Resumo apostila comunicaçao e expressao

Prévia do material em texto

Resumo
A leitura permeia nossa vida em todos os aspectos:
• Pessoal, como processo individual de escolhas e desenvolvimento.
• Profissional, como processo intrinsecamente ligado à necessidade da profissão.
As leituras são de gêneros textuais advindos da área profissional.
• Social, como processo interacional com outros indivíduos ou grupos
sociais em uma forma de compartilhar seus gostos, suas preferências.
A leitura consiste de textos verbais, escritos ou falados, ou seja, da
linguagem verbal, e de textos não verbais, imagens, melodias, apitos etc.,
da linguagem não verbal. Assim:
• A linguagem verbal: textos orais ou escritos são constituídos das
palavras da língua portuguesa.
• A linguagem não verbal: textos que não usam a língua; usam outros
códigos, tais como cores, gestos, sinais, símbolos etc.
101
Interpretação e Produção de Textos
Revisão: Silvana - Diagramação: Fabio - 12/05/11 - 2 ª Revisão: Silvana - Diagramação: Jefferson - 16/05/11
Nível da linguagem:
• Informal: o texto – verbal ou não verbal – pode ser informal dependendo
da situação. Por exemplo:
a) Uma conversa entre amigos: “Olá, cara, como foi o jogo ontem?”. O
texto verbal foi permeado da informalidade com uso de gíria “cara”,
com tom coloquial “olá” devido à proximidade entre os falantes. O
texto mostra o caráter amigável da conversa.
b) Um motorista mal-humorado com outro, levanta a mão e faz um
gesto significando xingamento. É um texto não verbal, gestual, em
situação informal.
• Formal: o texto – verbal ou não verbal – pode ser formal dependendo
da situação. Existe contexto em que o indivíduo precisa adequar sua
linguagem. Por exemplo, em um artigo científico, o produtor precisa
empregar termos específicos, não pode ser ambíguo, não se dirige ao
leitor etc.
Para a leitura de textos verbais, o leitor precisa conhecer e identificar os
tipos de texto para melhor compreensão. Os tipos são narrativo, descritivo,
opinativo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Cada tipo tem estrutura e
finalidade específicas.
A leitura pode ser de texto oral ou escrito. A língua tem duas modalidades
– oral e escrita – e cada uma tem suas características específicas. No
entanto, ambas são:
• Coerentes, coesivas.
• Eficazes na comunicação.
• Têm objetivos, intencionalidades etc.
É possível passar um texto oral para um texto escrito, ou seja, fazer a
retextualização.