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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * A Psicologia do Desenvolvimento Estuda o desenvolvimento humano em todos os seus aspectos: Físico-motor, Intelectual, Afetivo-emocional e Social; O desenvolvimento humano remete ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico; O Desenvolvimento Mental é uma construção contínua de estruturas mentais, que são formas de organização da atividade mental que se aperfeiçoam e se solidificam até um estado superior de equilíbrio. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Fatores que afetam o Desenvolvimento Hereditariedade: A genética indica o potencial do indivíduo, que pode ou não se realizar; Crescimento Orgânico: O desenvolvimento físico e a estabilização do esqueleto permitem novas ações antes impossíveis; Maturação Neurofisiológica: Permite comportamentos mais finos e elaborados; Meio: Estimula o organismo, realizando ou não o potencial inato. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Aspectos do Desenvolvimento Aspecto Físico-Motor: Refere-se ao crescimento físico e manipulação de objetos; Aspecto Intelectual: Se refere à capacidade de pensamento e raciocínio; Aspecto Afetivo-Emocional: É o modo particular de sentir, de integrar as experiências. Envolve também a sexualidade; Aspecto Social: Maneira pela qual a pessoa reage às situações com outras pessoas. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Personalidade Comumente, personalidade indica uma totalidade do indivíduo, integrando suas várias faces; Indica também a capacidade de tomadas de decisão, uma característica marcante da pessoa, ou mesmo para se referir a uma pessoa ilustre; Estes são juízos de valor; a psicologia os evita. Para a psicologia, a personalidade seria a “Organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos do indivíduo”. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Personalidade: Teoria Psicanalítica Para Freud, nossa personalidade emerge a partir do conflito constante entre o Id e o Superego; Freud ainda teorizou que a personalidade se forma durante os primeiros anos de vida, nas fases psicosexuais – em especial nas fases Oral e Anal: Na Fase Oral, a criança tem sua satisfação ligada à boca, e apresenta uma dependência completa do outro; Na Fase Anal, desenvolve-se a autonomia e o controle, bem como noções de higiene. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Pesquisa Atual: a Perspectiva do Traço A Perspectiva do Traço entende a personalidade em termos de padrões de comportamento identificáveis; Algo parecido já foi feito na Grécia Antiga, com os tipos Melancólicos, Sanguíneos, Fleumáticos e Coléricos; Atualmente, trabalha-se com 5 dimensões básicas da personalidade: Extroversão, Estabilidade, Abertura, Cordialidade e Consciensiosidade. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * A Perspectiva Social-Cognitiva Esta perspectiva enfatiza a interação da pessoa com a situação vivenciada: nota-se a influência do meio, aliada aos processos mentais (o que pensamos sobre o meio); Indivíduo e Ambiente interagem de três maneiras: Pessoas diferentes escolhem ambientes diferentes; Nossa personalidade molda a maneira como interpretamos os eventos e reagimos a eles; Nossa personalidade ajuda a criar situações às quais reagimos. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * A Perspectiva Social-Cognitiva Na interação com o meio, avalia-se também se o lócus de controle é externo ou interno, e os efeitos disto: O sentimento de controle interno favorece a adaptação e o sucesso social, bem como a saúde; O sentimento de controle externo, por sua vez, favorece o desamparo e a depressão. Assim como a perspectiva do traço, enfatiza-se o comportamento. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Pesquisa Contemporânea: O Self Estuda o autoconceito, observando os eus possíveis e sua influência sobre o comportamento; o “eu” seria o centro da personalidade. A auto-estima é importante e afeta o autoconceito e o comportamento: Pessoas negativas em relação a si mesmas tendem a ser extremamente sensíveis a críticas e a julgar; Pessoas que se aceitam tendem a aceitar melhor os outros. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Estruturas Clínicas de Personalidade A Psicanálise propõe três estruturas clínicas: A neurose, a Psicose e a Perversão: Na Neurose, a pessoa apresenta reações exageradas e desproporcionais ao meio em que vive; para lidar com este meio ameaçador, ele elabora regras, em uma busca por controle. Na Psicose, ocorre a perda do contato com a realidade, apresentando ainda delírios e alucinações. Quadros clínicos mais comuns: Esquizofrenia e Psicose Bipolar. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * Estruturas Clínicas de Personalidade Na Perversão, ocorre um desvio sexual em relação a uma norma social. Os quadros mais comuns incluem a psicopatia e atos cruéis: Traços impulsivos, agressivos, hostis, extrovertidos; são excessivamente confiantes em si mesmos; Ausência de sentimento de culpa ou remorso; são narcísicos e vaidosos; Sexualmente ativos e pervertidos; Atos e comportamentos antissociais; são indiferentes ao afeto ou reação do outro. * Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira * FINALIZANDO... Conclui-se, por fim, que a personalidade pressupõe a possibilidade de um indivíduo se diferenciar, ser original e ter particularidades; Ela é fruto de uma organização progressiva do ser humano: ela é um processo, não estando nunca finalizada; A personalidade evolui a partir das experiências vividas e do significado que damos a elas, além da constituição biológica de cada indivíduo. *
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