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AULA 2 E 3 DESENVOLVIMENTO E PERSONALIDADE

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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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A Psicologia do Desenvolvimento
Estuda o desenvolvimento humano em todos os seus aspectos: Físico-motor, Intelectual, Afetivo-emocional e Social;
O desenvolvimento humano remete ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico;
O Desenvolvimento Mental é uma construção contínua de estruturas mentais, que são formas de organização da atividade mental que se aperfeiçoam e se solidificam até um estado superior de equilíbrio.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Fatores que afetam o Desenvolvimento
Hereditariedade: A genética indica o potencial do indivíduo, que pode ou não se realizar;
Crescimento Orgânico: O desenvolvimento físico e a estabilização do esqueleto permitem novas ações antes impossíveis;
Maturação Neurofisiológica: Permite comportamentos mais finos e elaborados;
Meio: Estimula o organismo, realizando ou não o potencial inato.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Aspectos do Desenvolvimento
Aspecto Físico-Motor: Refere-se ao crescimento físico e manipulação de objetos;
Aspecto Intelectual: Se refere à capacidade de pensamento e raciocínio;
Aspecto Afetivo-Emocional: É o modo particular de sentir, de integrar as experiências. Envolve também a sexualidade;
Aspecto Social: Maneira pela qual a pessoa reage às situações com outras pessoas.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Personalidade
Comumente, personalidade indica uma totalidade do indivíduo, integrando suas várias faces;
Indica também a capacidade de tomadas de decisão, uma característica marcante da pessoa, ou mesmo para se referir a uma pessoa ilustre;
Estes são juízos de valor; a psicologia os evita.
Para a psicologia, a personalidade seria a “Organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos do indivíduo”.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Personalidade: Teoria Psicanalítica
Para Freud, nossa personalidade emerge a partir do conflito constante entre o Id e o Superego;
Freud ainda teorizou que a personalidade se forma durante os primeiros anos de vida, nas fases psicosexuais – em especial nas fases Oral e Anal:
Na Fase Oral, a criança tem sua satisfação ligada à boca, e apresenta uma dependência completa do outro;
Na Fase Anal, desenvolve-se a autonomia e o controle, bem como noções de higiene.
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Pesquisa Atual: a Perspectiva do Traço
A Perspectiva do Traço entende a personalidade em termos de padrões de comportamento identificáveis;
Algo parecido já foi feito na Grécia Antiga, com os tipos Melancólicos, Sanguíneos, Fleumáticos e Coléricos;
Atualmente, trabalha-se com 5 dimensões básicas da personalidade: Extroversão, Estabilidade, Abertura, Cordialidade e Consciensiosidade.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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A Perspectiva Social-Cognitiva
Esta perspectiva enfatiza a interação da pessoa com a situação vivenciada: nota-se a influência do meio, aliada aos processos mentais (o que pensamos sobre o meio);
Indivíduo e Ambiente interagem de três maneiras:
Pessoas diferentes escolhem ambientes diferentes;
Nossa personalidade molda a maneira como interpretamos os eventos e reagimos a eles;
Nossa personalidade ajuda a criar situações às quais reagimos.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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A Perspectiva Social-Cognitiva
Na interação com o meio, avalia-se também se o lócus de controle é externo ou interno, e os efeitos disto:
O sentimento de controle interno favorece a adaptação e o sucesso social, bem como a saúde;
O sentimento de controle externo, por sua vez, favorece o desamparo e a depressão.
Assim como a perspectiva do traço, enfatiza-se o comportamento.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Pesquisa Contemporânea: O Self
Estuda o autoconceito, observando os eus possíveis e sua influência sobre o comportamento; o “eu” seria o centro da personalidade.
A auto-estima é importante e afeta o autoconceito e o comportamento:
Pessoas negativas em relação a si mesmas tendem a ser extremamente sensíveis a críticas e a julgar;
Pessoas que se aceitam tendem a aceitar melhor os outros.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Estruturas Clínicas de Personalidade
A Psicanálise propõe três estruturas clínicas: A neurose, a Psicose e a Perversão:
Na Neurose, a pessoa apresenta reações exageradas e desproporcionais ao meio em que vive; para lidar com este meio ameaçador, ele elabora regras, em uma busca por controle.
Na Psicose, ocorre a perda do contato com a realidade, apresentando ainda delírios e alucinações. Quadros clínicos mais comuns: Esquizofrenia e Psicose Bipolar.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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Estruturas Clínicas de Personalidade
Na Perversão, ocorre um desvio sexual em relação a uma norma social. Os quadros mais comuns incluem a psicopatia e atos cruéis:
Traços impulsivos, agressivos, hostis, extrovertidos; são excessivamente confiantes em si mesmos;
Ausência de sentimento de culpa ou remorso; são narcísicos e vaidosos;
Sexualmente ativos e pervertidos;
Atos e comportamentos antissociais; são indiferentes ao afeto ou reação do outro.
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Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
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FINALIZANDO...
Conclui-se, por fim, que a personalidade pressupõe a possibilidade de um indivíduo se diferenciar, ser original e ter particularidades;
Ela é fruto de uma organização progressiva do ser humano: ela é um processo, não estando nunca finalizada;
A personalidade evolui a partir das experiências vividas e do significado que damos a elas, além da constituição biológica de cada indivíduo.
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