SIMULADO ENEM 04 07 2015

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SIMULADO ENEM 
EXTENSIVO/ 3° ANO DO E.M. 
04/07/2015 
 
 
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PORTUGUÊS 
 
Leia o texto, para responder às questões de números 1 
a 3. 
 
Ética e estratégia 
 
A partir de meados do século XX a complexidade das 
relações econômicas e a consequente evolução dos 
sistemas administrativos determinaram a consolidação de 
uma série de práticas gerenciais dirigidas às grandes linhas 
de atuação das organizações. Desde então, o pensamento 
estratégico é considerado o cerne da condução de 
empreendimentos públicos e privados. Mais 
recentemente, variáveis referidas à eticidade – ao 
moralmente aceitável – ganharam importância na 
determinação das decisões estratégicas. 
Estratégias e juízos morais pertencem a duas esferas 
independentes. A determinação das estratégias está 
baseada em conhecimentos, em considerações sobre 
valores e em fatos. As estratégias podem ser verificadas e 
comprovadas por terceiros, por conhecimentos teóricos e 
práticos e pelo êxito de sua implantação. Já os juízos 
morais podem ser compartilhados, mas não provados. Não 
há uma medida de êxito para aplicação de princípios éticos 
que seja exterior a esses princípios. Quando se argumenta 
sobre juízos morais, espera-se apenas que os argumentos 
estejam assentados sobre princípios necessários e 
asserções factuais. 
A situação atual, que se convencionou denominar de 
globalização, que talvez seja uma pseudoglobalização, 
mas que certamente é pseudo-atual, tem requerido e 
proporcionado uma discussão mais aprofundada das 
questões éticas. De forma que parece estar diminuindo a 
distância que tradicionalmente separava o processo de 
reflexão sobre o mundo e a sociedade daquele que se faz 
sobre a atuação econômica. Nesse contexto, ganha relevo, 
no cenário empresarial, o pensamento ético 
contemporâneo, tanto o referido à fundamentação moral 
lastreada na lógica e na linguagem, como, principalmente, 
o relacionado à ação, como é o caso da ética da interação 
e da comunicação. 
(Hermano Roberto Thiry-Cherques, Conjuntura Econômica, agosto de 2005. 
Adaptado) 
 
01) Considere o que se afirma sobre a organização das 
ideias no texto. 
I. O 1.º e o 3.º parágrafos apontam a aproximação dos 
terrenos ético e da economia mundial, com foco no 
aspecto temporal. 
II. O 2.º parágrafo dedica-se a expor as características que 
diferenciam estratégias e juízos morais, identificando o 
núcleo da diferença no aspecto probatório. 
III. O 3.º parágrafo identifica o fenômeno econômico 
responsável pelo relevo que o plano ético assume no 
contexto das organizações. 
Deve-se concluir que está correto o contido em 
a) I, apenas. d) II e III, apenas. 
b) II, apenas. e) I, II e III. 
c) I e II, apenas. 
02) Ao fazer referência ao fenômeno da globalização, no 
início do 3.º parágrafo, o autor 
a) afirma categoricamente a identidade do fenômeno, sem 
pôr em dúvida sua atualidade. 
b) evita afirmar categoricamente a identidade do 
fenômeno, pondo em dúvida sua atualidade. 
c) põe em dúvida a identidade do fenômeno e afirmar 
categoricamente sua atualidade. 
d) põe em dúvida a identidade do fenômeno e nega 
categoricamente sua atualidade. 
e) nem afirmar categoricamente a identidade do fenômeno 
nem nega sua atualidade. 
 
03) Assinale a alternativa contendo informação que o texto 
deixa pressuposta. 
a) Mesmo antes de meados do século XX, o pensamento 
estratégico ocupava posição central nos sistemas 
administrativos de empreendimentos. 
b) Houve um tempo em que a preocupação com a ética não 
se destacava no quadro das estratégias empresariais. 
c) No passado, não eram identificáveis sistemas 
administrativos gerenciais nas empresas. 
d) Empresas públicas e privadas não levam em conta o 
planejamento estratégico de suas ações. 
e) O pensamento ético contemporâneo já se destacava no 
âmbito da empresa, em meados do século XX. 
 
As questões 4 e 5 referem-se ao texto abaixo. 
 
A língua tupinambá, como é comum nas culturas 
ameríndias, distinguia entre a narração de eventos 
pessoalmente experimentados pelo locutor e aqueles 
ouvidos de terceiros. Minha experiência com os Araweté, 
povo tupi que apresenta numerosas afinidades com os 
Tupinambá – inclusive na centralidade da figura dos 
xamãs como formuladores e divulgadores do saber 
cosmológico – inclina-me a tomar as declarações do tipo 
“assim dizem os nossos pajés” como fórmulas citacionais 
que marcam uma relação não-experiencial do locutor com 
o tópico do discurso. No caso araweté, onde proliferam 
xamãs, e versões do que se passa no céu com os mortos e 
os deuses, isso está claramente associado com uma 
distinção entre o conhecimento obtido pelos próprios 
sentidos e aquele obtido pela experiência (direta ou 
indireta) de outrem, conhecimentos que não possuem o 
mesmo estatuto epistêmico. 
Fonte: Castro, Eduardo Viveiros de. A inconstância da alma selvagem. São 
Paulo: Cosac e Naify, 2002, p.215. 
 
04) De acordo com o texto, é correto afirmar: 
a) A figura do xamã é depositária da verdade universal, 
tanto no caso tupinambá como no awareté. 
b) Por meio da relação não-experiencial, é possível 
perceber a unidade do discurso do povo awareté. 
c) A distinção entre o que se conheceu por si mesmo e o 
que foi contado por outros está associada, para os 
Tupinambá, a uma diferenciação no plano da linguagem. 
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d) Embora a relação entre o visto e o ouvido não estabeleça 
uma contradição, gera conflitos para a crença religiosa 
entre os awareté. 
e) A relação com os mortos, entre os awareté, é 
estabelecida através de eventos pessoalmente 
experimentados. 
 
05) Com base no texto, considere as afirmativas a seguir: 
I. O termo “cosmológico” refere-se a um saber que busca 
explicar a origem de um 
determinado universo. 
II. O termo “citacionais” refere-se a fórmulas de 
linguagem típicas de populações urbanas. 
III. Os termos “Tupinambá” e “Araweté”, quando 
grafados com inicial maiúscula, referem-se ao povo 
indígena considerado como nação. 
IV. O termo “inclusive” exemplifica uma das afinidades 
entre as nações indígenas citadas no texto. 
 
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: 
a) I e II. d) I, II e IV. 
b) II e III. e) I, III e IV. 
c) II e IV. 
 
Texto para resolver as questões de 6 a 9. 
 
Murilo Mendes, em um de seus poemas, dialoga com a 
carta de Pero Vaz de Caminha: 
 
“A terra é mui graciosa, 
Tão fértil eu nunca vi. 
A gente vai passear, 
No chão espeta um caniço, 
No dia seguinte nasce 
Bengala de castão de oiro. 
Tem goiabas, melancias, 
Banana que nem chuchu. 
Quanto aos bichos, tem-nos muito, 
De plumagens mui vistosas. 
Tem macaco até demais 
Diamantes tem à vontade 
Esmeralda é para os trouxas. 
Reforçai, Senhor, a arca, 
Cruzados não faltarão, 
Vossa perna encanareis, 
Salvo o devido respeito. 
Ficarei muito saudoso 
Se for embora daqui”. 
MENDES, Murilo. Murilo Mendes — poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: 
Nova Aguilar, 1994. 
 
06) Arcaísmos e termos coloquiais misturam-se nesse 
poema, criando um efeito de contraste, como ocorre no 
trecho 
 
a) A terra é mui graciosa / Tem macaco até demais. 
b) Salvo o devido respeito / Reforçai, Senhor, a arca. 
c) A gente vai passear / Ficarei muito saudoso. 
d) De plumagens mui vistosas / Bengala de castão de oiro. 
e) No chão espeta um caniço / Diamantes tem à vontade. 
07) Esse processo em que um texto dialoga com outro 
texto recebe o nome de 
 
a) cópia. d) cópia indevida.b) narrativa popular. e) neologismo 
c) intertextualidade. 
 
08) “A gente vai passear,...” A respeito dessa oração é 
correto afirmar que 
 
a) representa a modalidade culta da língua. 
b) a palavra “gente” é sinônima de “pessoa” 
c) “A gente” é sinônima de “nós” e, portanto, representa a 
norma culta da língua. 
d) esse trecho do texto caracteriza uma linguagem 
coloquial, pois “a gente” substitui “nós” e isso não pode 
acontecer na norma culta. 
e) Há um erro de concordância verbal. 
 
09) “A terra é mui graciosa, 
 Tão fértil eu nunca vi. 
 A gente vai passear” De acordo com o contexto, o 
significado da palavra destacada é 
 
a) pobre. d) ressecada. 
b) seca. e) produtiva. 
c) improdutiva. 
 
Texto para resolver a questão 10. 
 
Censura moralista 
 
Há tempos que a leitura está em pauta. E, diz-se, em 
crise. Comenta-se esta crise, por exemplo, apontando a 
precariedade das práticas de leitura, lamentando a falta de 
familiaridade dos jovens com livros, reclamando da falta 
de bibliotecas em tantos municípios, do preço dos livros 
em livrarias, num nunca acabar de problemas e de 
carências. Mas, de um tempo para cá, pesquisas 
acadêmicas vêm dizendo que talvez não seja exatamente 
assim, que brasileiros leem, sim, só que leem livros que as 
pesquisas tradicionais não levam em conta. E, também de 
um tempo para cá, políticas educacionais têm tomado a 
peito investir em livros e em leitura. 
LAJOLO, M. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 2 dez. 2013 
(fragmento). 
 
10) “Há tempos que a leitura está em pauta” Sobre esse 
período é correto afirmar que 
 
a) Há um erro de concordância (o correto é hão). 
b) o sujeito do verbo “há” é inexistente, pois o verbo é 
impessoal e indica tempo decorrido.. 
c) o sujeito do verbo”há” é inexistente, pois o verbo é 
impessoal e é sinônimo de existir. 
c) o sujeito do verbo “há” é simples (tempos). 
e) o sujeito do verbo “está” é inexistente, pois esse verbo 
indica fenômeno da natureza. 
 
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LITERATURA 
 
Um texto pode fazer referência a vários dados 
culturais, citar outras obras, realizar um diálogo 
denominado intertextualidade. 
A letra da canção abaixo realiza uma citação a um 
movimento literário pós-modernista e uma referência a 
dois autores presentes nesse instante. 
Ler atentamente ao texto e realizar o que se pede: 
 
Sampa 
Caetano Veloso 
 
Alguma coisa acontece no meu coração 
Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São João 
É que quando eu cheguei por aqui eu nada entendi 
Da dura poesia concreta de tuas esquinas 
Da deselegância discreta de tuas meninas 
 
Ainda não havia para mim, Rita Lee 
A tua mais completa tradução 
Alguma coisa acontece no meu coração 
Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São João 
 
Quando eu te encarei frente a frente não vi o meu rosto 
Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto, mau gosto 
É que Narciso acha feio o que não é espelho 
E à mente apavora o que ainda não é mesmo velho 
Nada do que não era antes quando não somos Mutantes 
 
E foste um difícil começo 
Afasta o que não conheço 
E quem vem de outro sonho feliz de cidade 
Aprende depressa a chamar-te de realidade 
Porque és o avesso do avesso do avesso do avesso 
 
Do povo oprimido nas filas, nas vilas, favelas 
Da força da grana que ergue e destrói coisas belas 
Da feia fumaça que sobe, apagando as estrelas 
Eu vejo surgir teus poetas de campos, espaços 
Tuas oficinas de florestas, teus deuses da chuva 
 
Pan-Américas de Áfricas utópicas, túmulo do samba 
Mais possível novo quilombo de Zumbi 
E os Novos Baianos passeiam na tua garoa 
E novos baianos te podem curtir numa boa 
 
11) É correto afirmar que as citações a um movimento 
literário e a seus autores encontram-se identificadas, 
respectivamente, nas estrofes: 
a) 1 e 5; d) 5 e 3; 
b) 2 e 5; e) 5 e 4. 
c) 3 e 5; 
 
12) O instante literário referido na letra é marcado pela 
utilização diferenciada do espaço, pela geometrização da 
palavra, pela elaboração artística em busca da forma 
precisa, pela ênfase na racionalidade, no raciocínio e na 
ciência, pelo uso de figuras abstratas nas artes plásticas e 
pela união entre a forma e o conteúdo na obra de arte. 
Assinalar a opção que adequadamente identifica tal 
contexto de produção: 
a) Pré-modernismo; b) Modernismo; c) Concretismo; 
d) Parnasianismo; e) Vanguardas. 
 
13) Ao empregar um substantivo comum entre as duas 
últimas estrofes, o autor do texto remete a dois importantes 
poetas do movimento tratado. 
 
Assinalar a opção que identifica esses dois autores: 
a) Álvares de Azevedo e Aluísio Azevedo; 
b) Mário de Andrade e Oswald de Andrade; 
c) Fernando Moraes e Vinícius de Moraes; 
d) Augusto de Campos e Haroldo de Campos; 
e) Augusto dos Anjos e Lima Barreto. 
 
14) Quando Caetano Veloso diz em Sampa: "da feia 
fumaça que sobe apagando as estrelas, eu vejo surgir seus 
poetas de campos e espaços", sua proposta é, basicamente: 
 
a) Tem a preocupação estética totalmente voltada para a 
perfeição formal, sendo o campo a estrutura do texto e o 
espaço, o local no qual a Arte se concretiza; 
b) realizar a geometrização da palavra, construindo e 
desconstruindo os sentidos explícitos e implícitos dentro 
de um vocábulo; 
c) deseja imprimir ao máximo a postura matemática na 
feitura do texto, valendo-se assim de uma construção 
arquitetônica para seus versos; 
d) a intenção principal é adequar a palavra ao conceito de 
abstração, maximizando a potencialidade das sensações e 
dos sentimentos; 
e) usar todos os recursos de que a palavra dispõe, com os 
termos adquirindo validade não só pelo significado, como 
também pelos aspectos visuais. 
 
15) O autor de Sampa é contextualizado em um momento 
de relevância na MPB (Música Popular Brasileira), cujas 
características mais destacadas encontram-se assinaladas 
em: 
 
a) O desenvolvimento do canto-falado, ao invés da 
valorização da “grande voz”, e a marcante influência do 
jazz norte-americano; 
b) os cenários harmoniosos e as paixões adolescentes 
recorrentes no canto e as situações cotidianas 
representadas por meio dessas canções eram geralmente 
dotadas de um clima descontraído e por situações de 
natureza cômica; 
c) grande influência da cultura pop brasileira e 
internacional e de correntes de vanguarda, foi inovador ao 
mesclar aspectos tradicionais da cultura nacional com 
inovações estéticas como a pop art; 
d) uma abertura para múltiplas interpretações, ou seja, a 
subjetividade manifestada pelo discurso permite ao leitor 
uma familiaridade com a linguagem manifestada sob 
vários ângulos; 
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e) explorar letras na tentativa de mudar a realidade cruel 
em que grande parte do mundo vive e buscar através da 
música a liberdade para a humanidade. 
 
INGLÊS 
16) Observe a propaganda eleitoral a seguir. 
 
Disponível em: <http://www.amazon.com/Democrats-Had-Brains-Theyd-
Republicans/dp/0307353451>. 
 Acesso em: 02 fev. 2012. 
 
O texto acima é capa de um livro que foi fenômeno de 
vendas nos Estados Unidos em 2007. Levando em 
consideração o título, pode-se concluir que: 
a) a autora critica os republicanos. 
b) a autora tem uma opinião parcial. 
c) o livro é um manual sobre socialismo. 
d) o livro terá tradução para o português. 
e) a autora critica os democratas. 
 
17) Leia a tirinha a seguir. 
 
Disponívelem: <www.gocomics.com/forbetterorforworse>. Acesso em: 2 jan. 
2013. 
 
Pela conversa das duas amigas na tirinha, pode-se inferir 
corretamente que: 
a) elas provavelmente praticam atividades físicas com 
frequência. 
b) uma delas apresentou uma resolução de ano-novo 
diferente da resolução da outra. 
c) nenhuma tem familiaridade com qualquer tipo de 
atividade física. 
d) as duas gostariam de fazer aeróbica na turma 
intermediária ou avançada. 
e) a resolução de ano-novo diz respeito a uma alimentação 
balanceada. 
 
18) Leia o texto a seguir. 
Women 
 
Women have had a secondary role in society! They 
have always stayed home doing housework. They have 
been cooking, washing and cleaning for centuries. Was 
that what they really wanted? Nobody asked them. 
The street has always been men’s territory. Men have 
been going out of the house day after day to get money. 
This gave them economic independence and, in most 
cases, a feeling of superiority. 
But then came the 20th century and things have been 
changing gradually. One of the most significant changes 
for women happened with the suffragettes. They fought 
for women’s rights to vote. Then, step by step, women 
have been conquering new rights and engaging in new 
movements. Nowadays we see more women competing 
with men in professional fields. Some countries have 
women as presidents and prime ministers. 
There are also many feminist leagues and clubs 
fighting the so-called “macho society”. Their slogans say, 
“Men are less energetic than women”, etc. Of course these 
are just slogans, but they reveal deep changes. There are 
fewer women doing housework. They are out on the street 
– as much as men – fighting for economic independence 
and for a more decent social position. 
Elisabeth Prescher, Ernesto Pasqualin & Eduardo Amos. Inglês. Graded 
English. 
 
Eleger para uma mulher para presidência pode não parecer 
um feito extraordinário hoje em dia, mas a mulher nem 
sempre teve os mesmos direitos que os homens. Segundo 
o texto, o chamado suffragetes movement: 
 
a) pregava que as mulheres parassem de fazer trabalhos 
domésticos. 
b) foi o único responsável pela inserção da mulher no 
mercado de trabalho. 
c) teve alguns resultados positivos, mas vem se arrastando 
até hoje. 
d) era composto de homens que não queriam mulheres 
envolvidas em política. 
e) era composto de mulheres que lutavam pelo direito do 
voto feminino. 
 
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19) Leia o texto a seguir. 
 
I bring my lunch to school 
 
 
Mine eyes have seen the kitchen, 
which is why I bring my lunch. 
I have smelled the things they’re cooking, 
and they’re toxic, I’ve a hunch. 
And the salads are so soggy that 
you’ll never hear a crunch. 
I bring my lunch to school! 
 
I can’t stand the food they serve me! 
I can’t stand the food they serve me! 
I can’t stand the food they serve me! 
I bring my lunch to school! 
 
They torture nose and taste buds 
with both hamburger and spuds. 
There are meatballs in a gravy that’s 
like iridescent mud. 
Mashed potatoes hit both tray and stomach 
with a sick’ning thud. 
I bring my lunch to school! 
 
It’s amazin’ when a raisin 
starts to crawl across your cake; 
that was when I first decided 
the dessert was a mistake. 
And I wouldn’t like to guess what’s 
floating in that chocolate shake. 
I bring my lunch to school!. 
Disponível em: <http://englishabc.wordpress.com/category/funny-poems>. 
Acesso em: 2 jan. 2013. 
 
Pode-se inferir, pela leitura do texto, que: 
a) o autor não se utiliza de rimas e versos para brincar com 
a linguagem poética. 
b) o texto é uma crítica divertida e poética à má qualidade 
dos alimentos servidos nas escolas. 
c) o autor prefere a comida da escola, por isso não leva seu 
almoço de casa. 
d) o texto é uma crítica divertida e poética às crianças que 
levam almoço de casa para a escola. 
e) a utilização de rimas nos leva a crer que o autor teve 
experiências ruins na escola. 
 
20) Observe a imagem e leia o texto a seguir. 
 
 
Police have been overseeing the removal of furniture and belongings from the 
site. 
 
January 2012 25 
Criticism is growing of a Brazilian police operation to 
clear some 6,000 people from an illegal settlement in 
Sao Paulo state 
 
Officers moved in on Sunday to retake the land for its 
private owners. 
Authorities say the police action was justified and 
within the law. 
Amnesty International said the eviction violated "a 
raft of international standards" and urged officials to 
urgently address the needs of the families left homeless. 
The events at the Pinheirinho settlement were part of 
an unfortunate pattern, said Atila Roque, director of 
Amnesty in Brazil. 
"As the country booms, tens of thousands of poor 
families are being removed to make way for infrastructure 
and private development projects, without receiving 
adequate protection and alternative housing," he said. 
Some 2,000 police were involved in the operation to 
evict slum residents. 
Brazil's landless movement (MST) condemned the 
police action as an "act of war". 
There was also criticism from other quarters, 
including from a senior official in the presidency, Gilberto 
Carvalho, who described the scene as a "battlefield". 
This provoked a strong reaction from the Social 
Democratic Party (PSDB) which runs Sao Paulo's state 
government, as "intrusion by the federal government". 
[…] 
Disponível em: http://www.bbc.co.uk/news/world-latin-america-16716788. 
Acesso em: 30 jan. 2012. 
 
Além do Brasil, mídias de diversos países publicaram 
durante vários dias notícias sobre a desocupação do 
Pinheirinho, na cidade de São José dos Campos. Uma 
delas, publicada pela BBC, apresenta: 
 
a) os fatos de maneira geral e acrescenta informações 
sobre partes envolvidas na operação. 
b) os fatos de maneira geral e incita o leitor a tomar partido 
contra os ocupantes do assentamento. 
c) os fatos e acrescenta motivos para levar o leitor a tomar 
o partido dos policiais e do governo. 
d) os fatos de maneira parcial, deixando clara a posição do 
veículo em questão contra os sem-teto. 
e) os fatos de maneira imparcial com a ajuda de 
argumentos de todas as partes envolvidas. 
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ESPANHOL 
Leia o texto a seguir. 
‘Desmachupizar’ el turismo 
 
Es ya un lugar común escuchar aquello de que hay 
que desmachupizar el turismo en Perú y buscar visitantes 
en las demás atracciones (y son muchas) que tiene el país, 
naturales y arqueológicas, pero la ciudadela inca tiene un 
imán innegable. La Cámara Nacional de Turismo 
considera que Machu Picchu significa el 70% de los 
ingresos por turismo en Perú, ya que cada turista que tiene 
como primer destino la ciudadela inca visita entre tres y 
cinco lugares más (la ciudad de Cuzco, la de Arequipa, las 
líneas de Nazca, el Lago Titicaca y la selva) y deja en el 
país un promedio de 2.200 dólares (unos 1.538 euros). 
Carlos Canales, presidente de Canatur, señaló que la 
ciudadela tiene capacidad para recibir más visitantes que 
en la actualidad (un máximo de 3 000) con un sistema 
planificado de horarios y rutas, pero no quiso avanzar una 
cifra. 
Sin embargo, la Unesco ha advertido en varias 
ocasiones que el monumento se encuentra cercano al 
punto de saturación y el Gobierno no debe emprender 
ninguna política de captación de nuevos visitantes, algo 
con lo que coincide el viceministroRoca Rey. 
Disponível em: <www.elpais.com>. Acesso em: 21 jun. 2011. 
 
16) A reportagem do jornal espanhol mostra a 
preocupação diante de um problema no Peru, que pode ser 
resumido pelo vocábulo “desmachupizar”, referindo-se 
a) à escassez de turistas no país. 
b) ao difícil acesso ao lago Titicaca. 
c) à destruição da arqueologia no país. 
d) ao excesso de turistas na terra dos incas. 
e) à falta de atrativos turísticos em Arequipa. 
 
Leia o texto a seguir. 
Bienvenido a Brasília 
 
El Gobierno de Brasil, por medio del Ministerio de la 
Cultura y del Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico 
Nacional (IPHAN), da la bienvenida a los participantes de 
la 34ª Sesión del Comité del Patrimonio Mundial, 
encuentro realizado por la Organización de las Naciones 
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 
(UNESCO). 
Respaldado por la Convención del Patrimonio 
Mundial, de 1972, el Comité reúne en su 34ª sesión más 
de 180 delegaciones nacionales para deliberar sobre las 
nuevas candidaturas y el estado de conservación y de 
riesgo de los bienes ya declarados Patrimonio Mundial, 
con base en los análisis del Consejo Internacional de 
Monumentos y Sitios (Icomos), del Centro Internacional 
para el Estudio de la Preservación y la Restauración del 
Patrimonio Cultural (ICCROM) y de la Unión 
Internacional para la Conservación de la Naturaleza 
(IUCN). 
Disponível em: <www.34whc.brasilia2010.org.br>. Acesso em: 28 jul. 2010. 
17) O Comitê do Patrimônio Mundial reúne-se 
regularmente para deliberar sobre ações que visem à 
conservação e à preservação do patrimônio mundial. Entre 
as tarefas atribuídas às delegações nacionais que 
participaram da 34ª Sessão do Comitê do Patrimônio 
Mundial, destaca-se a: 
 
a) participação em reuniões do Conselho Internacional de 
Monumentos e Sítios. 
b) realização da cerimônia de recepção da Convenção do 
Patrimônio Mundial. 
c) organização das análises feitas pelo Ministério da 
Cultura brasileiro. 
d) discussão sobre o estado de conservação dos bens já 
declarados patrimônios mundiais. 
e) estruturação da próxima reunião do Comitê do 
Patrimônio Mundial. 
 
Leia o texto a seguir. 
Los fallos de software en aparatos médicos, como 
marcapasos, van a ser una creciente amenaza para la salud 
pública, según el informe de Software Freedom Law 
Center (SFLC) que ha sido presentado hoy en Portland 
(EEUU), en la Open Source Convention (OSCON). 
La ponencia “Muerto por el código: transparencia de 
software en los dispositivos médicos implantables” aborda 
el riesgo potencialmente mortal de los defectos 
informáticos en los aparatos médicos implantados en las 
personas. 
Según SFLC, millones de personas con condiciones 
crónicas del corazón, epilepsia, diabetes, obesidad e, 
incluso, la depresión dependen de implantes, pero el 
software permanece oculto a los pacientes y sus médicos. 
La SFLC recuerda graves fallos informáticos 
ocurridos en otros campos, como en elecciones, en la 
fabricación de coches, en las líneas aéreas comerciales o 
en los mercados financieros. 
Disponível em: <www.elpais.com>. Acesso em: 24 jul. 2010 (adaptado). 
 
18) O título da palestra, citado no texto, antecipa o tema 
que será tratado e mostra que o autor tem a intenção de 
a) relatar novas experiências em tratamento de saúde. 
b) alertar sobre os riscos mortais de determinados 
softwares de uso médico para o ser humano. 
c) denunciar falhas médicas na implantação de softwares 
em seres humanos. 
d) divulgar novos softwares presentes em aparelhos 
médicos lançados no mercado. 
e) apresentar os defeitos mais comuns de softwares em 
aparelhos médicos. 
 
Leia o texto a seguir. 
Es posible reducir la basura 
En México se producen más de 10 millones de m3 de 
basura mensualmente, depositados en más de 50 mil 
tiraderos de basura legales y clandestinos, que afectan de 
manera directa nuestra calidad de vida, pues nuestros 
recursos naturales son utilizados desproporcionalmente, 
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como materias primas que luego desechamos y tiramos 
convirtiéndolos en materiales inútiles y focos de infección. 
Todo aquello que compramos y consumimos tiene 
una relación directa con lo que tiramos. Consumiendo 
racionalmente, evitando el derroche y usando sólo lo 
indispensable, directamente colaboramos con el cuidado 
del ambiente. 
Si la basura se compone de varios desperdicios y si 
como desperdicios no fueron basura, si los separamos 
adecuadamente, podremos controlarlos y evitar 
posteriores problemas. Reciclar se traduce en importantes 
ahorros de energía, ahorro de agua potable, ahorro de 
materias primas, menor impacto en los ecosistemas y sus 
recursos naturales y ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo. 
Es necesario saber para empezar a actuar... 
Disponível em: <www.tododecarton.com>. Acesso em: 27 abr. 2010 
(adaptado). 
 
19) A partir do que se afirma no último parágrafo, “Es 
necesario saber para empezar a actuar...”, pode-se 
constatarque o texto foi escrito com a intenção de 
a) informar o leitor a respeito da importância da 
reciclagem para a conservação do meio ambiente. 
b) indicar os cuidados que se deve ter para não consumir 
alimentos que podem ser focos de infecção. 
c) denunciar o quanto o consumismo é nocivo, pois é o 
gerador dos dejetos produzidos no México. 
d) ensinar como economizar tempo, dinheiro e esforço a 
partir dos 50 mil depósitos de lixo legalizados. 
e) alertar a população mexicana para os perigos causados 
pelos consumidores de matéria-prima reciclável. 
 
Leia o texto a seguir. 
El tango 
Ya sea como danza, música, poesía o cabal expresión 
de una filosofía de vida, el tango posee una larga y valiosa 
trayectoria, jalonada de encuentros y desencuentros, 
amores y odios, nacida desde lo más hondo de la historia 
argentina. 
El nuevo ambiente es el cabaret, su nuevo cultor la 
clase media porteña, que ameniza sus momentos de 
diversión con nuevas composiciones, sustituyendo el 
carácter malevo del tango primitivo por una nueva poesía 
más acorde con las concepciones estéticas provenientes de 
Londres y París. 
Ya en la década del ‘20 el tango se anima incluso a 
traspasar las fronteras del país, recalando en lujosos 
salones parisinos donde es aclamado por públicos selectos 
que adhieren entusiastas a la sensualidad del nuevo baile. 
Ya no es privativo de los bajos fondos porteños; ahora 
se escucha y se baila en salones elegantes, clubs y casas 
particulares. 
El tango revive con juveniles fuerzas en ajironadas 
versiones de grupos rockeros, presentaciones en elegantes 
reductos de San Telmo, Barracas y la Boca y películas 
foráneas que lo divulgan por el mundo entero. 
Disponível em: <www.elpolvorin.over-blog.es>. Acesso em: 22 jun. 2011 
(adaptado). 
20) Sabendo-se que a produção cultural de um país pode 
influenciar, retratar ou, inclusive, ser reflexo de 
acontecimentos de sua história, o tango, dentro do 
contexto histórico argentino, é reconhecido por 
 
a) manter-se inalterado ao longo de sua história no país. 
b) influenciar os subúrbios, sem chegar a outras regiões. 
c) sobreviver e se difundir, ultrapassando as fronteiras do 
país. 
d) manifestar seu valor primitivo nas diferentes camadas 
sociais. 
e) ignorar a influência de países europeus, como Inglaterra 
e França. 
 
MATEMÁTICA 
 
21) Uma estação de tratamento de água (ETA) localiza-se 
a 600 m de uma estrada reta. Uma estação de rádio 
localiza-se nessa mesma estrada, a 1000 m da ETA. 
Pretende-se construir um restaurante, na estrada,que fique 
à mesma distância das duas estações. A distância do 
restaurante a cada uma das estações deverá ser de: 
 
a) 575 m d) 700 m 
b) 600 m e) 750 m 
c) 625 m 
 
22) Durante um passeio, uma pessoa fez o seguinte trajeto: 
partindo de certo ponto, caminhou 3 km no sentido norte, 
em seguida 4 km para o oeste, depois 1 km no sentido 
norte novamente, e então caminhou 2 km no sentido oeste. 
Após esse percurso, a que distância, em quilômetros, a 
pessoa se encontra do ponto de onde iniciou o trajeto? 
a) 3√13 d) √42 
b) 2√13 e) √21 
c) √13 
 
23) O Professor Luís Gustavo mediu a asa de um avião de 
aeromodelismo e observou que essa asa tem o formato de 
um triângulo retângulo. Observou, também, que o lado 
menor tem 5 cm de medida e que o lado maior tem 1 cm a 
mais do que o lado médio. O perímetro dessa asa é: 
 
a) 24 cm d) 30 cm 
b) 26 cm e) 32 cm 
c) 28 cm 
 
24) A expectativa de vida dos brasileiros de ambos os 
sexos ao nascer passou de 74,1 em 2011 para 74,6 anos em 
2012, com um acréscimo de cinco meses e 12 dias, 
segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE) no Diário Oficial da União. 
Considerando um grupo com quatro pessoas, todos com 
74 anos, e supondo que que a probabilidade de uma pessoa 
viver além dos 80 anos é de 20%, qual a chance de apenas 
três deles ultrapassarem os 80 anos? 
 
 
 
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a) 
4
625
 d) 
3
5
 
b) 
1
5
 e) 
16
625
 
c) 
6
625
 
 
25) Marés são movimentos periódicos de rebaixamento e 
elevação de grandes massas de água formadas pelos 
oceanos, mares e lagos. Em determinada cidade litorânea 
, a altura da maré é dada pela função 
h(t) = 2 – 0,2cos






t.
6

, onde t é medido em horas a partir 
da meia noite. 
Um turista contratou um passeio de carro pela orla dessa 
cidade e, para tanto, precisa conhecer o movimento das 
marés. 
Desse modo, qual a altura máxima, em metros, atingida 
pela maré? 
a) 1,8. d) 2,5. 
b) 2. e) 3. 
c) 2,2. 
 
26) A Escala de Magnitude de Momento (abreviada como 
MMS e denotada como Mw), introduzida em 1979 por 
Thomas Haks e Hiroo Kanamori, substituiu a Escola de 
Richter para medir a magnitude dos terremotos em termos 
de energia liberada. Menos conhecida pelo público, a 
MMS é, no entanto, a escala usada para estimar as 
magnitudes de todos os grandes terremotos da atualidade. 
Assim como a escala Richter, a MMS é uma escala 
logarítmica. MW e M0 se relacionam pela fórmula: 
)M(log
3
2
7,10M 010W 
 
Onde M0 é o momento sísmico (usualmente estimado a 
partir dos registros de movimento da superfície, através 
dos sismogramas), cuja unidade é o dina•cm. 
O terremoto de Kobe, acontecido no dia 17 de janeiro de 
1995, foi um dos terremotos que causaram maior impacto 
no Japão e na comunidade científica internacional. Teve 
magnitude MW = 7,3. 
U.S. GEOLOGICAL SURVEY. Historic Earthquakes. 
Disponível em: http://earthquake.usgs.gov. Acesso em: 1 maio 2010 
(adaptado). U.S. GEOLOGICAL SURVEY. USGS Earthquake Magnitude 
Policy. Disponível em: http://earthquake.usgs.gov. Acesso em: 1 maio 2010 
(adaptado). 
 
Mostrando que é possível determinar a medida por meio 
de conhecimentos matemáticos, qual foi o momento 
sísmico M0 do terremoto de Kobe (em dina•cm)? 
a) 10–5,10 d) 1021,65 
b) 10–0,73 e) 1027,00 
c) 1012,00 
 
27) Nos últimos cinco anos, 32 mil mulheres de 20 a 24 
anos foram internadas nos hospitais do SUS por causa de 
AVC. Entre os homens da mesma faixa etária, houve 28 
mil internações pelo mesmo motivo. 
Época. 26 abr. 2010 (adaptado). 
Suponha que, nos próximos cinco anos, haja um acréscimo 
de 8 mil internações de mulheres e que o acréscimo de 
internações de homens por AVC ocorra na mesma 
proporção. 
De acordo com as informações dadas, o número de 
homens que seriam internados por AVC, nos próximos 
cinco anos, corresponderia a 
 
a) 4 mil. d) 35 mil. 
b) 9 mil. e) 39 mil. 
c) 21 mil. 
 
28) Três amigos foram a uma papelaria para comprar 
material escolar. As quantidades adquiridas de cada 
produto e o total pago por cada um deles são mostrados na 
tabela. 
 
 
 
Os preços unitários, em reais, de um caderno, de uma 
caneta e de um lápis, são, respectivamente, x, y e z. Dessa 
forma, das igualdades envolvendo matrizes fornecidas a 
seguir, a única que relaciona corretamente esses preços 
unitários com os dados da tabela é 
 
a) 
   7910596
254
336
355
zyx 











 
 
b) 
































79
105
96
254
336
355
z
y
x
 
 
c) 
   7910596zyx
254
336
355










 
 
d) 
































79
105
96
z
y
x
254
336
355
 
 
e) 
































254
336
355
79
105
96
z
y
x
 
 
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29) Um carro está em movimento retilíneo e uniforme com 
velocidade igual a 72 km/h quando seus freios são 
levemente acionados, convertendo seu movimento em 
uniformemente variado. A partir desse instante, a sua 
velocidade vai sendo registrada, em m/s, de 1 em 1 
segundo, até parar. Excluída a velocidade no momento 
inicial da frenagem, os demais valores registrados formam 
uma progressão aritmética decrescente cujo 15º termo é 
8,0 m/s, e o 21º termo, 3,2 m/s. 
Qual a distância, em metros, percorrida pelo carro desde o 
momento em que os freios são acionados até ele parar? 
a) 224,4 d) 1.025,5 
b) 250,0 e) 2.050,0 
c) 750,0 
 
30) Certo método de observação da troca de potássio no 
fluxo sanguíneo utiliza o isótopo do potássio K32 como 
marcador. Sabe-se que esse isótopo perde 5,4% de sua 
intensidade radioativa a cada hora. Se a intensidade 
radioativa desse isótopo no início da observação é igual a 
I0, ao final de 10 horas será igual a I0 multiplicado por 
 
a) 1,054–10. d) 0,946–10. 
b) 1,05410. e) 0,94610. 
c) 0,05410. 
 
FÍSICA 
 
 
 
 
31) Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a 
ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. 
Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola 
que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de 
Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará 
igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer uma 
força que possa colocá-lo em movimento. Qual argumento 
a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do 
garoto? 
 
 
a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto. 
b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula. 
c) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam. 
d) A força de ação é um pouco maior que a força de reação. 
e) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo 
corpo. 
 
32) O ônibus espacial Atlantis foi lançado ao espaço com 
cinco astronautas a bordo e uma câmera nova, que iria 
substituir uma outra danificada por um curto-circuito no 
telescópio Hubble. Depois de entraremem órbita a 560 km 
de altura, os astronautas se aproximaram do Hubble. Dois 
astronautas saíram da Atlantis e se dirigiram ao telescópio. 
Ao abrir a porta de acesso, um deles exclamou: “Esse 
telescópio tem a massa grande, mas o peso é pequeno.” 
 
 
Considerando o texto e as leis de Kepler, pode-se afirmar 
que a frase dita pelo astronauta: 
a) se justifica porque o tamanho do telescópio determina a 
sua massa, enquanto seu pequeno peso decorre da falta de 
ação da aceleração da gravidade. 
b) se justifica ao verificar que a inércia do telescópio é 
grande comparada à dele próprio, e que o peso do 
telescópio é pequeno porque a atração gravitacional criada 
por sua massa era pequena. 
c) não se justifica, porque a avaliação da massa e do peso 
de objetos em órbita tem por base as leis de Kepler, que 
não se aplicam a satélites artificiais. 
d) não se justifica, porque a força-peso é a força exercida 
pela gravidade terrestre, neste caso, sobre o telescópio e é 
a responsável por manter o próprio telescópio em órbita. 
e) não se justifica, pois a ação da força-peso implica a ação 
de uma força de reação contrária, que não existe naquele 
ambiente. A massa do telescópio poderia ser avaliada 
simplesmente pelo seu volume. 
 
33) O freio ABS é um sistema que evita que as rodas de 
um automóvel sejam bloqueadas durante uma frenagem 
forte e entrem em derrapagem. Testes demonstram que, a 
partir de uma dada velocidade, a distância de frenagem 
será menor se for evitado o bloqueio das rodas. O ganho 
na eficiência da frenagem na ausência de bloqueio das 
rodas resulta do fato de 
 
a) o coeficiente de atrito estático tornar-se igual ao 
dinâmico momentos antes da derrapagem. 
b) o coeficiente de atrito estático ser maior que o dinâmico, 
independentemente da superfície de contato entre os pneus 
e o pavimento. 
c) o coeficiente de atrito estático ser menor que o 
dinâmico, independentemente da superfície de contato 
entre os pneus e o pavimento. 
d) a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser 
maior com as rodas desbloqueadas, independentemente do 
coeficiente de atrito. 
e) a superfície de contato entre os pneus e o pavimento ser 
maior com as rodas desbloqueadas e o coeficiente de atrito 
estático ser maior que o dinâmico. 
 
 
 
 
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34) O pêndulo de um relógio é constituído por uma haste 
rígida com um disco de metal preso em uma de suas 
extremidades. O disco oscila entre as posições A e C, 
enquanto a outra extremidade da haste permanece imóvel 
no ponto P. A figura ao lado ilustra o sistema. A força 
resultante que atua no disco quando ele passa por B, com 
a haste na direção vertical, é 
 
a) nula. 
b) vertical, com sentido para cima. 
c) vertical, com sentido para baixo. 
d) horizontal, com sentido para a direita. 
e) horizontal, com sentido para a esquerda. 
 
Note e adote: 
g é a aceleração local da gravidade. 
 
35) Um quadrado está localizado sobre o eixo principal de 
um espelho esférico côncavo, como ilustrado na figura a 
seguir. 
 
Sabe-se que o vértice inferior esquerdo do quadrado está 
localizado exatamente sobre o centro de curvatura do 
espelho. 
 
Pode-se afirmar que a imagem do quadrado tem forma de 
um: 
a) quadrado. d) trapézio. 
b) triângulo. e) losango. 
c) retângulo. 
 
36) Um objeto desloca-se ao longo do eixo principal, em 
direção ao vértice de um espelho esférico côncavo 
gaussiano, com velocidade constante de 4 cm/s. A 
distância focal do espelho é de 10 cm. Em um certo 
instante, o objeto está a 50 cm do vértice. Após 5 s, a 
distância percorrida pela imagem do objeto é de: 
a) 50,83 cm d) 12,50 cm 
b) 49,58 cm e) 2,50 cm 
c) 30,00 cm 
 
37) Na figura está representada a trajetória de um raio 
luminoso que se propaga num meio (1) e refrata na direção 
rasante no meio (2). Os meios (1) e (2) são isótropos, 
homogêneos e transparentes. Dessa forma, considere as 
seguintes afirmações: 
 
I. A velocidade de propagação da luz é maior no meio (1) 
do que no meio (2). 
II. O índice de refração absoluto do meio (1) é maior do 
que do meio (2). 
III. O índice de refração do meio 2 em relação ao meio (1) 
é igual a 2. 
 
É correto o que se afirmar apenas em: 
a) I. d) I e II. 
b) II. e) II e III. 
c) III. 
 
38) A figura 1 apresentada a seguir representa a potência 
elétrica dissipada pelo filamento de tungstênio de uma 
lâmpada incandescente em função da sua resistência 
elétrica. Já a figura 2 apresenta a temperatura de operação 
do filamento em função de sua resistência elétrica. Se uma 
lâmpada em funcionamento dissipa 150 W de potência 
elétrica, a temperatura do filamento da lâmpada é mais 
próxima de: 
 
 
 
 
a) 325 °C 
b) 1.250 °C 
c) 3.000 ºC 
d) 3.750 ºC 
 
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39) Dispõe se de várias lâmpadas incandescentes de 
diferentes potências, projetadas para serem utilizadas em 
10V de tensão. Elas foram acopladas, como nas figuras I, II 
e III abaixo, e ligadas em 220 V. 
 
 
 
Em quais desses circuitos, as lâmpadas funcionarão como 
se estivessem individualmente ligadas a uma fonte de 
tensão de 110 V? 
a) Somente em I. d) Em I e III. 
b) Somente em II. e) Em II e III. 
c) Somente em III. 
 
40) Se pensarmos que a energia se transforma de um tipo 
em outro, podemos comparar a que usamos durante o dia, 
para nos mantermos vivos, à que um eletrodoméstico 
emprega para seu funcionamento. A potência que teremos 
será a relação entre o uso desta energia em função do 
tempo. 
Considerando um ser humano com regime diário de 2000 
Kcal e que 1 cal é equivalente a 4,18 J a “potência 
desenvolvida” no decorrer de um dia por uma pessoa é, 
aproximadamente, igual à de 
 
a) um ferro de passar de 2000 W. 
b) uma furadeira elétrica de 400 W. 
c) uma lâmpada de 100 W. 
d) um ventilador de 80 W. 
 
QUÍMICA 
41) A arritmia cardíaca é uma doença que, se não tratada, 
leva à morte. Os batimentos irregulares produzem 
turbulência no sangue, que facilita a formação de trombos. 
Estes podem embolizar e provocar infartos coronários e 
AVC’s. Os antiarrítmicos como a lidocaína, assim como a 
flecainida e a procainamida, são princípios ativos no 
controle da arritmia cardíaca. 
 
Lidocaína 
 
Flecainida 
 
Procainamida 
 
Sobre essas substâncias, pode-se afirmar que: 
a) todos os três princípios ativos apresentam as funções 
orgânicas amida e amina. 
b) todos os três princípios ativos apresentam as funções 
orgânicas amida e éster. 
c) apenas os compostos lidocaína e flecainida possuem a 
função orgânica éter. 
d) nenhum dos três princípios ativos apresenta a função 
orgânica éter. 
e) apenas a procainamida apresenta amina terciária em sua 
estrutura. 
 
42) O gelo-seco (CO2 sólido) em condição ambiente sofre 
sublimação. Colocando-se gelo-seco em contato com água 
destilada contendo indicador azul de bromotimol, 
observa-se que a coloração da solução, que inicialmente é 
verde, torna-se amarela. Considerando-se essas 
informações, é correto afirmar que: 
a) o pH da solução final aumentou, como comprovado pela 
mudança de cor do indicador. 
b) a solução final é ótima condutora de corrente elétrica. 
c) a reação do processo pode ser representada por: CO2(s) + 
H2O(l)  H2CO3(aq)  HCO3-(aq) + H+(aq) 
d) o gelo-seco dissolve-se na água, pois são substâncias queapresentam mesma polaridade. 
e) o gás carbônico se desprendeu na forma de gás, sem 
alterar o pH da água. 
 
43) Leia o texto a seguir. 
Água fresca na mesa assim que o cliente chega. 
Restaurantes da capital paulista começam a aderir ao 
projeto "Água na Jarra", da ONG Igtiba. Eles estimulam 
donos de restaurantes e empresas e promotores de eventos 
a fazer o que é comum nos Estados Unidos e na Europa: 
servir água potável em jarras ou em copos. A água 
engarrafada só vem se a primeira opção não for aceita. [...]
 Disponível em: 
<http://www2.tvcultura.com.br/reportereco/materia.asp?materiaid=1239>. 
Acesso em: 11 abr. 2012. 
 
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Tal medida, adotada na capital paulista, visa: 
a) protestar contra os órgãos públicos para mais 
investimentos em infraestrutura para o tratamento da água 
e prevenção da poluição de rios e lagos. 
b) ao consumo de água por parte do cliente, 
independentemente da embalagem em que a água é 
servida e de seu impacto ambiental. 
c) ao consumo consciente da água tratada e filtrada em 
substituição à água engarrafada, em função da questão 
estética e da resistência da jarra de vidro. 
d) dar mais uma opção aos clientes de água tratada e 
filtrada que, além da água engarrafada, agora podem optar 
pela jarra. 
e) ao consumo consciente da água tratada e filtrada em 
substituição à água engarrafada, amenizando os impactos 
ambientais associados à produção e ao transporte das 
embalagens descartáveis. 
 
44) 
 
 
Traduzido de: <http://www.s-anand.net/blog/calvin-and-hobbes-dad-explains-
science/>. 
 
Em muitas substâncias, as moléculas no estado sólido são 
mais densamente empacotadas do que no líquido, ou seja, 
a fase sólida é mais densa que a líquida. Entretanto, a água 
é uma exceção, e o pai de Calvin, na tirinha acima, dá uma 
explicação: 
 
a) errada, pois a densidade menor do gelo, comparada à da 
água, pode ser entendida em termos das ligações de 
hidrogênio entre moléculas de água. 
b) errada, pois a densidade menor do gelo, em relação à da 
água, pode ser entendida em termos das interações 
eletrostáticas entre as moléculas de água. 
c) errada, pois as ligações covalentes da água na fase gelo 
são mais fracas do que as da água na fase líquida. Assim, 
o gelo é mais leve e flutua. 
d) correta, pois a corrente de convecção faz com que a 
água líquida que está mais quente suba, empurrando o gelo 
mais frio para cima. 
e) errada, pois o gelo é uma substância polar e a água 
líquida apolar e, portanto, não são miscíveis. 
 
45) Em um calorímetro improvisado, formado por um tubo 
de ensaio imerso em béquer contendo água, verifica-se 
inicialmente que o sistema encontra-se em equilíbrio 
térmico, como na figura a seguir. Após a ocorrência de 
uma reação química, no tubo de ensaio, verifica-se uma 
diminuição de temperatura registrada pelo termômetro. 
 
 
A respeito do que foi observado, pode-se afirmar 
corretamente que: 
a) a reação é endotérmica, ou seja, os produtos têm maior 
conteúdo energético que os reagentes, e observa-se o 
resfriamento da água. 
b) a reação é exotérmica, ou seja, os produtos têm menor 
conteúdo energético que os reagentes, e observa-se o 
resfriamento da água. 
c) a reação é exotérmica, ou seja, os produtos têm menor 
conteúdo energético que os reagentes, e observa-se o 
aquecimento da água. 
d) a reação é endotérmica, ou seja, os produtos têm menor 
conteúdo energético que os reagentes, e observa-se o 
resfriamento da água. 
e) a reação é isotérmica, ou seja, os produtos e os reagentes 
têm os mesmos conteúdos energéticos, e não se observa 
variação da temperatura da água. 
 
46) Os cinco principais produtos das colônias portuguesas – 
ouro, diamante, tabaco, açúcar e tráfico de escravos – 
compunham o eixo comercial do Atlântico Sul. Eram, ao 
mesmo tempo, a salvação e a condenação de Portugal. [...] 
Laurentino Gomes. 1808: Como uma rainha louca, um príncipe medroso e 
uma corte corrupta enganaram Napoleão e mudaram a História de Portugal e 
Brasil. São Paulo: Planeta do Brasil, 2007. 
 
Considerando os produtos citados no texto (ouro, 
diamante, tabaco e açúcar), assinale a alternativa que 
apresenta corretamente a classificação química 
correspondente a cada um. 
 
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a) Ouro e diamante são substâncias simples, tabaco e 
açúcar são substâncias compostas. 
b) Ouro e diamante são substâncias simples, açúcar é 
substância composta e tabaco é mistura. 
c) Ouro é substância simples, diamante e açúcar são 
substâncias compostas e tabaco é mistura. 
d) Ouro é substância simples, diamante, tabaco e açúcar 
são substâncias compostas. 
e) Diamante é substância simples, tabaco é mistura e ouro 
e açúcar são substâncias compostas. 
 
47) Os perfumes têm, em sua composição, uma 
combinação de fragrâncias distribuídas segundo o que os 
perfumistas denominam de notas de um perfume. Assim, 
um bom perfume possui três notas: 
 
Nota superior (ou cabeça do perfume): é a parte mais 
volátil do perfume e a que detectamos primeiro, 
geralmente nos primeiros 15 minutos de evaporação. 
Nota intermediária (ou coração do perfume): é a 
parte intermediária do perfume e leva um tempo maior 
para ser percebida, de três a quatro horas. 
Nota de fundo (ou base do perfume): é a parte menos 
volátil, geralmente leva de quatro a cinco horas para ser 
percebida. É também denominada “fixador” do perfume. 
 
 
S. M. Dias e R. R. Silva. Química Nova na Escola, n° 4, 1996. 
 
Com base no gráfico, pode-se afirmar corretamente que: 
a) perfumes com notas superiores de lavanda possuem 
substâncias de elevada massa molecular e, por isso, 
possuem um tempo de volatilização maior. 
b) perfumes cítricos são menos voláteis que os 
amadeirados, que, por sua vez, são mais voláteis que os 
florais. 
c) a volatilidade de um composto está relacionada à sua 
solubilidade em água; assim, os perfumes cítricos são os 
mais solúveis. 
d) perfumes com notas de fundo de âmbar ou baunilha 
possuem substâncias de elevada massa molecular e, por 
isso, possuem um tempo de volatilização maior. 
e) o tempo de fixação de um perfume é diretamente 
proporcional à volatilidade do composto. 
 
 
48) A poluição dos cursos-d’água por efluentes 
contaminados é um problema que afeta consideravelmente 
a disponibilidade de água potável, pois a cada dia a água 
própria para o consumo humano está cada vez mais 
escassa. Por essa razão, foram criadas normas rigorosas 
acerca do despejo de efluentes contaminados, mesmo com 
pequenas quantidades. As quantidades máximas de 
chumbo e mercúrio que podem ser lançadas por litro de 
efluente são, respectivamente, 0,5 mg/L e 0,01 mg/L, de 
acordo com especificação do Ministério do Meio 
Ambiente. 
 
Considerando o exposto, pode-se afirmar corretamente 
que esses poluentes: 
a) são metais pesados, e o efluente contaminado com 
mercúrio é mais poluente que o contaminado com 
chumbo. 
b) são tóxicos, pois reagem com a água, sendo que o 
efluente contaminado com mercúrio é mais poluente que 
o contaminado com chumbo. 
c) são metais pesados, e o efluente contaminado com 
chumbo é mais poluente que o contaminado com 
mercúrio. 
d) são tóxicos, pois reagem com a água, e o efluente 
contaminado com chumbo é mais poluente que o 
contaminado com mercúrio. 
e) são metais pesados, e os efluentescontaminados com 
grande volume de mercúrio e chumbo não são poluentes 
consideráveis. 
 
49) O hidróxido de lítio sólido é usado em veículos 
espaciais para remover o dióxido de carbono exalado. O 
hidróxido de lítio reage com o dióxido de carbono para 
formar carbonato de lítio e água. 
LiOH + CO2  Li2CO3 + H2O 
Supondo que um tripulante exale 44,8 L de CO2/dia, 
assinale a alternativa que indica o valor aproximado do 
consumo mensal de hidróxido de lítio. 
Dados: Volume dos gases nas CNTP = 22,4 L/mol; 
MMLiOH = 24 g/mol. 
a) 96 g d) 6 kg 
b) 3 kg e) 120 kg 
c) 4 kg 
 
50) A fixação biológica de nitrogênio é um processo pelo 
qual N2 atmosférico é convertido em compostos 
nitrogenados (como amônio ou nitrato), podendo ser 
usado em diversos processos bioquímicos do solo 
importantes para a nutrição de plantas. 
A reação de N2 com O2 para formar NO pode ser 
considerada uma maneira de ‘fixar’ o nitrogênio 
atmosférico: 
N2(g) + O2(g)  2NO(g) 
O valor da constante de equilíbrio para essa reação, a 25 
°C, é Keq= 1 · 10–30. A respeito da aplicabilidade dessa 
reação, a 25 °C, pode-se afirmar corretamente que: 
 
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a) é viável, pois é uma reação espontânea devido ao baixo 
valor da constante de equilíbrio, favorecendo o consumo 
de N2. 
b) é inviável, visto que a Keq é muito pequena e muito 
pouco NO será formado, pois o equilíbrio encontra-se à 
direita. 
c) é viável, pois é uma reação espontânea devido ao grande 
valor da constante de equilíbrio que desloca o equilíbrio 
para os produtos. 
d) é inviável, visto que a Keq é muito pequena e muito 
pouco NO será formado, pois o equilíbrio foi deslocado 
para a esquerda. 
e) é inviável, pois a reação é extremamente endotérmica, 
necessitando absorver grandes quantidades de calor para 
ocorrer. 
 
BIOLOGIA 
 
51) Alguns cientistas afirmam que desde que a vida 
apareceu sobre a terra a quantidade de água existente no 
planeta é praticamente mesma e que ainda, 2/3 do planeta 
é coberto por água. 
Então, por que algumas pessoas afirmam que a água está 
acabando? 
 
 
 
a) porque a água desgasta durante o ciclo hidrológico e vai 
dissociando em hidrogênios e oxigênio. 
b) porque ao retornar para os lençóis subterrâneos a água 
combina com sais, em reações químicas simples, por isso 
vai diminuindo no planeta. 
c) apesar de dissociar em hidrogênios e oxigênio, pelas 
descargas elétricas dos raios, esses elementos químicos 
voltam a se combinar, evitando a diminuição da água do 
planeta. 
d) a afirmativa dessas pessoas refere-se à água potável e 
não à água como substância. 
e) a afirmativa dessas pessoas refere-se à água no seu 
estado líquido e não à água nos seus três estados físicos. 
 
52) A divisão celular é o processo no qual as células lábeis 
de um organismo passam ao longo de toda a sua vida, da 
origem embrionária, até o último segundo de vida 
 
 
 
I-É impossível aceitar como correta essa divisão celular 
sem imaginar uma divisão, também por meiose, 
antecedendo-a. 
II-Para aceitar esse desenho como correto, é necessário 
pressupor que antes da Prófase I houve uma fase G1, S e 
G2. 
III-A fase mais importante, das relacionadas no desenho, 
é a metáfase I, porque, antes da separação dos homólogos 
ocorreu o crossing-over e a permutação. 
IV-Se esse desenho representar uma célula animal, as 
quatro células filhas serão gametas, mas, se representar 
uma célula vegetal, as quatro células filhas serão esporos. 
 
Dadas as afirmativas acima, podemos julgar como corretas 
apenas: 
a) a I, a II e a III. d) a II e a IV. 
b) a I, a III e a IV. e) a III e a IV. 
c) a II a III e a IV. 
 
53) Verminose é uma infecção intestinal provocada por 
agentes específicos, conhecidos como parasitas, 
especialmente endoparasitas (parasitas que habitam o 
interior do organismo do hospedeiro). Esta é uma doença 
frequente e de difícil controle por parte dos órgãos 
públicos, que acomete humanos e também animais. Afeta 
adultos e crianças, de todas as idades, ambos os sexos e 
todas as classes sociais. Suas consequências podem 
resultar em prejuízos à saúde do paciente, podendo levar a 
óbito. A contaminação ocorre de diversas formas, mas a 
mais comum é por meio da ingestão de alimentos ou água 
contaminada ou através da pele quando há pequenos 
ferimentos. 
(Http://www.infoescola.com/doencas/verminose) 
 
A prevenção ainda é a melhor forma de proteger a saúde 
contra as verminoses, e pode ser feita através da adoção de 
medidas simples, como: 
1-Não nadar ou tomar banho em água de qualquer lagoa; 
2-Beber apenas água filtrada ou fervida; 
3-Lavar bem os alimentos antes do preparo, especialmente 
quando foram consumidos crus; 
4-Andar sempre calçado; 
5-Comer apenas carne bem passada. 
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Associe as prevenções citadas acima com as verminoses 
citadas abaixo e a seguir marque a alternativa correta, 
A-Cisticercose. 
B-Ancilostomose. 
C-Teníase. 
D-Schistossomose. 
E-Ascaridíase. 
 
a) 1D; 2E; 3B; 4A; 5C. d) 1A; 2E; 3D; 4B; 5C 
b) 1D; 2A; 3B; 4C; 5E e) 1A; 2B; 3E; 4C; 5B 
c) 1D; 2A; 3E; 4B; 5C 
 
54) O solo é uma parte da biosfera geralmente repleta de 
vida. Muitos dos seres vivos que habitam o interior do solo 
não são visíveis a olho nu, mas há outros que podem ser 
vistos com facilidade. Um exemplo é a minhoca. Ela vive 
em solo úmido, como é, geralmente, o solo fértil que serve 
como canteiro (de horta ou jardim). Os anelídeos 
compreendem cerca de 15 mil espécies, com 
representantes que vivem no solo úmido, na água doce e 
na água salgada. Podem ser parasitas ou de vida livre. O 
habitat dos anelídeos pode ser a água dos mares e oceanos 
ou a água doce e a terra úmida. Eles são considerados os 
mais complexos dos vermes. 
(http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/anelideos.php) 
 
 
 
Em relação ao texto acima e ao desenho acima, foram 
feitas as afirmativas que seguem. 
Analise-as e a seguir marque a alternativa que contém 
todas as afirmativas corretas. 
 
I - Os anelídeos parasitas citados, são aquelas 
“minhoquinhas” que são eliminadas com as fezes de 
alguns animais, especialmente a dos cachorros. 
II - A reprodução das minhocas é sexuada com fecundação 
externa e desenvolvimento direto. As minhocas são 
monoicas. 
III - Além das minhocas um outro representante desse filo 
é a sanguessuga que é da espécie Hirudus medicinalis. 
IV - O solo úmido é importante para as minhocas por causa 
do tipo de respiração que é tegumentar. 
 
a) a I, a II e a III. d) a II e a IV. 
b) a I, a III e a IV. e) a III e a IV. 
c) a II a III e a IV. 
 
55) Polinização é o transporte de grãos de pólen de uma 
flor para outra, ou para o seu próprio estigma. É através 
deste processo que as flores se reproduzem. 
 
A transferência de pólen pode ocorrer de duas maneiras: 
através do auxílio de seres vivos (abelhas, borboletas, 
besouros, morcegos, aves, etc.) que transportam o pólen 
de uma flor para outra, ou por fatores ambientais (através 
do vento ou da água). 
Além destas duas maneiras, há também a autopolinização, ou 
seja, a flor recebe seu próprio pólen. Contudo, há casos em 
que ela o rejeita; nestas situações, ocorrerá a troca de genes 
com outras flores, o que resultará em uma variação da 
espécie. 
Entretanto, algumas espécies utilizam-se de seu próprio 
pólen objetivando produzirsementes e garantir a 
estabilidade de sua população (aqui não ocorrerá a 
variação, pois não haverá mistura de genes). 
É impossível deixar de notar a beleza e a enorme variedade 
de flores existentes na natureza, esta diversidade somente 
é possível graças à população de insetos coletores de 
pólen, como as abelhas, borboletas, mariposas, aves e 
mamíferos. 
(http://www.todabiologia.com/botanica/polinizacao.htm) 
 
De acordo com o texto e seus conhecimentos, avalie as 
afirmativas abaixo e marque a correta. 
a) A beleza das flores é dada, principalmente pelo seu 
cálice que é uma reunião de pétalas. 
b) Na autopolinização o grão de pólen que cai no estigma 
é proveniente do ovário da mesma flor. 
c) Na polinização cruzada o grão de pólen é produzido na 
antera e é transportado por um agente polinizador. 
d) As plantas cujas flores fazem autopolinização tem mais 
chance de sobreviver caso haja uma mudança acentuada 
no ambiente, em relação àquelas que fazem polinização 
cruzada. 
e) Quando a flor é polinizada pelo vento diz-se que ela é 
entomófila e quando polinizada por insetos diz-se que ela 
é anemófila. 
 
56) Observe o ciclo de reprodução da alga Ulva e analise 
as afirmativas que foram feitas. Com o seu conhecimento 
e auxilio do desenho identifique as afirmativas corretas e 
marque a alternativa correspondente. 
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I - Observa-se no ciclo uma alternância de gerações com a 
fase assexuada representada em A e a fase sexuada 
representada em B. 
II - O indivíduo A, será denominado esporófito e é 
diploide e os indivíduos B serão denominados gametófitos 
e são haploides. 
III - A meiose ocorre no momento (I) e é denominada 
espórica. 
IV - A alga Ulva pertence ao reino Plantae assim como os 
liquens. 
 
a) a I, a II e a III estão corretas. 
b) a I, a III e a IV estão corretas. 
c) a II a III e a IV estão corretas. 
d) a II e a IV estão corretas. 
e) a III e a IV estão corretas. 
 
57) Os desenhos abaixo mostram dois tipos de frutos ou 
de pseudofrutos. A denominação pseudofruto é dada 
porque a polpa suculenta não origina da parte da flor que 
dá origem ao fruto verdadeiro. 
 
Sobre o tema frutos e pseudofrutos foram feitas as 
afirmativas abaixo. 
 
Marque a única completamente verdadeira. 
a) O fruto verdadeiro é originado do óvulo da flor e o 
pseudofruto morango é originado do pedúnculo floral. 
b) O fruto verdadeiro é originado do óvulo da flor e o 
pseudofruto caju é originado do receptáculo floral. 
c) Tanto o morango quanto o caju não são pseudofrutos, 
porque ambos são originados da hipertrofia do ovário da 
flor. 
d) O morango é fruto verdadeiro originado do ovário da 
flor e o caju é pseudofruto originado do pedúnculo floral. 
e) Ambos são pseudofrutos. O morango resulta da 
hipertrofia do receptáculo floral e o caju do pedúnculo 
floral. 
 
 
58) Tatiana Zanin (Nutricionista) 
(http://www.tuasaude.com/alimentos-ricos-em-carboidratos/) 
 
Os alimentos ricos em carboidratos, como os pães, cereais, 
arroz e massas, são uma importante forma de energia para 
o organismo e, por isso, são muito importantes para uma 
alimentação saudável. 
No entanto, quando consumidos em excesso, os 
carboidratos aumentam a quantidade de gordura corporal, 
pois o excesso de carboidratos é armazenado no 
organismo como gordura. 
Assim, é importante não exagerar na ingestão deste tipo de 
alimentos, mas não se deve excluir estes alimentos da 
dieta, sendo recomendado comer 200 a 300 gramas de 
carboidratos por dia, no caso de uma dieta com 2000 
calorias diária, por exemplo. (*calorias = quilocalorias). 
 
Lista de alimentos ricos em carboidratos 
 
Alimentos Quantidade de 
carboidratos em 100 
g 
Energia 
em 100 g 
Corn flakes 81,1 g 374 
calorias 
Bolacha 
maisena 
72,0 g 436 
calorias 
Torrada 
integral 
62,6 g 364 
calorias 
Bolacha de 
água e sal 
61,6 g 451 
calorias 
Pão francês 57,3 g 289 
calorias 
Pão de 
centeio 
56,4 g 263 
calorias 
Arroz 28,0 g 127 
calorias 
Macarrão 19,9 g 101 
calorias 
Batata cozida 18,5 g 85 calorias 
Ervilha 18,1 g 63 calorias 
Grão-de-bico 16,7 g 121 
calorias 
Lentilhas 16,7 g 108 
calorias 
Feijão 14,0 g 91 calorias 
Soja 7,5 g 40 calorias 
 
 
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Observe a lista acima e analise as afirmativas abaixo, 
marcando a única correta. 
a) Se um indivíduo alimentar-se com 50% de todos os 
alimentos contidos na tabela ele terá aproximadamente 
73% da necessidade diária de calorias. 
b) Se um indivíduo alimentar-se com 50% de todos os 
alimentos contidos na tabela ele terá aproximadamente 
50% da necessidade diária de calorias. 
c) Se um indivíduo alimentar-se com 100% de todos os 
alimentos contidos na tabela ele terá 100% da necessidade 
diária de calorias. 
d) Comendo 200 a 300 gramas de carboidratos por dia, 
como foi recomendado acima, independentemente do tipo 
de carboidrato, a necessidade diária de carboidrato será 
suprida. 
e) A soja e o feijão que têm baixo valor calórico 
proveniente dos carboidratos, podem aumentar a 
quantidade de gordura corporal porque são alimentos ricos 
em proteínas. 
 
59) Gametogênese é um processo pelo qual os gametas são 
produzidos nos organismos dotados de reprodução 
sexuada. Nos animais, a gametogênese também acontece 
nas gônadas, órgãos que também produzem os hormônios 
sexuais, que determinam as características que 
diferenciam os machos das fêmeas. 
 
Na espermatogênes, dentro dos testículos encontramos os 
túbulos seminíferos. No epitélio desses túbulos 
encontramos as espermatogônias, células que estão em 
constante proliferação e que se diferenciam em 
espermatócito de 1º ordem, de 2º ordem e em seguida entra 
em meiose resultando nas espermátides. As espermátides 
sofrem espermiogênese, espécie de diferenciação, um 
processo que as leva a dar origem aos espermatozoides. 
 
As modificações que ocorrem durante a espermiogênese 
são as seguintes: 
1) O complexo de Golgi origina uma estrutura localizada 
na parte anterior da cabeça do espermatozoide 
denominado acrossoma que contém hialuronidase e outras 
proteases que têm função na penetração do 
espermatozoide no ovócito. 
2) Um dos centríolos origina o flagelo do espermatozoide. 
3) As mitocôndrias se localizam na base do flagelo para 
fornecer energia nos batimentos flagelares. 
4) Ocorre extrusão do material citoplasmático. 
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Gametog%C3%A9nese) 
 
Sobre o tema descrito acima, marque a alternativa correta. 
a) As mitocôndrias produzem energia para os batimento 
flagelares, através do processo de respiração celular que 
resulta em produção de gás carbônico e ácido láctico. 
b) As espermatogônias diferenciam em espermatócito de 
1º ordem, de 2º ordem através de meioses sucessivas. 
c) A ovogênese ocorre na região das trompas de Falópio e 
do útero e diferencia da espermatogênese por não ocorrer 
meiose durante o processo. 
d) Na espermiogênese, além das ocorrências citadas no 
texto, ainda ocorre mitose para completar a diferenciação. 
e) As diferenciações entre machos e fêmeas estão ligadas 
aos hormônios feminino estrógeno e progesterona, ao 
hormônio masculino testosterona e aos cromossomos 
sexuais XX na mulher e XY no homem. 
 
60) O esquema a seguir representa um modelo de síntese 
proteica. 
 
A mensagem genética contidano DNA é formada por um 
alfabeto de quatro letras que correspondem aos quatro 
nucleotídeos: A, T, C e G. Com essas quatros letras é 
preciso formar “palavras” que possuem o significado de 
“aminoácidos”. Cada proteína corresponde a uma “frase” 
formada pelas “palavras”, que são os aminoácidos. De que 
maneira apenas quatro letras do alfabeto do DNA 
poderiam ser combinadas para corresponder a cada uma 
das vinte “palavras” representadas pelos vinte 
aminoácidos diferentes que ocorrem nos seres vivos. 
Uma proposta brilhante sugerida por vários pesquisadores, 
e depois confirmada por métodos experimentais, foi a de 
que cada três letras (uma trinca de bases) do DNA 
corresponderia uma “palavra”, isto é, um aminoácido. 
Nesse caso, haveria 64 combinações possíveis de três 
letras, o que seria mais do que suficiente para codificar os 
vinte tipos diferentes de aminoácidos (matematicamente, 
utilizando o método das combinações seriam, então, 4 
letras combinadas 3 a 3, ou seja, 64 combinações 
possíveis). 
(http://sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/AcNucleico6.php) 
 
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No processo de síntese proteica ocorrem vários eventos e 
de acordo com o exposto acima e com seus conhecimentos 
sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo e marque a 
correta. 
a) O mRNA é formado por tradução do código genético de 
uma fita ativa do DNA que tem molécula dupla helicoidal. 
b) Se são 64 combinações possíveis de três letras para 
codificar vinte tipos de aminoácidos, pode-se concluir que 
um aminoácido poderá ser codificado por mais de uma 
combinação. 
c) No esquema acima, as sequências GCA e CCU 
representam códons do tRNA. 
d) Os aminoácidos Met-Ser-Leu-Lys-Arg estão unidos por 
ligações de hidrogênios. 
e) O esquema acima representa uma transcrição genética e 
é realizada no núcleo celular. 
 
HISTÓRIA 
 
61) “Um conhecido deputado brasileiro, durante uma 
reunião pública, fez comentários profundamente ofensivos 
contra os índios brasileiros e outras minorias. Outro 
deputado pediu a expulsão de povos indígenas que tentam 
reocupar suas terras ancestrais. Nixiwaka Yawanawá, um 
índio da Amazônia, disse: ‘Por mais de 500 anos, os índios 
do Brasil têm sofrido racismo, preconceito e violência nas 
mãos de pessoas que querem ver a nossa extinção. Mas 
ainda estamos aqui, nós somos os protetores da floresta e 
exigimos respeito. Me deixa triste e com raiva quando 
ouço os comentários de ódio e racismo desses políticos’.” 
(Disponível em: http://www.survivalinternational.org. Acesso em 27 set. 2014) 
 
Quase 500 anos antes da situação mencionada, os 
colonizadores portugueses tentaram escravizar os índios. 
Considerando que o processo de escravização do índio foi 
marcado por uma série de dificuldades, tendo em vista os 
fins da colonização, analise as seguintes afirmações: 
I. Os índios eram vadios e preguiçosos e por essa razão 
não serviram para o trabalho nas grandes propriedades. 
II. A catástrofe demográfica, isto é, a liquidação de 
milhares de índios vítimas de epidemias decorrentes do 
contato com os brancos – os quais, entre 1562 e 1563, 
mataram mais de 60 mil índios –, foi um dos fatores que 
inviabilizou a escravização desses grupos. 
III. A escravização do indígena era um negócio interno da 
colônia, ao passo que o tráfico de escravos negros era 
muito mais rentável ao mercantilismo da época, uma vez 
que mobilizava poderosos grupos externos e configurava 
uma das pontas do chamado comércio triangular. 
IV. As ordens religiosas, principalmente a dos jesuítas, 
também tentaram sujeitar os índios, embora o tenham feito 
sob argumentos missionários. Tentaram converter os 
índios em “bons cristãos”, reunindo-os em pequenos 
povoados ou aldeias, o que acabava facilitando a criação 
de um grupo de cultivadores indígenas flexível às 
necessidades da Colônia. 
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em: 
 
a) I e II. 
b) I, II e III. 
c) II. 
d) II, III e IV. 
e) IV. 
 
62) Os anúncios publicados em diferentes jornais que circularam no Brasil, durante o século XIX, a respeito dos 
anúncios de fugas e/ou vendas de negros cativos, constituem documentos importantes para a escrita da História, pois 
permitem verificar o perfil do escravo que fugia, o cotidiano da escravidão, dentre outras questões. O levantamento 
realizado no quadro abaixo sobre anúncios de escravos publicados no jornal O Universal (Ouro Preto/MG), entre 1825-
1831, permite algumas inferências sobre a história da escravidão. 
 
Sexo Africanos % Criolos % Indeterm. % Total % 
Homens 52 91,22 37 92,5 8 42,10 97 83,62 
Mulheres 5 8,78 3 7,5 0 0 8 6,90 
Indeterm. 2 0 0 0 11 57,90 11 9,48 
Total 57 100 40 100 19 100 116 100 
*Africanos: escravos nascidos na África. 
** Criolos: escravos nascidos no Brasil, conforme os anúncios do jornal. 
 
Fonte: AMANTINO, Márcia. Os escravos fugidos em Minas Gerais e os anúncios do jornal “O Universal” - 1825 a 
1832. Locus: Revista de História, Juiz de Fora, v. 12, n. 2, p.59-74, jul./dez. 2006. 
SIMULADO ENEM 
EXTENSIVO/ 3° ANO DO E.M. 
04/07/2015 
 
 
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Analise as proposições, considerando as informações do 
quadro acima e a história da escravidão no Brasil. 
I. O quadro fornece informações importantes sobre sexo 
e etnia, por exemplo, dos 116 escravos fugidos mais de 
90% eram africanos, e mais de 80% do sexo masculino. 
II. A maioria de homens, entre os fugitivos nos anúncios, 
não deve ser explicada somente pelo fato de que eram 
predominantes no conjunto da escravaria, outras questões 
devem ser observadas para além dos números como, por 
exemplo, as relações familiares, principalmente a 
existência de crianças que dependiam das mulheres, 
dentre outros fatores que merecem estudos auxiliares. 
III. A publicação de inúmeros anúncios de fuga permite 
inúmeras inferências, a mais óbvia deve-se à negação do 
cativeiro, a uma forma de recobrar o domínio de suas 
vidas, haja vista que o sistema lhes negava tal domínio. 
IV. Menos de 7% das mulheres cativas fugiam, segundo 
os anúncios publicados, o que se explica pelo fato de os 
homens serem a maioria no conjunto dos escravos, e, 
considerando-se a questão de gênero, serem mais 
corajosos e propensos ao risco da fuga. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
63) Considere as afirmações abaixo sobre o Período 
Imperial brasileiro (1822-1889). 
I. O Primeiro Reinado caracterizou-se pelos constantes 
conflitos entre o Imperador e as elites do País, tendo em 
vista que D. Pedro I praticamente governou de forma 
autoritária, desconsiderando o Legislativo. 
II. Durante o Período Regencial, os governantes deixaram 
de ser hereditários e passaram a ser selecionados por 
eleições, o que leva a historiografia a considerar essa fase 
como sendo a primeira experiência republicana no País, 
pois os regentes eram escolhidos pelo voto universal 
direto. 
III. O Segundo Reinado foi um período de grande 
estabilidade política da história imperial, pois o 
imperador D. Pedro II ficou quase 50 anos no poder, 
governando com o apoio de um só partido, o Partido 
Conservador. 
IV. Dentre os fatores que contribuíram para a crise do 
regime imperial, podemos elencar o conflito do 
Imperador