurso que possibilita que as aulas sejam menos monótonas e cansativas. Jamais poderá substituir o papel do professor.
	
	
	
Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	  O termo tecnologia se aplica a: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
   Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
	Respostas: 
	a. 
   Sistemas de informações de computadores.
	
	b. 
   Homem, relógios e ações. 
	
	c. 
   Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica. 
	
	d. 
   Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
	
	e. 
   NDA.
 
	Feedback da resposta: 
	conforme conceito de tecnologia: teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana.
	
	
	
Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Analise as informações:
I.   A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia.
II.   Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no computador.
III.   Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em fases.
 
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
   I.
 
	Respostas: 
	a. 
   I e III.
	
	b. 
   II e III.
	
	c. 
   I e II.
	
	d. 
   I, II e III.
	
	e. 
   I.
 
	Feedback da resposta: 
	sem a definição de uma metodologia pedagógica de como utilizar a tecnologia no ensino e na aprendizagem é uma falha grave. Através da metodologia é possível definir como será trabalhada a tecnologia em sala.
	
	
	
Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Analise as informações:
I.   É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e procurar saná-las.
II.   Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo.
III.   O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da administração.
 
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
   I e III.
 
	Respostas: 
	a. 
   I e III.
 
	
	b. 
   II e III.
	
	c. 
   I e II.
	
	d. 
   I, II e III.
	
	e. 
   I.
 
	Feedback da resposta: 
	 com o conhecimento das dificuldades dos professores para trabalhar com recursos tecnológicos, é possível à direção e à coordenação traçarem estratégias para saná-las. Cabe ao professor ser um agente de mudanças, propondo mudanças na escola.
	
	
	
Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Analise as informações:
    I.Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso.
   II.A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras.
  III.O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio pedagógico.
 
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
   I, II e III.
	Respostas: 
	a. 
   I e III.
	
	b. 
   II e III.
	
	c. 
   I e II.
	
	d. 
   I, II e III.
	
	e. 
   I.
 
	Feedback da resposta: 
	 todas as informações estão corretas. A utilização da tecnologia em sala de aula é algo complexo que envolve a participação de todos. Com o monitor é possível o professor ficar focado na metodologia de ensino. O uso da tecnologia em sala de aula é uma tendência futura e cabe ao professor estar preparado para isso.
	
	
	
Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados em tecnologia, a maior parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de sua formação profissional será: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
   Obsoleta ao iniciar a carreira. 
	Respostas: 
	a. 
   Obsoleta ao iniciar a carreira. 
	
	b. 
   Usado para o resto da vida.
	
	c. 
   Necessária para trabalhar. 
	
	d. 
   Usada para melhorar o conceito da sociedade.
	
	e. 
   NDA.
 
	Feedback da resposta: 
	 acredita-se que o conhecimento adquirido em sala de aula se tornou obsoleto em curto espaço de tempo, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer baseados em tecnologia.
	
	
	
Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: 
    I.A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional. 
   II.O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. 
  III.O aluno na educação tradicional é um receptor passivo. 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
   Todos os itens são verdadeiros.
 
	Respostas: 
	a. 
   Apenas o item I é verdadeiro.
	
	b. 
   Apenas o item II é verdadeiro.
	
	c. 
   Apenas o item III é verdadeiro.
	
	d. 
   Todos os itens são verdadeiros.
 
	
	e. 
   Todos os itens são falsos.
	Feedback da resposta: 
	 
 a questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da educação tradicional é baseada na memorização de fatos. A questão II também está correta, na educação tradicional o acesso ao conhecimento é limitado à sala de aula, fica preso ao conteúdo que o professor preparou. A questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno é de receptor passivo, ou seja, fica sentado e ouvindo o professor.
	
	
	
Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Qual o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
   Preparação inadequada de professores.
	Respostas: 
	a. 
   Falta de recursos financeiros.
	
	b. 
   A ampliação da gama de possibilidades pedagógicas.
	
	c. 
   Preparação inadequada de professores.
	
	d. 
   O desenvolvimento da informática na educação nos Estados Unidos.
	
	e. 
   O uso do computador nas escolas é feito de forma adequada aos diversos níveis de percepção dos alunos.
 
	Feedback da resposta: 
	 muitas escolas possuem telecentros instalados, porém sem usá-los adequadamente. Isso ocorre, principalmente, pela falta de preparação dos professores. É necessário que o uso da tecnologia seja discutido com toda a escola e planejado.
	
	
	
Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias,é correto afirmar que:  
    I.A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico.
   II.O aluno é um colaborador ativo.
  III.O acesso ao conhecimento é limitado.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
   Apenas os itens I e II estão corretos.
	Respostas: 
	a. 
   Apenas os itens I e II estão corretos.
	
	b. 
   Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	c. 
   Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	d. 
   Apenas o item I está correto.
	
	e. 
   Apenas o item II está correto.
 
	Feedback da resposta: 
	o aluno deixa de ser passivo e passa a ter um pensamento crítico com a utilização da tecnologia no ensino e na aprendizagem. O aluno deixa de ter um comportamento monótono e passa a ter um comportamento colaborativo com o uso da tecnologia.
 
	
	
	
Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	   Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula tradicional e aquela  com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet,  visando descrever quais foram as  mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola. 
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o uso das novas tecnologias:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
   O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	Respostas: 
	a. 
   O papel do professor não muda na educação tradicional e com a nova tecnologia.
	
	b. 
   O professor não entende nada de tecnologia, por isso não pode usá-la.
	
	c. 
   O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	
	d. 
   O professor na educação tradicional é um facilitador e com a nova tecnologia passa a ser um especialista.
	
	e. 
   O professor é como aluno, aprende a aprender com a tecnologia e se torna um facilitador apenas no uso dos computadores.
 
	Feedback da resposta: 
	baseado em pesquisa realizada, o professor, dito tradicional, é um especialista em determinado conteúdo (português, matemática etc.). Já o professor com tecnologia se torna um facilitador que irá indicar os caminhos para o aluno navegar no conhecimento