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Avaliando Aprendizado Psicomotricidade

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1a Questão (Ref.: 201551674419)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Sobre os conceitos de Psicomotricidade, julgue as afirmativas Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
		
	 
	A Psicomotricidade estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o Psiquismo e o Sentimentalismo.
	 
	A Psicomotricidade é a realização do pensamento através do ato motor impreciso, econômico e harmonioso.
	 
	Psicomotricidade é uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo sujeito, cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.
	 
	Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas
	 
	Psicomotricidade é uma ciência exclusiva da Fisioterapia, que tem como objeto de estudo o homem de maneira estática em relação ao seu mundo interno e externo.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201551113499)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O que caracteriza a sensação proprioceptiva? (A) Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos (B) Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (C) Ter sua origem no sistema de órgãos internos (D) Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular (E) Ter sua origem nos termoceptores
		
	
	Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (nociceptores)
	 
	Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular e vestibular
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos internos (visceroceptores)
	
	Ter sua origem nos termoceptores
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201551329829)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Que reação é essa? O bebê estende os braços para proteger a cabeça quando vai cair:para frente a partir dos 6 meses,para os lados a partir dos 8 meses e para trás com 10 meses.
		
	
	moro
	
	reação óptica
	
	landau
	 
	para quedas ou proteção
	
	RTL
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201551718947)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em relação a psicomotricidade podemos marque a única alternativa CORRETA.
		
	 
	Apresenta como reeducação psicomotora o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando a melhor integração individual e social.
	 
	A psicomotricidade trabalha o corpo em uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.
	
	A psicomotricidade atualmente apresenta já uma formação de classe profissional com todas as suas legislações estabelecidas proporcionando um melhor desenvolvimento para o trabalho psicomotor seja na criança, adulto ou idoso.
	
	A psicomotricidade estuda o indivíduo no processo de maturação do sistema nervoso onde o corpo é visto como uma reposta estática em relação ao seu desenvolvimento físico e psíquico.
	
	O psicomotricista é o profissional que trabalha unicamente com indivíduos que apresenta uma patologia do continente psíquico, dos distúrbios da representação de si cuja sintomatologia pode ser apresentado no somático e ou no psíquico.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201551111938)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, o psicomotricista é o profissional da área de saúde e educação que:
		
	 
	Atua no tratamento de disfunções corporais de maneira isolada.
	 
	Cuida do homem na aquisição, no desenvolvimento e nas alterações afetivas, cognitivas e orgânicas.
	 
	Analisa o corpo em movimento sem contar com a relação entre o mundo interno e externo.
	 
	Pesquisa a integração somatopsíquica
	 
	Previne distúrbios do desenvolvimento neuropsicomotor.
		
	
	
	
		1.
		Assinale a alternativa correta em relação a Astereognosia ou Agnosia tátil:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Realiza-se pelo reconhecimento dos objetos pela mão ¿ tato epicrítico.
	
	
	Caracteriza-se pela capacidade de executar gestos voluntários aprendidos.
	
	
	É a incapacidade de executar movimentos que tenham um objetivo, não atribuída à falta de força...
	
	
	É a incapacidade de reconhecer formas ao manuseá-las, mesmo com as sensações táteis proprioceptivas e térmicas intactas.
	
	
	É a capacidade que a pessoa tem de interpretar a sensação de modo preciso e poder reagir adequadamente.
	
	
		2.
		Uma criança de 3 anos apresenta agitação, irritabilidade, em especial quando contrariada, não consegue se manter parada no mesmo lugar num curto período de tempo, além de demonstrar-se alheia às atividades propostas em sala, principalmente quando fogem ao seu comando e /ou interesse. Ao ser avaliado percebemos uma marcha digitígrada (na ponta dos pés), além de ligeiro valgismos de joelhos. Em conversa com os pais observou-se que a mesma pulara a fase do engatinhar, utilizando-se de andador. Com base no quadro, marque a alternativa correta:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Nenhuma das questões está correta.
	
	
	A debilidade psicomotora observada é caracterizada por padrões posturais que, nesse caso, não traduz transtornos psicomotores já que precisa ter uma condição neurológica evidenciada.
	
	
	A agitação, a dificuldade de permanecer quieto e a irritabilidade traduzem características de descência que é ema debilidade psicomotora associada ao comportamento da criança.
	
	
	Os transtornos psicomotores evidenciados caracterizam instabilidades psicomotoras, em estado tensional, que comprometem a relação interpessoal dessa criança assim como seu comportamento.
	
	
	A falta de interesse da criança, assim como sua dificuldade de aceitar as atividades que lhe fogem o comando caracterizam inibições psicomotoras, inclusive dificultando sua interação social.
	
	
		3.
		No que diz respeito à psicomotricidade, a dissociação de movimentos:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	consiste na dificuldade de um indivíduo realizar intencionalmente um gesto em uma situação específica
	
	
	é a capacidade de individualizar os segmentos corpóreos que participam da execução de um gesto intencional.
	
	
	é a habilidade em desempenhar ações complexas e coordenadas, comuns aos ambidestros.
	
	
	corresponde à incapacidade de, na execução intencional, individualizar os segmentos corpóreios de forma adequada.
	
	
	descreve os problemas relacionados ao esquema corporal e à lateralidade cruzada
	
	
		4.
		A respeito do Desenvolvimento Neuropsicomotor após o 2º ano de vida da criança, julgue as afirmativas Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
		Quest.: 4
	
	
	
	        
	O correr difere do andar, especialmente por causa da ¿fase de vôo¿, durante a qual não há apoio do corpo. O grau de controle na corrida, como a habilidade de começar e parar e mudar de direção com facilidade, não é alcançado até a idade de 3 a 4 anos.
	
	      
	A criança continua a praticar e a refinar muitas das habilidades motoras adquiridas durante o primeiro ano de vida. Acredita-se que a criança tenha adquirido todos os padrões de movimento fundamentais e que, a partir de então, esteja aprendendo a colocá-los em uso em atividades significativas.
	
	      
	O pular inicia com um padrão de descida, e não com um pulo verdadeiro com os dois pés saindo do chão simultaneamente. Com o tempo, surge a habilidade de pular para alcançar um objeto acima da cabeça e, mais tarde, a habilidade de pular a distância. Durante a infância, a altura e a distância do pulo diminuem.
	
	      
	O andar saltitante é um padrão complexo de locomoção que envolve um passo e um salto em uma perna, seguido de um passo e um salto da outra perna. O andar saltitante não é realizado pela maioria das crianças até os 10 anos de idade.Estas habilidades requerem crescentes graus de equilíbrio e controle de força para um desempenho bem-sucedido e dependem da combinação entre prática, crescimento do corpo e maturação do SNC. Quanto mais refinada uma habilidade, maior deve ser a prática para o desenvolvimento do controle necessário.
	
	
		5.
		Crianças que não aprendem, na sua maioria, apresentam falhas no desenvolvimento das habilidades, que sendo bem trabalhadas, levam a um melhor rendimento escolar. Alguns exercícios podem auxiliar, devendo ser gradativos e ter continuidade enquanto necessários. Entretanto, é importante obedecer à uma sequência para cada habilidade. Assinale a sequência correta.
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Nenhuma das alternativas acima
	
	
	Utilização do próprio corpo, utilização de gravuras e figuras, utilização de material concreto e utilização de lápis e papel.
	
	
	Utilização de material concreto, utilização do próprio corpo, utilização de gravuras e figuras e utilização de lápis e papel.
	
	
	Utilização do próprio corpo, utilização de material concreto, utilização de lápis e papel e utilização de gravuras e figuras.
	
	
	Utilização do próprio corpo, utilização de material concreto, utilização de gravuras e figuras e utilização de lápis e papel.
	
		1.
		O movimento de pinça inferior, que é a oposição do polegar e indicador, começa a ser realizado pela criança em que período de sua vida?
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Somente após a adolescência
	
	
	Entre 7 e 8 meses
	
	
	Entre 10 e 12 meses
	
	
	Entre 5 e 6 meses
	
	
	Entre 2 e 4 meses
	
	
		2.
		Para as bases psicomotoras da aprendizagem marque a alternativa correta: I - As sensações e a percepção são capacidades de identificação dos estímulos sensoriais e interpretação das informações captadas e processadas pelo SNC permitindo a noção do mundo. II - A memória refere-se as informações recebidas e percebidas. Está relacionada aos processos de armazenamento das informações, corresponde a um registro de aspectos das experiências vividas, que determinará o desenvolvimento dos processos de aprendizagem. III - Os distúrbios perceptivos (agnosias) podem comprometer a capacidade de aprendizagem do indivíduo e do comportamento da consciência dos estímulos sensoriais relacionados a vivência do indivíduo.
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Se as alternativas I e III estão corretas
	
	
	Se as alternativas I e II estão corretas
	
	
	Se apenas todas as alternativas estão incorretas.
	
	
	Se as alternativas II e III estão corretas
	
	
	Se apenas todas as alternativas estão corretas.
	
	
		3.
		O que caracteriza a sensação proprioceptiva? (A) Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos (B) Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (C) Ter sua origem no sistema de órgãos internos (D) Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular (E) Ter sua origem nos termoceptores
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Ter sua origem no sistema osteo-mio-articular e vestibular
	
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos internos (visceroceptores)
	
	
	Ter sua origem nos termoceptores
	
	
	Ter sua origem no sistema dos receptores da dor (nociceptores)
	
	
	Ter sua origem no sistema de órgãos dos sentidos
	
	
		4.
		O desenvolvimento de uma criança é o resultado da interação do seu corpo com os objetos de seu meio, com as pessoas com quem convive e com o mundo, onde estabelece ligações afetivas e emocionais. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta. I - O corpo deve ser entendido somente como algo biológico e orgânico que possibilita o uso dos sentidos, audição, visão, tato e etc... II - Experiências das crianças tais como: o prazer, a dor, o sucesso e o fracasso são sempre vividos corporalmente. III - O movimento, para a criança pequena, significa apenas a possibilidade de investir parte do corpo ou deslocar-se no espaço. IV - A criança nasce com uma bagagem de sensações e percepções proprioceptivas. V - A importância do desenvolvimento de uma motricidade global harmoniosa, tem como prioridade, ajudar a criança a ter uma percepção mais adequada de si mesma.
		Quest.: 4
	
	
	
	
	As alternativas I e III são verdadeiras e as alternativas II, IV e V são falsas.
	
	
	As afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
	
	
	As alternativas I e II são verdadeiras e a e as II, IV e V são falsas.
	
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	
	
	As alternativas I e III são falsas e as alternativas II, IV e V são verdadeiras.
	
	
		5.
		As lesões no nível cortical produzem perturbações no processo de inibição sobre as regiões mais inferiores, inclusive no controle dos reflexos primitivos e posturais, que podem passar a dominar o quadro neurológico da criança. Como resultado, a mesma terá dificuldades em realizar movimentos, como erguer a cabeça, rolar, sentar, engatinhar e andar. Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta.
		Quest.: 5
	
	
	
	
	No nível cortical, a criança já possui bom desenvolvimento. Cabe agora desenvolver o controle do movimento voluntário e maturidade do equilíbrio, pois as lesões neste nível impedem o processo de inibição das áreas inferiores
	
	
	O atraso nas aquisições de posturas cada vez mais elevadas e de uma motricidade mais elaborada sugere que deve-se esperar que o controle reflexo primitivo e postural amadureça.
	
	
	Para um desenvolvimento motor normal e saudável, a criança precisa preservar as aquisições motoras reflexas primitivas medulares que formaram a base do seu desenvolvimento.
	
	
	No nível cortical um grupo de movimentos reflexos denominados reações de endireitamento são mediados. Eles permitem atividades mais complexas como o rolar.
	
	
	O reflexo de Moro e de sucção, quando estão presentes, indicam o amadurecimento do nível cortical, que ocorre pela mielinização ascendente das estruturas neurológicas.
	
		1.
		Manuela tem 5 anos de idade e foi submetida a um exame psicomotor completo após a mãe queixar-se que a filha esbarra muito nos objetos e pessoas, dando a impressão de não conhecer os limites de seu próprio corpo. Durante a avaliação o examinador observou hipotonia generalizada, certa apatia e palidez, movimentos rápidos e lábeis, dando impressão de descontrole. Este quadro é característico do transtorno psicomotor do tipo:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Debilidade psicomotora, no qual a criança tem o corpo como uma fortaleza.
	
	
	Estado tensional, no qual a criança apresenta alterações da sua imagem corporal.
	
	
	Inibição psicomotora, no qual a criança busca os limites de seu próprio corpo.
	
	
	Estabilidade psicomotora, no qual a criança tem necessidade de estar sempre em movimento.
	
	
	Estado de deiscência, no qual a criança busca os limites de seu próprio corpo.
	
	
		2.
		Em um consultório, o terapeuta solicita que o paciente ande em uma linha reta marcada no chão. Qual função psicomotora está sendo avaliada neste teste?
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Imagem corporal
	
	
	Equilíbrio estático
	
	
	Organização temporal
	
	
	Equilíbrio dinâmico
	
	
	Esquema corporal
	
	
		3.
		O Reflexo do empuxo do extensor é importante:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Para provocar a defecação
	
	
	Para ativar o cerebelo
	
	
	Para ativar o córtex motor para que possamos iniciar qualquer movimento
	
	
	Para colaborar com a manutenção do equilíbrio do corpo
	
	
	Como reflexo de defesa contra objetos nocivos
	
	
		4.
		Em relação às áreas de atuação da Psicomotricidade, assinale (V) para verdadeiro, e (F) para falso: [ ] Na Saúde, aplica-se nos Distúrbios Psicomotores,relacionados às dificuldades na execução de movimentos e deficiências perceptuais, podendo apresentar-se associados a distúrbios de comportamento. [ ] Na Psicopedagogia, busca a gênese envolvida às Deficiências (física, visual, auditiva, mental, psíquica), que interferem na evolução psicomotora. [ ] A prática clínica em Psicomotricidade se dá em projetos de Estimulação Psicomotora Precoce, atendimentos ambulatoriais, e hospitalares. Então a sequencia será:
		Quest.: 4
	
	
	
	        
	[V]; [F]; [V]
	
	      
	[V]; [F]; [F]
	
	      
	[F]; [F]; [V]
	
	      
	[F]; [V]; [V]
	
	      
	[V]; [V]; [V]
	
	
		5.
		Quedas em idosos são frequentemente apontadas como certas e consideradas como uma consequência inevitável da velhice. A análise dos fatores que levam a quedas, entretanto, aumenta a possibilidade da prevenção. Com relação a este problema, analise as afirmativas: I- A maioria das quedas em idosos ocorre em casa, mas a sua frequência é maior em instituições de cuidados prolongados; II- Lesões são a sexta maior causa de morte em pessoas com mais de 65 anos, e a maioria delas é consequente de quedas; III- A propensão a quedas é ocasionada pelos déficits cumulativos da visão deficiente, equilíbrio insuficiente, marcha pouco firme, postura inclinada e distúrbio da propriocepção; IV- A maioria das quedas em idosos é acidental. Os exemplos incluem passo falso numa descida, superfícies escorregadias, pouca luz, aparição inesperada de uma criança ou outra pessoa e sapatos mal ajustados aos pés. Estão CORRETAS apenas as afirmativas: (Concurso Modificada)
		Quest.: 5
	
	
	
	
	I, II, III e IV;
	
	
	I, II e III;
	
	
	III e IV;
	
	
	I, II e IV.
	
	
	II e III;

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