Modalizacao aula 5

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NARRATIVA JURÍDICA
Modalização e questões gerais de norma culta aplicadas à linguagem jurídica.
Modalizar é
Imprimir marcas que induzem o intérprete a compreendê-lo da forma como o seu enunciador deseja. 
Para tal, podem ser utilizadas marcas linguísticas e extralinguísticas. 
Marcas linguísticas 
Seleção lexical e vocabular, uso de adjetivos, advérbios, palavras conotativas, posição dos termos na oração, combinação entre os termos, etc.
Modalização 
Determinam o grau de engajamento do locutor em relação ao conteúdo veiculado.
Assume a responsabilidade;
Não assume totalmente a responsabilidade ou
 Atribui a outrem a responsabilidade
Exemplos:
(É certo que) Jorge virá.
(Tenho certeza de que) Jorge virá.
(É evidente, claro, indubitável...) que Pedro está enganado.
(É possível, provável...) que o jornalista tenha razão.
(Eu acho, penso, imagino,...) que o réu será absolvido.
(Fontes autorizadas afirmam) que o dólar subirá novamente esta manhã.
Implícito do texto 
Boa parte do que o texto significa não se mostra explicitamente. Quando escrevemos deixamos implícitas algumas informações, e cabe ao leitor completar as lacunas.
Pressuposto 
São conhecimentos prévios, implícitos, partilhados, que não necessitam de ser mencionados diretamente no ato comunicativo, mas imprescindíveis para o seu sucesso.
Subentendido 
São informações escondidas devem ser deduzidos pelo leitor. 
Percebe-se aqui outra diferença entre os termos já que os pressupostos são sempre verdadeiros, inclusive quando negamos a frase original. 
Situação em que recebemos uma visita:
- Nossa! Está muito calor aqui dentro!
(possível subentendido: a pessoa pede que as janelas sejam abertas ou que se ligue o ventilador ou o ar condicionado)
1. Identifique as informações pressupostas nas frases abaixo:
a) “Capital da Líbia volta a ser bombardeada”
b) “Estado do Rio registra primeiro caso de dengue tipo 4”
c) “Para Ronaldinho Gaúcho, proposta do Flamengo foi a melhor”
d) “Botafogo ainda não definiu treinador”
e) “Abel Braga volta a treinar o Fluminense”
Leiamos a narrativa extraída do romance. Em segredo de justiça. De Gabriel Lacerda
1- A autora, conforme se verifica de sua própria qualificação, detém o grau de bacharel em administração de empresas.
2- Esse diploma foi conquistado não sem esforço, melhor se diria até, com grande sacrifício. Órfã de pai aos nove anos de idade, mais velha de três irmãs, teve a autora muito cedo que começar a trabalhar, para ajudar sua mãe no orçamento doméstico; ainda adolescente, menor de idade, aceitava pequenas tarefas remuneradas, posando para comerciais de televisão, ocasionalmente desempenhando pequenos papéis dramáticos em telenovelas.
3 - Terminado o curso colegial, procurou e encontrou emprego estável, indo trabalhar como secretária em conhecida empresa industrial.
4- Foi progredindo em suas funções e logo, mercê de seu esforço e competência, já atendia a um dos mais graduados diretores da empresa. 
5- Trabalhava há algum tempo, quando, desejosa de ter formação superior, ingressou, após passar no concurso vestibular, na faculdade de administração.
6- Foram mais quatro anos e meio de luta árdua e a autora, trabalhando durante o dia e estudando à noite, conseguiu finalmente o ambicionado diploma.
7- Faltava-lhe agora trabalhar na profissão que escolhera e para a qual se capacitara. Era, porém, uma opção difícil. Como secretária, era uma profissional experiente, tendo atingido o topo da carreira; como administradora, tinha um diploma de curso superior completo, mas nenhuma experiência. Onde quer que fosse trabalhar, provavelmente deveria começar com uma remuneração inferior àquela que auferia na empresa industrial.(.........)