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19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 1/6 Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2)H Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) Informações do teste Descrição Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações: - Possui número de tentativas limitadas a 3 (três); - Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência; - Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; - Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada; - Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos; - A não realização prevê nota 0 (zero). Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar Pergunta 1 0,5 pontos Salva ? Unip Interativa andrea.lima12 @unipinterativa.edu.br 1 19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 2/6 a. Imperativo. b. Persuasão. c. Conversação. d. Convencimento. e. Discernimento. a. A fé na existência de Deus. b. A credulidade das pessoas de modo geral. c. A esperança de que “tudo vai dar certo”. d. O ceticismo de algumas pessoas. e. A crítica aos dogmas da Igreja. Pergunta 2 0,5 pontos Salva Pergunta 3 0,5 pontos Salva 19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 3/6 a. b. Dedutivo. c. Abdutivo. d. Recíproco. e. Intencional. Indutivo. a. Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade. b. Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade. c. Refere-se à construção do caráter do indivíduo. d. Refere-se aos aspectos culturais particulares. e. Refere-se às ações e aos pensamentos. Pergunta 4 0,5 pontos Salva Pergunta 5 0,5 pontos Salva 19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 4/6 a. O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil. b. A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática. c. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. d. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. e. As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana. a. Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes. b. Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade. c. Ocorre a construção da ficção por meio da realidade. d. Ocorre a construção da realidade por meio da ficção. e. Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada. Pergunta 6 0,5 pontos Salva Pergunta 7 0,5 pontos Salva 19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 5/6 a. As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho. b. As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho. c. As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho. d. As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho. e. As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em prática. (ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação leitor-texto: “A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” (KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7) a. A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma espécie de “livre interpretação”. b. A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente, porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes. c. A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em detrimento da leitura como expressão do outro. d. A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da leitura como confirmação da fala de uma autoridade. e. A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido. Pergunta 8 0,5 pontos Salva De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: Presença “É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas, teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento das horas ponha um frêmito em teus cabelos... É preciso que a tua ausência trescale sutilmente, no ar, a trevo machucado, as folhas de alecrim desde há muito guardadas não se sabe por quem nalgum móvel antigo... Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela e respirar-te, azul e luminosa, no ar. É preciso a saudade para eu sentir como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida... Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista que nunca te pareces com o teu retrato... E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.” (Mario Quintana) a. Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas. b O ti t d f lt i t t t ã ã d d d Pergunta 9 0,5 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: 19/09/2017 Fazer teste: Questionário Unidade I (2017/2) – 6666-10-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_233930_1&course_id=_241416_1&content_id=_1761196_… 6/6 Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar b. O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade. c. Sentir saudade é relembrar sempre. d. Deixar de sentir saudade é um fato da vida. e. Sentir saudade reflete problemas de comunicação. De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, pois implica na identificação e no reconhecimento de retomadas e remissões a obras, textos mais ou menos conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação ou alusão. Desse modo, os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada modalidade desituação de comunicação. Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht, identifique os operadores argumentativos: “Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o comprimem.” (Bertold Brecht) a. Índice de domínio. b. Índice de justificativa. c. Índice de polifonia. d. Índice de avaliação. e. Índice de atitude. Pergunta 10 0,5 pontos Salva Salvar e Enviar
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