trabalho em grupo

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Um professor deve fazer a diferença num processo de dificuldade de aprendizagem reconhecendo e identificando o grau de dificuldade, a origem - se orgânica ou social, mas sempre manter a postura de educador qualificado sem discriminação, também ser um psicólogo investigando o educando o que está acontecendo com ele e não tirar conclusões precipitadas.
 Tendo esta primeira análise feita, o profissional pode recorrer a outros especialistas, ou alterar seus métodos de ensino de modo a incluir novos métodos e práticas pedagógicas e didáticas, que possibilitem a ascensão do aprendizado dos indivíduos com dificuldades específicas. Mudar a conduta com o aluno também é uma ótima técnica e poderá ter grandes avanços como aconteceu no texto dois.