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� 1a Questão (Ref.: 201510041262) Acerto: 1,0 / 1,0 Considerando os tipos de planejamento, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta. A. Planejamento Educacional B. Planejamento Curricular C. Planejamento do Sistema de Educação D. Planejamento de Ensino E. Planejamento Escolar a. Processo contínuo que se preocupa com o "para onde ir" e "quais as maneiras adequadas para chegar lá", tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade quanto as do indivíduo (PARRA apud SANT'ANNA et al., 1995). b. É o de maior abrangência, corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual e municipal. c. Processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos (PADILHA, 2001). d. Envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 1992). e. Processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares (VASCONCELLOS, 1995). A sequência correta é: B, A, D, C e E A, C, D, B e E C, D, B, E e A A, B, C, D e E A, C, D, E e B � 2a Questão (Ref.: 201510051572) Acerto: 0,0 / 1,0 De acordo com Mintzberg (2010) o conceito de estratégia é amplo e que, para se definir se fazem necessárias cinco dimensões. Marque a alternativa abaixo que indica a estratégia enquanto padrão. O olhar é voltado aos aspectos internos da organização. Foca mais dentro da empresa. É uma tática utilizada pela empresa para comunicar uma mensagem falsa ou verdadeira para o mercado e para superar um concorrente. É a consistência do comportamento que surge das próprias ações do cotidiano. É um meio de localizar uma organização dentro das relações de ambiente. Essa definição tem a combinação entre organização e ambiente e ambiente interno e externo. É entendido como a formulação de critérios que indicam caminho para a resolução de questões, para que se conquiste o objetivo almejado. � 3a Questão (Ref.: 201509051473) Acerto: 1,0 / 1,0 Danilo Gandin, no livro "Prática do planejamento participativo", ressalta que o planejamento na educação e em outras Instituiçoes, grupos e movimento nos campos, cultural, social, político, religioso e governamental, é fundamental atentar para: I - O tipo de educação formal que queremos desde a educação infantil II - O significado para nós de: justiça, participação e democracia III - A postura inflexível do indivíduo, frente à sociedade IV - Os valores que devem estar presentes numa sociedade humana V - O tipo de sociedade que queremos construir e formar III, IV e V II, IV e V I, II e IV I, III e IV II, III e V � 4a Questão (Ref.: 201510038211) Acerto: 1,0 / 1,0 O planejamento deve potencializar os resultados e minimizar as adversidades. Estamos nos referindo a: Maior produtividade Contribuições aos objetivos Maior penetração e abrangência Maior eficiência, eficácia e efetividade Procedência do planejamento � 5a Questão (Ref.: 201510041267) Acerto: 0,0 / 1,0 Em relação ao planejamento participativo, é CORRETO afirmar que: há um compromisso dos atores com as decisões tomadas. um especialista externo ao grupo deve ser responsável pela sua elaboração. a visão fragmentada da organização do trabalho escolar é uma de suas características. os grupos devem ser constituídos de forma homogênea para evitar a ocorrência de conflitos. dispensa-se uma coordenação no papel de liderança, devido à gestão democrática. � 6a Questão (Ref.: 201510051379) Acerto: 1,0 / 1,0 (CESPE adaptada) A respeito do planejamento participativo, julgue os próximos itens, assinalando a opção correta. I. O planejamento participativo contribui para que os envolvidos se sintam corresponsáveis pelo que acontece na escola. II. Ao criar espaços para discussão de conflitos e dificuldades, o planejamento participativo impacta negativamente a gestão escolar porque levanta problemas para os gestores educacionais, sobrecarregando-os. III. Os sujeitos do planejamento participativo integram o objeto sobre o qual se propõem a refletir e sua participação torna-os mais sensíveis para com as necessidades da escola. IV. Estruturar um processo de planejamento participativo demanda descrever perfis de participação, definir a quantidade de participantes, organizar um plano de reuniões e impor formas de controle e de avaliação. Errado, certo, certo, errado Certo, certo, errado, certo Errado, certo, certo, certo Errado, errado, certo, certo Certo, errado, certo, errado � 7a Questão (Ref.: 201509054757) Acerto: 1,0 / 1,0 Na tentativa de se instaurar uma justiça social, descobrimos que só teremos êxito se houver uma participação de todos(as) e isso significa: Desempenhar com propriedade sua função Contribuir com o que for solicitado Cumprir com suas tarefas educacionais com responsabilidade Respeitar as normais institucionais com reponsabilidade Participar efetivamente e de forma coletiva no poder decisório � 8a Questão (Ref.: 201509200664) Acerto: 1,0 / 1,0 Como instrumento de apoio à gestão escolar, o Projeto Político Pedagógico é importante porque apresenta como possibilidade uma visão do trabalho escolar: hierarquizado para consolidar resultados. resistente ao consenso para padronizar ações gerenciais. de duração fixa para retratar a realidade da escola. a longo prazo no que ser refere a duração dos períodos letivos. a curto prazo para agilizar o ensino. � 9a Questão (Ref.: 201509910094) Acerto: 0,0 / 1,0 O Planejamento é um processo de conhecimento e de análise da realidade escolar em suas condições concretas, tendo em vista a elaboração de um plano ou projeto. (Libâneo, Oliveira e Toschi) O projeto é um documento que formula metas, prevê ações, institui procedimentos e instrumentos de ação e propõe a utilização dos conhecimentos acumulados dos professores pelo seu caráter inovador construção partilhada entre a coordenação pedagógica e especialistas. direção política e pedagógica para transformar o trabalho escolar. esforço coletivo temporário empreendido para alcançar um objetivo. respostas a um problema concreto por meio de técnicas construtivistas. � 10a Questão (Ref.: 201510051383) Acerto: 0,0 / 1,0 (FUMARC, 2010) ¿A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos¿. (Veiga, 1995, p. 11). Assinale as afirmativas, antepondo (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A construção do projeto político-pedagógico requer continuidade das ações, descentralização, democratização do processo detomada de decisões e instalação de um processo coletivo de avaliação de cunho emancipatório. ( ) A escola, para se desvencilhar da divisão do trabalho, de sua fragmentação e do controle hierárquico, precisa criar condições para gerar uma outra forma de organização do trabalho pedagógico. ( ) É preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como uma reflexão de seu cotidiano. ( ) A construção do projeto político-pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A opção que traz a sequência CORRETA é: d) V, F, V, F a) V, V, V, V b) F, V, F, V c) V, V, F, F F, F, V, V
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