FACEMG - Direitos Humanos - PLANO DE ENSINO - EMENTA - Bibliografia.docx

Prévia do material em texto

DIREITOS HUMANOS - 1o PERÍODO
==============================
PLANO DE ENSINO
CURSO: Direito
PERÍODO: 1º Semestre 
DISCIPLINA: Direitos Humanos
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas/aula
I – EMENTA
Teoria dos direitos humanos fundamentais. Os direitos de defesa e os direitos prestacionais. A efetividade dos direitos fundamentais. Direitos fundamentais na Constituição de 1988: os diretos e deveres individuais e coletivos, os direitos sociais, os direitos de nacionalidade e cidadania. As garantias processuais dos direitos fundamentais. 
II – OBJETIVOS GERAIS
Promover a compreensão e a importância do Direito Constitucional, assim como apresentar e discutir o significado dos institutos fundamentais do Direito Constitucional; de forma a estimular a capacidade de análise, domínio de conceitos e terminologia jurídica, argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais envolvidos. Compreender os mecanismos de proteção aos direitos humanos nos planos interno e internacional.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Preparar para utilização de elementos de doutrina, jurisprudência e legislação componentes da técnica jurídica do Direito Constitucional, com uma visão crítica e consciência sociopolítica. 
Promover o desenvolvimento das competências e habilidades definidas no perfil do egresso, quais sejam:
Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
Interpretação e aplicação do Direito;
Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
Julgamento e tomada de decisões;
Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Teoria dos Direitos Fundamentais. 
1.1. Caracterização, Conceito, Natureza e Universalidade dos Direitos Fundamentais. 
1.2. Os Direitos Fundamentais de Primeira e Segunda Geração. 
1.3. A Teoria Objetiva dos Direitos Fundamentais.
1.4. Os Direitos Fundamentais de Terceira e Quarta Geração. 
1.5. A Nova Universalidade dos Direitos Fundamentais. 
1.6. A Declaração Universal dos Direitos do Homem.
1.7. A Teoria da Crise Política (Crise Constituinte) e os Direitos Fundamentais.
1.8. A Declaração Universal e a Proteção dos Direitos Sociais no Brasil. 
2. Direitos Fundamentais e a Constituição de 1988: A Posição e o Significado dos Direitos Fundamentais.
2.1. Os Direitos de Defesa e os Direitos Prestacionais. 
2.2. A Efetividade dos Direitos Fundamentais. 
3. Os Direitos Fundamentais na Constituição de 1988. 
3.1. Diretos e Deveres Individuais e Coletivos. 
3.1.1. Do Direito à Vida e Outros Âmbitos Existenciais.
3.1.2. Dos Direitos de Liberdade.
3.1.3. Dos Direitos de Igualdade.
3.1.4. Dos Direitos de Propriedade
3.2. Direitos Sociais. 
3.2.1. Dos Direitos de Seguridade Social – Saúde, Previdência e Assistência.
3.2.2. Do Direito à Educação.
3.2.3. Dos Direitos dos Trabalhadores.
3.2.4. Da Proteção à Maternidade e à Infância.
3.2.5. Dos Direitos Econômicos.
3.3. Direitos de Nacionalidade e Cidadania.
3.3.1. Da Nacionalidade e dos Direitos de Nacionalidade.
3.3.2. Da Cidadania e dos Direitos Políticos.
4. As Garantias Processuais dos Direitos Fundamentais. 
5. Direitos Humanos
5.1. Direito humanitário 
5.2. Proteção constitucional
6. Proteção Internacional dos Direitos Humanos
6.1. Carta das Nações Unidas. 
6.2. Declaração Universal dos Diretos Humanos. 
6.3. Convenção de Viena. 
6.4. Tratados Internacionais.
7. Órgãos e Tribunais Internacionais
7.1. ONU
7.2. Corte Interamericana
7.3. Corte Europeia.
7.4. Tribunal Penal Internacional
8. Temas e Casos Práticos da Área voltados para a Realidade Regional de Inserção do Curso.
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO
A disciplina será desenvolvida com aulas expositivas e práticas, sendo incentivada a participação dos alunos nos questionamentos e discussões apresentadas, acompanhadas de metodologias que privilegiam a integração entre teoria e prática, entre elas: estudos de casos, análise de jurisprudência, elaboração de trabalhos práticos e produção de textos, realização de seminários (elaborados pelos alunos da disciplina) e ciclo de palestras (com professores convidados, profissionais da área e/ou de áreas afins), quando pertinente.
VI – AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada por intermédio de provas regimentais e atividades desenvolvidas em sala de aula, conforme solicitação do professor da disciplina, tendo como referência as metodologias adotadas de integração entre teoria e prática. 
VII – BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. Rio de Janeiro: Forense, 2008. 
FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Direitos humanos fundamentais. São Paulo: Saraiva, 2000/2005.
MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 23ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.
SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional positivo. 31ª ed. São Paulo: Malheiros, 2008.
Bibliografia Complementar:
BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de direito constitucional. São Paulo: SRS Editora, 2002.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos da teoria geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 2000/2005.
FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Curso de direito constitucional. São Paulo: Saraiva, 2000/2006..
LAFER, Celso. A reconstrução dos direitos humanos. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. 
LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 12ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
MALUF, Sahid. Teoria geral do Estado. 28ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
PIOVESAN, Flávia. Direitos humanos e o direito constitucional internacional. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
TAVARES, André Ramos. Curso de direito constitucional. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008.