GUIA DO ALUNO 2017.1

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FACULDADE ESTÁCIO EURO-PANAMERICANA
DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
GUIA DO ALUNO
Janeiro/2017
SUMÁRIO
31	APRESENTAÇÃO	�
52	COMPROVAÇÃO DAS 300 HORAS	�
63	MODELO DE DECLARAÇÃO	�
74	PERFIL DO EGRESSO	�
115	FICHA DE AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES	�� HYPERLINK \l "_Toc176570028" ��
6 RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL	12�
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1	APRESENTAÇÃO
A disciplina de Estágio Curricular Supervisionado está presente nas estruturas curriculares dos cursos com a finalidade de integrar a universidade e o mercado de trabalho, articulando as aprendizagens acadêmicas com a vivência de cada profissão, permitindo uma análise crítica da co-relação entre teoria e a prática. 
A disciplina apresenta os seguintes objetivos:
Desenvolver competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, proporcionando ao educando ações para a vida cidadã e para o trabalho;
Elaborar o projeto de pesquisa aplicada, na busca de desenvolvimento do pensamento crítico-científico, visando ao TCC;
Capacitar o aluno a relacionar teoria e prática nas vivências do estágio e da prática profissional; 
Realizar auto avaliação de habilidades profissionais e acadêmicas;
Capacitar o aluno a elaborar relatório analítico-crítico das experiências profissionais; e 
Capacitar o aluno a elaborar o projeto de TCC, segundo o vivenciado no estágio ou prática profissional.
O professor da disciplina orientará e conduzirá o aluno a fazer avaliações sobre as habilidades requeridas de um Administrador e as que compõem o seu perfil; levando-o a refletir sobre as habilidades e competências a serem desenvolvidas para o seu aperfeiçoamento profissional. Além disso, o papel e os desafios do Administrador na atualidade, as questões éticas que envolvem o exercício da profissão, através da reflexão sobre as vivências do estágio ou da prática profissional nas organizações, também, serão incentivadas pelo docente.
As atividades de campo do estágio são oportunidades que o aluno tem de aplicar na empresa os conhecimentos adquiridos nas aulas. Portanto, o estagiário deve aproveitar o tempo em que está na empresa para se envolver em diferentes tarefas, desenvolvendo ao máximo seu aprendizado. Deverá estabelecer com o seu supervisor, indivíduo que é responsável por ele na empresa, uma relação de transparência e respeito solicitando a ele atividades mais desafiadoras, embora atividades repetitivas façam parte da rotina de qualquer profissional, de maneira a enriquecer o seu currículo. 
O estagiário deve ser comprometido com os resultados da empresa e com a sua equipe de trabalho. Sempre que lhe for solicitada uma opinião ou for convidado a participar de uma reunião deverá emitir opiniões relevantes. É comum que o estagiário, que apresenta um bom desempenho na empresa, ter a chance de se tornar um profissional desta. Embora salientemos a importância do estágio para a formação profissional do aluno, é essencial que o estágio não comprometa a dedicação aos estudos e o horário das aulas. 
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2	COMPROVAÇÃO DAS 300 HORAS
A comprovação das 300 horas de atividade no campo da Administração será computada da seguinte forma: 240 horas de campo, em organizações e mais 60 horas de prática, em sala de aula. A comprovação da carga de campo será efetuada com a apresentação da documentação, de acordo com um dos itens a seguir:
Cópia do Contrato de Estágio.
Cópia da Carteira Profissional (folhas de identificação e folha com a indicação do cargo) e declaração das atividades desenvolvidas pelo aluno na empresa.
Cópia do Termo de Posse (cargo público) e Declaração das atividades desenvolvidas na Instituição.
Cópia do Contrato Social (no caso de dono de empresa).
Declaração das atividades desenvolvidas por alunos que atuam na Empresa Júnior.
Cópia da Ata ou Estatuto da Cooperativa / Associação (no caso de integrante de cooperativas / associações) e declaração das atividades desenvolvidas na Cooperativa / Associação.
Documento comprobatório de Prestação de Serviço com ou sem vínculo de emprego.
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3. MODELO DE DECLARAÇÃO
DECLARAÇÃO
(É imprescindível a identificação da empresa em papel original timbrado e / ou com o carimbo do CNPJ)
Declaramos para fins de comprovação junto às Faculdades Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias que (nome completo do estudante) _______________ ___________________________________________________________________ (empregado ou funcionário desta Instituição / desta empresa) sob o número de registro ou matrícula, ____________, (número) desde _____/_____/______, vem exercendo as seguintes principais atividades na área (ou setor ou departamento ou projeto etc):
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Cotia, ____ de março de 2017.
______________________________________________________________
Nome e assinatura do supervisor imediato (com indicação da área de trabalho ou da Área de Recursos Humanos).
4	PERFIL DO EGRESSO
O egresso do Curso de Administração deverá ser capaz de:
- Compreender o processo administrativo, de modo integrado, sistêmico e estratégico, bem como suas relações com o ambiente externo;
- Identificar, analisar problemas, buscar soluções que potencializem os resultados das organizações;
- Pensar estrategicamente;
- Utilizar raciocínio lógico, crítico e analítico, operando com valores e formulações matemáticas e estabelecendo relações formais e causais entre os fenômenos;
- Interagir criativamente face aos diferentes contextos organizacionais e sociais;
- Saber expressar-se adequadamente tanto de forma interpessoal, como nos documentos técnicos específicos e interpretação da realidade das organizações;
- Organizar atividades e programas, identificar e dimensionar riscos para a tomada de decisões;
- Selecionar estratégias adequadas de ação, visando a atender interesses interpessoais e institucionais;
- Introduzir e implementar mudanças nos processos e gestão das organizações em face de constante atualização tecnológica;
- Internalizar valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional;
- Ter competência para empreender, analisando criticamente as organizações e antecipando e promovendo suas transformações;
- Atuar em equipes interdisciplinares;
- Compreender a necessidade do contínuo aperfeiçoamento profissional e do desenvolvimento da autoconfiança;
- Identificar e analisar problemas, buscando soluções que potencializem os resultados das organizações;
- Trabalhar em ambientes instáveis e dinâmicos, suscetíveis a grandes mudanças;
- Refletir e atuar de modo crítico e analítico no contexto produtivo e de prestação de serviços;
- Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de empreendimentos, com efetividade;
- Desenvolver projetos de melhoria e de análise do desempenho organizacional, estimulando programas de autoavaliação, recomendando soluções alternativas, criativas e inovadoras às organizações;
- Acompanhar e manter-se atualizado quanto às regulamentações referentes às organizações;
- Ser proativo e inovador; e
- Utilizar e ampliar a utilização de recursos tecnológicos, financeiros, humanos e organizacionais, otimizando e melhorando o desempenho organizacional, em nível de eficiência, eficácia e efetividade.
( COMPETÊNCIAS
COMPETÊNCIAS INTELECTUAIS:
transferir, generalizar e aplicar conhecimentos;
desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico;
propor e/ou introduzir modificações no processo de trabalho;
atuar de forma preventiva e pró-ativa;
pensar estrategicamente;reconhecer e definir problemas, propondo soluções para equacioná-los;
exercer em diferentes graus de complexidade o processo decisório.
COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS:
gerenciar tempo, recursos e espaço de trabalho;
desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração;
estabelecer métodos próprios de ação;
auto-planejar e auto-organizar;
liderar;
desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos.
 COMPETÊNCIAS COMUNICATICAS:
desenvolver expressão e comunicação, de forma eficaz, com os acionistas, clientes, fornecedores, parceiros, superiores, subordinados e comunidade em geral.
COMPETÊNCIAS SOCIAIS:
compreender o meio social, político, econômico e cultural, onde está inserido para tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente;
empreender, analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo suas transformações;
compreender a necessidade de um contínuo aperfeiçoamento profissional, do desenvolvimento da autoconfiança e da atuação em equipes interdisciplinares;
atuar na gestão das organizações, além de desenvolver atividades específicas da prática profissional, com base em sólida formação técnica e científica;
trabalhar em equipes de forma eficiente, considerando opiniões divergentes e gerenciando conflitos e interesses, sendo hábil o suficiente para estabelecer uma comunicação interpessoal;
ter uma formação humanística e visão global que permita o desenvolvimento da sensibilidade às mudanças e aplicação de conhecimentos na solução dos problemas e no repensar da própria Administração;
desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida, para o ambiente de trabalho.
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS:
iniciativa;
criatividade;
adaptabilidade;
consciência da qualidade;
ético; internalizar valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional;
interesse em aprender.
COMPETÊNCIAS POLÍTICAS:
atuar e refletir criticamente, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva, seus direitos e deveres, bem como seu papel de cidadão.
( HABILIDADES
As Competências acima descritas são desenvolvidas por meio de ações que promovam as habilidades necessárias à formação dos alunos do Curso de Administração, visando à construção do saber fazer, do saber ser e do saber pensar, a fim de que se alcance o perfil do egresso desejado.
Cada Competência reúne um conjunto de ações que contribuam para o desenvolvimento de Habilidades. 
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5	FICHA DE AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
CAMPUS escrever o nome do Campus
Disciplina: Estágio (Adm – 0215)
Aluno: ___________________________________________________________
Matrícula: _____________________ Turma: ________ Semestre: ___________
Ficha de Avaliação das Habilidades
Procure retratar na escala abaixo o grau (entre 0 a 10) que você se encontra nas seguintes habilidades:
	
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	Comunicação e expressão
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Raciocínio lógico, analítico-crítico
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Visão sistêmica e estratégica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Criatividade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Iniciativa
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Capacidade de negociação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Capacidade de tomar decisão
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Liderança
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Capacidade de trabalhar em equipe
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Aplicação de conhecimentos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Integração de áreas de conhecimento
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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6	RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
CAMPUS escrever o nome do Campus
RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL – Sem _______ . ___
(Estágio ou Emprego)
	Aluno (a):
	Matrícula:
	Empresa:
	Endereço:
	Telefone:
	e-mail:
	
	APRESENTAÇÃO DA EMPRESA
	A) PROCESSO DE TRABALHO
	 Função exercida 
Descrever o processo de trabalho indicando as atividades desempenhadas. 
 
Apresentar fluxo ou mapeamento das atividades desenvolvidas
Período de tempo que desenvolveu ou desenvolve a atividade:
Desde _____/______/_______ até ______________
	B) CORRELACIONAR AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM OS OBJETIVOS FINAIS DA ORGANIZAÇÃO
	- Missão da empresa
. Contribuição das atividades desenvolvidas por você para o alcance dos objetivos organizacionais
	C) RELACIONAR AS ORIENTAÇÕES E TREINAMENTOS RECEBIDOS E APRENDIZAGEM DECORRENTE
	
Tipos de treinamentos e orientações: no próprio local de trabalho pelo supervisor, por outro membro da equipe; cursos fora do local de trabalho.
	D) RECURSOS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES – MANUAIS E EQUIPAMENTOS
	
	E) RESULTADOS ESPERADOS EM RELAÇÃO AS SUAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA EMPRESA
	
	F) RESULTADOS ALCANÇADOS
	
	G) INDICADORES RELACIONADOS AO SEU DESEMPENHO PROFISSIONAL
	
 Processo de Avaliação de desempenho formalizado
	H) Dificuldades Encontradas X Oportunidades
	 Dificuldades encontradas no processo de trabalho descrito.
	I) FATORES OBSERVADOS
	Como você percebe (ou percebeu) os seguintes fatores no exercício do seu trabalho na empresa
Remuneração – (política de remuneração e adequação do seu salário ao mercado e a função)
Supervisão – (tipo de supervisão exercida)
Autonomia – (liberdade para tomar decisões, obter, lidar com informações)
Diferenciação – (diversidade de ações e de requisitos de exigências das diferentes atividades)
Participação – (espaço para questionar, sugerir, modificar, implementar novas idéias)
Clima da organização – (atmosfera da organização e de sua área de trabalho)
Relações de poder – (hierarquia, pares, subordinados e poder de influência)
Liderança – (estilo de liderança dominante)
Satisfação com o trabalho – (grau que você identifica estar com referência a sua experiência de trabalho)
Significado do trabalho – (grau de relevância do trabalho para a organização e para o cliente)
	J) CRÍTICAS 
	
	L) SUGESTÕES DE MELHORIA
	
	M) CATEGORIA PROFISSIONAL DO ORIENTADOR / SUPERVISOR DO ESTÁGIO OU SUPERVISOR, CHEFIA OU GERÊNCIA DA ATIVIDADE PROFISSIONAL