ESTUDO DIRIGIDO AV1 FISIOLOGIA HUMANA JULIANA versão final para imprimir

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Estudo dirigido FISIOLOGIA HUMANA
Sistema Nervoso
Questão 1 – Defina Homeostase. Cite dois exemplos de situações de desequilíbrio e homeostase no corpo humano.
Homeostase é a tendência de os sistemas biológicos resistirem a mudanças e permanecerem em estado de equilíbrio.
Os músculos esqueléticos tremem para produzir calor quando a temperatura corporal é muito baixa. 
O suor resfria o corpo por evaporação.
Exemplo 1. Quando a pressão arterial eleva-se além da normalidade, o organismo inicia a ativação de mecanismos que atuam em diferentes locais do corpo com o objetivo de diminuir a pressão, assim, faz um feedback negativo. Todavia, se a pressão arterial diminui além dos limites aceitáveis, então outros mecanismos são acionados para produzir a elevação da pressão; isso também é feedback negativo.
Exemplo 2. Quando há uma concentração elevada de glicose na corrente sanguínea, a insulina é mobilizada com o intuito de aumentar a captação de glicose pelas células. 
Questão 2- Cite as divisões do sistema Nervoso e explique as suas funções.
Resposta: Sistema nervoso central e periférico.
Sistema nervoso central: Receber e processar as informações.
Sistema nervoso periférico: captar estímulos do meio interno ou externo e levar para o sistema nervoso central. 
Questão 3- O que é neuroglia e quais seus tipos de células?
São células lábeis, que geram substrato para que os neurônios exerçam suas funções. 
São elas: células de Schwann, células satélites, astrócitos, oligodendrócitos, micróglia e células ependimárias.
4- Cite as funções da neuroglia.
Função de sustentar, proteger, isolar e nutrir os neurônios.
5- Explique a função da bainha de mielina.
Acelerar a velocidade de condução do impulso nervoso.
6- Cite e Desenhe os três tipos clássicos de neurônios.
Neurônio aferente, eferente e de conexão.
7- Faça a distinção do neurônio aferente, eferente e de conexão.
Resposta.
O neurônio aferente conduz o impulso nervoso do receptor para o Sistema nervoso central.
O neurônio eferente conduz o impulso nervoso do sistema nervoso central ao órgão efetor (músculo ou glândula)
O neurônio de conexão faz a união entre os neurônios aferentes e eferentes.
8- Explique o que é uma sinapse e cite os diferentes tipos.
Região de conexão/comunicação entre neurônios ou entre um neurônio e outra célula. 
São elas: Interneuronais, neuromusculares e neuroglandulares.
9- O que são neurotransmissores? Faça uma relação do tipo de sinapse com o seu neurotransmissor específico.
São substâncias encontradas em vesículas próximas as sinapses, de natureza química variada, que ao serem liberadas pela fibra pré-sinaptica na fenda sináptica estimulam ou inibem a fibra pós sináptica.
Ação excitatória na contração muscular: acetilcolina. Ação inibitória do sistema nervoso central: gaba.
11- Explique a origem das estruturas do sistema nervoso.
O sistema nervoso origina-se da placa neural, um espessamento do ectoderme embrionário acima da notocorda. A notocorda e a mesoderme paraxial induzem a formação da placa neural.
A placa neural origina o tubo neural e a crista neural. A crista neural dá origem ao sistema nervoso periférico e o tubo neural dá origem ao sistema nervoso central.
12- Existe uma predominância de características em cada pessoa relativa ao hemisfério cerebral. Quais são as características de cada hemisfério?
Hemisfério direito e esquerdo.
Hemisfério direito: Criatividade e habilidades artísticas.
Hemisfério esquerdo: Habilidades analíticas e matemáticas.
14- Estabeleça as principais funções das estruturas abaixo:
A) Tálamo- Reorganização dos estímulos nervosos e consciência da percepção sensorial.
B) Hipotálamo- Regulador da homeostase corporal.
C) Mesencéfalo- Recepção e coordenação da contração muscular; postura corporal.
D) Ponte- manutenção da postura corporal, equilíbrio corporal e tônus muscular.
E) Bulbo- controle dos batimentos cardíacos, dos movimentos respiratórios e da deglutição.
F) Cerebelo- equilíbrio corporal, tônus e vigor muscular, orientação espacial e coordenação motora.
15- O que são, quais são, e quais as funções das meninges?
São membranas que protegem o Sistema nervoso central contra choques mecânicos.
São elas: Dura mater, aracnoid e Pia mater.
Dura mater: Responsável por toda a sensibilidade intracraniana e atua no combate aos ataques patológicos infectantes e doenças malignas.
Aracnoid: provê efeito de amortecimento, além da defesa, na formação dos espaços intra-meníngicos.
Pia mater: sustentar e proteger o sistema nervoso central. É atravessada por vasos sanguíneos que vão do cérebro à medula espinal e, seus capilares são responsáveis pela nutrição do cérebro.
16- Quais são as funções do sistema Nervoso Periférico?
Captar estímulos e informações do ambiente e encaminhar a informação para o SNC decodificar.
17- Relacione o Par de Nervo craniano e sua função.
I – Nervo olfatório – Sensitiva – percepção do olfato.
II – Nervo óptico – sensitiva – percepção visual.
III- Nervo óculo-motor – motora – controle da movimentação do globo ocular, da pupila e do cristalino.
IV- Nervo troclear – motora – controle da movimentação do globo ocular.
V- Nervo trigêmeo- mista – controle dos movimentos da mastigação (ramo motor). Percepções sensoriais da face, seios da face(ramo sensorial).
VI- Nervo abducente – motora – controle da movimentação do globo ocular.
VII- Nervo facial – mista – controle dos músculos faciais, mímica facial (ramo motor). Percepção gustativa no terço anterior da língua (ramo sensorial)
VIII- Nervo vestíbulococlear  - sensitiva – percepção postural originária do labirinto (ramo vestibular). Percepção auditiva (ramo coclear).
IX- Nervo glossofaríngeo – mista – percepção gustativa no terço posterior da língua, percepções sensoriais da faringe, laringe e palato.
X- Nervo vago – mista – percepções sensoriais da orelha, faringe, laringe, tórax e vísceras. Inervação das vísceras torácicas e abdominais.
XI- Nervo acessório – motora – controle motor da laringe, faringe, palato, dos músculos, esternoclidomastóideo e trapézio. 
XII- Nervo hipoglosso – motora – controle dos músculos da faringe, laringe e da língua.
18- Quais as principais estruturas nervosas sensitivas: Livres e encapsuladas.
Livres. Discos de Merkel, terminais dos folículos pilosos, terminações nervosas livres.
Encapsuladas. Corpúsculos de Meissner, corpúsculos de Ruffini, corpúsculo de Vater Pacini, Corpúsculo de Krause.
19- Diferencie a função do sistema nervoso Voluntário e autônomo.
Sistema nervoso voluntário é responsável por ações conscientes como andar, falar. Já o sistema nervoso autônomo é responsável por ações inconscientes como batimentos cardíacos, digestão e movimentos das vísceras.
Sistema Endócrino
1- Estabeleça a diferença entre glândulas endócrinas e exócrinas.
Glândulas exócrinas produzem SECREÇÕES que são transportadas através de DUCTOS aos seus respectivos destinos.
Glândulas endócrinas constituem um sistema próprio SEM ductos, secretam substância químicas específicas diretamente na corrente sanguínea e/ou líquido intersticial.
2- Cite 5 glândulas endócrinas e 5 glândulas exócrinas.
Endócrinas: Hipófise, Glândula Tireóide, Testículo (nos homens), Ovário (nas mulheres), Pâncreas.
Exócrinas: glândulas sudoríparas, lacrimais, mamárias, sebáceas, glândulas salivares e pâncreas
3- Explique o que é um hormônio, qual sua função e quais as formas dessa substância produzir seu efeito sobre as células alvo.
Hormônios são reguladores químicos secretados por glândulas especializadas.
Atuam como mensageiros químicos ou regulando órgãos e regiões do corpo.
Produz efeito controlando a taxa de reações enzimáticas, Controlando o transporte de íons ou moléculas, Controlando a expressão gênica e síntese de proteínas.
4- Quais os mecanismos de ação dos hormônios?
Ativação direta dos genes e ativação da adenilciclase e formação de AMP-cíclico intracelular.
5- A hipófise é divididaem duas partes, cite-as, e os hormônios que cada uma delas produz.
ADENO-HIPÓFISE – GH, TSH, ACTH, FSH, LH e PROLACTINA.
NEURO-HIPÓFISE – (apenas secreta, não produz) OCITOCINA e ADH.
6- O que é feedback positivo e feedback negativo? Cite um mecanismo para cada.
Feedback positivo - Altas concentrações de uma substância estimulam o aumento da produção da mesma. 
Exemplo: as contrações uterinas iniciam-se sutilmente para produzir a expulsão do concepto e tendem a aumentar. Logo, é a resposta somada dos estímulos de contração da musculatura uterina que tornam as contrações cada vez mais potentes e permitem a expulsão do concepto via baixa (parto normal).
Feedback negativo - (retroalimentação) = mecanismo homeostático, regulação de uma glândula pelo seu próprio produto final. O aumento do produto final inibe a atividade da glândula. 
Exemplo: Um aumento dos níveis de glicose no sangue ativa a produção de insulina que por sua vez faz diminuir os níveis de glicose. Ao atingir os níveis normais, a produção de insulina é inibida.
7- Qual função dos hormônios de liberação e inibição hipotalâmicos?
Tem caráter estimulante ou inibidor no eixo hipotálamo hipófise, conduzindo certas substâncias com a finalidade de estimular ou inibir a hipófise pelo hipotálamo, integrando o sistema nervoso com o endócrino.
8- Qual a diferença ente hormônios lipossolúveis e hidrossolúveis?
Os hormônios lipossolúveis dissolvem em gordura. Passam através da membrana e se ligam a receptores localizados no citoplasma da célula. 
Os hidrossolúveis dissolvem em água. Utilizam receptores localizados na membrana da célula e o segundo mensageiro transporta a informação para o interior da célula
9- Qual a relação entre o sistema Neuroendócrino com a manutenção da homeostase?
Os sistemas nervoso e endócrino atuam juntos coordenando, regulando, integrando o funcionamento de todos os sistemas, sendo considerados sistemas de sinalização no processo estímulo resposta na manutenção da homeostasia.
11- Descreva as ações do Cortisol.
Potente hormônio REGULADOR (aumenta a GLICOSE plasmática).
Armazenamento hepático de GLICOGÊNIO.
Efeito PERMISSIVO para o glucacon e as catecolaminas.
Estimula a degradação das proteínas musculares (manutenção da gliconeogênese hepática).
Mobiliza os ácidos-graxos do tecido adiposo periférico e estimula o APETITE.
Catabólico no tecido ÓSSEO causando degradação da matriz óssea calcificada.
Influencia a FUNÇÃO CEREBRAL.
12- Quais são os hormônios produzidos pela Tireóide e suas funções?
Produzem os hormônios.
Calcitonina - participa da homeostasia do Ca+.
Triidotironina (T3) e tiroxina (T4) - Aumenta o metabolismo.
Funções. 
-Estimulam a síntese de proteínas.
-Eleva o consumo de carboidratos.
-Aumenta o tamanho e a densidade das mitocôndrias.
-Promove o crescimento e desenvolvimento neural.
-Aumenta a atividade mental e secreções endócrinas.
-Auxilia na adaptação aos ambientes frios - gera de calor.
-Regulam a utilização de oxigênio.
-Promovem a maturação do sistema nervoso e sexual
-Interagem com “outros” hormônios.
3- Qual a função da calcitonina?
Resposta. Auxilia na diminuição da quantidade de cálcio no sangue (homeostasia do Ca+).
14- Quais são os hormônios produzidos pela paratireoide? Cite suas funções.
Elas produzem o paratormônio (PTH), hormônio que regula a quantidade de cálcio e fósforo no sangue.
15- O que pode gerar o Hipertireoidismo e o hipotireoidismo?
Hipertireoidismo. Doença de graves, inflamações, nódulos e bócio.
Hipotireoidismo. Tireoidite de Hashimoto (doença auto imune que ataca a glândula)
16- Quais são os hormônios produzidos pelo pâncreas? Cite suas funções.
Insulina e glucagon.
A Insulina diminui a concentração de glicose que circula no sangue (ação hipoglicemiante).
O glucagon aumenta o teor de glicose na corrente sanguínea a partir da quebra do glicogênio (substância de reserva energética).
17- Quais são e quais as funções dos hormônios gonadotróficos?
Luteinizante (LH) e folículo-estimulante (FSH)
Luteinizante (LH) - O LH, na mulher, induz a ovulação e age na formação do corpo lúteo. No homem estimula a produção de testosterona pelas células intersticiais dos testículos à características sexuais secundárias, elevação do desejo sexual.
Folículo-estimulante (FSH) - O FSH estimula a maturação dos folículo de Graaf, na mulher. No homem estimula a produção dos espermatozóides.
18- Como atua o Hormônio de crescimento e como pode ser estimulada sua produção naturalmente.
Age sobre os “tecidos-alvos” aumentando o tamanho das células (hipertrofia) e seu número (hiperplasia).
Através de alimentação (adequada ingestão de proteínas, energia - ingestão calórica-, vitaminas e minerais), ausência de estresse, boa noite de sono, atividade física.
19- Qual sequência de respostas neuroendócrinas diante da quebra da homeostase por um agente estressor?
Tensão.
Alteração do meio interno.
Receptores sensitivos estimulados.
Hipotálamo.
Medula. 
Supra renal (impulsos simpáticos).
Epinefrina.
Atinge vários tecidos.
Aumento da glicose, de glicerol e ácidos gordurosos no sangue; aumento da freqüência cardíaca, aumento da pressão arterial, aumento da freqüência respiratória, dilatação das vias aéreas, aumento do fluxo sanguíneo para os músculos esqueléticos.
20 – Explique a integração entre o sistema nervoso e o sistema endócrino.
Resposta.
A integração se dá pelo eixo hipotálamo hipófise, através de neurônios que geram inervação da hipófise. A partir daí, há a liberação ou inibição de hormônios pelos fatores liberadores ou inibidores do hipotálamo que influenciaram diretamente a hipófise.