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Fazer teste Questionário Unidade I (2017 2) – 6666 10 .

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19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 1/6
 Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2)H
Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) 
Informações do teste
Descrição
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
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Pergunta 1
0,5 pontos Salva
?
Unip Interativa
andrea.lima12 @unipinterativa.edu.br 1
19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 2/6
a. Imperativo.
b. Persuasão.
c. Conversação.
d. Convencimento.
e. Discernimento.
a. A fé na existência de Deus.
b. A credulidade das pessoas de modo geral.
c. A esperança de que “tudo vai dar certo”.
d. O ceticismo de algumas pessoas.
e. A crítica aos dogmas da Igreja.
Pergunta 2
0,5 pontos Salva
Pergunta 3
0,5 pontos Salva
19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 3/6
a.
b. Dedutivo.
c. Abdutivo.
d. Recíproco.
e. Intencional.
Indutivo.
a. Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
b. Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
c. Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
d. Refere-se aos aspectos culturais particulares.
e. Refere-se às ações e aos pensamentos.
Pergunta 4
0,5 pontos Salva
Pergunta 5
0,5 pontos Salva
19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 4/6
a. O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil.
b. A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática.
c. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
d. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
e. As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
a. Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes.
b. Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
c. Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
d. Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
e. Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
Pergunta 6
0,5 pontos Salva
Pergunta 7
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19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 5/6
a. As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho.
b. As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
c. As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
d. As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho.
e. As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em
prática.
(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito
da interação leitor-texto: 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado
pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias
tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar hipóteses,
validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim,
participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser
vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São Paulo: Contexto,
2008, p. 7)
a. A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e
favorecer uma espécie de “livre interpretação”.
b. A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente,
porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
c. A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento,
em detrimento da leitura como expressão do outro.
d. A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da
leitura como confirmação da fala de uma autoridade.
e. A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo
por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
Pergunta 8
0,5 pontos Salva
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: 
Presença 
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas,
teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento
das horas ponha um frêmito em teus cabelos...
É preciso que a tua ausência trescale
sutilmente, no ar, a trevo machucado,
as folhas de alecrim desde há muito guardadas
não se sabe por quem nalgum móvel antigo...
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela
e respirar-te, azul e luminosa, no ar.
É preciso a saudade para eu sentir
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida...
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista
que nunca te pareces com o teu retrato...
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.”
(Mario Quintana)
a. Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
b O ti t d f lt i t t t ã ã d d d
Pergunta 9
0,5 pontos Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 6/6
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b. O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade.
c. Sentir saudade é relembrar sempre.
d. Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
e. Sentir saudade reflete problemas de comunicação.
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito
amplo e complexo, pois implica na identificação e no reconhecimento de retomadas e remissões
a obras, textos mais ou menos conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a
função daquela citação ou alusão. Desse modo, os conectores contribuem para a construção dos
textos adequados a cada modalidade desituação de comunicação. Considerando o fragmento de
texto de Bertold Brecht, identifique os operadores argumentativos: 
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o
comprimem.”
(Bertold Brecht)
a. Índice de domínio.
b. Índice de justificativa.
c. Índice de polifonia.
d. Índice de avaliação.
e. Índice de atitude.
Pergunta 10
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