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Questão 1/4 - Análise de Sistemas Modelize através de um diagrama de classes o seguinte discurso: “Uma mesa de café é constit por um tampo e por quatro pernas…”: Nota: 25.0 Resposta: Questão 2/4 - Análise de Sistemas Amélia gosta de desenvolver pequenos jogos para os seus filhos. O último que ela desenvolve o jogo da velha. Para isso, ela relacionou as regras do jogo a fim de facilitar sua implementa Haverá sempre um jogador virtual que será o próprio sistema, na figura do computador. O joga real poderá escolher o nome do seu adversário. Além disso, o jogador real escolhe o símbolo deseja usar (círculo ou cruz). As regras são: - Traçam-se duas linhas verticais e duas linhas horizontais, de modo a criar nove quadrados tamanhos iguais. - Um jogador joga desenhando um círculo e o seu adversário uma cruz. - O objetivo é cada jogador desenhar seu símbolo num quadrado vazio, tentando marcar uma l de três símbolos iguais na horizontal, vertical ou diagonal; ou evitar que o adversário consiga e linha de símbolos. Desenhe o diagrama de Caso de Uso. Nota: 25.0 Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06. 100608763-01.1.1.jpg Resposta: Questão 3/4 - Análise de Sistemas Em quais artefatos da UML o relacionamento Generalização / Especialização é possível de aplicado? Nota: 25.0 Resposta: Questão 4/4 - Análise de Sistemas Considere-se o melhor cenário para o caso de utilização “Enviar Fax” (o cenário em que tudo c bem”). Considere um sistema composto pelos seguintes objetos: máquina que envia; máquina recebe; uma central que encaminha faxes e chamadas telefónicas. Desenhe o diagrama sequências respectivo: Nota: 25.0 Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06. 100608764-84.1.1.jpg Resposta: Diagramas de Casos de uso e Diagrama de classes. Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06. 100608765-65.1.1.jpg Resposta: Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas, Aula 06. 100608766-46.1.1.jpg
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