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Questão 1/4 - Análise de Sistemas
Modelize através de um diagrama de classes o seguinte discurso: “Uma mesa de café é constit
por um tampo e por quatro pernas…”:
Nota: 25.0
Resposta:
Questão 2/4 - Análise de Sistemas
Amélia gosta de desenvolver pequenos jogos para os seus filhos. O último que ela desenvolve
o jogo da velha. Para isso, ela relacionou as regras do jogo a fim de facilitar sua implementa
Haverá sempre um jogador virtual que será o próprio sistema, na figura do computador. O joga
real poderá escolher o nome do seu adversário. Além disso, o jogador real escolhe o símbolo 
deseja usar (círculo ou cruz). As regras são:
- Traçam-se duas linhas verticais e duas linhas horizontais, de modo a criar nove quadrados
tamanhos iguais.
- Um jogador joga desenhando um círculo e o seu adversário uma cruz.
- O objetivo é cada jogador desenhar seu símbolo num quadrado vazio, tentando marcar uma l
de três símbolos iguais na horizontal, vertical ou diagonal; ou evitar que o adversário consiga e
linha de símbolos.
 
Desenhe o diagrama de Caso de Uso.
Nota: 25.0
 
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas,
Aula 06.
100608763-01.1.1.jpg
Resposta:
Questão 3/4 - Análise de Sistemas
Em quais artefatos da UML o relacionamento Generalização / Especialização é possível de
aplicado?
Nota: 25.0
Resposta:
Questão 4/4 - Análise de Sistemas
Considere-se o melhor cenário para o caso de utilização “Enviar Fax” (o cenário em que tudo c
bem”). Considere um sistema composto pelos seguintes objetos: máquina que envia; máquina 
recebe; uma central que encaminha faxes e chamadas telefónicas. Desenhe o diagrama
sequências respectivo:
Nota: 25.0
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas,
Aula 06.
100608764-84.1.1.jpg
Resposta: Diagramas de Casos de uso e Diagrama
de classes.
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas,
Aula 06.
100608765-65.1.1.jpg
Resposta:
 
Rota de Aprendizagem 6 - Análise de Sistemas,
Aula 06.
100608766-46.1.1.jpg

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