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APOL 4 ARQUITETURA DE COMPUTADORES

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Questão 1/5
Stallings descreve em sua obra e apresenta aa Aula 5 que o sistema operacional é um program
que controla a execução de programas aplicativos e age como interface entre o usuário e o 
hardware do computador. 
 
Considerando o descrito pelo autor e os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no 
livro base e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternat
que contém a resposta CORRETA da questão.
 
Ele (Sistema Operacional) possui basicamente dois objetivos:
 
A Custo: Deve ser fornecido gratuitamente
como Software Livre
 Desempenho: Deve ser veloz, rápido
B Acessível: Deve ser compatível com todas
operadoras
 Elegante: Deve proporcionar satisfação ao
usuário que o possui
 
C Silencioso: Deve executar as tarefas sem
barulho
 Elegante: Deve proporcionar satisfação ao
usuário que o possui
D Conveniência: um sistema operacional
visa tornar o uso do computador mais
conveniente.
 Eficiência: um sistema operacional permite
uma utilização mais eficiente dos recursos
do sistema.
 
Questão 2/5
Você acertou!
Slide 35/40 - Aula 5
 
 
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimenro sobre Sistema Operacional é 
essencial.
 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais 
materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a 
resposta CORRETA da questão:
 
- Para que o Conhecimento sobre Sistemas Operacionais é essencial?
 
A é essencial para o entendimento dos
mecanismos da CPU para controle do
computador.
B é essencial para a escolha da melhor e mais
veloz CPU
C é essencial para compreender as disferenças
entre CPU móvel e dos DeskTops
D é essencial para a aquisição de CPUs
compatíveis entre sí e com a internet
Questão 3/5
O Nível ISA, apresentado na Aula 5, está entre o nível da microarquitetura e o nível do sistema 
operacional. 
 Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais 
materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a 
resposta CORRETA da questão.
O Nível ISA Apresenta-se ao mesmo tempo como?
A Uma importante tecnologia de barramento de
expansão para os computadores
Você acertou!
Slide 27/40 - Aula 5
 
 
B Método de padronização de componentes de
Sistemas de Computação
C Apresenta-se ao mesmo tempo como
fronteira e/ou interface entre o Hardware e
o Software
D Padrão da Indústria de Componentes e
Periféricos
Questão 4/5
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimento sobre Sistema Operacional 
 é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para controle do computador. 
 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais 
materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a 
resposta CORRETA da questão:
 
Em particular, é essencial para:
A Aquisição de CPUs melhores e mais velozes
B Acesso a novos dispositivos de interação com
o usuário como telas touch screen
C Em particular, conexões e meios de acesso
D Em particular, interrupções e
gerenciamento de memória
Você acertou!
Slide 4/40 - Aula 5
 
 
Você acertou!
Slide 27/40 - Aula 5
 
Questão 5/5
Na Aula 5 o Nível ISA são apresentados 2 (dois) fatores (características) essenciais a uma 
"boa" ISA.
 Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais 
materias complementares de apoio didático pedagógico, 
 assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
 
São fatores essenciais a uma "boa" ISA:
A 1. Acordo Comercial com os Sistemas
Operacionais Móveis 
 2. Capacidade de utilizar novas tecnologias
de acesso
B 1. Acordo Comercial com os Fabricantes de
CPU
 2. Velocidade de Acesso aos periféricos de
Entrada e Saída
C 1. Possuir processadores e coprocessadores
específicos
 2. Separar o Hardware do Software
D 1. Definir conjunto de instruções que
possa ser facilmente implementado, com
tecnologias atuais e futuras, contentando
aos projetistas de Hardware;
 
2. Fornecer um alvo claro para o código
compilado, contentando os projetistas de
Software na geração de códigos para ela.
 
 
Você acertou!
Slide 10/40 - Aula 5

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